视听语言课程教学大纲

视听语言课程教学大纲（Audio-visuallanguage）一、课程概况学分：2学时：32先修课程：剧本写作适用专业：数字媒体艺术教材：课程归口：艺术与设计学院二、课程目标目标1.能掌握相关的专业术语，了解影视，尤其是动画视听语言的特点。目标2.能对视频作品进行视听语言分析，能运用视听语言理论进行视频作品创作。3.人的角色，并在团队中担任好自己的角色。4.素质目标：通过融入社会主义核心价值观和导入视听语言实际应用案毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4毕业要求2-1√√√毕业要求7-1√√√√毕业要求7-2√√三、课程内容及要求（一）概论教学内容什么是视听语言影视动画视听语言的分类和特点影视动画视听语言发展史基本要求了解视听语言的概念。了解影视动画视听语言的分类和特点。了解影视动画视听语言发展史。重点难点影视动画视听语言的特点。课程思政育人目标强大的精神力量，没有中华文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。（二）镜头教学内容镜头的基本概念景别镜头的摄法焦距和焦点基本要求理解镜头与景别的基本概念。掌握镜头的摄法。了解焦距和焦点的概念。重点难点景别运用实例及分析。课程思政育人目标更加坚定文化自信。（三）轴线教学内容轴线的定义关系轴线对话场面分镜头技巧运动轴线基本要求了解轴线的定义。理解关系轴线和运动轴线。掌握对话场面分镜头技巧。重点难点对话场面分镜头技巧。运动轴线。课程思政育人目标精神支柱、精神标识。（四）场面调度教学内容场面调度的概念和组成场面调度技巧基本要求理解场面调度的概念和组成。掌握场面调度技巧。重点难点场面调度技巧。课程思政育人目标时代要求集成创新，让中华文化展现出永久美丽和时代风采。（五）剪辑技巧教学内容剪辑概论镜头组接技巧动作剪辑场景转换技巧镜头衔接技巧基本要求了解剪辑的基本概念。掌握镜头组接技巧、场景转换技巧和镜头衔接技巧。理解动作剪辑的原则。重点难点镜头组接技巧。课程思政育人目标题和广阔空间，提供了前所未有的机遇。（六）电影声音教学内容声音概论电影录音电影音乐音画关系基本要求了解声音的概念。了解电影录音、电影音乐的概念。理解音画关系。重点难点（1）音画关系。课程思政育人目标教学内容与课程目标的对应关系及学时分配如表所示。序号教学内容支撑的课程目标讲授学时1概论目标1、41-242镜头目标1、2、3、41-23-28-163轴线目标1、2、3、43-264场面调度目标1、2、3、43-2、8-145剪辑技巧目标1、2、3、41-28-186电影声音目标1、2、3、43-2、8-14合计32四、课程实施（一）教学方法与教学手段导学生结合对于行业的认知，创作自己的作品。时，注意学生的掌握程度和课堂的气氛。语言的特点，掌握视听语言的运用技巧，为整个本科阶段专业课学习打下基础。（二）课程实施与保障主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：教师批改和讲评作业要求如下：。4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核1/2以上者。1/3五、考核方式（一）课程考核根据N+1考核方式，制定合理的N+1考核方案。（二）课程总评成绩=“N”部分过程考核平均成绩×50%+“1”部分考试成绩×50%。具体内容和比例如表所示。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则平时作业及考勤50%1-23-28-1“1”部分考试成绩期末考查课题创作50%主要考核学生对于动画视听语言相关技巧的1-23-28-