《习作：故事新编》（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册

《习作：故事新编》（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级下册一、教学内容

本课选自2023-2024学年统编版语文四年级下册第六单元的《习作：故事新编》。本课是四年级下册的习作教学，要求学生运用已学的知识和方法，对已有的故事进行创新性的改编，形成一个完整的故事。二、核心素养目标三、重点难点及解决办法

四、教学过程

1.导入新课

1.1教师通过多媒体展示一些经典的故事图片，引发学生对故事改编的兴趣。

1.2学生分享自己最喜欢的经典故事，并简要说明原因。

2.讲解新课

2.1教师引导学生回顾已学的故事知识，如故事情节、人物形象、主题思想等。

2.2教师讲解故事改编的方法和技巧，如改变故事情节、调整人物关系、创新主题思想等。

3.实践操作

3.1学生分组讨论，选择一个经典故事进行改编，制定改编计划。

3.2学生根据改编计划，进行故事改编，可以运用绘画、写作、表演等形式进行展示。

4.展示交流

4.1各组学生展示自己的改编作品，其他学生进行评价和反馈。

4.2教师对各组学生的改编作品进行点评，给出改进建议。

5.总结提升

5.1教师引导学生总结故事改编的方法和技巧，强调创新思维的重要性。

5.2学生分享自己在故事改编过程中的收获和体会，加深对故事改编的理解。

五、作业布置

1.学生根据课堂所学，选择一个经典故事进行改编，完成一篇习作。

2.学生可以邀请家长或朋友一起参与故事的改编，增加互动性和趣味性。

六、板书设计

1.故事改编的方法和技巧

2.创新思维的重要性

3.课堂展示的作品评价标准四、教学方法与策略

1.教学方法

在本次教学中，我选择了讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法。讲授法用于讲解故事改编的方法和技巧，讨论法用于学生分享和交流自己的想法，案例研究法用于分析经典故事改编的实例，项目导向学习法用于学生分组进行故事改编实践。

2.教学活动设计

为了促进学生的参与和互动，我设计了以下教学活动：

2.1角色扮演

在讲解故事改编的方法和技巧时，我会邀请几位学生上台进行角色扮演，通过模拟故事中的人物关系和情节，让学生更加直观地理解故事改编的过程。

2.2实验

在实践操作环节，我会引导学生进行实验，即选择一个经典故事进行改编，通过绘画、写作、表演等形式进行展示。实验法可以让学生亲身体验故事改编的过程，提高他们的实践能力。

2.3游戏

为了增加课堂的趣味性，我设计了“故事改编大比拼”游戏。在游戏过程中，学生需要运用所学的知识和技巧，对经典故事进行改编，并在课堂上展示。游戏法可以激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。

3.教学媒体和资源的使用

为了提高教学效果，我确定了以下教学媒体和资源的使用：

3.1PPT

在讲解故事改编的方法和技巧时，我会使用PPT展示相关的图片、案例和知识点，帮助学生更好地理解和掌握故事改编的技巧。

3.2视频

在导入新课环节，我会播放一些经典故事的动画片段，引发学生对故事改编的兴趣。在实践操作环节，我会播放一些故事改编的实例视频，供学生参考和学习。

3.3在线工具

在课堂展示交流环节，我会使用在线工具，如投票、评论等功能，让学生对各组学生的改编作品进行评价和反馈，提高课堂互动性。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对故事改编的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是故事改编吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些经典故事改编的图片或视频片段，让学生初步感受故事改编的魅力或特点。

简短介绍故事改编的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.故事改编基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解故事改编的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解故事改编的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍故事改编的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.故事改编案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解故事改编的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的故事改编案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解故事改编的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用故事改编解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与故事改编相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对故事改编的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调故事改编的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括故事改编的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调故事改编在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用故事改编。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于故事改编的短文或报告，以巩固学习效果。六、拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

（1）故事改编的技巧与方法

（2）经典故事改编的案例分析

（3）故事改编在文学创作中的应用

（4）故事改编在影视作品中的表现

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

（1）选择一个经典故事，尝试进行改编，并创作一篇习作。

（2）分析一部影视作品中的故事改编，探讨其改编方法和技巧。

（3）研究一位著名作家的故事改编作品，分析其创作风格和特点。

（4）比较不同版本的故事改编，探讨其差异和优劣。

3.知识点全面：

（1）故事改编的定义和意义

（2）故事改编的方法和技巧

（3）故事改编的实践应用

（4）故事改编的案例分析

（5）故事改编的未来发展趋势

4.实用性：

（1）通过拓展阅读材料，加深学生对故事改编的理解和认识。

（2）鼓励学生进行课后自主学习和探究，培养其独立思考和解决问题的能力。

（3）提供实用的知识点，帮助学生更好地掌握故事改编的技巧和方法。

（4）引导学生关注故事改编在文学、影视等领域的应用和发展，拓宽其视野和知识面。七、课后拓展

1.拓展内容：

（1）阅读材料：《故事新编》系列书籍，包括《古代神话新编》、《民间故事新编》等。

（2）视频资源：《故事新编》系列电影或电视剧，如《哈利·波特与魔法石》、《仙剑奇侠传》等。

2.拓展要求：

（1）学生利用课后时间阅读《故事新编》系列书籍，选取一个故事进行改编，并创作一篇习作。

（2）学生观看《故事新编》系列电影或电视剧，分析其中的故事改编方法和技巧，并撰写一篇观后感。

（3）学生可以选择一个经典故事，尝试进行改编，并创作一篇习作。

（4）学生可以尝试将故事改编运用到自己的生活中，如改编自己的经历或身边的故事。

教师可提供必要的指导和帮助，如推荐阅读材料、解答疑问等。八、作业布置与反馈

1.作业布置：

（1）根据本节课的教学内容和目标，布置适量的作业，以巩固学生对故事改编的理解和掌握。

（2）布置作业时，注重培养学生的创新思维和表达能力，鼓励学生进行故事改编的实践。

（3）作业可以包括以下几个方面：

a.选取一个经典故事，进行改编，创作一篇习作。

b.分析一部影视作品中的故事改编，撰写一篇观后感。

c.尝试将故事改编运用到自己的生活中，如改编自己的经历或身边的故事。

2.作业反馈：

（1）及时对学生的作业进行批改和反馈，指出存在的问题并给出改进建议。

（2）在反馈中，注重指出学生的优点和不足，鼓励学生继续保持和改进。

（3）针对学生在作业中出现的问题，给出具体的改进建议，如故事情节的合理性、人物形象的塑造、主题思想的表达等。

（4）鼓励学生积极提问和反馈，及时解答学生的疑问，帮助学生解决学习中遇到的问题。

（5）针对学生的作业，可以进行课堂展示和交流，让学生分享自己的作业成果，并接受其他学生的反馈和建议。九、教学反思与总结

这节课的教学内容是《习作：故事新编》，通过讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等教学方法，引导学生了解故事改编的基本概念、组成部分和原理，并通过具体案例分析，让学生深入了解故事改编的特性和重要性。同时，通过学生小组讨论和课堂展示，培养学生的合作能力和表达能力。

在教学过程中，我发现自己在教学方法的选择上较为合理，能够根据学生的实际情况和课程内容进行调整，使得学生能够更好地理解和掌握故事改编的技巧和方法。同时，我在课堂管理上也做得较好，能够有效地组织课堂，维持课堂秩序，确保教学活动的顺利进行。

然而，在教学中也存在一些不足之处。例如，在讲解故事改编的方法和技巧时，我可能过于注重理论知识，而忽视了学生的实际操作和体验。在今后的教学中，我需要更加注重学生的实践操作，通过更多的实践活动，让学生亲身体验故事改编的过程，提高他们的实践能力。

此外，在课堂展示和点评环节，我可能过于注重学生的表达和展示，而忽视了对学生作品的深入分析和评价。在今后的教学中，我需要更加注重对学生作品的深入分析和评价，及时指出存在的问题并给出改进建议，帮助学生提高故事改编的能力。十、板书设计

①重点知识点：故事改编的概念、方法和技巧。

词：故事改编、创新思维、情节调整、人物关系。

句：故事改编是一种将原有故事进行创新性改编的文学创作方式。

②重点词句：故事改编的组成部分、功能和实际应用。

词：故事改编、组成部分、功能、实际应用。

句：故事改编包括情节、人物、主题等多个组成部分，通过创新思维进行情节调整、人物关系塑造，以实现主题思想的表达。

③重点词句：故事改编的案例分析、未来发展趋势。

词：故事