【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第13课《丝网绽放百台花》教案

【北师大版】六年级《劳动实践指导手册》第13课《丝网绽放百台花》教案主备人备课成员教学内容分析本节课的主要教学内容为北师大版六年级《劳动实践指导手册》第13课《丝网绽放百台花》。教学内容围绕丝网花的制作展开，包括丝网花的材料选择、制作工具的使用、制作技巧以及创意设计。通过本节课的学习，学生将掌握丝网花的制作方法，培养动手操作能力和创造力。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中，已经掌握了基本的手工制作技巧，如剪、折、粘等。在此基础上，本节课将引导学生运用这些技巧，结合丝网花的制作方法，创作出富有创意的丝网花作品。此外，学生在美术课程中学习过的色彩搭配和造型设计，也将对丝网花的制作产生积极的促进作用。通过本节课的学习，学生将能够将所学知识运用到实际操作中，提高综合实践能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下几方面的能力：首先，通过动手制作丝网花，提升学生的实际操作能力，强化实践与创新意识；其次，加强学生团队合作意识，提高沟通与协作能力，培养集体荣誉感；再次，激发学生的艺术创造力，提高审美鉴赏能力，培养对美的感知和表达；最后，培养学生解决问题的能力，学会在实际操作中分析问题、解决问题，形成独立思考的习惯。通过本节课的学习，使学生能够在动手实践的过程中，全面提升学科核心素养，为未来的学习和生活打下坚实基础。学习者分析1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中，学习了基本的手工制作技能，如剪纸、折纸、粘贴等，并对色彩搭配、形状设计有一定的了解。此外，通过《劳动实践指导手册》的学习，学生对劳动实践的意义和操作流程有了初步的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对手工制作活动具有浓厚兴趣，他们喜欢尝试新事物，表现欲强，有一定的创新意识。学生在小组合作中表现出良好的沟通与协作能力，学习风格多样，既有视觉学习者，也有动手实践学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在丝网花制作过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：（1）对丝网花的材料特性不够了解，导致制作过程中出现操作失误；（2）在丝网花的制作工具使用上，可能会存在技巧掌握不足的问题；（3）学生在创意设计时，可能受到思维定势的影响，难以突破传统的束缚，发挥自己的想象力和创造力；（4）部分学生可能在团队协作中，沟通不畅，影响整体制作进度和效果。

针对以上学习者分析，教师在教学过程中应关注学生的个体差异，提供针对性的指导，以帮助学生克服困难，提高制作丝网花的能力。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学习者特点，我将采用以下教学方法：

（1）讲授法：在课堂导入和知识讲解环节，通过简要明了的讲授，使学生了解丝网花制作的基本知识和技巧。

（2）讨论法：在创意设计环节，组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的想法，激发创新意识。

（3）案例研究：展示优秀丝网花作品案例，引导学生分析其设计原理和制作方法，培养学生的审美鉴赏能力。

（4）项目导向学习：将丝网花制作作为一个项目，让学生在完成项目的过程中，掌握制作技巧，提高实践能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）课堂导入：通过展示丝网花的图片和实物，激发学生的兴趣，引导学生思考丝网花制作的奥秘。

（2）知识讲解：采用PPT展示，结合实物演示，讲解丝网花的制作材料、工具和基本技巧。

（3）小组讨论：将学生分成若干小组，每组讨论丝网花的设计方案，并提出制作过程中可能遇到的问题。

（4）实验操作：学生按照设计方案，动手制作丝网花，教师在旁辅导，解答学生疑问。

（5）成果展示：组织学生展示自己的丝网花作品，进行自评、互评和教师评价。

（6）游戏活动：设计“丝网花制作大赛”，鼓励学生在游戏中运用所学知识，提高制作技能。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：用于展示丝网花的制作流程、技巧和优秀作品案例。

（2）视频：播放丝网花制作教程，帮助学生直观地了解制作方法。

（3）在线工具：利用网络资源，如图片、文章等，丰富学生的设计灵感。

（4）实物材料：提供丝网花制作所需的材料、工具，让学生在实践中掌握制作技巧。

（5）评价表格：设计评价表格，用于学生自评、互评和教师评价。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《丝网绽放百台花》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中是否见过丝网花，它们是怎样的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索丝网花的制作奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解丝网花的基本概念。丝网花是一种运用丝网和铁丝等材料制作而成的仿真花卉，它具有色彩鲜艳、造型多样等特点。丝网花制作不仅锻炼我们的动手能力，还能培养审美情趣。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了丝网花在实际中的应用，以及它如何装点我们的生活空间。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调丝网花的材料选择和制作技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过实物演示和步骤分解来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与丝网花制作相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行丝网花的制作操作。这个操作将演示丝网花的制作原理和技巧。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和制作出的丝网花作品。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“丝网花在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了丝网花的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对丝网花制作的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用，创作出更多美丽的丝网花作品。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。教学资源拓展1.拓展资源：

（1）图书资源：推荐学生阅读与手工制作相关的图书，如《手工艺术百科》、《创意手工制作》等，了解手工制作的基本技巧和设计理念。

（2）实物资源：收集各种丝网花的实物样品，让学生观察、分析不同丝网花的制作方法和风格。

（3）视频资源：观看丝网花制作教程视频，学习更多丝网花的制作技巧和创意设计。

（4）实践活动：组织学生参观丝网花制作现场或手工作坊，了解丝网花的制作工艺和市场需求。

2.拓展建议：

（1）开展家庭手工制作活动，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，为家庭环境增添美丽。

（2）鼓励学生参加校内外手工制作比赛，展示自己的才华，提升实践能力。

（3）引导学生关注丝网花在实际生活中的应用，如家居装饰、礼品赠送等，培养审美观念和实用意识。

（4）建议学生尝试运用其他材料进行手工制作，如纸艺、布艺等，拓宽手工制作领域，提高创新能力。

（5）鼓励学生进行团队合作，共同完成丝网花制作项目，提升沟通与协作能力。

（6）建议学生关注社会热点，将丝网花制作与环保、公益等主题相结合，提高社会责任感。课后拓展1.拓展内容：

（1）阅读材料：推荐学生阅读与丝网花制作技术相关的书籍和文章，深入了解丝网花的历史、材料选择、颜色搭配、造型设计等方面的知识。

（2）视频资源：观看更多丝网花制作的视频教程，学习不同风格和难度的丝网花制作方法，以及行业内知名艺术家的创作过程和心得分享。

（3）实物研究：鼓励学生收集不同类型的丝网花作品，分析其制作技巧和设计理念，尝试从实际作品中汲取灵感。

（4）艺术展览：推荐学生参观丝网花艺术展览，接触前沿的丝网花设计，感受丝网花艺术的文化内涵和审美价值。

2.拓展要求：

（1）自主学习：鼓励学生在课后利用个人时间，自主进行丝网花制作的深入学习，通过实践提升技能。

（2）分享交流：学生可以将自己的学习心得和作品在课堂上进行分享，与同学互相学习、交流，共同提高。

（3）创意实践：要求学生结合所学知识，发挥创意，制作出具有个人特色的丝网花作品，并在下一次课堂上展示。

（4）问题探讨：学生在拓展学习中遇到的问题，可以在课堂上提出，教师将提供必要的指导和帮助。

（5）总结反思：学生需在课后对所学内容进行总结反思，形成学习笔记，以便查漏补缺，巩固知识。

（6）家庭作业：教师可根据学生实际情况，布置适当的课后作业，如设计并制作一款丝网花作品，或撰写一篇关于丝网花制作的学习心得。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

本节课我们学习了《劳动实践指导手册》第13课《丝网绽放百台花》，主要内容包括丝网花制作的材料选择、工具使用、基本技巧以及创意设计。通过学习，我们了解到丝网花制作不仅是一种实用技能，也是一门艺术。以下是本节课的要点小结：

（1）丝网花的材料：了解丝网花所需的各种材料，如铁丝、丝网、胶带、花杆等。

（2）工具的使用：掌握剪刀、钳子、卷边器等工具的正确使用方法。

（3）制作技巧：学习丝网花的制作步骤，包括卷边、剪裁、整形、组合等。

（4）创意设计：发挥创意，设计出具有个人特色的丝网花作品。

2.当堂检测：

（1）选择题：

A.以下哪种材料不是丝网花制作的必备材料？

B.丝网花的制作过程中，哪个步骤需要使用卷边器？

C.在丝网花制作中，如何正确使用钳子？

D.请从以下选项中选择正确的丝网花制作步骤顺序。

（2）判断题：

①丝网花制作时，可以根据个人喜好随意改变花的形状。（）

②丝网花制作过程中，颜色搭配非常重要，可以决定作品的美观程度。（）

③所有的丝网花作品都需要使用胶带固定。（）

④丝网花制作只需掌握基本的制作技巧，无需关注创意设计。（）

（3）简答题：

1.请简要介绍丝网花制作的材料及其作用。

2.请列举三种丝网花制作的基本技巧，并简要说明其操作方法。

3.如何在丝网花制作中发挥创意，设计出具有个人特色的作品？

（4）实践操作：

请学生在课堂上完成一个简单的丝网花制作，以检验他们对所学知识的掌握程度。板书设计一、重点知识点

1.丝网花材料：铁丝、丝网、胶带、花杆等。

2.制作工具：剪刀、钳子、卷边器等。

3.制作步骤：卷边、剪裁、整形、组合。

4.创意设计：发挥创意，设计个人特色作品。

二、板书设计

1.丝网花制作材料：

①铁丝：用于制作丝网花的骨架。

②丝网：用于制作花瓣和叶片。

③胶带：用于固定丝网和铁丝。

④花杆：用于支撑丝网花。

2.制作工具：

①剪刀：用于剪裁丝网。

②钳子：用于夹持和弯曲铁丝。

③卷边器：用于制作丝网花的卷边效果。

3.