广东省深圳市耀华实验学校2025届九上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第1页
广东省深圳市耀华实验学校2025届九上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第2页
广东省深圳市耀华实验学校2025届九上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第3页
广东省深圳市耀华实验学校2025届九上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第4页
广东省深圳市耀华实验学校2025届九上数学期末质量跟踪监视模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广东省深圳市耀华实验学校2025届九上数学期末质量跟踪监视模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(每小题3分,共30分)1.如图是用围棋棋子在6×6的正方形网格中摆出的图案,棋子的位置用有序数对表示,如A点为(5,1),若再摆一黑一白两枚棋子,使这9枚棋子组成的图案既是轴对称图形又是中心对称图形,则下列摆放正确的是()A.黑(1,5),白(5,5) B.黑(3,2),白(3,3)C.黑(3,3),白(3,1) D.黑(3,1),白(3,3)2.当取何值时,反比例函数的图象的一个分支上满足随的增大而增大()A. B. C. D.3.如图,二次函数的图象与轴交于点(4,0),若关于的方程在的范围内有实根,则的取值范围是()A. B.C. D.4.在平面直角坐标系中,正方形,,,,,按如图所示的方式放置,其中点在轴上,点,,,,,,…在轴上,已知正方形的边长为1,,,…,则正方形的边长是()A. B. C. D.5.如图,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)的对称轴是直线x=1,与x轴交于A、B(-1,0),与y轴交于C.下列结论错误的是()A.二次函数的最大值为a+b+c B.4a-2b+c﹤0C.当y>0时,-1﹤x﹤3 D.方程ax2+bx+c=-2解的情况可能是无实数解,或一个解,或二个解.6.若气象部门预报明天下雨的概率是,下列说法正确的是()A.明天一定会下雨 B.明天一定不会下雨C.明天下雨的可能性较大 D.明天下雨的可能性较小7.已知分式的值为0,则的值是().A. B. C. D.8.下列关系式中,是反比例函数的是()A. B. C. D.9.如图,三个边长均为的正方形重叠在一起,、是其中两个正方形对角线的交点,则两个阴影部分面积之和是()A. B. C. D.10.把二次函数化为的形式是A. B.C. D.二、填空题(每小题3分,共24分)11.已知关于x的一元二次方程x2+px-3=0的一个根为-3,则它的另一根为________.12.如图,在四边形中,,,,.若,则______.13.已知甲、乙两组数据的折线图如图,设甲、乙两组数据的方差分别为S甲2、S乙2,则S甲2__S乙2(填“>”、“=”、“<”)14.一元二次方程5x2﹣1=4x的一次项系数是______.15.自行车因其便捷环保深受人们喜爱,成为日常短途代步与健身运动首选.如图1是某品牌自行车的实物图,图2是它的简化示意图.经测量,车轮的直径为,中轴轴心到地面的距离为,后轮中心与中轴轴心连线与车架中立管所成夹角,后轮切地面于点.为了使得车座到地面的距离为,应当将车架中立管的长设置为_____________.(参考数据:16.如图,,,则的度数是__________.17.如图,在菱形ABCD中,∠B=60º,E是CD上一点,将△ADE折叠,折痕为AE,点D的对应点为点D’,AD’与BC交于点F,若F为BC中点,则∠AED=______.18.计算:=______.三、解答题(共66分)19.(10分)如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB,垂足为点E,CF⊥AF,且CF=CE(1)求证:CF是⊙O的切线;(2)若sin∠BAC=,求的值.20.(6分)如图1,直线AB与x、y轴分别相交于点B、A,点C为x轴上一点,以AB、BC为边作平行四边形ABCD,连接BD,BD=BC,将△AOB沿x轴从左向右以每秒一个单位的速度运动,当点O和点C重合时运动停止,设△AOB与△BCD重合部分的面积为S,运动时间为t秒,S与t之间的函数如图(2)所示(其中0<t≤2,2<t≤m,m<t<n时函数解析式不同).(1)点B的坐标为,点D的坐标为;(2)求S与t的函数解析式,并写出t的取值范围.21.(6分)在Rt△ABC中,∠C=90°,a=6,b=.解这个三角形.22.(8分)解答下列各题:(1)计算:2cos31°﹣tan45°﹣;(2)解方程:x2﹣11x+9=1.23.(8分)直线与双曲线只有一个交点,且与轴、轴分别交于、两点,AD垂直平分,交轴于点.(1)求直线、双曲线的解析式;(2)过点作轴的垂线交双曲线于点,求的面积.24.(8分)已知如图,⊙O的半径为4,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,且∠C=2∠A.(1)求∠A的度数.(2)求BD的长.25.(10分)如图①,四边形ABCD与四边形CEFG都是矩形,点E,G分别在边CD,CB上,点F在AC上,AB=3,BC=4(1)求的值;(2)把矩形CEFG绕点C顺时针旋转到图②的位置,P为AF,BG的交点,连接CP(Ⅰ)求的值;(Ⅱ)判断CP与AF的位置关系,并说明理由.26.(10分)如图,是的直径,点在上,,FD切于点,连接并延长交于点,点为中点,连接并延长交于点,连接,交于点,连接.(1)求证:;(2)若的半径为,求的长.

参考答案一、选择题(每小题3分,共30分)1、D【分析】利用轴对称图形以及中心对称图形的性质即可解答.【详解】如图所示:黑(3,1),白(3,3).故选D.【点睛】此题主要考查了旋转变换以及轴对称变换,正确把握图形的性质是解题关键.2、B【解析】根据反比例函数的性质可得:∵的一个分支上y随x的增大而增大,∴a-3<0,

∴a<3.故选B.3、B【分析】将点(1,0)代入函数解析式求出b=1,即要使在的范围内有实根,即要使在的范围内有实根,即要使二次函数与一次函数y=t在的范围内有交点,求出时,二次函数值的范围,写出t的范围即可.【详解】将x=1代入函数解析式可得:0=-16+1b,解得b=1,二次函数解析式为:,要使在的范围内有实根,即要使二次函数与一次函数y=t在的范围内有交点,二次函数对称轴为x=2,且当x=2时,函数最大值y=1,x=1或x=3时,y=3,3<y≤1.3<t≤1.故选:B.【点睛】本题主要考查二次函数与一元二次方程之间的关系,数形结合,将方程有实根的问题转化为函数的交点问题是解题关键.4、D【分析】利用正方形的性质结合锐角三角函数关系得出正方形边长,进而即可找到规律得出答案.【详解】∵正方形的边长为1,,,…同理可得故正方形的边长为故选:D.【点睛】本题主要考查正方形的性质和锐角三角函数,利用正方形的性质和锐角三角函数找出规律是解题的关键.5、D【分析】A.根据对称轴为时,求得顶点对应的y的值即可判断;B.根据当时,函数值小于0即可判断;C.根据抛物线与轴的交点坐标即可判断.D.根据抛物线与直线的交点情况即可判断.【详解】A.∵当时,,根据图象可知,,正确.不符合题意;B.∵当时,,根据图象可知,,正确.不符合题意;C.∵抛物线是轴对称图形,对称轴是直线,点,所以与轴的另一个交点的坐标为,根据图象可知:当时,,正确.不符合题意;D.根据图象可知:抛物线与直线有两个交点,∴关于的方程有两个不相等的实数根,本选项错误,符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了二次函数与系数的关系、根的判别式、抛物线与x轴的交点,掌握二次函数的性质、二次函数图象与系数的关系是解题的关键.6、C【分析】根据概率的意义找到正确选项即可.【详解】解:气象部门预报明天下雨的概率是,说明明天下雨的可能性比较大,所以只有C合题意.故选:C.【点睛】此题主要考查了概率的意义,关键是理解概率表示随机事件发生的可能性大小:可能发生,也可能不发生.7、D【分析】分析已知和所求,根据分式值为0的条件为:分子为0而分母不为0,不难得到=0且≠0;根据ab=0,a=0或b=0,即可解出x的值,再根据≠0,即可得到x的取值范围,由此即得答案.【详解】∵的值为0∴=0且≠0.解得:x=3.故选:D.【点睛】考核知识点:分式值为0.理解分式值为0的条件是关键.8、B【解析】根据反比例函数、一次函数、二次函数的定义可得答案.【详解】解:y=2x-1是一次函数,故A错误;是反比例函数,故B正确;

y=x2是二次函数,故C错误;是一次函数,故D错误;

故选:B.【点睛】此题考查反比例函数、一次函数、二次函数的定义,解题关键在于理解和掌握反比例函数、一次函数、二次函数的意义.9、A【分析】连接AN,CN,通过将每部分阴影的面积都转化为正方形ACFE的面积的,则答案可求.【详解】如图,连接AN,CN∵四边形ACFE是正方形∴∵,∴∴∴所以四边形BCDN的面积为正方形ACFE的面积的同理可得另一部分阴影的面积也是正方形ACFE的面积的∴两部分阴影部分的面积之和为正方形ACFE的面积的即故选A【点睛】本题主要考查不规则图形的面积,能够利用全等三角形对面积进行转化是解题的关键.10、B【分析】利用配方法先提出二次项系数,在加上一次项系数的一半的平方来凑完全平方式,把一般式转化为顶点式.【详解】原式=(x2+4x−4)=(x2+4x+4−8)=(x+2)2−2故选:B.【点睛】此题考查了二次函数一般式与顶点式的转换,解答此类问题时只要把函数式直接配方即可求解.二、填空题(每小题3分,共24分)11、1【分析】根据根与系数的关系得出−3x=−6,求出即可.【详解】设方程的另一个根为x,则根据根与系数的关系得:−3x=−3,解得:x=1,故答案为:1.【点睛】本题考查了根与系数的关系和一元二次方程的解,能熟记根与系数的关系的内容是解此题的关键.12、【分析】首先在△ABC中,根据三角函数值计算出AC的长,然后根据正切定义可算出.【详解】∵,,∴,∵AB=2,∴AC=6,∵AC⊥CD,∴,∴故答案为:.【点睛】本题考查了解直角三角形,熟练掌握正弦,正切的定义是解题的关键.13、>【解析】要比较甲、乙方差的大小,就需要求出甲、乙的方差;首先根据折线统计图结合根据平均数的计算公式求出这两组数据的平均数;接下来根据方差的公式求出甲、乙两个样本的方差,然后比较即可解答题目.【详解】甲组的平均数为:=4,S甲2=×[(3-4)2+(6-4)2+(2-4)2+(6-4)2+(4-4)2+(3-4)2]=,乙组的平均数为:=4,S乙2=×[(4-4)2+(3-4)2+(5-4)2+(3-4)2+(4-4)2+(5-4)2]=,∵>,∴S甲2>S乙2.故答案为:>.【点睛】本题考查的知识点是方差,算术平均数,折线统计图,解题的关键是熟练的掌握方差,算术平均数,折线统计图.14、-4【分析】一元二次方程的一般形式是:ax2+bx+c=0(a,b,c是常数且a≠0).在一般形式中ax2叫二次项,bx叫一次项,c是常数项.其中a,b,c分别叫二次项系数,一次项系数,常数项.【详解】解:∵5x2﹣1=4x,方程整理得:5x2﹣4x﹣1=0,则一次项系数是﹣4,故答案为:﹣4【点睛】本题考查了一元二次方程的一般形式,解答本题要通过移项,转化为一般形式,注意移项时符号的变化.15、60【分析】先计算出AD=33cm,结合已知可知AC∥DF,由由题意可知BE⊥ED,即可得到BE⊥AC,然后再求出BH的长,然后再运用锐角三角函数即可求解.【详解】解:∵车轮的直径为∴AD=33cm∵CF=33cm∴AC∥DF∴EH=AD=33cm∵BE⊥ED∴BE⊥AC∵BH=BE-EH=90-33=57cm∴∠sinACB=sin72°==0.95∴BC=57÷0.95=60cm故答案为60.【点睛】本题考查了解直角三角形的应用,将实际问题中抽象成数学问题是解答本题的关键.16、【分析】根据三角形外角定理求解即可.【详解】∵,且∴故填:.【点睛】本题主要考查三角形外角定理,熟练掌握定理是关键.17、75º【分析】如图(见解析),连接AC,易证是等边三角形,从而可得,又由可得,再根据折叠的性质得,最后在中利用三角形的内角和定理即可得.【详解】如图,连接AC在菱形ABCD中,是等边三角形F为BC中点(等腰三角形三线合一的性质),即(两直线平行,同旁内角互补)又由折叠的性质得:在中,由三角形的内角和定理得:故答案为:.【点睛】本题是一道较好的综合题,考查了菱形的性质、等边三角形的性质、平行线的性质、图形折叠的性质、三角形的内角和定理,利用三线合一的性质证出是解题关键.18、4【分析】直接利用零指数幂的性质和绝对值的性质分别化简得出答案.【详解】解:原式=1+3=4.故答案为:4.【点睛】此题主要考查了零指数幂的性质和绝对值的性质,正确化简各数是解题关键.三、解答题(共66分)19、(1)见解析(2)【分析】(1)首先连接OC,由CD⊥AB,CF⊥AF,CF=CE,即可判定AC平分∠BAF,由圆周角定理即可得∠BOC=2∠BAC,则可证得∠BOC=∠BAF,即可判定OC∥AF,即可证得CF是⊙O的切线.(2)由垂径定理可得CE=DE,即可得S△CBD=2S△CEB,由△ABC∽△CBE,根据相似三角形的面积比等于相似比的平方,易求得△CBE与△ABC的面积比,从而可求得的值.【详解】(1)证明:连接OC.∵CE⊥AB,CF⊥AF,CE=CF,∴AC平分∠BAF,即∠BAF=2∠BAC.∵∠BOC=2∠BAC,∴∠BOC=∠BAF.∴OC∥AF.∴CF⊥OC.∴CF是⊙O的切线.(2)解:∵AB是⊙O的直径,CD⊥AB,∴CE=ED,∠ACB=∠BEC=90°.∴S△CBD=2S△CEB,∠BAC=∠BCE.∴△ABC∽△CBE.∴.∴.20、(1)(2)当0<t≤2时,S=,当2<t≤5时,S=,当5<t<7时,S=t2﹣14t+1.【分析】(1)由图象可得当t=2时,点O与点B重合,当t=m时,△AOB在△BDC内部,可求点B坐标,过点D作DH⊥BC,可证四边形AOHD是矩形,可得AO=DH,AD=OH,由勾股定理可求BD的长,即可得点D坐标;(2)分三种情况讨论,由相似三角形的性质可求解.【详解】解:(1)由图象可得当t=2时,点O与点B重合,∴OB=1×2=2,∴点B(2,0),如图1,过点D作DH⊥BC,由图象可得当t=m时,△AOB在△BDC内部,∴4=×2×DH,∴DH=4,∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC,AD∥BC,且DH⊥BC,∴∠ADH=∠DHO=90°,且∠AOB=90°,∴四边形AOHD是矩形,∴AO=DH,AD=OH,且AD=BC=BD,∴OH=BD,∵DB2=DH2+BH2,∴DB2=(DB﹣2)2+16,∴DB=5,∴AD=BC=OH=5,∴点D(5,4),故答案为:(2,0),(5,4);(2)∵OH=BD=BC=5,OB=2,∴m=,n==7,当0<t≤2时,如图2,∵S△BCD=BC×DH,∴S△BCD=10∵A'B'∥CD,∴△BB'E∽△BCD,∴=()=,∴S=10×=t2,当2<t≤5,如图3,∵OO'=t,∴BO'=t﹣2,FO'=(t﹣2),∵S=S△BB'E﹣S△BO'F=t2﹣×(t﹣2)2,∴S=﹣t2+t﹣;当5<t<7时,如图4,∵OO'=t,∴O'C=7﹣t,O'N=2(7﹣t),∵S=×O'C×O'N=×2(7﹣t)2,∴S=t2﹣14t+1.【点睛】本题考查二次函数性质,相似三角形的判定及性质定理,根据实际情况要分分段讨论利用相似三角形的性质求解是解题的关键.21、c=12,∠A=30°,∠B=60°.【分析】先用勾股定理求出c,再根据边的比得到角的度数.【详解】在Rt△ABC中,∠C=90°,a=6,b=,∴,∵,,∴∠A=30°,∠B=60°.【点睛】此题考查解直角三角形,即求出三角形未知的边和角,用三角函数求角度时能熟记各角的三角函数值是解题的关键.22、(1)1;(2)x1=1,x2=2.【分析】(1)利用特殊角的三角函数值得到原式=2×﹣1﹣(﹣1),然后进行二次根式的混合运算;(2)利用因式分解法解方程.【详解】(1)原式=2×﹣1﹣(﹣1)=﹣1﹣+1=1;(2)(x﹣1)(x﹣2)=1,x﹣1=1或x﹣2=1,∴方程的解为x1=1,x2=2.【点睛】此题主要考查锐角三角函数相关计算以及一元二次方程的求解,熟练掌握,即可解题.23、(1);;(2).【分析】(1)由题意利用待定系数法求一次函数以及反比例函数解析式即可;(2)根据题意求出BE和BD的值,运用三角形面积公式即可得解.【详解】解:(1)由已知得,,∴.将点、点坐标代入,得,解得,直线解析式为;将点坐标代入得,∴反比例函数的解析式为.(2)∵E和B同横轴坐标,∴当时,即,∵,,D(1,0)∴BD=1,即为以BE为底的高,∴.【点睛】本题考查反比例函数和几何图形的综合问题,熟练掌握待定系数法求反比例函数解析式以及运用数形结合思维分析是解题的关键.24、(1)60°;(2).【分析】(1)根据圆内接四边形的性质即可得到结论;(2)连接OB,OD,作OH⊥BD于H根据已知条件得到∠BOD=120°;求得∠OBD=∠ODB=30°,解直角三角形即可得到结论.【详解】(1)∵四边形ABCD为⊙O的内接四边形,∴∠C+∠A=180°,∵∠C=2∠A,∴∠A=60°;(2)连接OB,OD,作OH⊥BD于H∵∠A=60°,∠BOD=2∠A,∴∠BOD=120°;又∵OB=OD,∴∠OBD=∠ODB=30°,∵OH⊥BD于H,在Rt△DOH中,,即,∴,∵OH⊥BD于H,∴.【点睛】此题考查圆的性质,垂径定理,勾股定理,圆周角定理,在圆中求弦长、半径、弦心距三个量中的一个时,通常利用勾股定理与垂径定理进行计算.25、(1);(2)(Ⅰ);(Ⅱ)CP⊥AF,理由:见解析.【解析】(1)根据矩形的性质得到∠B=90°,根据勾股定理得到AC=5,根据相似三角形的性质即可得到结论;(2)(Ⅰ)连接CF,根据旋转的性质得到∠BCG=∠ACF,根据相似三角形的判定和性质定理得到结论;(Ⅱ)根据相似三角形的性质得到∠BGC=∠AFC,推出点C,F,G,P四点共圆,根据圆周角定理得到∠CPF=∠CGF=90°,于是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论