新高考适用2025版高考历史二轮总复习第1部分第2编现代中国板块1通史横向整合第6讲中华文明的变革与转型-晚清民初1840-1919教师用书

第六讲中华文明的变革与转型——晚清民初(1840—1919)第一步通史体系·重组——学“通”历史时空定位特征定论1840年鸦片斗争至1919年五四运动是中国旧民主主义革命时期，落后的农业文明遭遇先进的工业文明的冲击，中国开启了近代化的历程。1.政治：列强发动了一系列侵华斗争，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。中国军民不断抗拒外来侵略和封建专制统治。2.经济：在西方侵略下，传统自然经济起先解体，中国经济被卷入资本主义世界市场体系；洋务企业、民族资本主义兴起和曲折发展；中国开启了工业化进程。近代中国的城市化进程也由此起先。西医传入中国，中国的公共卫生事业初步发展起来。3.思想：先进的中国人不断探究救国救民的真理，向西方的学习从器物层面深化到制度层面和思想层面。4.社会生活：西方的生活方式传入中国，中国的物质生活和礼仪风俗受到冲击，但仍保留传统的生活方式和生活习惯，呈现出中西合璧的特点。其次步必修选考·链接——学“透”历史整合一近代中国的转型与觉醒(1840—1901年)主干提炼一、列强侵华与中国人民抗争1.列强的侵略及加剧(1)鸦片斗争(1840—1842年)：签订《南京条约》等近代第一批不同等条约。《南京条约》开了协定关税的恶例。《望厦条约》《黄埔条约》等进一步强化了协定关税权。中国失去了自主调整税率的权力。中国起先沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。(2)其次次鸦片斗争(1856—1860年)：签订《天津条约》《北京条约》等不同等条约。中国从一个独立的封建社会渐渐沦为半殖民地半封建社会。(3)边疆危机：19世纪60—70年头英国支持的阿古柏入侵新疆，俄国占据伊犁地区，左宗棠率军平乱，收复新疆；1884年，清政府在新疆正式建省。(4)中法斗争(1883—1885年)：中国取得镇南关大捷，中法签订《越南条款》，承认法国占据越南；1885年台湾建省，清政府强化了对台湾的管辖。(5)甲午中日斗争(1894—1895年)①结果：1895年2月，日军摧毁威海卫军港，北洋舰队覆灭，4月签订中日《马关条约》。②影响：进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊。证明白洋务运动的破产。(6)瓜分中国狂潮：三国干涉还辽——揭开列强瓜分中国狂潮的序幕。清政府向欧洲列强大借款。各帝国主义国家划分势力范围和强租租借地。掠夺中国铁路和工矿利权。(7)八国联军侵华(1900—1901年)：攻陷天津、北京，清政府被迫签订《辛丑条约》，标记着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。南方各省督抚与英美等达成“东南互保”协议，严峻动摇了清政府统治的根基。2.中国人民的抗争(1)两次鸦片斗争时期①广州三元里人民抗英斗争及其次次鸦片斗争期间各地民众自发反抗侵略。②《北京条约》签订后，反洋教运动由此而起。(2)太平天国运动(1851—1864年)：前期颁布《天朝田亩制度》否定了封建地主土地全部制，反映了农夫追求社会财宝平均的志向。后期颁布《资政新篇》，提出了新的社会经济政策，试图回答农夫革命应当向何处去的问题。沉重打击了清王朝的统治，引起了政治和权力结构的变更。随着湘淮系官僚集团的崛起，中心权力下移，对中国历史的发展产生了重大影响。(3)左宗棠收复新疆南北两路(1878年)。(4)中法斗争中台湾军务大臣刘铭传多次击退法军，冯子材率领清军取得镇南关大捷。(5)甲午中日斗争中北洋舰队官兵英勇作战。1895年5至10月台湾人民进行武装抗日斗争。(6)戊戌维新运动①序幕：“公车上书”。②高潮：1898年6月11日—9月21日的“百日维新”。③意义：推动中国民族资本主义的发展和新思想的传播，在确定程度上冲击了旧式官僚体制。(7)义和团运动①背景：西方势力深化中国城市、乡村后引发了一系列冲突。1870年爆发天津教案。德国强占了胶州湾，进一步激起了民众自发的反帝爱国心情。②评价：具有剧烈的反帝爱国倾向，也存在明显的盲目排外行为，呈现了中国人民不畏强暴的牺牲精神。3.晚清选官制度的变革(1)背景：随着西学的传播和洋务运动的开展，19世纪80年头后，科举制度发生一系列变更。(2)表现①1898年，清政府加设经济特科；废八股，改试策论，以时务策命题。戊戌变法失败后，慈禧太后下令全部考试悉照旧制。②1901年，清政府实行新政，各省书院改为高校堂，各府、州、县学改为中小学堂，并多设蒙养学堂。二、经济与社会生活1.洋务运动(19世纪60—90年头)(1)内容①创办工业：为自强，创办军事工业，江南机器制造总局、福州船政局等近代企业引进了工厂制度，进行机器大生产；为求富，创办官督商办的民用企业。②兴办新式教化：创办培育翻译和军事人才的学校。③筹划海防：建成以北洋舰队为代表的新式海军。(2)评价：引进资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试，但希望洋务新政保障国家平安，反抗外敌侵略的目的未能达到。2.民族工业初步发展：张謇、范旭东等民族资本家主见实业救国，开办工厂并借鉴西方工厂的管理阅历。3.近代商业贸易的变更(1)银行：1865年，英国在香港开办汇丰银行，在上海设立分行。1897年，盛宣怀在上海创办的中国通商银行，是中国人自办的第一家银行。(2)民用股份制企业与股票：19世纪70年头，股票起先走向市场。上海出现了最早专营股票的证券机构——上海平准股票公司。(3)百货公司：1900年，香港成立第一家大型百货公司。之后广州、上海等地相继出现了大型百货公司。4.近代城市基础设施的发展(1)近代城市化①鸦片斗争后，中国沿海城市上海、天津、广州等成为通商口岸，渐渐发展起资本主义工商业。②近代化性质的工商业城市接连出现、发展、壮大，吸引了大量乡村人口进城，开启了近代中国城市化的进程。(2)基础设施的发展：煤气、自来水、电力、马路、电报、电话等事业渐渐发展起来。5.交通通信与邮驿：1881年，唐山至胥各庄的铁路建成，是中国人自行修建的第一条好用铁路。1897年创办的大清邮政官局，是近代中国国家邮政的开端。6.西医在中国的传播(1)明末清初，西医传入中国，但影响有限。(2)鸦片斗争后，西式医院在通商口岸建立。牛痘接种法、麻醉术、放射技术等接连被引入中国。(3)西医院校把教学、科研与临床结合在一起，培育了相当数量的西医人才。(4)西医主动实行措施预防传染病、隔离传染源、治疗感染者、普及公共卫生学问，对人们的健康起到了主动的作用。(5)一些大城市借鉴西方的公共卫生措施，推广自来水、改善食品卫生状况等，中国的公共卫生事业初步发展起来。三、思想文化与沟通1.思想(1)开眼看世界：林则徐、魏源、徐继畬初步提出了向西方学习以求自强的主见。(2)洋务运动和戊戌变法，使一些新技术、新思想传入中国。(3)郑观应的《盛世危言》贯穿“富强救国”主题，推动了维新变法思想的广泛传播。2.教化(1)1862年，旨在培育外交和翻译人才的京师同文馆在北京设立。(2)留学教化：1872—1875年，由容闳倡议，清政府先后派出4批学生赴美留学。(3)1868年，江南制造总局翻译馆创办。(4)一些爱国学问分子放眼世界，探究新知，推动了维新运动的绽开。京师高校堂主导新式教化的推动，实行分科教化的方式，是中国教化近代化的标记。(5)随着新式学堂和留学教化的发展，西方资产阶级革命时期的一些学说在中国传播，成为辛亥革命的思想武器。深化认知认知近代列强侵略对中国的“冲击”及中国的“反应”1.东西方文明碰撞对近代中国转型的影响(1)经济领域：中国的自然经济在西方列强的侵略下逐步解体，建立了洋务企业、民族资本主义企业等，经济近代化艰难起步。(2)政治领域：1861年总理衙门设立，是主管外交、通商及其他洋务事宜的中心机构，也是推行洋务运动的国家机构。它的设立，确定程度上推动了中国政治和外交的近代化。(3)思想领域：西方近代思想文化、科技等伴随着列强的侵略传入中国，被先进的中国人认为是维护统治或救国的武器，“师夷长技以自强”“中体西用”等思想纷纷登场，但遭到了顽固势力的剧烈反对，新旧观念的冲突体现了剧烈的时代印记。(4)文化领域：新旧并立、土洋并存成为主要特色，思想观念新旧碰撞，也体现了近代化缓慢发展的社会面貌。(5)社会领域：“买办”、无产阶级等新兴阶级和阶层产生；社会的主要冲突由农夫阶级和地主阶级的冲突变为外国资本主义和中华民族的冲突、封建主义和人民大众的冲突；革命任务变为反封建反侵略，革命性质变为资产阶级民主革命；同时，西方的生活方式、价值观念等渐渐传入中国。2.鸦片斗争至甲午中日斗争前中国对西方侵略的“反应”(1)军政抗拒：面对西方列强的军事和政治侵略，中国军民进行了维护国家主权的斗争，既包括政府层面的反抗，如左宗棠收复新疆，也包括民众的斗争，如三元里人民抗英和太平天国的反侵略斗争等。(2)经济变动：在西方列强商品输出和资本输出的经济侵略下，中国传统的自然经济起先解体，洋务企业、民族资本主义企业等近代经济在此基础上产生。但自然经济始终占据主导地位，这在确定程度上影响了近代经济的发展。(3)文化嬗变：在西方侵略的背景下，中国“天朝上国”的传统观念起先动摇，“师夷长技”“中体西用”等思想出现，“西学东渐”成为时代潮流。认知晚清中心集权的式微典题速练1.(2024·山东高考)1863年，学者张斯桂在为《万国公法》所作的序言中说：“间尝观天下大局，中华为首善之区、四海会同、万国来王，遐畿勿可及已，此外诸国，——春秋时大列国也。……今美利坚老师丁韪良器译此书，其望我中华之曲体其情而俯从其议也。……则是书亦大有裨于中华用。储之以备筹边之一助云尔。”这反映了当时部分中国人(D)A．否定传统宗藩体制B．力主融入国际社会C．提倡采纳西方外交制度D．主见选择性汲取国际法原则【解析】从张的序言中“中华为首善之区”、诸国为春秋时列国、“望我中华之曲体其情而俯从其议”的字句中，可以看出张仍具有很强的“天朝大国”观念，故解除A项；张序言也认为《万国公法》对中国处理外交事务有重大意义，所以D项正确；材料中张的观点只是强调《万国公法》即国际公法对中国处理外交事务的价值，并没有明确指出要采纳西方外交制度，故解除C项；从其天朝大国的观念来看，也没有融入国际社会的取向，故解除B项。2.(2024·山东高考)19世纪60～90年头，清政府推行洋务新政，创办一批近代企业；1901年清政府起先实行“新政”，主动振兴商务，嘉奖实业。这些举措表明两次“新政”在目的上的相同之处是(A)A．求富救国 B．实业救国C．以商救国 D．富民救国【解析】材料中所列举的洋务运动和清末新政措施只是局限于创办近代企业、发展商业、嘉奖实业，这些措施的共同目的都有救国意图；所要做出区分的是每个选项前半部分，即求富、实业、以商和富民这四个方面哪一个与材料所列措施内涵吻合；发展商业和实业是富国的手段，而非目的，并且二者也不是材料所列举的两次运动实行措施的共同点，故解除B、C两项；富民和富国比较简洁区分，清政府这些发展工商业措施确定重在富国而非富民，所以A项正确，D项错误。3.(2024·湖南高考)晚清时期，中国人惊异地发觉西方物理学揭示的一些原理，与《墨子》记载有相像之处。自秦汉以来几乎被人遗忘的《墨子》重新引起国人的关注与探讨。这一现象表明(C)A．墨学复兴促进传统科技转型B．传统科技与近代科技一脉相承C．西学东渐促进了墨学的复兴D．中国古代的科技以试验为基础【解析】晚清时期，由于西学东渐，使得人们在关注西方物理学揭示的一些原理时，留意到了与《墨子》的记载相像，从而引发了国人对《墨子》的关注与探讨，所以说墨学的复兴得益于西学东渐的影响，故选C项；题干只是提到了墨学复兴的背景，并未提到其结果和影响，解除A项；传统科技与近代科技本身并不是一脉相承的，因为其探讨的方法和内容都存在较大差异，解除B项；中国古代的科技以阅历和视察为主，而不是以试验为主，解除D项。4.(2024·湖南高考)1899年南通大生纱厂开业，其生产的机纱推动了周边农夫家庭手工棉纺织业发展。棉纺织业发展对机纱的大量需求，又在大生纱厂面临破产之际挽救了纱厂，并推动它走上快速扩展之路。这一现象反映(D)A．机器大生产导致了小农经济破产B．个体手工业阻碍机器大生产发展C．“织”“耕”分别瓦解了自然经济D．个体手工业可纳入新的经济体系【解析】题干体现的是农夫家庭手工棉纺织业与大生纱厂之间的相互促进，说明个体手工业是可以纳入民族资本主义为代表的新经济体系的，故选D项；题干体现的是机器大生产对农夫家庭手工棉纺织业的促进作用，而没有提到对小农经济破产的作用，解除A项；由题干中的“棉纺织业发展对机纱的大量需求，又在大生纱厂面临破产之际挽救了纱厂，并推动它走上快速扩展之路”可知，个体手工业促进了机器大生产的发展，而不是阻碍其发展，解除B项；题干体现的是南通大生纱厂负责纺，而周边农夫家庭手工棉纺织业负责织，体现的是个体农夫的家庭手工业中纺与织的分别，而不是“织”与“耕”的分别，解除C项。5.(2024·湖北高考)英国公使馆1861年进驻北京后，特别重视中文学习。公使馆负责汉文处的威妥玛将自己的汉学探讨成果转化为培训译员的教材，建设汉文处图书馆，归档与总理衙门往来的一切中文资料。以上史料最适合论证(D)A．中西文化沟通的历史与现实B．近代西方文明的兼容与创新C．中国传统文化的传承与输出D．近代西方对华的认知与探讨【解析】据材料可知，英国公使馆重视学习中文，建设汉文处图书馆，探讨汉学，即近代西方对华的认知与探讨，故选D项；沟通是就彼此间把自己有的供应应对方，相互沟通，而材料强调英国公使馆重视学习中文，未体现中国学习英国，解除A项；创新指创建新的东西，材料仅是英国公使馆学习、探讨中国的状况，解除B项；“学习中文”与“学习中国传统文化”是两个不同概念，解除C项。6.(2024·广东高考)下表为1889年张之洞与李鸿章的争论主见张之洞储铁宜急，勘路宜缓……前六七年积款积铁，后三四年兴工修造(铁路)……岂有地球之上独中华之铁皆是弃物？李鸿章筹划开矿，炼成铁条(钢轨)，器款甚巨，岂能各省同开？……日本铁路日增，至今工料皆用土产，惟钢轨等项仍购西洋。二人争论的问题是(D)A．洋务运动要不要借鉴明治维新B．兴办炼铁业可否举借外债C．军事工业和民用工业孰重孰轻D．修筑铁路与炼铁孰先孰后【解析】材料中“储铁宜急，勘路宜缓……前六七年积款积铁，后三四年兴工修造(铁路)”，可见张之洞主见储铁应急需，修路宜暂缓，先积累铁轨原料，后开工修铁路；而“开矿，炼成铁条(钢轨)，器款甚巨”李鸿章认为开矿炼铁条(钢轨)花费巨大，不能各省同时开展，而参考日本阅历，日本铁路发展快速，工料是本国生产，钢轨等从西洋购买，由此可知李鸿章的倾向应当是先修筑铁路，因此二人争论的问题是“修筑铁路与炼铁孰先孰后”，故D项正确；李鸿章言论中只是提及学习日本铁路发展阅历，张之洞言论更未提及“洋务运动要不要借鉴明治维新”的问题，故解除A项；材料并未提及炼铁业与举借外债问题，解除B项；材料未提及军事工业和民用工业的地位问题，故解除C项。整合二辛亥革命与民国初年的社会变更(1901—1919年)主干提炼一、清末民初政治的变更1.清政府“新政”与“预备立宪”(1)清末新政①背景：1901年初，遭遇重挫的清政府试图通过“新政”进行“自救”。②内容：改革官制、编练新军、提倡创办工商企业、推行教化改革等。③结果：清政府不行能为中国找到真正的出路。(2)预备立宪①过程：1906年9月，清政府宣布预备立宪；1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》；1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。②影响：不少立宪派人士相识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。2.辛亥革命(1)条件：1905年8月，资产阶级革命政党中国同盟会在日本东京成立。孙中山提出三民主义，组织反清武装起义。(2)经过①武昌起义：1911年10月，成立湖北军政府。②中华民国：1912年1月1日，南京临时政府正式成立，这标记着资产阶级共和制度在中国的诞生。中华民国采纳五色旗为国旗，改用阳历，以中华民国纪年，1912年为民国元年。③《中华民国临时约法》：确立行政、立法、司法三权分立的政治制度，规定实行责任内阁制。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件，具有反对君主专制制度的进步意义。(3)评价：辛亥革命起先了比较完全意义上的反帝反封建的民族民主革命，推翻了清王朝统治，但没有解决近代中国社会的根本问题。3.选官与教化制度的变更(1)晚清时期①废除科举制度：1905年，光绪帝诏准立停科举之奏，确定自1906年起，停止乡试、会试，科举制度被废除。②官制改革：新政起先后，裁减冗署冗官，改总理衙门为外务部，接连设农工商部、巡警部、学部等部门；对选官制度进行部分更新。③癸卯学制与学堂选官制度：1904年初，清政府颁布《奏定学堂章程》，统一全国学制，学堂选官制度由此正式设立。④留学毕业生选官制度：废除科举制度后，学堂选官、留学毕业生选官始终是清政府官员选拔的主要方式。(2)南京临时政府时期的官员选拔制度①制度建设：出台了官员选拔方面的一系列法规草案，对日后民国文官制度的建设产生了重要影响。②指导思想：孙中山的文官考试思想，进一步奠定了中国文官制度的基础。(3)北洋政府时期的文官考试制度①建立：1913年初，北洋政府颁布《文官考试法草案》等法案，是文官考试制度建立的标记。②选拔方式：主要采纳考试和甄别两种方式。4.北洋军阀时期的政治(1)袁世凯独裁统治政治①1913年11月，袁世凯下令解散国民党；1914年5月，公布《中华民国约法》，改责任内阁制为总统制；1914年底，发布《修正大总统选举法》。②筹安会等主动为复辟帝制营造舆论，1915年，袁世凯接受“劝进”当上皇帝外交1915年1月，日本提出“二十一条”；1915年5月，袁世凯被迫签订不同等的“中日民四条约”(2)军阀割据混战：军阀混战与割据，导致北京政权事实上由不同的军阀所限制，引起“府院之争”。(3)维护共和的斗争：1913年“二次革命”、1915年护国斗争、1917年护法运动，但最终失败。(4)政党政治：辛亥革命后，各派政治力气快速分化和重组。1913年春，宋教仁被刺杀，国民党发动的“二次革命”被镇压。袁世凯先后下令解散国民党和国会，政党政治名存实亡。(5)中国参与第一次世界大战：中国劳工前往欧洲前线，为协约国一方取得成功作出了贡献。二、经济与社会生活1.民国初年经济的新气象：一批民族企业快速壮大起来；中国产业工人的人数急剧增加，成为新的社会力气。2.民国初年社会生活的新气象：除旧布新。3.铁路交通：1909年竣工的京张铁路，是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线。三、思想文化的碰撞与沟通1.新文化运动的开展(1)背景：源于对辛亥革命失败缘由的苦痛反思。(2)起先标记：1915年9月陈独秀创办《青年杂志》。(3)主要阵地：北京高校和《新青年》杂志。(4)主要内容①拥护“德先生”和“赛先生”，反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治和反对旧艺术、旧宗教。要拥护“德先生”又要拥护“赛先生”，反对国粹和旧文学。抨击封建思想，科学与民主成为中华文化追求的价值目标。②文学革命：1917年，胡适发表《文学改良刍议》一文，主见以白话文作为新文学的语言。(5)影响①各地拥护新文化运动的刊物纷纷出版，使全国报刊面貌为之一新。②妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，意义广泛和深刻。③新文化运动高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新，有着解放思想的重大意义。2.马克思主义传播：俄国十月社会主义革命后，陈独秀、李大钊等先进的民主主义者起先接受马克思主义，重新探寻解决中国问题的出路。3.文化传承的载体(1)学校教化：北京高校成为新文化运动的中心和学术探讨的重镇。1911年创办的清华学堂，次年更名为“清华学校”。(2)图书馆：1909年，清政府起先筹建京师图书馆。(3)博物馆：中国人自建的第一个公共博物馆，是1905年张謇建立的南通博物苑。1912年，教化部在北京国子监设立国立历史博物馆筹备处。(4)文物爱护：中心政府对文物古迹进行爱护始于1906年清政府颁布的《保存古物推广方法》。深化认知认知对1905年中国的相识1.1905年是中国政治困难发展的一年。日俄斗争是帝国主义对中国的进一步侵略和瓜分，民族危机更加严峻；清政府在斗争中宣布中立，充分暴露了其腐朽落后的本质，推翻清政府的革命斗争日益高涨；清政府在政治上不得不做出转变，推动了清末预备立宪。2.1905年是中国先进的学问分子探究不同救国道路的一年。面对日益严峻的民族危机，在探究救国救民的道路上，涌现出各种思想主见。如孙中山等革命派宣扬三民主义等。3.1905年是中国近代文明发展进步的一年。内外交困的清政府被迫推行新政。科举制废除，新式教化发展，推动了西学的传播，有利于塑造大量的新式学问分子；京张铁路开工，促进交通近代化；清政府删除刑法中野蛮落后的条款，表明中国法制文明的不断进步。总之，1905年是中国螺旋式上升的一年，折射出中国近代社会革故鼎新的总体特征。认知晚清政府的三次近代化改革1.三次新政：洋务新政(同光新政)、戊戌新政、清末新政。2.涉及领域(1)经济领域：洋务新政创办新式企业；戊戌新政爱护农工商业发展；清末新政嘉奖实业。(2)政治领域：洋务新政设立总理衙门；戊戌新政对旧制度进行改革；清末新政增设新机构，裁撤冗官、冗衙。(3)军事领域：洋务新政创办军事工业、近代海军；戊戌新政实行征兵制；清末新政编练新军。(4)文教领域：洋务新政创办新式学堂；戊戌新政创办京师高校堂，设立中小学堂；清末新政废科举、颁行新学制等。3.三次新政的相同点：都是在民族危机加深的背景下发生的；涉及经济、军事、文教等领域；都没有达到预期的目的，结果都归于失败；对中国近代化进程都起了确定的推动作用。4.从三次新政看晚清近代化的特点：缺乏主动性，是被迫的，行动是迟缓的。5.晚清近代化行动的评价(1)晚清政府的近代化行动最终都以失败告终，这是由其在维护封建制度的前提下进行改革确定的。(2)尽管其目的都是为了克服危机，巩固统治，但客观上有利于中国的近代化。认知正确相识北洋军阀政府统治(1912—1927年)1.北洋军阀统治的三大特点(1)军阀割据是晚清以来地方势力崛起、中心权威不断遭到减弱的产物，最早可以追溯到太平天国运动时期，地方督抚势力的兴起。其根源是中国的自然经济，也与帝国主义势力压迫有关。(2)北洋军阀掌控着北京政权，打着“统一”的旗号，内部的混战围围着争夺北京政权而绽开。西南军阀属于地方军阀，许多打着“革命”的旗号，抗拒北京的“统一”“政客借实力以自雄，军人假名流以为重”。(3)军阀割据造成中心权威受到减弱，一方面，美日等国趁机加紧对华侵略，给中华民族带来了深重的灾难；另一方面也为革命势力的发展和新思想的出现创建了相对有利的环境。2.民国前期经济法制体系的初步建立(1)南京临时政府提倡发展实业辛亥革命后，南京临时政府大力提倡发展实业，起先着手经济法制的建设。(2)北洋政府颁布一系列经济法规①背景：袁世凯当政时期，尽管在政治上倒行逆施，但是在推动民族经济发展方面还是推行了一系列经济发展政策，顺应工商界的要求，制订颁布了一系列经济法规。②内容：北洋政府颁布的主要经济法规，内容涉及工商矿业、农林牧渔、交通运输、银行金融、权度、税则、经济社团等方面。(3)影响①闻名的《公司条例》《公司注册规则》《矿业条例》《森林法》等出台。这些法规体系颁布后成为北洋政府时期经济法制体系的基本框架，虽然各项法规条例未必都得到完全遵照执行，但是终归使工商实业的发展有了法律的爱护和规范。②民国成立后的经济法制体系建设适应了经济发展的要求，有利于在法制管理下的现代市场经济秩序的建立，也较多地考虑和爱护了资本全部者及从业者的利益诉求。③对于当时中国近代民族工商业经济的发展具有里程碑的意义。这些法规条例有些还为南京国民政府修订沿用。典题速练1.(2024·广东高考)清末《游学译编》上刊登的《劝同乡父老遣子弟航洋游学书》云：“向之极可慕恋之科举的虚荣者，今已为蕉梦矣。而出洋学成，量与出身，已见明谕，宦达之路、利禄之路、学问之路、名誉之路，胥于是乎在。”这反映了当时(C)A．出洋留学受到社会的广泛支持B．落第士人成为官派留学生主要来源C．新政改革加快了社会结构变动D．科举停废变更了国人的中西体用观【解析】依据材料可知，清末新政时期废除科举制度，传统入仕之路阻断，原来追求科举以获得功名利禄之路，现在已经走不通了；但是通过留学也可以取得政府承认的出身，“劝同乡父老遣子弟航洋游学书”也可看出这是劝大家出洋游学的文章，清末新政选官制度变革，即从科举制选官到学堂选官、留学生选官制度的变更，这促进了传统社会结构的变动，故C项正确；材料是劝导文章，这无法反映出洋留学是否得到社会广泛支持，故解除A项；材料强调留学选官的新入仕途径，但无法推断落第人士是官派留学生的主要来源，属于夸大程度型错误，故解除B项；材料没有提及国人的中西体用观，故解除D项。2.(2024·湖北高考)下图是近代一位青年寓居天津期间的元旦日记，箭头所指的方框内文字(B)A．流露出对社会嬗变的失落情感B．反映了帝制到共和的时代变更C．呈现民国元年元旦的社会景象D．表达作者投身革命的坚决立场【解析】据材料“五色旗炳耀通衢”“黄帜青龙无影无踪”可知，1912年1月1日，中华民国临时政府成立，以五色旗为国旗，五色旗取代了黄帜青龙，这本质上是从帝制到共和的时代变更，故选B项；材料是对辛亥革命带来变更的中性描述，“失落”说法错误，解除A项；社会景象指五色旗取代了黄帜青龙，是现象，不是实质，解除C项；从材料“五色旗炳耀通衢”“黄帜青龙无影无踪”中看不出其对革命的看法，得不出“投身革命的坚决立场”的结论，解除D项。3.(2024·广东高考)1918年，挪威作家易卜生的名作《娜拉》在中国出版，主子公娜拉不甘心做“丈夫的傀儡”而离家出走的行为被赞扬为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，则作如下比方：“因为假如是一匹小鸟，则笼子里当然不自由，而一出笼门，外面便又有鹰，有猫，以及别的什么东西之类……也诚然是无路可以走。”以下说明正确的是(D)A．“小鸟”代表尚未觉醒的女性B．“笼子”是指落后的经济形态C．“无路”源于君主专制的压迫D．“鹰”等是指社会上的旧势力【解析】1918年的中国正处于新文化运动时期，提倡新道德，反对旧道德，促进了女性觉醒，作品中娜拉离家出走的行为体现了“女性的自觉”，后来鲁迅发表《娜拉走后怎样》，事实上揭示了在当时半殖民地半封建的中国女性的觉醒以及可能的结局，材料中“小鸟”指已经觉醒的进步女性，故解除A项；“笼子”是指束缚女性的封建礼制和传统道德，并非指落后的经济形态，故解除B项；在1918年，君主专制已经被推翻，材料中“无路”是因为中国传统旧势力强大，女性的抗拒还无法成功，故解除C项；材料中的“鹰”指的正是当时男权社会状态下的社会旧势力，故D项正确。4.(2024·湖南高考)20世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况(D)A．表明其航运发展水平超过上海B．说明商业贸易中心向腹地转移C．为长江沿岸工业重新布局奠定基础D．为资产阶级民主革命发生创建条件【解析】20世纪初，武汉三镇尤其汉口凭借其优越的地理位置使工商业旺盛，促进资本主义发展，资产阶级力气壮大，为资产阶级民主革命发生创建了条件，故选D项；“其盛不亚于上海”并没有超过的意思，解除A项；“亦冠于沿岸之诸港”指的是长江沿岸，并不是全国，不能得出商业贸易中心向腹地转移的结论，解除B项；20世纪初，长江沿岸没有重新布局工业，解除C项。第三步压轴大题·突破——学“活”历史对应题型六自拟观点论证类试题典题悟法典例(2024·湖北高考)【历史中的人】阅读材料，完成下列要求。照片是触摸历史脉搏、感受生命温度的媒介。围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自拟论题，绽开论述。(要求：主题明确，史论结合，表述清楚)【解题指导】首先，据图2“1912年剪发后的梅兰芳”图4“1977年参与高考的学生”结合所学得出论题：人在历史旅途中。其次，据图结合所学进行论述，先综述，结合所学得出，照片往往定格了历史的一瞬间，前人的“生活”，是后人眼中的“历史”。再分述，据图2“1912年剪发后的梅兰芳”结合所学可从背景、内容等角度入手：即1912年，民国政府颁布“剪发令”，视剪发为新国民的象征，开启了剪发易服的移风易俗之旅。图2所展示的梅兰芳，正是这一大历史的写照。照片中，梅兰芳剪辫后的新影，干净、利落、阳光，跃然成为民国的新民之一。据图4“1977年参与高考的学生”结合所学可从背景、内容等角度入手，即图4是1977年复原高考后的第一届考生，每个人都用来之不易的考试迎接自己新的命运——关于学问和希望的命运。对于每个生活中的个体来说，这是个人一生中的关键一刻。对于历史而言，这是中国的关键一刻。最终，总结升华，照片中的梅兰芳和考场中的考生，皆是历史中的人。照片让我们看到人在历史中的真实状态，人也在恒久的历史旅途中。此刻的“我”，终将是历史中的“他”。【试答】示例1：人在历史旅途中照片，往往定格了历史的一瞬间，前人的“生活”是后人眼中的“历史”。1912年，民国政府颁布“剪发令”，视剪发为新国民的象征，开启了剪发易服的移风易俗之旅。图2所展示的梅兰芳，正是这一大历史的写照。照片中，梅兰芳剪辫后的新影，干净、利落、阳光，跃然成为民国的新民之一。图4是1977年复原高考后的第一届考生，每个人都用来之不易的考试迎接自己新的命运——关于学问和希望的命运。对于每个生活中的个体来说，这是个人一生中的关键一刻。对于历史而言，这是中国的关键一刻。照片中的梅兰芳和考场中的考生，皆是历史中的人。照片让我们看到人在历史中的真实状态，人也在恒久的历史旅途中。此刻的“我”，终将是历史中的“他”。示例2：一般人的历史瞬间马克思说，人民群众是历史的创建者。然而在历史书写中，总是以英雄人物、帝王将相为主角，往往忽视了对社会一般民众的生活经验的记录，而这些照片恰恰记录了一般人在重大历史事务中的瞬间。1929年席卷资本主义世界的经济大危机，受影响的不仅仅是大量失业工人，照片上的孩子们更是受害者。年幼的他们不得不举着牌子，为其失业的父亲呼吁就业的机会。他们的声音尽管微弱，却被照片记录下来，深深地震撼着我们，让我们直观地感受到大危机中一般人的命运，感受到了生命的温度。通过这些一般人的照片感受历史可以让我们增加对历史的感性相识，让书本上的历史变得鲜活起来。题型分析此类试题属于论证自拟观点题，从题干要求来看，可以说是对2024年全国Ⅱ卷第42题关于从欧盟三列支柱各选取有关联的一点并绽开论述的高度仿照，但更是一个重大的突破，求新求变表现尤为明显，视野更加开阔。解题思路1.设问类型(1)从……中提取相互关联的信息，确定主题，并予以阐述。(2)从……中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并予以阐述。2.解题思路(1)首先，从材料中提取相互关联的信息，确定主题，即自拟论题。(2)然后，进行阐释叙述，即论证说明。(3)最终，要求用史实论证，逻辑严密清楚，表述通畅顺达。3.解题启示从试题难度来看，难度较大。这就要求我们在平常的学习中要克服碎片化的学习模式，培育自己的发散思维实力，能够通过不同的视角，依据不同的线索如专题史、通史、国际关系史、中外关联、古今贯穿等方式，构建历史事务之间的亲密联系，形成犬牙交织的立体网络体系。类题固法(2024·如皋市一模)(12分)阅读材料，完成下列要求。材料从上述两幅图中提取相互关联的一组信息，并结合所学学问予以说明。(要求：明确列出三个信息，表述成文，持论有据，逻辑清楚)【解析】这是一道自拟论题型观点说明题，题目要求“上述两幅图中提取相互关联的一组信息”，图一“19世纪后期英国海外贸易示意图”反映了工业革命后的英国向世界各地输送工业品，近代价值观，图二“洋务运动期间中国工业发展示意图”说明中国近代工业的兴起，两者的关联之处在于英国的工业化影响世界，中国是受影响者之一，洋务运动是中国近代化(工业化)的开端。两者结合起来，可得出论题：在工业革命的浪潮下，中国洋务企业和民族资本主义企业出现。然后起先说明：从英国起先，19世纪中期英国领先完成工业革命，生产力极大提高，英国成为世界工厂和世界贸易中心。鸦片斗争后，英国的对华商品输出，客观上瓦解了中国自然经济，传播了先进生产方式。从中国角度来说，地主阶级洋务派引进西方先进生产技术，先后创办了一批近代军事工业和民用工业，开启了中国近代化进程。受外商企业丰厚利润的刺激，受洋务运动引进西方先进技术诱导，19世纪60、70年头一些官僚、地主和商人也起先投资创办近代企业，民族资本主义产生。两者结合回来论题，工业革命后，英国的商品输出客观上推动了中国的工业化进程。【答案】(12分)评分标准：信息说明明确列出三个信息。其他符合要求的信息亦可得分，总分不得超过2分。表述成文，持论有据，逻辑清楚，总结精确(1分)。英国商品销往世界各地。(1分)在工业革命浪潮下，洋务企业和民族资本主义企业出现。(10分)19世纪中期英国领先完成工业革命，生产力极大提高，英国成为世界工厂和世界贸易中心。(3分)英国的对华商品输出，客观上瓦解了中国自然经济，传播了先进生产方式(机器生产)。地主阶级洋务派引进西方先进生产技术，先后创办了一批近代军事工业和民用工业，开启了中国近代化进程。(3分)受外商企业丰厚利润的刺激，受洋务运动引进西方先进技术诱导，19世纪60、70年头一些官僚、地主和商人也起先投资创办近代企业，民族资本主义产生。(2分)工业革命后，英国的商品输出客观上推动了中国的工业化进程。(2分)通史强化训练(六)晚清民初一、选择题1.(2024·长春市高三五模)下表反映出林则徐视野转移的轨迹是(A)表禁烟运动前后林则徐的主要活动1823年任江苏按察使1837年升湖广总督1839年受命钦差大臣赴广东禁烟1840年主持禁烟期间澄清江苏吏治，改革审判程序，亲自裁决案件实行“修防兼重”，使江汉数千里长堤无一处漫口请人翻译英人慕瑞的《世界地理大全》，在此基础上辑成了《四洲志》购买外洋大炮，“并购旧洋船为式，使兵士演习攻首尾、跃中舱之法”A．由改革内政到关注世界B．由匡时济世到提倡变革C．由补偏救弊到拨乱反正D．由天朝上国观念到师夷长技【解析】由表格中的信息可知，在1839年以前，林则徐的视野主要集中在国内政治的改革上，例如司法审判和修筑堤坝，1839年后林则徐起先关注世界地理和军事，说明林则徐的视野由改革内政到关注世界，故选A项；林则徐作为地主阶级反抗派虽然主见“师夷长技以制夷”，但是并未主见进行社会变革，解除B项；拨乱反正指的是订正国内的混乱局面，关注外部世界不算是拨乱反正，解除C项；天朝上国观念指的是过于自负的外交理念，改革国内的司法政治不是天朝上国思想的体现，解除D项。2.(2024·枣庄市高三三模)具有近代意义的世界历史，主要体现在世界交往普遍发展基础上的劳动方式的变更。作为世界历史的一个缩影，东亚朝贡贸易体系的解体是劳动方式变革的必定结果。这揭示了(A)A．鸦片斗争中国战败的根源B．闭关锁国导致传统贸易体系解体C．中国对外交往趋向近代化D．开埠通商对中国经济的巨大冲击【解析】据材料“东亚朝贡贸易体系的解体是劳动方式变革的必定结果”可知，中国朝贡贸易体系解体的缘由是自然经济不敌工业文明下的自由贸易，即揭示了鸦片斗争中国战败的根源，故选A项；闭关锁国确定程度维护了传统贸易体系，解除B项；中国对外交往趋向近代化与“劳动方式变革的必定结果”不符，解除C项；材料强调中国落后的生产方式无法对抗先进的机器大生产方式，与开埠通商对中国经济的巨大冲击无关，解除D项。3.(2024·西安市临潼区高三二模)鸦片斗争之后，清政府在广州设立五口通商大臣，办理通商、交涉事务，由两广总督兼任，地方督抚参与外交事务。这说明(B)A．鸦片斗争迫使中国社会转型B．晚清的传统外交遭到冲击C．晚清中心决策机构发生异变D．传统的华夷秩序崩溃瓦解【解析】鸦片斗争后，中国的主权受到西方国家的挑战，材料中中国设置了外交机构专司外国事务，是在列强入侵的状况下被迫进行的调整，中国传统的外交政策也渐渐瓦解，故选B项；鸦片斗争后中国社会的确有转型，但是和材料中外交机构的设置没有干脆联系，解除A项；外交机构并非中心决策机构，解除C项；传统的华夷秩序是受到挑战，但此时还未彻底崩溃，解除D项。4.(2024·南通市大联考)1844年后，曾任广东澄海县训导梁廷枏，接连撰成《合省国说》、《兰仑偶说》等书籍，这些书籍对美国和英国的历史、地理、政治、经济、文化等方面状况作了简要记叙，而对于美国的资产阶级民主政治制度介绍尤多。据此可知，梁廷枏的思想(C)A．推动救亡图存运动高涨B．深受西方政治制度影响C．有利于开拓国人的视野D．强调抵挡外辱的重要性【解析】据材料“这些书籍对美国和英国的历史、地理、政治、经济、文化等方面状况作了简要记叙，而对于美国的资产阶级民主政治制度介绍尤多”可知，梁廷枏将西方的历史、地理、政治等状况介绍到中国，有利于开拓国人的视野，故选C项；A、B两项与题干时间不符，解除；D项与题干信息不符，解除。5.(2024·潍坊市高三三模)下图为对近代某一历史事务影响的描述。该事务是(B)◎由满人占据的重要督抚位置渐渐落入汉人之手◎中心政府相识到有必要与外省大员磋商国事◎私家军队的力气不断扩展◎激励了后世的革命者A．鸦片斗争 B．太平天国运动C．洋务运动 D．其次次鸦片斗争【解析】依据所学学问可知，太平天国运动沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变更，随着湘淮系官僚集团的崛起，中心权力下移，对此后历史的发展产生了重要影响，这与题干图片内容相一样，故选B项；在鸦片斗争中并没有出现私家军队，解除A项；洋务运动是清政府开展的以“自强”“求富”为目标的自救运动，也没有出现私家军队，解除C项；在其次次鸦片斗争中，并没有出现“由满人占据的重要督抚位置渐渐落入汉人之手”的现象，解除D项。6.(2024·泰安市高三三模)下表为19世纪后半期中国进口商品总值以及大宗商品进口值的变更表(单位：海关两)它反映出(A)年份进口商品总值大宗商品进口鸦片棉纺织品进口值占进口总值(%)进口值占进口总值(%)1870—1874(五年平均数)6886.92598.739.22145.132.2189414423.32994.721.14965.335.3A．中国融入世界市场的程度加深B．列强对华转入资本输出为主的侵略阶段C．国际竞争影响下鸦片贸易萎缩D．中国民族资本主义发展取得显著的成就【解析】据材料信息可知，19世纪后半期，中国进口外国商品总值明显增加，而且棉纺织品进口总值占比上升，这意味着中国融入世界市场的程度加深，故选A项；甲午战后，列强对华转入资本输出为主的侵略阶段，解除B项；鸦片进口值上升，不是贸易萎缩，解除C项；这一时期，民族资本主义刚刚产生，解除D项。7.(2024·吉林市高三二模文综)江南制造总局成立后，1868年建成中国第一艘木质机动兵轮，变更了中国兵船唯靠进口的状况。从1874年起先，江南制造总局即有修造轮船军火等项的财务收入，这种收入逐年递增，所占该局收入比例逐年上升，表明江南制造总局向商品化迈出一大步。江南制造总局的这些发展(C)A．体现出企业经营管理的现代性B．缓解了清朝中心政府的财政危机C．体现出晚清洋务运动的民族性D．代表了近代中国民用工业的水平【解析】依据材料，江南制造总局变更了中国兵器进口的状况，其商品化的进步又保证了收入上升，确定程度上体现出自强、求富的宗旨，有利于抵挡外侮和国家富强，体现出显明的民族性质，C项正确；A、B项在材料中不能体现，D项“民用工业”表述错误，均解除。8.(2024·济南市高三三模)1684年，清朝在台湾设府，隶属福建省。1885年，清朝设立台湾省，强化对台湾的管辖。这一变更(C)A．源自于外交思想的转变B．迎合了列强的侵华要求C．表明清朝海防意识增加D．清廷地方行政体系完善【解析】依据材料内容可知，清朝加强了对台湾的管辖，依据所学可知，19世纪六七十年头，出现了海防和塞防之争，这次争论强化了清朝的边防意识，而对台湾的管辖属于海防意识增加的表现，故选C项；外交是对外交往，而材料所述台湾问题与外交思想变更无关，解除A项；强化对沿海地区的管辖触犯了列强的侵略权益，解除B项；仅通过台湾地区的变更无法推断整个地方行政体系状况，解除D项。9.(2024·临沂市高三二模)严复被誉为国内最懂西学之人，自英国留学归国之后任天津水师学堂教习，却始终要为一个举人的名义，在福建和京师两地奔波参与考试，直到科举被废也没有考上。这表明(C)A．严复的政治主见发生变更B．近代教化呈现新陈代谢特征C．近代教化转型的曲折渐进D．严复受“中体西用”观的影响【解析】依据题干内容可知，严复对西方思想接受比较多，但是他仍旧固守传统的“科举入仕”观念，甚至于“直到科举被废也没有考上”，说明近代教化要实现转型，其难度比较大，其过程呈现“曲折渐进”特点，故选C项；依据题干内容中严复“直到科举被废也没有考上(举人)”，说明其固守“科举入仕”观念，并且在题干内容中也没有述及其政治主见，解除A项；新陈代谢一般用来形容新事物代替旧事物，但是在题干内容中并没有述及这一现象，解除B项；“中体西用”是洋务派的主见，严复不是洋务派，解除D项。10.(2024·绵阳市三模)戊戌政变后，以慈禧太后为首的守旧派安排废黜光绪帝，这一安排因遭到列强反对而未能实现。守旧派本就坚决反对“西学”，现在更加痛恨“洋人”，大清王朝的政治走向“维新变法的反动时期”。据此可知当时(B)A．西方列强支持中国自强B．反帝思潮与政局变动交织C．慈禧太后坚决捍卫主权D．排外意识充满于社会各界【解析】材料“这一安排因遭到列强反对而未能实现”“现在更加痛恨‘洋人’”可知当时一方面政局处于变法失败的动荡状态，一方面清政府受到列强的政治干预特别生气，因而清政府在政局变动中也萌生了对帝国主义的反抗心情，故选B项；列强支持中国自强不符合史实，解除A项；由材料仅可知守旧派对“洋人”痛恨，但并未表达是否看法坚决地捍卫主权，解除C项；由材料仅可知守旧派的看法，无法推断社会各界状况，解除D项。11.(2024·梅州市二模)1905年7月，孙中山与华兴会领导人商讨时指出：“现今大势及革命方法，也许不外联络人才一义。中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧，此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争，元末朱、陈、张、明之乱，此时各国乘而干涉之，则中国必亡无疑矣。”孙中山旨在(B)A．批判旧式农夫起义的落后性B．强调联合革命力气的必要性C．说明培育革命人才的重要性D．阐述抗拒列强瓜分的紧迫性【解析】据材料“现今大势及革命方法，也许不外联络人才一义。中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧……”可知，孙中山忧虑兴中会、光复会、华兴会等革命团体各自为战，主见革命的联合，故选B项；孙中山批判的是各革命团体的独自为战，而不是旧式农夫起义的落后性，解除A项；“联络人才”强调联合革命力气，而不是培育革命人才，解除C项；“中国现在不必忧各国之瓜分，但忧自己之内讧”强调联合革命力气的必要性，而不是阐述抗拒列强瓜分的紧迫性，解除D项。12.(2024·唐山市高三三模)辛亥革命时期，湖北地区的资本家鲜有干脆投身革命活动的，而新式学堂却产生了一批又一批英勇的革命者。这表明(A)A．青年学生勇于担负民族重任B．民族资本主义经济发展落后C．中国两大社会冲突趋于汇流D．政府政策不当加剧统治危机【解析】据材料“辛亥革命时期，湖北地区的资本家鲜有干脆投身革命活动的，而新式学堂却产生了一批又一批英勇的革命者”，可知近代新式学堂为青年点燃革命火种，促使其为革命事业抛头颅、洒热血，故选A项；20世纪初期民族资本主义初步发展，解除B项；两大冲突趋于汇流不符合材料主旨，解除C项；新式学堂的出现顺应了时代潮流，不属于不当政策，解除D项。13.(2024·潍坊市高三4月模拟)据同盟会会员居正回忆：“迨孙公解职，袁氏继任，中心政府须得解组，约法问题因之而起。孙公命胡汉民召集同志、参议院及我等探讨大体……至中心则宜改总统制为内阁制。”这说明当时资产阶级革命派(C)A．反对袁世凯担当民国大总统B．在制度建设方面存在分歧C．力图通过立法维护民主共和D．借政党政治巩固革命成果【解析】据材料“迨孙公解职，袁氏继任……至中心则宜改总统制为内阁制”可知，为防止袁世凯专权，《中华民国临时约法》改总统制为内阁制，即资产阶级革命派力图通过立法维护民主共和，故选C项；“反对”说法错误，材料只是制约袁世凯的权力，解除A项；改总统制为内阁制是为防止袁世凯专制独裁，而不是说在制度建设方面存在分歧，解除B项；材料是通过参议院立法巩固革命成果，而不是政党政治，解除D项。14.(2024·吉林市高三二模文综)民国前期，原有的华商煤矿得到扩充，如山东中兴煤矿；外人经营者酌予收回，如河南六河沟煤矿与直隶井陉煤矿；新成立煤矿公司约十余家。1914年起，汉冶萍公司兴办六个铁厂，铁、钢产量和钨、锑开采量均有增加。中国经济的上述变更说明在这一时期(D)A．工业技术进步明显B．华北地区经济发展较快C．实业救国取得成效D．中国工业结构有所改善【解析】重工业是为国民经济各部门供应物质基础的主要生产资料的工业，包括钢铁、冶金、机械、能源(电力、石油、煤炭等)、化学等工业。依据所学，旧中国重工业基础极端薄弱，材料数据表明这一时期重工业有了发展，这有利于改善我国工业结构畸形态况，D项正确；材料未涉及“技术”，涉及地区不限华北，亦非“实业救国”，解除A、B、C项。15.(2024·滨州市高三二模)南京临时政府成立后，宋教仁、蔡元培等自发成立了社会改良会，下图为该会章程的节选。据此可知，该章程旨在(C)十六、废跪拜之礼，以鞠躬、拱手代之；十七、废大人、老爷之称，以先生代之；十八、废缠足、穿耳、敷脂粉之习；A．传播自由同等思想B．废除传统的风俗C．塑造共和国民人格D．掀起新文化运动【解析】依据题干图片内容可知，社会改良会的章程主要涉及社会风俗方面，其主要目的在于废除封建等级制度及陋俗，实现人与人之间的同等，以此来塑造国民的人格，故选C项；解除A、B、D项。16.(2024·齐齐哈尔市高三三模)新文化运动的代表人物鲁迅认为救治中国，“其首在立人，人立而后凡事举”；陈独秀也明确表示，“人间百行，皆以自我为中心，此而丢失，他何足言”；李大钊更是激励人们特立独行，以觉醒之我，实现青春之我。这反映了新文化运动(C)A．提倡民主科学 B．批判伦理纲常C．呼吁人的解放 D．提倡文学革命【解析】据材料“首在立人”“以自我为中心”“李大钊更是激励人们特立独行，以觉醒之我，实现青春之我”可知，新文化运动提倡解放人们的思想，故选C项；材料主旨是新文化运动的领军人物对于人的看法，没有涉及民主与科学，解除A项；材料主旨是新文化运动的代表人物鲁迅、陈独秀、李大钊对于人性解放的看法，没有提及伦理纲常，解除B项；文学革命与材料无关，解除D项。二、非选择题17.(2024·潍坊市高三三模)下图为清末的一幅新闻漫画《婚姻自由》。阅读材料，回答问题。材料图说：一位教民家庭的女子不愿与父母为其择定的男子成婚，她找来外国传教士为她求恳，劝服父母允许她退婚并入读教会所办的女校。——《图画新闻舆论时事报》(1909年6月22日)提取材料信息，解读材料所反映的社会现象。【解析】本题目属于“信息提取类”，首先要依据确定的标准，以“关键词”的形式，来提取材料的关键信息；其次结合上述“关键词”对材料进行全面解读：历史背景、现象、评价。详细到本题目，就“时间”而言，可以提取“清末”“1909年”等信息，就材料的“载体”而言，可以提取“画报”“新闻”“舆论”“时事”等信息，就“史实”而言，可以提取“婚姻自由”“退婚”“女校”等信息，就“人物”而言，可以提取“传教士”等信息。在详细“解读”阶段，就“背景”而言，之所以出现材料所述现象，其背景主要包括19世纪末20世纪初，随着西学东渐的深化广泛传播，以及近代教化的不断发展，旧有的传统思想观念不断受到冲击，人们的思想观念不断得到解放，社会风气不断开化；就“现象”而言，依据材料漫画的内容，可以进行如下表述：漫画内容表现出该