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文档简介
学历案编制人:苑慧敏审稿人：年级:七年级学科：政治日期：2019.9.22
课题：明白自己
学
基于课程标准与学科指导意见分化形成本节课的学习目标。
习
我能议决他人评价正确明白自己的优、缺点
目1.
标2.我能议决寓目视频等方法知道正确明白自己的重要性
学习目标表述（行为条件+行为程度+行为动词+概念/中心词）。
（设计意图：旨在让学生带着''目标”课前预习、讲堂学习、课后自我评价）
学
（重点/难点及主要突破计谋。）
习
建
议
发
觉
自
己
（设计意图：旨在告诉学生抵达目的地的“路线图”，即学法指导）
学习履历学习评价
课对抢答迅
预习内容。第26页到第31页。
前速且正确
准预习时间。10分钟（指学生阅读课本和完成''预习检测”的时间之和。）的学生加
备预习检测。学生认真阅读讲义后，议决思考一般都能自主完成的标题。2分，敷
区衍第——个
PPT展示四道选择题
.抢答正确
（设计意图：明确预习内容与时间可进步预习效率。预习检测能指导学生课
的力口5分
前自主办理非重点难点内容，让学生大抵明确懂和不懂的内容，使讲堂学习
能聚焦重点和难点内容，培育学科能力，成长学科思维。同时，该区块还能
引导学生阅读讲义、重视讲义，成长阅读能力）
课
。
难点
点和
：重
内容
中学习
。
题链
和标
标题
一一
情境
：学习
质料
学学习
习
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