安徽省部分地区 高二下学期期末语文试题汇编：语言文字运用Ⅱ

安徽省部分地区2023-2024学年高二下学期期末语文试题汇编语言文字运用Ⅱ安徽省芜湖市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。很多人喜欢把酸奶当减肥代餐。“酸奶”是一个泛称，市面上售卖的酸奶制品看似“五花八门”，①，包括酸乳、发酵乳、风味酸乳和风味发酵乳，其余的只能算乳味饮料。不同类型的酸奶，②，区别仅在于发酵用的特征菌和添加剂的种类。通常来说，原味酸奶没有添加除添加剂以外的其他物质，风味酸奶添加果蔬、谷物、改善口感的物质；酸乳添加了两种菌发酵，发酵乳则添加了三种或以上菌发酵。该如何选购酸奶呢？购买前，需要先看配料表中第一个成分是不是生乳。市面上有很多酸奶是用水和全脂乳粉制作出来的，营养价值自然没有生乳高。其次，需要特别留意碳水化合物和添加剂的含量。碳水化合物低、脂肪低、蛋白质高，品质才好。③。像糖尿病患者、肠胃病患者、缺铁性贫血患者、牛奶过敏者、牙齿不健康的人、孕妇等就不适合喝酸奶。至于其他人，只要记住这个顺口溜就行：“适宜饭后喝，最好睡前喝，空腹不宜喝，不与香肠腊肉混着喝，打针吃药喝了也白喝。”21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22.请将画波浪线的顺口溜改成医嘱，比较两者的语言差异。安徽省阜阳市2023—2024学年高二下学期期末教学质量统测语文试卷阅读下面的文字，完成下面小题。读孙犁的文章，如读《石门铭》的书帖，其一笔一划，令人舒服，也能想见到书家书时的自在，是没有任何疾病的自在。好文章好在不觉得它是文章，所以在孙犁那里难寻着技巧，也无法看到才华横溢处。孙犁一生有野心，不在官场，也不往热闹地去，却没有仙风道骨气，还是一个儒，一个大儒。这样的一个人物，出现在天津大码头上，真是（A）。数十年的文坛，题材在决定着作品的高低，过去是，现在变个法儿仍是，以此走红过许多人。孙犁的文章从来是能发表了就好，不在乎什么报刊和报刊的什么位置，他是什么都能写得，写出来的又是文学。（甲）一生中凡是白纸上写出的黑字都敢堂皇而之地收在文集里，既不损其人亦不损其文，国中几个能如此？作品起码能活半个世纪的作家，才可以谈得上有创造，孙犁虽然未大红大紫过，作品却始终被学习。且活到老，①笔力未曾丝毫减弱，可见他的创造能力有多大。评论界素有“荷花淀派”之说，其实哪里有派有流？孙犁只是一个孙犁，孙犁是孤家寡人、他的模仿者纵然万千，但模仿者只看到他的风格，看不到他的风格是他生命的外化，②，看不到他的语言有他情操的内涵，便把清误认为了浅，把简误认为了少。因此，（乙）模仿他的人要么易成名而不成功，为一株未长大就结穗的麦子，麦穗只能有蝇头大，要么望洋生叹，半途改弦。天下的好文章不是谁要怎么就可以怎么的，除了有天才，③，佛是修出来的，不是练出来的。常常有这样的情形，初学者都喜欢涌集孙门，学到一定水平了，就背弃其师，甚至生轻看之心，待最后有了一定成就，又不得不再来尊他。孙犁是最易让模仿者上当的作家，孙犁也是易被社会误解的作家。孙犁不是个写史诗的人，但他的作品直通心灵。到了晚年，他的文章越发老辣得没有几人能够匹敌。举一个例子，舞台上有人演诸葛，演得（B），可以称得“活诸葛”，但“活诸葛”毕竟不是真正的诸葛。明白了要做“活诸葛”和诸葛本身就是诸葛的含义，也就明白了孙犁的道行和价值所在。21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。22.文中画波浪线的两处，分别使用了哪种修辞手法？请结合原文分析其表达效果。安徽省黄山市2023-2024学年高二下学期期末质量检测语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。“中国芯”令人瞩目的成就背后，飞腾信息技术有限公司嵌入式研发团队是见证者，也是参与者、引领者。这支平均年龄32岁的明星团队是“中国芯”崛起的主力军之一。飞腾腾锐D2000正式立项时，主要目标是采用全新工艺从4核心提升到8核心，这对研发团队来说是全新的挑战。340天，他们夜以继日，累计50余次关键技术试验，300多项任务分解，500多个评审问题被攻克，6000多次的代码提交……顺利完成了D2000投产前的“任务清单”。该型号芯片性能与国际先进水平比肩，如今，芯片的出货量已突破200万片，创下国产桌面CPU销量新高。随着新一代芯片飞腾腾珑E2000设计完成，又有一批新鲜血液注入团队之中，团队自主创新的奋发精神深深感召着他们。新人田怀旭说：“团队中的前辈是我们最崇拜的人，在他们的带领下，我们成长非常快。”从“缺芯少魂”到与国际并肩，自主创新的拼搏精神在飞腾青年人身上薪火相传。21.本则新闻的第二段使用了列数字的方法，请结合具体数字分析其表达效果。22.标题是新闻的眼睛，一篇新闻能不能引起读者的注意，标题起着重要的作用。请为本则新闻拟写一个标题，要求：使用一种修辞手法，不超过20字。安徽省六安市第一中学2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题阅读下面的文字，完成下面小题。多少日子以来，他向上，又向上；升高，降低一点，又升得更高。他爬的山太多了。山越来越高，山头和山头挤得越来越紧。路越来越小，也越来越模糊。他仿佛看到自己，一个小小的人，向前倾侧着身体，一步一步，在苍青赭赤之间的一条微微的白道上走。低头，又抬头。看看天，又看看路。路像一条长线，无穷无尽地向前面画过去。云过来，他在影子里；云过去，他亮了。他的衣裙上沾了蒲公英的绒絮，他带它们到远方去。有时一开眼，一只鹰横掠过他的视野。山把所有的变化都留在身上，于是显得亘古不变。他想：山呀，你们走得越来越快，我可是只能一个劲地这样走。及至走进那个村子，他向上一看，决定上山借宿一宵，明天该折回去了。这是一条线的尽头了，再往前没有路了。21.文中画横线的部分，可否改成“低头看看路，又抬头看看天”？表达效果有何不同？22.文中以第三人称“他”为主，而画波浪线的句子又交替使用了“你们”“我”，请简要分析人称转换的好处。安徽省宣城市2023-2024学年高二下学期期末考试语文试题阅读下面的文字，完成21～22题。说起燕园的野花，声势最为浩大的，要数二月兰了。（1）它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵简单的花。可是开成一大片，就形成春光中重要的色调。阴历二月，它们已探头探脑地出现在地上，然后忽然一下子就成了一大片。一大片深紫浅紫的颜色，不知为什么总有点儿胧。（2）房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。许多人不知道二月兰为何许花。二月兰虽也有个“兰”字，可与兰花完全没有关系，也不想攀高枝，只悄悄从泥土中钻出来，如火如荼点缀了春光，又悄悄落尽。二月兰身躯瘦弱，地位卑下，却高扬着活力。而且它们不只开得隆重、茂盛、尽情尽性，还有持久的精神。这是我今春才悟到的。因为病，因为懒，我常几日不出房门。整个春天，花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些了吗？”又是一次小病后，我在园中行走。忽觉绿色满眼，已为遮蔽炎热做准备。走到二月兰的领地时，不见花朵，只剩下绿色直连到松墙。我知道，春归去了。

21.文学作品中，标点标示的停顿，往往很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（5分）

（1）它们本是很单薄的，脆弱的茎，几片叶子，顶上开着小朵简单的花。

（2）房前屋后，路边沟沿，都让它们占据了，熏染了。

22下列句子与文中画波浪线的句子所用的修辞手法相同的一项是（3分）

A.骆驼就这样慢慢地走，走过我的整个童年，走过我的整个故乡。

B.等到惊蛰一犁土的季节，十家已有八户亮了囤底，揭不开锅。

C.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲、

D.羊的眼睛里，有一种透明的固执和天真。答案安徽省芜湖市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题【答案】21.①其实只有四类；②制作原料其实是一样的；③喝酸奶也是有禁忌的22.修改：酸奶适宜饭后饮用，睡前为最佳饮用时间，勿空腹饮用；勿与香肠腊肉等混合饮用，打针吃药时勿饮用。差异：医嘱是书面语，用词庄重严谨；顺口溜为口语，语言活泼且生活化，富有节奏。【解析】【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①此句为过渡句，前面有“看似”，这里要揭示本质，可用“其实”；后面是介绍酸奶种类，共有四种，可填：其实只有四类；②后面说到“区别”，这里应填共同点；制作酸奶原料应该是一样的，区别在于“发酵用的特征菌和添加剂的种类”，可填：制作原料其实是一样的；③此句为段首总领句，后面说的是什么人不能喝酸奶，顺口溜也是说什么时候、什么情况下不能喝酸奶，可见此段说的是喝酸奶的禁忌，可填：喝酸奶也是有禁忌的【22题详解】本题考查学生语言表达之变换句式，准确、得体的能力。顺口溜是口语化表达，而医嘱表述应该用书面语，表述准确简明，采用“宜”“勿”“切忌”等表述方式。修改：然后从顺口溜中提取出需要提醒大家的内容，比如“适宜饭后喝”可以保留，“最好睡前喝”改为“睡前为最佳饮用时间”；“空腹不宜喝”改为“勿空腹饮用”；“不与香肠腊肉混着喝”改为“勿与香肠腊肉等混合饮用”；“打针吃药喝了也白喝”改为“打针吃药时勿饮用”、差异：顺口溜尾字全部是“喝”，读起来富有节奏感；而“最好睡前喝”“打针吃药喝了也白喝”为口语，语言活泼且生活化。再看修改后的医嘱，“宜……”“勿……”，都是书面语，用词庄重严谨。安徽省阜阳市2023—2024学年高二下学期期末教学质量统测语文试卷21.①写到老②只看到他的语言③还得有深厚的修养22.甲：反问，以反问形式突出强调了孙犁写作富有创造力。

乙：比喻，把“模仿他的人“比作“一株未长大就结穗的麦子”，形象生动地指出孙犁写出好文章靠的是深厚的修养，一味模仿是不能成功的。【21题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。①语境是说孙犁始终坚持写作，与“活到老”呼应，应填：写到老。②对应前面“只看到他的风格”，后面说“看不到他的语言有他情操的内涵”，此处应填：只看到他的语言。③前面说“除了……”，可见此处是条件复句，“佛是修出来的，不是练出来的”强调要有深厚的修养，应填：还得有深厚的修养。【22题详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。甲处，“国中几个能如此？”是反问句，“如此”是说孙犁什么都能写得，写出来的都是文学。像孙犁这样富有创造力的人很少，以反问的形式，突出强调了孙犁写作富有创造力。乙处，“一株未长大就结穗的麦子”比喻“模仿他的人”，未长大就结穗表明麦子是不成熟的，而靠模仿写作的人也不可能成功。“麦子“的比喻形象生动。安徽省黄山市2023-2024学年高二下学期期末质量检测语文试题【答案】21.①增强新闻精准性，如340天，天数精准，突出了研发用时之短，崛起之迅速；②增强新闻可信度，如50余次，300多项等，数字具体，简洁明了，表现出研发过程的不易；③增强新闻的可读性，如200万片，让读者真切感受到成就之大；④增强新鲜感，如4核心、8核心，非常专业地概括工艺的跨度，言简意赅，避免了科技类新闻的枯燥乏味。22.示例一：青年团队勇克难关，中国芯片比肩国际示例二：青年团队勇创新，中国芯片领潮流【解析】【21题详解】本题考查学生分析句子表达效果的能力。列数字可以增强新闻精确性。文中确切的数字最能增强新闻材料的准确性，如“从4核心提升到8核心”，体现工艺目标的明确性、专业性；如340天，天数精确，突出了研发用时短，崛起快。列数字可以增强新闻可信度。如50余次、300多项、500多个、6000多次等，文中列举数字具体清晰，简洁明了，表现出研发过程的艰辛。列数字可以增强新闻可读性。如“芯片的出货量已突破200万片”中“200万片”，让读者真切地感受到中国近年来取得的巨大成就。列数字可以增强新鲜感。如“从4核心提升到8核心”中的“4核心”“8核心”，用语非常专业，数字概括了工艺的跨度，用词言简意赅，避免了科技类新闻的枯燥乏味，阅读起来新奇而具有说服力。【22题详解】本题考查学生概括要点、拟写新闻标题的能力。首先概括新闻的要点：第一段主要说“中国芯”研发团队人员年轻；第二段主要介绍研发团队攻坚克难的情况，突出其意义“该型号芯片性能与国际先进水平比肩”；第三段主要介绍研发团队勇于创新的情况；第四段介绍团队精神的传承情况。分析四段内容，第二、三段是新闻的核心内容，据此概括。注意本题对新闻标题的要求，使用一种修辞手法，可以用对偶、双关、拟人等手法，标题语言要精炼、准确。故可拟为：“青年团队勇克难关，中国芯片比肩国际”或“青年团队勇创新，中国芯片领潮流”。安徽省六安市第一中学2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题【答案】21.①句式：原句分隔为四个独立短句，且交错写来，不呆板；②两个“又”，更加符合走山路时时时留心观察的的状态，强化了动作的延续性，突出走山路时间之长；③“又看看路”与下文写“路”衔接更加紧密22.①称“山”为“你们”，将山拟人化，似乎在与山对话，增强了感染力；②以第一人称“我”直接引语形式表达内心独白，突出走山路时的急迫心理，使人物形象更加丰满立体；③以第三人称“他”为主叙事，“你们”“我”穿插，通过内心独白，避免平铺直叙，使叙述更加饱满，富于变化。【解析】【21题详解】本题考查学生分析句子表达效果的能力。句式上，原句为四个短句，突出了动作的间隔反复，句式灵活不呆板；原句通过“低头，又抬头”先描绘了人物的动作，然后再详细阐述“看看天，又看看路”，这种句式表达使得读者首先注意到的是人物的动作变化，再逐渐理解到这些动作背后的意义，即人物在观察和思考。自然妥帖，符合走山路的客观实际，又显示了当时的状态——留心观察；将动作和观察分离，也起到突出强调的作用，强化了动作的延续性，突出走山路时间之长。“又看看路”与后文的“路”照应，行文特点语言风格与下文契合，结构严谨。改句显得直接而平淡，缺少了原句诗一样的节奏和韵致。【22题详解】本题考查学生分析人称作用的能力。画线句是一段内心独白，其中“他”正在与山进行一场无形的对话。第一人称的“我”，显得真实亲切，也便于表达内心独白。“我可是只能一个劲地这样走”，突出走山路时的急迫心理，透露出坚韧和执着，使人物形象更加丰满立体。第二人称的“你们”既可拉近叙述者和人物的距离，又可使作者的态度更鲜明，亲切自然。“你们走得越来越快”表达了一种对自