云南省曲靖市宣威九中新高考历史一模试卷及答案解析

2020-2021新高考历史模拟试卷注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．明中叶时，匠户匠籍仍然存在。清朝顺治二年，政府“免直省京班匠价（京班匠价即班匠银），并除其匠籍”，但不久又恢复征收班匠银（国家对手工业匠户征收的代役金）。康熙以后，陆续将班匠银摊入田赋，以至最后废除了匠籍。这一系列变化A．推动了民间工商业的发展 B．体现了传统经济政策的改变C．反映了官营手工业的衰落 D．巩固了封建小农经济的地位2．雅典妇女被允许参加宗教祭祀活动，有些妇女还担任了女祭司和女预言者的宗教职务。这一现象A．有助于缓和城邦内部矛盾 B．说明妇女参政地位得到改变C．反映了雅典民主的广泛性 D．表明城邦统治基础得以扩大3．二战结束后，在审判日本战犯的远东国际军事法庭上，最初法官次序排位是美、英、苏、中、澳、加、法等，经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席位按照美、中、英、苏、法等次序排列。这种变化反映了A．西方大国的阻挠和破坏 B．国际场合中席位、排场之争激烈C．西方大国之间矛盾重重 D．中国为打败法西斯做出巨大贡献4．德国两位经济学家说：“在20世纪最后二三十年里，我们目睹了中国在赶超中给人印象最深的进步要归功于中国人的机敏和勤劳，但也应归功于中国再次向外部世界开放了它的经济。中国经济体制中的这些基本变化将使发展新的可依赖的制度变得必要。”这里“基本变化”不包括A．城市经济体制改革的不断深入B．农村家庭联产承包责任制的推行C．现代化股份制企业制度的建立D．社会主义市场经济体制基本建立5．1872年，李鸿章曾抱怨道：“兴兵轮造兵船，实自强之一策。惟中国政体，官与民，内与外，均难合一……本盖自其君主持，而民一心并力，则财与力日生而不穷，中土则一二外臣（地方长官）持之，朝议夕迁，早作晚辍，固不敢量其所终极也。”这反映出李鸿章A．主张效仿日本政体 B．对既有体制有所反思C．反对官办近代企业 D．担忧督抚的权力受限6．“新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”这里的“大炮”是指A．文艺复兴 B．启蒙运动 C．空想社会主义 D．科学社会主义7．下表中的内容摘自中国近代的一部论著，它应该是（）A．魏源的《海国图志》B．严复的《天演论》C．梁启超的《瓜分危言》D．孙中山的《建国方略》8．东汉建安元年（196年），曹操将汉献帝迎到许（即许县）。这一历史事件在不同的史籍中却有不同的记载。《三国志·魏志·武帝纪》和《三国志·毛玠传》载为“奉天子以令不臣”，而《三国志·诸葛亮传》及诸葛亮的《隆中对》却载为“挟天子以令诸侯”。这说明A．史料包含了记录者自身的立场情感B．同一历史事件会有不同的史实记载C．史料与历史真相之间可能存在差距D．自相矛盾的史料不能作为历史证据9．英国人赫德在《双周评论》撰文说：“中国如被瓜分，全国将协同一致来反对参与瓜分的那几个外国统治者”，“表现出民族感情的存在和力量”。该材料用于帮助我们理解A．三元里人民抗英斗争的影响 B．太平天国运动的历史意义C．中日甲午战争对中国的危害 D．《辛丑条约》签订的重要原因10．占卜与风水在中国起源很早，但在民间广为流行则始于宋朝，主要原因是A．商业发达，社会流动加剧B．社会动乱，瘟疫战争不断C．理学兴起，儒家思想流行D．帝王提倡，佛道宗教盛行11．1992年2月7日，荷兰首相吕贝尔斯说“对欧共体的三亿多人民来说，这是一个具有历史意义的时刻，一个令人满意和充满希望的时刻。”“这一时刻”是指A．欧共体的成立B．欧盟的成立C．《欧洲联盟条约》签订D．欧元诞生12．1693年，牛顿说：“写作《原理》的目的，是向思索着的人们灌输上帝存在的信仰。科学的价值，一则是认识自然，掌握自然规律；一则是论证上帝的存在，维护对上帝的信仰。”这意味着牛顿的思想A．巩固了基督教信仰的统治地位B．是宗教精神和科学思想的统一C．开创以实验为依据的近代科学D．奠定了现代物理学的理论基础13．同时用“君主专制”、“圈地运动”、“民族国家”、“手工工场”等概念可描述15—16世纪西欧的典型国家是A．法国 B．德国 C．英国 D．西班牙14．“一九七九年那是一个春天有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城……一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮……”这首《春天的故事》歌词中“诗篇”的主题当是：A．实践是检验真理的唯一标准 B．试办经济特区C．建立社会主义市场经济体制 D．开放开发浦东15．下图所示的折线统计图最有可能反映的是新中国成立以来的A．国内生产总值增长率的变化情况B．中国人口增长率的变化情况C．与我国建交国家数量的变化情况D．国内生产总值能耗变化情况16．如图为苏联时期的一幅漫画《戴将军，美国的哈巴狗》，其中“戴将军”指二战后法国总统戴高乐。据此可知，当时A．多极化趋势已出现 B．美国完全控制法国C．欧洲复兴计划失败 D．意识形态对立严重17．《论十大关系》集中体现了毛泽东对中国社会主义建设道路所进行的有益探索。下列项中，关于《论十大关系》的说法有误的是A．提出要更多的发展农业、轻工业B．讨论的是经济问题而非国家政治生活问题C．标志着毛泽东开始形成一个初步的比较系统的思路D．事实上提出了开辟中国特色社会主义建设道路的问题18．为应对“山东、河北二十余州大旱，饥馑死者二千余人”的灾情，唐中宗命人起草诏令并交A．户部依诏赈灾 B．唐中宗定夺 C．门下省审议 D．内阁裁定处理19．古代的印度曾经受到过波斯人和穆斯林的统治，新航路开辟后，印度逐渐进入到英国殖民统治的时代。两者相比，英国对印度的殖民统治()A．弱化了对印度的直接控制 B．加剧了印度的民族危机C．是近代文明对农耕文明的冲击 D．造成了印度国家分裂20．宋朝“凡国有大庆皆大宴”，皇帝会在节日赐宴于官员。宴会时，皇帝先举酒，次宰相、次百官举酒，按照礼仪规定饮酒、行礼。皇帝“中饮更衣，赐花有差”，官员簪花，舞蹈拜谢而退，宴会结束。这一活动A．体现出君主专制下的等级秩序 B．体现了儒家君民同乐的理想C．反映出两宋时期国库异常充盈 D．丰富了传统节日的文化内涵21．下图的名称应该是A．太平天国形势图 B．辛亥革命形势图C．北伐战争形势图 D．红军长征路线图22．商王既是国家的最高行政首脑，也是最大的祭师：占卜显兆吉凶皆由他亲自制定，在甲骨文中的反映就是经常出现“王占曰”。这一现象本质上说明了A．神权实际服务于王权 B．商王权力高度集中C．王权具有了神秘色彩 D．君权神授思想盛行23．推动欧洲一体化的关键是A．法德和解 B．提出舒曼计划 C．成立欧共体 D．发行欧元24．1949年之前，中华书局、世界书局等私营出版商都以出版教科书为主要盈利来源；1950年，人民教育出版社成为中小学教科书专业出版机构，私营出版商退出了教科书市场。这一改变A．悖离了“百家争鸣”方针 B．打击了民族资本主义经济C．有利于建立国民教育体系 D．意在巩固新生的人民政权25．如图所示是1955年创作的年画。该作品主要说明A．社会主义建设以工业化为中心 B．“大跃进”运动蓬勃开展C．“双百”方针精神得到贯彻 D．适应国家建设需要的社会新风26．14世纪中期，一场可怕的瘟疫——黑死病在欧洲肆虐，短短的数年间，夺走了2500万条人命，约等于欧洲当时总人口的三分之一。人们发现笃信基督并没有使他们摆脱厄运。相反，在亲眼目睹自己的妻儿，兄弟、姐妹、朋友接连去世的不幸事实之后，他们似乎突然顿悟：天下根本没有什么神灵保佑，相信上帝不如相信自己。不久后，文艺复兴运动的兴起。这说明（）A．历史往往是由偶然因素造成的B．历史往往受偶然因素的干预呈现一定的无序性C．偶然因素对历史起到了加速或者减缓的作用D．偶然因素决定了历史发展的进程27．1933年，美国图书馆协会估计，自1929年以来新增的借书人大约在200万到300万之间，总的图书流通增长了将近50%；每20个成年人当中大约有19个人是报纸的读者。这一现象反映出美国当时A．国民素质得到大幅提升B．文化产业拉动了经济增长C．民众精神世界渴望慰籍D．科技革命推动出版业发展28．康有为曾上书光绪帝：“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也。”在这里康有为提出应A．剪辫易服B．实行君主立宪C．发展近代交通D．采用机器生产29．据统计，18世纪末英国平均每年从中国购买茶叶价值白银400万两，而销往中国的主要商品的总值尚不足以抵消中国运出的茶叶总值。为了扭转这一局面，英国A．开展工业革命，生产优质产品 B．深化圈地运动，增加羊毛产量C．扩大鸦片种植，偷运毒品来华 D．加紧对外掠夺，发动鸦片战争30．图四是英国1782年的一幅漫画。此漫画反映了A．英国国际地位下降B．英美关系亲近友好C．英国承认美国独立D．英国愿与美国和解二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31．材料南北朝时，佛教开始在中国兴旺起来。北魏末年有佛寺三万余所，僧尼达二百万以上。僧侣不仅干涉政治而且干涉经济，寺院经济日益发展，寺院吞并农民土地，大量的壮劳力投入佛门，严重影响了封建赋役征发和财政收入。佛教势力的强大成为富国强兵的重大障碍。567年，有人给北周武帝上书，建议灭佛。此后，北周武帝曾四次组织讨论佛道优劣。573年，又集百官、和尚、道士辩论三教优劣，确定儒教为先，道教为次，佛教为后。574年，他正式下诏废佛：“断佛、道二教。”他下令销毁经像，勒令僧侣、道士还俗，并把寺院财产分赐给臣下。此次灭佛并没有杀害僧人。577年，灭北齐后，北周武帝逐渐将尊儒灭佛的政策在齐地推广。灭佛后，北方寺像几乎灭绝，300万僧尼还俗，4万多寺庙赐给王公贵族为第宅。——摘编自刘精诚《两晋南北朝史话》（1）根据材料并结合所学知识，概括北周武帝灭佛的特点。（2）根据材料并结合所学知识，分析北周武帝灭佛的影响。32．（历史——历史上重大改革回眸）阅读下列材料：材料一作为中国维新派的著名领袖，康有为亲自编撰了《日本明治变政考》、《俄罗斯彼得变政记》、《法国革命记》等书，并在1898年陆续送呈光绪御览。材料二康有为写道：“臣读各国史，只法国革命之际，君民争祸之剧，未尝不掩卷而流涕也。流血遍全国，巴黎百日而伏尸百二十九万，变革三次，君主再复，而绵祸八十年。十万之贵族，百万之富翁，暴骨如莽，奔走流离，散逃异国。城市为墟，而革变频仍，迄无安息，遂入洄渊，不知所极。”后来又在《法国革命史论》中写道：“吾国久废封建，自由平等已两千年，与法国十万贵族压制平民，事既不类，倡革命而言压制者已类于无病学呻矣。”——《中国近代史料选辑》(1)康有为编撰《日本明治变政考》、《俄罗斯彼得变政记》等书并送呈光绪帝的意图是什么？与其在材料二中阐发的观点是否矛盾？为什么？(2)康有为在材料二中引述的历史史实是否完全准确？请做出你的判断，并说明理由33．阅读材料，回答问题：材料一：近代西方的人文主义通常表现为“古今之争”，它最初表现为一种复古主义﹣﹣人文主义者和宗教改革家都试图用古代的权威来取代罗马天主教会的权威；到了17世纪以后，随着理性的振兴和科学的崛起，它在18世纪的法国思想界表现为一种用理性来颠覆信仰的激进姿态。启蒙思想家们把眼光投向了未来，明确地以一个先进的新时代来与落后的旧社会相抗衡。﹣﹣摘编自赵林《理性与信仰在西方启蒙运动中的张力》（1）依据材料一，概括作者关于近代西方的人文主义“古今之争”的观点，并结合史实对观点进行说明。材料二：法国大革命对英国产生了深刻影响，英国各界对法国大革命的研究持续了多年。19世纪中后期，许多英国学者认为，法国大革命的暴力把一切美好的传统都摧毁了，使得各种不同的利益再也无法互相调和，带来了巨大的灾难。与法国相比，英国则诉诸自己古老的宪政传统，自1688﹣1689年那场温和得多的革命以来，通过和平、务实和渐进的手段取得了广泛的公民自由，逐步地建立起了一个更民主的政治制度。﹣﹣摘编自迪金森《伯克之后的思考》（2）概括材料二中英国学者有关法国大革命的看法，结合材料和所学，简要分析这种看法形成的原因。材料三：1903年，为了加强革命舆论工作，蔡锷与黄兴创办的《游学编译》称：“法国大革命，实平民确认其自有之权利之时代也。夫法兰西社会革命者，实一切社会革命之母也。明于法民权利思想之所由以成立者，乃可以提挈民族而立于20世纪之人群。”1913年，北洋政府颁布的历史教科书在描述法国大革命时，称其为“巴黎乱民起袭巴斯底狱，烧狱舍，杀狱官，揭其首于竿，狂走市街，蹂躏贵族富人之家。”斥共和派“过激”，称拿破仑“超群英武”，“因人民奉戴而为帝”。﹣﹣摘编自《改良还是革命》等（3）结合材料三和所学，指出清末民初国人对法国大革命的认识产生不同的原因。

参考答案一、选择题：共30小题，每小题2.5分，共75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】

依据材料信息可知，清代匠户逐渐摆脱了对封建国家的人身依附，获得了自由身份，为民间工商业的发展创造了有利条件，因此A选项正确；明清时期依然坚持传统的重农抑商政策，B选项错误；材料体现不出官营手工业的发展情况，C选项错误；废除匠籍会冲击封建小农经济的地位，D选项错误。故选A。2、A【解析】

雅典允许妇女参与祭祀活动及担任宗教职务，这在一定程度上缓和了城邦在政治上排斥妇女引起的矛盾，A项正确；雅典妇女参与祭祀活动及担任宗教职务，并未改变其不能参政的地位，雅典的民主仍属于成年男性公民，排除B；雅典参政权属于男性公民，其不具有广泛性，排除C；允许妇女参与祭祀活动及担任宗教职务不代表妇女具有参政权，因此不能说明城邦统治基础扩大，排除D。3、D【解析】

根据材料“经过中国法官（梅汝璈）的积极斗争，最终法官席位按照美、中、英、苏、法等次序排列”结合所学可知，中国为打败日本法西斯做出巨大贡献，提高了中国的国际地位，D项正确；梅汝璈在远东国际军事法庭斗争的主要依据是中国抗日战争为打败日本法西斯做出的巨大贡献，材料与西方大国的阻挠和破坏没有直接关系，A项错误；国际场合中席位、排场之争激烈是材料表象，不是所反映的本质问题，B项错误；材料所述变化主要反映了中国为打败法西斯做出巨大贡献，而不是反映西方大国之间的矛盾，C项错误。4、D【解析】

据材料结合所学知识可知，十一届三中全会后中国逐渐建立社会主义市场经济体制，21世纪初，初步建立市场经济体制，故D选项正确；城市经济体制改革的不断深入、农村家庭联产承包责任制的推行、现代化股份制企业制度的建立都包含在社会主义市场经济体制，故A、B、C选项错误。5、B【解析】

李鸿章抱怨自强政策少，“中国政体”难以实现官民一体、内外一致，限制了洋务运动的发展，反映了他对既有体制有所反思，B项正确；材料未提及学习“日本政体”，A项错误；李鸿章倡导而不是反对官办近代企业，C项错误；担忧督抚的权力受限不是材料主旨，D项错误。6、D【解析】

根据材料“向19世纪正统的自由主义挑战”表明工业革命后，资本主义制度的弊端暴露，批评与改造当时社会制度的乌托邦式的以及其他社会主义者兴起，其中包括空想社会主义等，因此“大炮开火”预示的是一个新的开端，应该是马克思主义诞生，即科学社会主义，D项正确；文艺复兴运动主要发生于14-17世纪，A项错误；启蒙运动主发生于17-18世纪，B项错误；材料中“乌托邦式的”是指空想社会主义，C项错误。7、C【解析】试题分析：本题考查学生分析材料的能力。材料中给出了三种权力的归属问题，把中国的这三项权力被哪些国家瓜分写的直截了当，因此很明显是梁启超的《瓜分危言》，选择C选项。【考点定位】中华民族的觉醒与抗争·甲午战争与《马关条约》·《时务报》与《天演论》8、C【解析】

几种不同史料的记载方式，反映了他们与真实的历史真相之间存在差距，故C正确。材料中未涉及作者立场情感的信息，故排除A。同一历史事件有的有一种记载，有的有多种记载，但不是所有的历史事件都会有不同的历史记载，故C错误。材料中的史料之间不是矛盾的关系，故D错误。【点睛】本题以曹操将汉献帝迎到许县为考查背景材料，考查对史料与历史真相之间关系的掌握，考查对材料的综合阅读理解能力。9、D【解析】试题分析：“中国如被瓜分”，是指看到了列强割占、瓜分中国领土的危害；“全国协同一致来反对……几个外国统治者”、“民族感情的存在和力量”，是指八国联军侵华战争期间清军和义和团曾经配合抵抗侵略，这显然会危及列强在华利益，所以《辛丑条约》才会不割占土地、也不新增通商口岸。考点：近代中国的民主革命·1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争·八国联军侵华战争、义和团运动、《辛丑条约》。10、A【解析】占卜与风水早在商周时期就已经出现，可是在宋代才广为流传。分析原因，可以得出商业的发展促进了社会人口的流动，因此占卜和风水使得人民在内心寻求安慰和解脱，所以本题选择A选项。B选项错误，社会动荡往往无法顾及文化方面的发展；C选项错误，理学思想不推崇占卜和风水；D选项错误，宋代佛道宗教并不是很盛行，且帝王也未有提倡。11、C【解析】1992年《欧洲联盟条约》签订，大大扩大了一体化的范围，确立分阶段实现欧洲经济和货币一体化的目标任务和步骤；并正式将“欧共体”改名为“欧洲联盟”，所以被称为一个令人满意和充满希望的时刻，选C是符合题意的，正确；欧共体的成立是在1967年，选项A不符合题意，排除；欧盟的成立是在1993年，选项B不符合题意，排除；欧元诞生于1999年，选项D不符合题意，排除；故本题选C。点睛：本题解题的关键点在于要明白《欧洲联盟条约》签订于1992年。12、B【解析】

材料“认识自然，掌握自然规律”体现了科学思想，“论证上帝的存在，维护对上帝的信仰”体现了宗教精神，故B项正确。材料没有体现维护基督教信仰的统治地位，故A项错误。开创以实验为依据的近代科学是伽利略，故C项错误。奠定了现代物理学的理论基础的是相对论和量子论，故D项错误。所认选B。13、C【解析】

根据“圈地运动”即可判断这个典型国家是英国，故选C项；法国、德国和西班牙都没有出现圈地运动，排除ABD项。故选C。14、C【解析】

据材料“一九九二年又是一个春天有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮”可知1992年南巡讲话进一步解放了人们的思想。1992年10月中共十四大的召开，大会明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，故选C；A是1978年，B是1980年，D是1990年，均与材料时间不符，排除。15、A【解析】

本题考查学生对新中国成立以来的历史的把握。依据折线统计图可知，在1957年达到一个小高峰，之后迅速下滑，1962年后开始回升。结合所学可知，中国的人口数量在新中国成立后不会有这样大的变化；同中国建交的国家在1957年到1962年是不断上升的；单位国内生产总值能耗在我国生产力水平比较低的情况下是不断升高的，不会在1957年后迅速降低，并在1962年达到－5的情况。受到“大跃进”和自然灾害的影响，国内生产总值增长率不断下降，到1962年开始调整，使之不断回升。故Ａ正确。【详解】16、D【解析】

依据材料信息可知，材料中漫画主要体现了冷战时期苏联对以美国为首的西方的敌视态度，这种敌视也反映到艺术创作领域，表明当时两大阵营意识形态领域对立严重，因此D选项正确；材料并未体现多极化趋势，A选项错误；B选项中“完全控制”的说法绝对，排除；C选项与史实明显不符，欧洲复兴计划取得了成功，排除。故选D。17、B【解析】

《论十大关系》讨论的问题不仅有经济问题，还包括国家政治生活、外交等问题，B符合题意，故选B；ACD都是关于《论十大关系》的正确表述，不符合题意，排除。18、C【解析】

唐代三省六部制下，起草的政令要经门下省审议，故C项符合题意；户部赈灾和唐中宗定夺不符合三省六部制的程序流程，排除AB项；唐代无内阁，内阁是在明朝出现的，排除D。故选C。19、C【解析】

波斯人和穆斯林对印度的统治体现是传统经济形态之间的碰撞，但是英国对印度的殖民统治，更多体现的是近代文明对农耕文明的破坏，对印度发展既有破坏性又有重建性，C正确；印度是英国的殖民地，弱化控制的说法不符合史实，A排除；三者都加深了印度的民族危机，B排除；印度国家分裂是二战后“蒙巴顿方案”出台导致的，不符合材料时间限制，D排除。故选C。20、A【解析】

结合所学知识和材料“皇帝会在节日赐宴于官员”“按照礼仪规定饮酒”“员籍花，舞蹈拜谢而退，宴会结束”等可知，宋代君主专制制度下，等级秩序较为严格，A项说法正确；B项错在“君民同乐”，排除；不能据皇帝的赐宴活动得出宋代国库异常充盈，且宋代财政时常处于“积贫”状态，C项错误；赐宴活动不一定属于传统节日，故D项错误。21、C【解析】

依据图中进军的路线从广州出发，打到长江流域，直至北京。说明是北伐的战争的进军路线。故C正确；太平天国进军路线是从广西开始，排除A；辛亥革命是从武昌开始爆发，排除B；红军长征是从江西瑞金出发，到达陕北，排除D。故选C。22、A【解析】

根据材料内容可知商王既是行政首脑，也是最大的祭师，负责吉凶的占卜，表面上看出早期政治制度带有浓厚的神秘色彩，但实质上是商王通过神权为王权服务的，故选A，排除C；商王实行内外服制度，还没有形成权力的高度集中，B错误；材料没有体现君权神授思想，D错误。23、A【解析】

法德是欧洲宿敌，恩怨极深，所以欧洲一体化实现的关键在于法德和解，故选A项；BCD都是实现或推动欧洲一体化发展的表现，不是关键，排除。故选A。24、C【解析】

据材料结合所学知识可知，由人民教育出版社统一出版中小学教材，有利于形成统一的教材版本，在当时有利于建立国民教育体系，故C选项正确；百家争鸣的方针是1956年才提出来的，故A选项错误；材料内容未体现不允许私人商业出版社继续经营，故B选项错误；材料措施不是巩固新生人民政权的措施，故D选项错误。25、D【解析】

该作品是1955年创作的，其背景是1953～1957年实施的“一五计划”，该画反映了工人积极参加社会主义工业化建设的热情，宣传了适应国家建设需要的社会新风，故选D；年画内容不能反映优先发展工业，A错误；“大跃进”运动开始于1958年，“双百”方针确立在1956年，BC两项时间不符合题意，排除。【点睛】抓住关键信息“1955年”，联系“一五计划”的史实分析解答。26、C【解析】材料反映的是14世纪中期的瘟疫促使人们开始怀疑神的存在，客观上促进了文艺复兴运动的兴起，由此可以的付，偶然因素能对历史起到加速或者减缓的作用，C正确；ABD说法均不正确，且与材料主旨不符。27、C【解析】

根据材料所述1929到1933年大危机时期，图书借阅和报纸阅读人数的显著提高，结合所学知识可知，当时民众急需找到精神慰籍，C项正确；成年人读书报增多，不能说明国民整体素质大幅提升，A项错误；材料只有读书报人数增多，并无相关产业受益的信息，B项错误；材料没有提供出版业的发展和科技革命的信息，D项错误。28、A【解析】

根据材料“今则万国交通，一切趋于尚同，而吾以一国衣服独异……今为机器之世，多机器则强，少机器则弱，辫发与机器不相容也”可知康有为主张剪辫易服，A选项符合题意。BCD选项与材料无关，排除。29、C【解析】

依据材料可知，在中英正当贸易中英国处于入超地位，结合所学可知，英国为了扭转贸易逆差，无耻的向中国走私鸦片，故C正确；ABD项均不符合题意，排除。【点睛】解答本题的关键信息是“而销往中国的主要商品的总值尚不足以抵消中国运出的茶叶总值”，结合所学鸦片战争的背景分析解答。30、D【解析】本题考查美国独立战争的进程。解答本题的关键是注意题干中的时间信息“1782年”。美国独立战争过程中，华盛顿领导的大陆军在对英战争中节节胜利，1781年约克镇战役后，英国政府只得坐到谈判桌前与美国和解。考情透析：漫画入题可以将繁杂枯燥的历史知识演绎成喜剧色彩的图文漫画，给人以新鲜感。解答历史漫画题的能力要求是：①能读懂历史漫画的内涵，能清晰地了解当时的政治、经济、人文等方面的历史信息。②能深刻领会其通过造型夸张的手段和丰富的想象力，反映出的事件的内在本质特征。③能初步掌握品读历史漫画的一些方法，并进一步培养从历史材料中获取有效信息的能力。二、材料解析题：本大题共3小题，第31题10分，第32题12分，第33题12分，共计34分。要求：分析材料，结合所学知识回答问题。31、（1）特点：持续时间较长；范围逐步扩大；利用儒学打压佛教；讲究策略性（或手段相对温和）。（2）影响：佛教文化、艺术遭到严重破坏；维护了皇权；增加了社会劳动力和军队兵源；国家收入大大增加；北周国力增强，为北周统一北方和隋统一全国奠定了基础。【解析】

（1）特点：依据材料中“567年”、“577年”、“……将尊儒灭佛的政策在齐地推广”、“……儒教为先，道教为次，佛教为后”、“此次灭佛并没有杀害僧人”等信息结合所学可从持续时间较长、范围逐步扩大、利用儒学打压佛教、手段相对温和等方面概括北周武帝灭佛的特点。（2）影响：依据材料中“僧侣不仅干涉政治而且干涉经济，寺院经济日益发展，寺院吞并农民土地，大量的壮劳力投入佛门，严重影响了封建赋役征发和财政收入”、“销毁经像”、“300万僧尼还俗”、“把寺院财产分赐给臣下”结合时代背景相关所学从破坏了佛教文化和艺术、维护了皇权、增加了社会劳动力和军队兵源、增加了国家收入、增强了北周国力，为北周统一北方和隋统一全国奠定了基础等方面分析北周武帝灭佛的影响。32、（1）阐述变法的重要性，推动光绪皇帝下诏变法，实行君主立宪。（2分）不矛盾（1分）。在他看来，法国革命造成长期流血斗争；而且中国不存在贵族压迫平民的社会现象，实行变法维新和君主立宪是唯一正确的选择。（2分）（2）不准确。（1分