《二手车鉴定与评估》课程教学标准

《二手车鉴定与评估》课程教学标准课程教学标准课程名称：二手车鉴定与评估课程编号：71000020课程类别：专业核心课程课程归属：汽车技术学院执笔人：汽车评估技术领域课程组汽车技术学院目录TOC\o"1-3"\h\u5479一、课程基本信息 227461二、课程定位 221663三、课程目标 36820（一）总体目标 314730（二）具体目标 325708四、课程结构与内容 432184五、教学实施建议 94586（一）课程教学模式 927454（二）教学方法建议 1015098（三）教学团队建议 108274六、教学资源 1131633（一）推荐教材 1127950（二）教学材料 1124252（三）教学平台 111429七、课程考核标准 11

《二手车鉴定与评估》课程教学标准一、课程基本信息课程名称：二手车鉴定与评估课程代码：71000020课程类型：B类（理论+实践课）适用专业：汽车技术服务与营销、汽车检测与维修技术、新能源汽车技术总课时：64课时总学分：4分二、课程定位2022年我国二手车年交易量约为1758.51万辆，但该交易量仍低于新车交易量，而发达国家二手车交易量是新车销量1至3倍，可见我国二手车行业发展潜力巨大。而且在此过程中，行业数字化融合发展转型，使得二手车的鉴定评估业务量激增，二手车鉴定评估师成为紧缺人才。面对社会的迫切需要，对汽车类专业的高职教育提出了更高的人才培养要求。《二手车鉴定与评估》课程是汽车技术服务与营销专业（汽车定损与评估方向）的一门职业核心课程，是专业技能训练和鉴定评估能力培养的主要环节，在学生职业能力和职业素养的养成培养方面占有重要地位；是二手车鉴定评估师、二手车经纪人职业证书考试所必备的技能。本课程在专业课程体系中处于核心职业技能岗位培养目标，在学生具备了汽车结构及检修认知能力和故障诊断分析能力的基础上，培养学生的综合鉴定车辆技术状况和价值评估的能力，为二手车行业输送一批德技并修、守法诚信的复合型技术技能人才。课程目标（一）总体目标《二手车鉴定与评估》课程致力于培养具有良好的职业道德、创新精神和创业能力，能在二手车行业一线工作，具有二手车鉴定评估专业知识和实践操作技能，熟悉二手车企业线上/线下经营管理模式和数字化技术创新应用，熟练掌握二手车鉴定评估技术、二手车交易流程和相关政策法规，富有现代市场意识和较强的开拓创新精神，同时又能吃苦耐劳、爱岗敬业的复合型技术技能型人才。（二）具体目标学生在课程学习后，实现以下素质目标、知识目标和技能目标。素质（思政）目标(1)通过线上学习、小组探究，锻炼自主学习的能力；(2)通过鉴定评估方案的反复修订，培养不断追求卓越的创新意识；(3)通过维修资料的查阅分析、检测数据的有效选取分析培养学生信息处理能力；(4)通过自主分析典型二手车技术状况故障点的缺陷状态等教学环节，培养逻辑分析的能力；(5)通过企业7S标准规范管理操作，培养规范、安全意识。(6)通过引入经济强国、科技强国、技术强国案例，培养学生强烈的爱国主义精神；（思政目标）(7)通过身边劳模的故事，培养爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神；（思政目标）(8)通过大师示范操作，培养执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神；（思政目标）(9)通过实践操作清洁整理整顿等要求，培养崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神；（思政目标）2.知识目标（1）掌握二手车行业政策法规内容和识伪鉴别方法；（2）熟悉二手车技术状况鉴定流程和方法；（3）掌握二手车价值评估的基本思路和方法；（4）熟悉二手车互联网+二手车电商运作流程。3.技能目标（1）能准确识别非法车辆信息和判别是否是事故车；（2）会使用数字化系统及工具鉴定车辆的技术状况；（3）能够选择正确评估方法评估车辆价值并制作鉴定评估报告；（4）掌握互联网+二手车电商运作思维及大数据分析能力。四、课程结构与内容1、课程结构与学时分配本课程基于工作过程的系统化课程开发，以企业二手车鉴定评估师岗位中真实、典型的工作任务为载体，结合二手车鉴定评估师（中级）职业技能等级标准，学习内容由易到难，螺旋上升的逻辑，将课程内容设置为7个项目，22项工作子任务，合理安排和设计理实一体化的教学环节，充分体现工学结合的职业教育类型特点和二手车鉴定与评估课程的特色，课程具体结构与学时分配见表1。表1课程结构与学时分配表序号模块任务参考学时1二手车交易市场认知1.1我国汽车产业概况261.2二手车市场发展概况21.3二手车政策法规解读22汽车基础知识2.1汽车分类及汽车型号编制规则262.2汽车保值率分析22.3汽车使用性能评价23二手车鉴定评估前期准备3.1二手车鉴定评估的基础知识283.2二手车鉴定评估委托书的签订23.2二手车手续证件核对及信息识伪检查44二手车技术状况鉴定4.1二手车技术鉴定操作流程2204.2二手车技术鉴定-事故车鉴定64.3二手车技术鉴定-发动机舱检查44.4二手车技术鉴定-车舱及动态检查44.5二手车技术鉴定-底盘检查45二手车价值评估5.1二手车价值评估基本知识2125.2现行市价法原理及应用45.3重置成本法原理及应用45.4收益现值法、清算价格法原理及应用26互联网+二手车交易6.1二手车交易流程4126.2二手车销售洽谈46.3互联网+二手车交易运作4合计学时642、课程内容依据教育部专业教学标准，行业企业岗位技术技能人才需求，汽车技术服务与营销专业人才培养方案要求，结合历年全国职业院校技能大赛（高职组）“汽车营销”赛项、对接二手车鉴定评估师国家职业标准，形成“岗课赛证”高度融合特色，同时将教学内容整合成6个项目，各个项目根据企业实际工作岗位从基础到复杂到综合的递进关系进行排列。具体课程内容如表2。表中标注★为教学重点；标注▲为教学难点。表2课程内容一览表项目任务学习内容职业资格技能点、技能大赛竞赛点知识要求技能要求项目1二手车交易市场认知1.1我国汽车产业概况认知；（1）了解我国汽车产业基本概况；（2）熟悉国内外二手车市场的现状及发展趋势；★（3）掌握二手车交易相关的法律法规。★（1）具有分析汽车市场行情变化的能力；（2）能够分析影响二手车市场发展的新政策；★（3）具备二手车市场交易相关的法律法规常识。★二手车鉴定评估师证书技能点：能够分析当前我国二手车市场发展变化的能力。职业院校技能大赛赛点：(1)二手车流通管理办法；(2)机动车强制报废标准；(3)二手车鉴定评估技术规范。1.2我国二手车交易市场发展；1.3二手车全产业链政策法规的解析；项目2汽车基础知识任务2.1汽车分类及汽车型号编制规则(1)掌握汽车分类标准；(2)掌握汽车产品型号、车辆识别代码的编制规则；▲(3)掌握汽车保值率影响因素；(4)掌握汽车使用寿命及车辆报废年限。★(5)掌握汽车技术参数和主要性能指标；★(1)能够识别不同汽车的类型；(2)能够介绍车辆型号、识别代码的含义；▲(3)能识别热销品牌车辆的保值率；(4)能够熟悉不同类型车辆的报废年限标准；★(5)能够正确解读汽车技术参数和性能指标的含义。★二手车鉴定评估师证书技能点：(1)能够识别不同汽车的类型；(2)能够介绍车辆型号、识别代码的含义；(3)能够熟悉不同类型车辆的报废年限标准；(4)能够正确解读汽车技术参数和性能指标的含义。职业院校技能大赛赛点：车辆铭牌信息、VIN码的校验；快速判断车辆是否达到报废标准规定。任务2.2汽车保值率分析任务2.3汽车使用性能评价项目3二手车鉴定评估前期准备任务3.1：二手车鉴定评估的基础知识(1)掌握二手车鉴定评估概念及八大要素；(2)熟悉二手车鉴定评估委托书签订内容及程序；★(3)掌握二手车手续的主要证件和税费凭证；★(4)掌握二手车信息识伪的方法和技巧。▲(1)能说出二手车鉴定评估概念及八大要素；(2)根据评估对象能制作并签订二手车鉴定评估委托书；★(3)能够识别二手车手续证件是否齐全；★(4)能够判别二手车手续证件的合法性；★(5)根据待评估车辆的基本信息，能快速识别车辆是否可进行正常交易。▲二手车鉴定评估师证书技能点：(1)能说出二手车鉴定评估概念及八大要素；(2)根据评估对象能制作并签订二手车鉴定评估委托书；(3)能够识别二手车手续证件是否齐全；(4)能够判别二手车手续证件的合法性；职业院校技能大赛赛点：能根据提供的车辆信息及手续证件信息，判别二手车的可交易性；任务3.2二手车鉴定评估委托书的签订任务3.3：二手车手续证件核对及信息识伪检查项目4二手车技术状况鉴定任务4.1：二手车技术鉴定操作流程(1)掌握二手车鉴定评估基本流程；★(2)熟悉二手车技术鉴定标识使用原则；(3)掌握二手车技术鉴定规范及评分标准。▲(1)能按照二手车鉴定评估基本流程进行实际操作；★(2)能够正确使用标识代号记录车辆故障点；(3)能够根据《二手车鉴定评估技术规范》正确评定车辆的分值和等级。▲二手车鉴定评估师证书技能点：(1)能按照二手车鉴定评估基本流程进行实际操作；(2)能够正确使用标识代号记录车辆故障点；(3)能够根据《二手车鉴定评估技术规范》正确评定车辆的分值和等级。职业院校技能大赛赛点：(1)能按照二手车鉴定评估基本流程进行实际操作；(2)能够根据《二手车鉴定评估技术规范》正确评定车辆的分值和等级。任务4.2：二手车技术鉴定-事故车鉴定(1)掌握事故车的类型（碰撞事故、水泡车、火烧车）；★(2)熟悉碰撞事故车的典型缺陷状态及检查要点；▲(3)掌握水泡车的缺陷状态及检查要点▲(3)掌握火烧车的缺陷状态及检查要点。★(1)能根据碰撞事故车的典型缺陷状态和检查方法判别车辆是否是事故车；▲(2)能根据水泡车的典型缺陷状态和检查方法判别车辆是否是事故车；▲(3)能根据火烧车的典型缺陷状态和检查方法判别车辆是否是事故车。▲二手车鉴定评估师证书技能点：能够根据不同类型事故车的缺陷状态判定是否是事故车。职业院校技能大赛赛点：(1)通过车体骨架部位检查，判定车辆是否为碰撞事故车；(2)通过地毯、车身底板、安全带、座椅滑轨等部位，判定车辆是否为水泡车；(3)通过驾驶舱内饰、发动机舱线束、防火墙等部位，判定车辆是否火烧车。任务4.3：二手车技术鉴定-发动机舱检查(1)熟悉发动机舱的检查内容；(2)掌握发动机舱冷却系、润滑系、点火系、燃油供给系和启动系的缺陷状态和检查方法；▲(1)能够识别不同车辆发动机舱结构配置；(2)能准确记录发动机舱冷却系、润滑系、点火系、燃油供给系和启动系的技术缺陷状态和评定分值。▲二手车鉴定评估师证书技能点：能准确记录发动机舱的技术状况和评定分值；职业院校技能大赛赛点：(1)能够针对机油、前翼子板内缘、散热器格、蓄电池、发动机皮带、油管水管、发动机舱内线束等部位依照技术规范进行检查；(2)能正确记录发动机舱技术状况鉴定结果。任务4.4：二手车技术鉴定-车舱及动态检查(1)熟悉驾驶舱、行李舱的检查内容；(2)掌握驾驶舱、行李舱的缺陷状态和检查方法；★(3)熟悉动态（无负荷工况）下的检查内容；(4)掌握车辆启动状况、仪表板指示灯、各类灯光和调节功能、泊车辅助系统、空调系统、车辆怠速状况、车辆排气状况的检查方法；▲(1)能准确记录驾驶舱的技术缺陷状态和评定分值；(2)能准确记录行李舱的技术缺陷状态和评定分值；★(3)能准确记录车辆启动状况、仪表板指示灯、各类灯光和调节功能、泊车辅助系统、空调系统、车辆怠速状况、车辆排气状况的故障点和评定分值。▲二手车鉴定评估师证书技能点：能准确记录车舱、动态（无负荷工况）检查的技术状况和评定分值；职业院校技能大赛赛点：能够依照技术规范进行车舱的检查；能够依照技术规范进行车辆怠速工况下的检查；能正确记录行李舱技术状况鉴定结果；能正确记录车舱技术状况鉴定结果;(4)能正确记录车辆启动运行技术状况鉴定结果。任务4.5：二手车技术鉴定-底盘检查(1)熟悉车辆底盘的检查内容；(2)掌握车辆底盘传动系、行驶系、转向系和制动系的缺陷状态和检查方法。★(1)能够识别不同车辆底盘结构配置；(2)能准确记录车辆底盘传动系、行驶系、转向系和制动系的技术缺陷状态和评定分值。★二手车鉴定评估师证书技能点：能准确记录车辆底盘检查的技术状况和评定分值；职业院校技能大赛赛点：能够依照技术规范进行车辆底盘的检查；能正确记录车辆底盘技术状况鉴定结果;项目5二手车价值评估任务5.1：二手车价值评估基本知识(1)了解二手车价值评估的类型及使用条件；(2)成新率的计算；(3)熟悉二手车鉴定评估报告撰写内容；★(4)掌握现行市价法的基本原理和优缺点；★(5)掌握重置成本法的基本原理和优缺点；★(6)掌握综合分析法和加权平均成新率法的基本原理；▲(7)掌握收益现值法的基本原理和优缺点；(8)掌握清算价格法的基本原理和优缺点；(1)能够根据待评估车辆的目的选用合适的价值评估方法；(2)能够正确计算车辆使用年限成新率；★(3)能根据重置成本法撰写二手车鉴定评估报告；★(4)能够从市场调查与被评估车辆相似的参照物进行现行市价法的价值评估；★(5)能够根据新车市场行情价计算待评估车辆的购置税和重置成本；★(6)能选用综合分析法和加权平均成新率法计算车辆综合成新率；▲(7)能够选用收益现值法评估投资营运车辆的价值。二手车鉴定评估师证书技能点：(1)能够根据提供的被评估车辆及参照物车辆信息进行现行市价法的价值评估；(2)能够根据提供的被评估车辆信息进行重置成本法的价值评估；(3)能够选用收益现值法评估投资营运车辆的价值。(4)能根据重置成本法撰写二手车鉴定评估报告；职业院校技能大赛赛点：能够根据重置成本——加权平均成新率法评估车辆的价值；按委托书要求向客户出具《机动车鉴定评估报告》且报告内容准确;任务5.2：现行市价法原理及应用任务5.3：重置成本法原理及应用任务5.4：收益现值法、清算价格法原理及应用项目6互联网+二手车交易任务6.1：二手车交易流程了解二手车交易类型和特点；掌握二手车转籍、过户的基本工作流程；★(3)熟悉二手车交易业务办理的操作步骤；(4)理解互联网+二手车电商运作模式；(5)掌握线上、线下的二手车交易、转籍、过户业务办理的工作程序。(1)能够分析不同交易类型对二手车市场的影响作用；(2)熟悉谈判技巧，能够对鉴定、评估、交易、过户等各环节进行科学细致的解释；(3)能够根据互联网+二手车电商运作模式办理线上、线下的二手车交易、转籍、过户等业务。二手车鉴定评估师证书技能点：熟悉谈判技巧，能够对鉴定、评估、交易、过户等各环节进行科学细致的解释。职业院校技能大赛赛点：根据评估目的，将出具的《机动车鉴定评估报告》归档工作底稿。任务6.2：二手车交易业务办理任务6.3：互联网+二手车交易运作五、教学实施建议（一）课程教学模式本课程建议实施线上线下混合式结合理实一体化的教学模式，将知识教学目标主要置于线上教学，线下补充和完善；将技能教学目标着重放于线下教学，线上预设铺垫；职业素质素养目标渗透至整个混合式教学模式中，实现职业素养和职业能力融合培养。线上线下混合式教学模式，可以做到教、学、做、评合一，全方位、多角度的完成教与学的重要环节，并对学生的掌握情况做到数据量化的掌握。（二）教学方法1.项目(任务)驱动教学法以二手车鉴定评估岗位典型工作任务为主线，以学生为主体，教师主导，创建任务岗位工作情境，重点培养学生对二手车技术鉴定和价值评估的能力，学生主动参与、探索创新，自主学习完成工作任务。教师对每个阶段都设计完整的考核实施办法，并把工作的条理性、安全性和经济、等列入评价的内容，这种考核方式把职业素质的培养渗透于专业学习过程中，职业技能和职业素质培养并重。2.小组讨论法在完成项目教学各任务时，学生以小组(6人/组)协作学习方式完成。每组学生针对同一任务内容可彼此交互和合作，在协同完成任务的过程中，学生能够发挥各自的认知能力，相互帮助、相互提示和分工合作，学生可以是学习者也可以是指导者，角色可以互换，以最优答案完成此任务的学习，侧重培养学生的分析问题能力、解决问题能力及团队协作能力。3.案例教学法案例教学法辅助头脑风暴法，结合学生资料的收集与使用能力、创新能力，培养学生拓展与迁移能力的培养。主要用在模块1-6的鉴定评估中。汽车技术发展速度快，集机-电-液-网络于一体，控制复杂，鉴定难度大，因此任课教师在学生掌握基本专业知识后，精选实际典型案例，采用案例导入，讲解，演示、分组训练，使故障具有真实性、实战性，从直观和感性的认识，到理性认识，学会收集使用资料的能力，并根据不同案例，结合鉴定评估目的，制定评估计划，确定评估思路、鉴定方法和手段。通过车辆技术鉴定过程的实施，加深对知识的理解和认识，增强对实际问题的诊断、分析能力和拓展与迁移能力，达到举一反三的目的。（三）教学团队建议1.课程负责人要求课程负责人需有5年以上的汽车评估技术领域课程教学或培训经验，具有讲师以上职称；熟悉汽车结构、功用、工作原理，具备汽车鉴定与评估能力，具有先进的职业教育理念，具备课程开发和教学改革的热情和经验；具有一定的科学研究和教学研究能力；具有职业教育培训评价组织培训师、考核师认证。2.教学团队要求教学团队由专任教师和兼职教师组成。专任教师：要求汽车相关专业本科或本科以上学历，具有高校教师资格证；有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心；具有扎实的本专业相关理论功底和实践能力；具有较强的信息化教学能力，能够开展课程教学改革；有每5年累计不少于6个月的企业实践经历。兼职教师：从事二手车鉴定评估相关岗位工作3年以上；具有中级以上二手车鉴定评估或汽车维修技师以上职业资格证书；具备较强的敬业、精益、专注、创新六、教学资源（一）推荐教材1.何乔义主编，《二手车鉴定与评估》，化学工业出版社，2020年出版；（二）教学材料本课程配有完善的习题库、电子课件、学生学习手册和活页式任务工单。拥有丰富的教学参考资料，包括一般事故车典型资料、重大事故车典型资料、水泡车典型资料等，以及相关车型技术状况的典型案例。同时，根据课程建设需求拍摄制作了各教学内容配套的微课视频和动画教学素材以供学生学习。设计了符合本课程岗位实际工作任务相关的实训教学项目，培养学生实践能力，提升技能水平。合理设计课程考核标准，包括应知、应会考核题库、全过程性评价标准等。（三）教学平台本课程建设过程中以学习通为课程线上平台，搭建了