河南省部分地区 高一下学期期末语文试题汇编：写作

河南省部分地区2023-2024学年高一下学期期末语文试题汇编写作河南省新乡市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。庄子的《逍遥游》中说，北方的鹏鸟要迁徙到南方的大海，它挥动着巨大的翅膀，奋力地拍打着水面，借助旋风飞上高空，乘着六月的大风飞向目的地。当今时代，各国发展浪潮奔腾澎湃，国际形势风云变幻，中华民族复兴大业正处在关键时期。作为中国青年，以上材料引发了你怎样的感悟和思考？请写一篇文章。要求：自拟标题，自选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。河南省濮阳市南乐县2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷现代文阅读Ⅱ，写了百岁老人马识途求知求真“追光”的一生。追光，本是舞台照明术语，现常指追求光明和正义，追寻理想和目标，代表着一种坚定刚毅、积极向上的人生态度。“追光”对个人、民族、国家的发展有着重要的意义。在实现中国式现代化、民族复兴的征程中，青年亦应“追光”。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合自己的学习或成长经历写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。河南省南阳市六校2023-2024学年高一下学期期末联考语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。鲁迅说：“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”李斯与魏征借助热情与理性给国家的长治久安出谋划策，契诃夫、鲁迅拿起了笔无情地解剖社会的弊病，给出疗救的出路……以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。河南省焦作市博爱县第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然……恢恢乎其于游刃必有余地矣！”（《庖丁解牛》）庖丁不与筋骨硬碰硬，巧妙回避，依道而行，顺应规律，这是道家的“看开”。材料二：“公曰：‘吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。’许之。”（《烛之武退秦师》）烛之武临危受命，不计较个人得失，体现了他的“担起”。“看开”与“担起”是两种生存于世的姿态，身为新时代青年，你认为人应该以怎样的姿态生存于世？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。河南省郑州市中牟县2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题23.阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷文言文阅读的材料二，讲的是历史上著名的“围魏救赵”的故事。这个故事对你有何启示？请结合该材料，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。附文言文阅读的材料二：魏伐赵，赵急，请救于齐。齐威王欲将孙膑，膑辞谢曰：“刑余之人不可。”于是乃以田忌为将，而孙子为师，居辎车中，坐为计谋。田忌欲引兵之赵，孙子曰：“夫解杂乱纷纠者不控卷，救斗者不搏撠，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。今梁赵相攻，轻兵锐卒必竭于外，老弱罢于内。君不若引兵疾走大梁，据其街路，冲其方虚，彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。”田忌从之魏果去邯郸与齐战于桂陵大破梁军。（节选自《史记·孙子吴起列传》）答案河南省新乡市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题【答案】例文：鸿鹄志立，奋斗不息“鹏之徙于南冥也，水击三千里。抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也”。《逍遥游》大鹏鸟之所以在我们每个人心中烙下深刻的印象，就在于它展示迎风而起，奋斗不息的精神。李白说，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。是呀，作为新时代的青年，在国家形势风云变化，中华民族复兴大业正处在关键时期，我们应当鸿鹄志立，奋斗不息。鸿鹄志立，奋斗不息，需要一双注目家国的眼。目光停驻之处，定是心之所向，若要承担起时代的使命，便不能成为北大钱理群教授口中的“精致的利己主义者”，而要让这双眼望向天下、苍生。张载曾将眼望向那里，才吟出“为天地立心，为生民立命”；顾宪成曾将眼望向那里，才写下“家事国事天下事，事事关心”；西南联大师生曾将眼望向那里，才唱响“中兴业，须人杰，便一城三户，壮怀难折”。要有一双以天下为己任的眼睛，就算流泪，也应是“因为我对这土地爱得深沉”。鸿鹄志立，奋斗不息，需要一双踏实前行的脚。西风碧树中独上高楼，望到的家国梦想总是远在天涯路尽处，如要接近它，还需脚踏实地地前行。不由想到了晚唐杜牧，这个也曾有过“平生五色线，愿补舜衣裳”的家国之梦的樊川居士，却因为不懂脚踏实地而在担任扬州掌书记期间整日沉醉于歌楼酒馆，最终蹉跎岁月，毫无建树，只留下一声“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”的喟叹。答好时代的问卷，不能做好高骛远的空想家，而要当踏实前行的跋涉者。鸿鹄志立，奋斗不息，需要一颗百折不挠的心。肩负时代之担的路途注定坎坷，此时，我们要拥有一颗不畏艰难的心。如韩愈一般，纵“夕贬潮州路八千”也要“肯将衰朽惜残年”；如范仲淹一般，纵三遭左迁也要“宁鸣而死，不默而生”；如鲁迅先生一般，纵“寄意寒星荃不察”也要“我以我血荐轩辕”。叙利亚诗人阿多尼斯说：世界让我遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。时代大河中的奔流逆潮会将我们一次次拍向乱石，但不屈的心可助我们最终击水中流，独立潮头。李白说，大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。愿我们每个青年人都可以让眼注目家国，用脚踏实前行，凭心百折不挠，树立鸿鹄之志，奋斗拼搏不息，在这个最好的时代镌刻出属于我们这一代人的使命烙印。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料共两段，第一段引用庄子《逍遥游》，营造一个挥动翅膀，奋力拍打水面，迎风而起的，飞向目的地的大鹏鸟的形象。第二段则指在国际发展风云变幻的时代背景下，中华民族复兴大业正处在关键时期。对于这样看似毫无关联的多则材料作文，考生应该综合两则材料的含义，找到其中的关联点来立意。可以看出，材料一《逍遥游》中的大鹏鸟不仅仅是具体的自然界的大鹏鸟，它还有抽象的比喻象征含义。它可以比喻象征在国际形势风云变幻中迎风腾飞，拼搏发展，实现中华民族伟大复兴的新中国，也可以比喻象征在中华民族复兴大业中迎风腾飞，拼搏奋斗，为中华民族伟大复兴事业添砖加瓦的新时代青年。综合材料来看，考生可以这样立意：在各国发展浪潮奔腾澎湃，国际形势风云变幻的背景下，新时代的中国青年应该如大鹏鸟一样，树立远大的志向（“北方的鹏鸟要迁徙到南方的大海”），锤炼自己的能力，增强自身的实力（“挥动着巨大的翅膀，奋力地拍打着水面”），抓住时代的机遇（“乘着六月的大风”），实现自己的梦想，也为中华民族复兴大业添砖加瓦。具体写作时，考生可以简单引述材料，提出观点：鸿鹄志立，奋斗不息。接着，结合现实生活例子，以并列结构，紧扣三个分论点——鸿鹄志立，奋斗不息，需要一双注目家国的眼；鸿鹄志立，奋斗不息，需要一双踏实前行的脚；鸿鹄志立，奋斗不息，需要一颗百折不挠的心来分析论证新时代青年应当如何像大鹏展翅高飞一样，奋斗拼搏，为中华民族复兴大业贡献自己的一份力量。最后指出，新时代的青年犹如展翅高飞，迎风而行的大鹏年，中华民族也亦如乘风而飞的大鹏鸟。中华民族的奋斗不息的伟大精神内涵一脉相传，相信从黄河源头走来的中国将会更美好！相信中国将会和吾辈青春一起闪光！立意：1.鸿鹄之志，奋斗不息。2.大鹏展翅，迎风而行。3.迎着时代的潮流而行，实现中华民族的伟大复兴。4.天高海阔展翅飞，凌云纵横看大鹏。河南省濮阳市南乐县2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题【答案】例文：做追光少年光，是生命当中的一抹亮，打下来，让我们窥见天光破晓那一瞬间的明亮。这束照耀每个人天空的光有另一个名字，就是梦想。世界之大，天下人人怀揣梦想。有的人整日做着白日梦，一无所获；有的人怀揣梦想不懈追求，有些失败了，只有少数幸运儿能够顺顺利利地取得成功。但是面对这个残酷的现实，我觉得我们作为追光少年应该依旧保持着奋斗的热情——如果追梦开始都没有，又怎么会有成功呢?那么我们如何追梦呢？行动是追梦的前提。如柏拉图提出的“乌托邦”，是财产共有，人民平等，一切公正的美好社会，但其仅仅是种空想社会主义：没有人真正站出来用自我行动，鼓舞、带动大家一同为这一美好梦想而奋斗，又怎么可能会梦想成真呢？因此，我们应该用实际行动追梦。自信是追梦的船桨。余华二十岁时，与过来人分享自己的文学梦。前辈对他说：“我的昨天就是你的今天。”可他却怀揣着一份自信：“我的明天不会是你的今天。”如果当年的他没有拥有这一份自信，他也许就会在被泼冷水后放弃自己的梦想，也就不会有后来的成功了。因此，在追梦路上，不怕遇到什么困难打击，都要怀有对自信的肯定。坚持不懈，永不放弃是追梦的永动力。正因不惧困苦的坚持，杨时才得以打动陈颐，成功拜他为师；正因不怕迫害的坚持，司马迁才得以写出“史家之绝唱”的《史记》；正因有“铁杵磨成针”的坚持，李白才得以成为名垂千古的大诗人。因此，在追梦途中要有执着的内心。当然，在追梦路上，即使有所成就，也不骄傲自满，要永远怀着“人外有人，山外有山”的信心，不断完善自我，学会精益求精。梦想与年龄无关，与身份无关，与财富无关。它就像黑暗里的明灯，像深林中的指示，像沙滩上的珍珠。让我们拥抱梦想，追逐梦想吧，追梦路上充满期望，追梦的人儿青春永在。【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式材料作文。材料以试卷现代文阅读Ⅱ为内容，围绕“追光”这一关键词展开。材料的第二句话概括“追光”的定义，强调其内涵，其实也就限定考生的写作方向和范围。第三句，阐述“追光”对于个人、民族和国家的发展的重要意义。最后一句则对新时代的青年提出要求，要在在实现中国式现代化、民族复兴的征程中积极“追光”。材料只有四句话，但条理和逻辑非常清晰，考生可以从材料概括出“是什么”“为什么”“怎么做”的思路。引导语要求考生结合自己的学习或成长经历写一篇文章，虽没有具体的文体要求，但对于这道作文题，考生如果文笔很好，写成记叙文也许是更好地选择。如果写成记叙文，可以围绕材料给出的“追光”的定义出发，写出自己追求光明和正义，或追寻理想和目标的经历。比如可以写追逐个人梦想的经历；可以谈对追梦的感悟和意义等等。这束“光”可以是一本好书，写一本书指引“我”走出迷茫；这束光可以是父母的言传身教，给“我”心灵的熏陶；这束光可以是同学的鼓励，给“我”失落时的安慰；可以是逆行者无私奉献的精神，给群众以希望……所以本文应以写人记事为主，重点表现某人某物某场面对“我”产生的积极影响。此外，选取典型事件，能够表现出自己“追光”过程所展现的精神或感悟，记叙描写和抒情等表达方式可综合运用，使文章从不同角度、不同侧面突出文章主旨。如果写成议论文，首先理解什么是“追光”。根据材料，“光”指的应是梦想、人生目标、人生理想。“追光”指的是怀揣梦想、为实现梦想而不断努力、努力追光的成长过程。只要围绕“追逐梦想”来写，主题积极向上，都是符合要求的。注意围绕一个与“追逐梦想”有关的中心，切不可面面俱到。可以写追逐个人梦想，可以谈对追梦的感悟，写“追梦”的意义，如分析是否要“追梦”，“追梦”与“不追梦”有什么不同；也可以写为什么做追光者，追什么样的梦；还可以写如何追逐梦想。立意：1.做追光少年。2.青春应该“追光”而行。3.追逐光芒，实现梦想。4.“追光”让我的人生更加灿烂。河南省南阳市六校2023-2024学年高一下学期期末联考语文试题【答案】例文：与我相关不知何时，这样一句话时常被人们挂在嘴边——“与我无关”。于是，光天化日之下，有人抢劫行凶，肇事逃逸，你低头匆匆而过，“与我无关”，明哲保身为好；于是，雪灾、地震的捐款中一毛不拔，助学救贫的基金你一分不捐，与我无关嘛！然而，真的如此吗？“无穷的远方，无数的人们，都和我有关。”鲁迅先生的警戒之言回响耳畔，“与我无关”？不，你并非生活于真空的瓶子之中，世态冷暖、国家兴衰与你息息相关。“与我无关”不过是懦夫自保的借口，不过是麻木者自我安慰的理由；在道义与责任的拷问下，这些搪塞之辞就如阳光下的积雪，转瞬即逝，根本立不住脚。社会就像一个日夜不息、运转不停的机器，每个人都是其上一颗不可或缺的螺丝钉，如果社会的发展、国家的兴衰果真与你无关，那么，你的作用又在哪里？你人生的价值又如何体现？顾炎武曾说：“天下兴亡，匹夫有责。”拥有国家责任感，才有了屈原的《离骚》，才有了文天祥的《正气歌》，才有了梅兰芳的蓄胡罢演，才有了刘和珍的为民请愿……爱国主义是永恒不变的主题，国家责任感是责任意识的最高境界。或许你又会说，我对于社会不过是一粒沙，微不足道，不过是一滴水，平凡无奇。国计民生的大事，我的努力不过九牛一毛，雪灾、地震的大难，我的付出也不过杯水车薪，无力回天。然而，朋友，积土成山，积水成渊，再大的困难除以十三亿也会变得可以承担，再小的奉献乘以十四亿也会变得重如泰山。你的一小步，对于社会就是一个飞跃，为什么不把自己纳入社会这架机器，发挥自己的作用呢？或许我们很难名垂青史，流芳百世，但我们可以坦然地告诉子孙，我为国家的发展、社会的进步作了应有的贡献，我无愧于心。无穷的远方，无数的人们，都与我有关，从中我们看到了强烈的责任感，一种以天下兴衰、民间疾苦为己任的精神，也正是这种精神，让鲁迅先生登上了二十世纪的巅峰，祓除苦痛，医治创伤。当他身披“民族魂”的大旗远去时，华夏的青史上也早已刻下了他的功勋。朋友，放弃那看似充分正当，实则软弱无力的借口吧，那只是掩耳盗铃的自我安慰；重拾那被人忘却但日益重要的社会责任感吧，这才是中华民族再次崛起的阶梯。在他人遭受欺侮时，请出手相援；在他人深陷苦痛时，请以爱呵护；当国泰民安时，我们才能自豪地宣布，这与我相关。【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。“无穷的远方，无数的人们,都和我有关”，出自大师鲁迅的《且介亭杂文末集•这也是生活》。“无穷的远方”，在距离上非常开阔，没有人为地限制；“无数的人们”，是不受数量限制的人们。“无穷”和“无数”，体现了鲁迅先生胸怀的宽广。这里的“我”是指我们每一个人，“我”的存在对所有的人和事物都有影响。小到一个国家，大到整个世界，都是一个命运共同体，人类彼此休戚与共，紧密相连，正所谓“覆巢之下无完卵”，所以不管距离有多远，不管彼此多陌生，人类永远是一个彼此关联的整体。同时，作为这个命运共同体的一份子，我们每个人都应该以无比宽广的胸怀，高度的悲悯意识，神圣的责任感和使命感，去关怀身边的人和事，关注世界的大变局，为国家、为民族、为世界在危难时挺身而出，在发展中贡献力量。对此，材料后半部分，列举了李斯、魏征、契诃夫、鲁迅等人不同方式的担当有为，展现了他们在知道“和我有关”之后所做出的回应。写作时，首先可以根据材料中鲁迅的话，引出责任担当这一话题，并借助材料中所举的一系列名人的例子，说明放眼历史，那些彪炳千秋的伟人，无不是有高度责任感，以天下为己任的人。然后再进一步结合当下现实，说明在和平繁荣的新时代，我们同样需要树立责任意识，职业责任、社会责任、国家责任。或者，也可以采用驳论文的方式，先批驳“个人渺小”说：每个人都可以为社会发挥力量，而现实中有一类人觉得自己的力量太弱小了，弱小得几乎可以忽略不计，觉得有我一个不多没我一个不少，这是一种错误的认识。殊不知，一个人的力量固然是有限的，但无数人的力量却是不可估量的，滴水汇入大海，就拥有了大海的力量。然后通过阐释鲁迅的这一名言，呼唤从“我”做起，滴水汇成大海。立意：1.心中有他人，眼里有世界。2.关爱他人，奉献社会。3.从“我”做起，滴水成海。河南省焦作市博爱县第一中学2023-2024学年高一下学期6月期末考试语文试题【答案】例文：臻两家雅言，酿人生佳酿时光煮雨，岁月缝花。当看开邂逅担起，圣贤们的处世哲学不断碰撞出思想的火花，最终为现世留下一杯丰厚的佳酿，红炉火沸，绿蚁新醅，酿人生之道，醅时代之声。身处现世之中，如何平衡个人与社会的关系？对此，儒家推崇入世之学，认为人要“担得起”，自强不息，厚德载物；道家则景仰超世之道，认为人要看得开，依道而行，顺应规律。其实，这两者各有所长又互为补充，不仅能为我们从精神的高处带回几缕白云，更能成为引领时代的前进之声。担起重任，积极入世，莫落遁世之网，毋坠青云之志。沿着历史的沟壑一路漫溯，轻轻回望于那段山河激荡的峥嵘岁月，我们欣喜地看到，许多仁人志士怀着入世之心勇担时代重任，用实际行动回应了曾子的殷切期望：“士不可以不弘毅，任重而道远。”蔡元培、李大钊、邓中夏……他们于暗夜中点燃希望的爝火，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，照亮了一个民族发展的前路。试想，他们若是一味消极遁世，碌碌无为，中华民族又怎能在他们的带领下重开绝壁、夺隘而出，从而铸就今日之盛世华章？看开为骨，淡泊超世，纵情蝶舞之愉，尽享河鱼之乐。“依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然”，庄子曾于千年前这样阐述生命的自然规律。我想，若是这位老先生智慧而忧虑的目光能再次扫视人间，当他看到“文景之治”不争一时之速，轻徭薄赋、与民休息，他会不会因心中向往的“道”有了光明前景而欣喜若狂？当他看到新时代的中国不钻一时之益，重启海上丝绸之路促和谐发展，捍卫了人类命运共同体的时代大势，他一定会呼唤吾侪青年顺应规律，以龙虎之姿注入腾飞新动能，终磅礴一方，日月同光。以看开之心做人，以担当之心做事。有所担当不为所困，才是人生在世的最高境界。做人，对名利不必看得太重，不为名缰利锁所捆绑，方可活得从容潇洒；行事，却要有积极进取的心态，认真地做好自己应该做的事情，才不枉来人间走一遭。游刃于担当与看开之间，一出一入，天人合一，观照世界的同时切身体验着世界，才活得有意义、有价值。故曰：臻两家雅言，酿人生佳酿。身为新一代的接力者，就让我们担起时代重任，看开遮眼浮云，从这杯传承千年的佳酿中汲取精神力量，知道我们的生命源起何处，明了我们的脚步迈向何方。且当把酒祝东风，山河与共自从容，少年自负凌云志，擢素手，负长缨！【解析】【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道任务驱动型材料作文。《疱丁解牛》告诉我们要顺其自然，按规律行事。所谓‘看开”，就是要‘依道而行，顺应规律”。烛之武的做法体现的是儒家的进取精神。所谓“担起”就是要不计较个人得失，承担起属于自己的责任。看开，担起，虽是两家所言，但它们其实是各有所长、互为补充的。无论是道家的“看开”，还是如烛之武般的“担起”，都是生存于世的姿态，体现人生的智慧。作文要求围绕“人应该以怎样姿态生存于世”这一核心展开。“新时代青年”是写作身份，在行文时要有身份体现，能联系时代、联系现实体现自我的思考和感悟。切忌把此题当作“担起”“看开”的话题作文。写作时我们可以选择其一或者结合二者来写，表明态度的同时，分析