2025届江苏省盐城市大丰区第一共同体化学九年级第一学期期末联考试题含解析

2025届江苏省盐城市大丰区第一共同体化学九年级第一学期期末联考试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．小明用排水法收集了一瓶氧气，并用该瓶氧气做铁丝在氧气中燃烧的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象，导致现象不明显的原因不可能是A．排水法收集结束时集气瓶内的水有残留B．导管口一有气泡冒出时就开始收集氧气C．铁丝的温度过低未达到铁丝的着火点D．排水法收集前未将集气瓶灌满水2．下列有关实验方案设计不正确的是（）选项实验目的实验方案A鉴别黄金和黄铜两种固体分别取样加入适量的稀盐酸，观察现象B除去CO中少量的CO2通过高温的碳层C验证质量守恒定律将锌粒与稀硫酸混合，比较混合前后溶的质量D鉴别KCl、CaO两种固体分别取少量固体于试管中加入适量水，观察现象A．A B．B C．C D．D3．下列有关实验方案设计正确的是选项实验目的实验方案A检验NaOH溶液中是否含有Na2CO3加入过量的稀盐酸，观察现象B鉴别AgNO3溶液和稀硫酸分别加入BaCl2溶液，观察现象C除去KNO3溶液中的少量Ba(NO3）2加入适量的Na2SO4溶液，过滤D除去CO2中含有的少量CO点燃A．A B．B C．C D．D4．下列实验现象描述正确的是A．干冰在空气中升华周围出现白雾B．铁锈与稀盐酸反应溶液变成浅绿色C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射D．碳还原氧化铜有铜生成5．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则在下列选项中，能正确指出①、②、③、④所属物质类别的是（）A．①单质、③氧化物 B．②化合物、④氧化物C．①单质、③化合物 D．②含氧化合物、④氧化物6．地壳里含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素组成的物质是（）A．氧气 B．氧化硅 C．氧化铝 D．氧化钙7．下列关于N2+O22NO的说法中，正确的是A．反应后原子种类减少B．表示氮气加氧气等于一氧化氮C．通过化学方程式可以知道参加反应的物质微粒个数比D．要想求出生成的NO的质量，必须同时知道参加反应的N2和O2的质量8．对下列实验现象的描述中，正确的是（）A．木炭在氧气中燃烧产生白烟B．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰C．铜片在空气中加热其表面会变红色D．点燃的铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射9．下列鉴别物质的两种方法都不正确的是待鉴别物质鉴别方法1鉴别方法2A氧气，二氧化碳用燃着的木条通入NaOH溶液B黄铜，黄金加入硝酸银溶液比较硬度C铝粉，银粉观察颜色加入稀盐酸D氢气，一氧化碳点燃，观察火焰颜色在加热状态下，观察是否能还原氧化铜A．A B．B C．C D．D10．化学与生产、生活关系密切,下列说法不正确的是A．研发秸秆综合利用技术,避免因直接焚烧而造成大气污染B．将炼铁厂烟囱加高,可减少空气污染C．地沟油经化学方法处理制成航空燃油,实现变废为宝D．利用二氧化碳捕捉技术,减少因二氧化碳引起的“温室效应”二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．自2017年8月，哈尔滨站老站部分改造陆续完工。站北通道已经投入使用，在不久的将来一个现代化、综合性的铁路枢纽站将全面服务黑龙江人民。请回答下列问题:(1)建成后的新哈站会使用大量的黄铜做装饰材料，主要利用黄铜的__________物理性质A.光泽好、硬度大B.耐腐蚀、不易生锈C.密度小，熔点高(2)目前我国高速铁路已经实现电气化，牵引机车自身不携带能源，则高铁在运行过程中，由________能开始，最终转化为_____能;和传统的内燃机车相比较，电力机车具有不排放______(至少答出2种)等污染物的优点;(3)为了改善环境，有些国家太阳能汽车也已经投入使用。制造太阳能汽车所用的太阳能电源需要大量的单质硅，单质硅是由石英固体(SiO2)与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_______反应前后硅元素的化合价分别是________三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．根据下图回答问题。（1）用高锰酸钾制取氧气时，若要收集较为纯净的氧气，所选用的收集装置是_____（填字母），用该装置收集氧气的原理是_____，A中试管口放一团棉花的原因是_____。（2）用连接好的E、F、G装置做实验，若F中的蜡烛燃烧更旺，则装置E中发生反应的化学方程式是_____。G中的液体用来检验蜡烛燃烧的产物之一，则G中盛放的是_____，观察到的现象是_____。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．下面是小华同学和小组同学的学习过程：（1）小华同学对二氧化碳的化学性质进行了如下图的知识整理，则性质Ⅲ反应的化学方程式是_____。（2）小组同学用二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁这六种物质，以CO2为起点进行了击鼓传花游戏，条件是：相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，使花束能从起点CO2传到E。已知位置A的物质具有毒性，请把上述除CO2以外的其余物质分别安排在A～E的位置上，并回答下列问题：①写出位置A和D的化学式A_____D_____。②写出上图转化中属于置换反应的化学方程式_____。（3）小组同学查阅资料知道：科学家正在研究如下图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）。上述关系图能反映的化学观点或化学思想有（填序号）：_____。①化学变化中元素种类不变②燃烧时化学能可以转化为热能和光能③光能或电能可以转化为化学能④二氧化碳也是一种重要的资源⑤上述循环体系中包含物理变化和化学变化⑥物质在一定条件下可以相互转化A①②③B①②④C①②③④⑤D①②③④⑤⑥该研究成果将有助于缓解困扰人类的什么难题？_____（写出1个即可）14．某兴趣小组根据下列装置进行实验，请你参与并回答：（1）②仪器的名称是_____。（2）若用A装置制取氧气，则①中可观察到的现象是_____（任答一点）；写出该反应的化学方程式_____。（3）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C的主要优点_____。（4）常用金属锌和稀硫酸反应制取。若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置_____（填字母）；若用试管排空气法收集氢气，请在D处方框中画出装置图_____（只画试管和导气管）。（5）某研究性学习小组为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取来了一些矿石样品，并取稀盐酸200g，平均分成4份，进行实验，结果如下：（杂质不与稀盐酸反应）实验1234加入样品的质量/g5101520生成CO2的质量/g1.763.524.4m①表格中m的数值是_____。②求石灰石中碳酸钙的质量分数_____。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．工业上，高温煅烧石灰石可制得生石灰（CaO），同时得到二氧化碳。若高温煅烧9.8t石灰石（石灰石中杂质不参加反应），充分反应后，剩余固体质量为6.28t。请计算：（1）反应生成生石灰的质量_________。（2）该石灰石中碳酸钙的质量分数_________（结果精确到0.1%）。16．如图是古代铜质辅币——铜钱。黄铜在明清时期就用于铸造铜钱了，小明对铜钱(主要成分为铜和锌)中铜的质量分数产生了好奇，他称取10g铜钱样品放入烧杯中，然后往烧杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反应，反应后称得烧杯内物质共103.3g。试计算：(1)反应产生氢气多少g；(2)该铜钱样品中铜的质量分数。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【详解】A、做铁丝在氧气中燃烧实验室，排水法收集结束时集气瓶内的水应有残留，防止引起集气瓶的炸裂，不正确，故符合题意；B、导管口一有气泡冒出，就开始收集，会使收集的氧气不纯，应等导管口连续放出气泡时开始收集氧气，说明试管内的空气已经排尽，收集的氧气纯净，所以正确，故不符合题意；C、可能铁丝的预热效果不好，没有使铁丝的温度达到着火点，铁丝不燃烧，所以正确，故不符合题意；D、排水法收集前将集气瓶灌满水，防止混入空气使收集的氧气不纯净，所以正确，故不符合题意。故选A。2、C【分析】锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，二氧化碳和碳高温生成一氧化碳，锌粒与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氧化钙和水反应生成氢氧化钙。【详解】A、黄金和稀盐酸不反应，黄铜中含有锌，和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气，分别取样加入适量的稀盐酸，观察现象，有气泡冒出的为黄铜，故A正确；B、二氧化碳和高温的碳层生成一氧化碳，能除去少量的二氧化碳，故B正确；C、锌粒与稀硫酸混合生成硫酸锌和氢气，反应后的溶液质量大于反应前的溶液质量，没有将反应前参加反应物质质量总和与反应后生成的物质质量总和进行比较，故C不正确；D、氧化钙和水反应生成氢氧化钙，放出热量，氯化钾与水不反应。鉴别KCl、CaO两种固体，分别取少量固体于试管中加入适量水，放出热量的为氧化钙，无明显现象的为氯化钾，故D正确。故选C。【点睛】除杂原则是不引入新的杂质，加入物质不和原物质反应。3、A【详解】A、碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体，加入过量的稀盐酸，若产生气泡，说明NaOH溶液中含有Na2CO3，故选项实验方案设计正确。B、氯化钡能与硝酸银和稀硫酸反应均能生成白色沉淀，不能鉴别两种物质，故选项实验方案设计错误。C、Ba（NO3）2能与适量的Na2SO4溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项实验方案设计错误。D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为会引入新的气体杂质，且当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故选项实验方案设计错误。

故选：A。【点睛】除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。4、A【详解】A、干冰升华吸热，使周围温度降低，空气中的水蒸气遇冷变成小液滴，形成白雾，符合题意；B、铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水，溶液变成黄色，不符合题意；C、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，铁丝在空气中不能燃烧，不符合题意；D、碳还原氧化铜生成铜，是实验结论，不是实验现象，不符合题意。故选A。5、B【分析】纯净物中按元素组成不同，可分为单质与化合物，两者属于并列关系，其中化合物中又可分为含氧化合物等.【详解】由图示以及上述分析可以看出①应该是单质②应该是化合物，利用这些信息其中的并列与包含关系可知：③是含氧化合物其包含氧化物，故④是氧化物，选项中只有B符合题意。故选B。【点睛】此题是对物质分类之间关系的考查，了解其中的并列与包含关系是解题的关键关键所在，同时区分各概念间之间的联系与区别也是很重要的解题基础。6、C【详解】解：地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，其中含量最多的金属元素是铝元素，含量最多的非金属元素是氧元素；铝元素与氧元素形成的化合物为氧化铝。故选：C。7、C【详解】A、根据化学方程式可知，反应后原子种类不变，故A错误；B、该化学方程表示氮气与氧气在放电条件下生成一氧化氮，故B错误；C、化学方程式中化学式前计量数之比等于参加反应的物质微粒个数比，通过化学方程式可以知道参加反应的物质微粒个数比，故C正确；D、要想求出生成的NO的质量，不一定必须同时知道参加反应的N2和O2的质量，可根据反应中各物质的质量比以及N2和O2其中任意一种的质量求出NO的质量，故D错误。故选C。8、D【解析】A、木炭在氧气中燃烧发出白光，不产生白烟，错误；B、硫在氧气中燃烧发出蓝紫色的火焰，错误；C、铜在空气中加热与空气中的氧气反应生成黑色的固体，错误；D、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的固体，正确。故选D。9、D【详解】A、鉴别方法1，燃着的木条伸入氧气中燃烧更旺，伸入二氧化碳中立即熄灭，可以鉴别氧气和二氧化碳；鉴别方法2，氧气通入氢氧化钠溶液中无明显现象，二氧化碳通入氢氧化钠溶液中,氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，无明显现象，不能鉴别氧气和二氧化碳；A选项有一种方法正确，不符合题意；B、鉴别方法1，黄铜加入硝酸银溶液，铜锌合金与硝酸银发生置换反应，黄铜表面析出银白色的金属，金与硝酸银不反应，加入硝酸银溶液，无明显现象，可以鉴别黄铜和金；鉴别方法2，黄铜硬度大，黄金质软，比较硬度可以鉴别，B选项两种方法均正确，不符合题意；C、鉴别方法1，铝粉和银粉均为银白色，不能通过观察颜色鉴别；鉴别方法2，铝与稀盐酸反应生成氯化铝和氢气，产生气泡，银粉与稀盐酸不反应，无明显现象，可以鉴别；C选项有一种方法正确，不符合题意；D、鉴别方法1，氢气燃烧火焰为淡蓝色，一氧化碳燃烧火焰为蓝色，二者的火焰颜色差别不大，不容易区分，不能通过点燃、观察火焰颜色鉴别；鉴别方法2，在加热状态下，氢气与一氧化碳都能够还原氧化铜，不能鉴别；D选项两种方法都不正确，符合题意。故选D。10、B【详解】A、研发秸秆综合利用技术，避免因直接焚烧而造成大气污染，故A正确；B、将炼油厂的烟囱加高，不能减少污染物的产生和排放，不能减少空气污染，故B错误；C、地沟油经化学方法处理制成航空燃油，实现变废为宝，故C正确；D、利用二氧化碳捕捉技术，减少因二氧化碳引起的“温室效应”，故D正确。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、A电机械CO，氮的氧化物或含铅化合物或未燃烧的碳氢化合物或烟尘+4价，0价。【分析】本题主要考查合金与合金的性质、空气的污染和化学方程式的书写等。【详解】（1）建成的新哈站会使用大量的黄铜做装饰材料，主要利用黄铜的光泽好、硬度大的物理性质。故答案为A；（2）目前我国高速铁路已经实现电气化，牵引机车自身不携带能源，则高铁在运行过程中，由电能开始，最终转化为机械能；和传统的内燃机车相比较，电力机车具有不排放：CO、氮的氧化物、含铅化合物、未燃烧的碳氢化合物、烟尘等污染物的优点；（3）单质硅是由石英固体（SiO2）与碳在高温条件下反应制得的，同时生成一氧化碳，反应的化学方程式为：；反应前后硅元素的化合价分别是：+4价和0价。【点睛】单质中元素的化合价为0。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、C氧气不易溶于水且不与水反应防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管澄清的石灰水澄清的溶液变浑浊【详解】（1）用高锰酸钾制取氧气时，若要收集较为纯净的氧气，应该用排水法收集，所选用的收集装置是C，用该装置收集氧气的原理是氧气不易溶于水且不与水反应，A中试管口放一团棉花的原因是防止高锰酸钾粉末进入导管，堵塞导管或进入水槽；（2）用连接好的E、F、G装置做实验，若F中的蜡烛燃烧更旺，则装置E中产生的是有助燃性的氧气，装置为固-液常温型，应是过氧化氢法制氧气，发生反应的化学方程式是。蜡烛燃烧产生二氧化碳和水，G中的液体用来检验蜡烛燃烧的产物之一，则G中盛放的是澄清的石灰水，观察到的现象是澄清的溶液变浑浊。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2OCOH2OFe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）D减缓温室效应（解决能源短缺）【详解】（1）性质Ⅲ是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，对应的化学方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。故填：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O。（2）相互之间能实现一步转化时花束就可以进行传递，由于给出物质二氧化碳、一氧化碳、氧气、氢气、水、铁，二氧化碳作为起点，且位置A物质有毒，所以为一氧化碳，则进一步可以生成的是铁，铁可以和酸反应得到氢气，氢气可以转化为水，水可以分解得到氧气，所以转化图为：①A为一氧化碳，对应的化学式CO；D为水，对应的化学式为H2O。故填：CO；H2O。

②如图转化中属于置换反应的化学方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。故填：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或铁和HCl，或氢气与金属氧化物的反应）。（3）①化学反应中遵循质量守恒定律，则反应前后元素守恒，则化学变化中元素种类是不变的，关系图能反映出来。②由燃料燃烧和机动车使用燃料时的现象可知，燃烧时化学能可以转化为热能和光能，关系图能反映出来。③由水在光、催化剂或者在电解的条件下可以转化为氢气可知，光能或电能可以转化为化学能，关系图能反映出来。④由图可知，二氧化碳和氢气在复合催化剂的条件下生成液化石油气、汽油、甲醇等，可知二氧化碳也是一种重要的资源，关系图能反映出来。⑤混合气的分离、浓缩的过程是物理变化，水的电解、有机物的燃烧等属于化学变化，因此上述循环体系中包含物理变化和化学变化，关系图能反映出来。⑥二氧化碳经过复合催化剂合成有机物，有机物通过燃烧又生成了二氧化碳，说明物质在一定条件下可以相互转化，关系图能反映出来。故①②③④⑤⑥均可以从关系图能反映出来。分析图中的流程图可以知道，该研究中二氧化碳得到了充分的利用，可以有效的减少二氧化碳的排放，同时该过程中制得了汽油、液化石油气、甲醇等燃料，解决了能源问题。故填：D；减缓温室效应（解决能源短缺）。14、长颈漏斗固体颜色由暗紫色变为黑色2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑能随时控制反应的发生和停止C4.480%【分析】高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳。【详解】（1）②仪器的名称是长颈漏斗。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故用A装置制取氧气，则①中可观察到的现象是固体颜色由暗紫色变为黑色；该反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）B和C装置均可制取CO2，与B相比较，C装置含有多孔隔板，在多孔隔板上方放置反应的固体块状药品，多空隔板下方用分液漏斗连通，再注入液体药品使液体与固体接触反应。想停止时，关闭导气管的橡胶开关，内部因继续反应产生气体使压强增大，会把液体压到隔板以下使其不与固体接触，停止反应，故主要优点能随时控制反应的发生和停止。（4）锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，C装置能随时控制反应的发生和停止，若实验室要制取少量氢气最好选择发生装置C；若用试管排空气法收集