公务员管理典型经验做法亮点_第1页
公务员管理典型经验做法亮点_第2页
公务员管理典型经验做法亮点_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

公务员管理典型经验做法亮点今年以来,我县始终坚持把公务员队伍建设作为全面推进乡村振兴的重要抓手,严格把好公务员队伍“入口关、学习关、规矩关、实践关”,强化“选、育、管、用”四个关键环节,着力建设一支高素质专业化干部队伍,不断提升公务员管理工作质效。下面,我交流四点:一、严把公务员“入口关”,确保干部队伍“选”得准。围绕“四新”“四化”建设需要,摸清全县各级党政机关编制底数,综合分析研判公务员队伍建设情况,掌握了解各行业各领域党政人才缺口,研究提出所需人才类别和数量,结合各级党政机关实际用人需求,科学编制*年公务员和定向选调生招录计划,针对性设置招录职位和报考条件。突出政治标准,把好政治首关,注重从应届毕业生、优秀村(社区)干部和服务基层项目人员中招录公务员,将各类优秀人才精准选入到公务员队伍中来,坚决防止“带病入伍”等问题发生,不断优化干部队伍结构。*年,全县拟录用公务员(参公人员)*人,定向重点高校选调生*人,拟录用到乡镇(街道)工作*人,目前已完成拟录用人员的健康体检和录用考察等相关工作。二、严把公务员“学习关”,确保干部队伍“育”得强。严格按照《全国公务员队伍建设规划纲要(*—*年)》文件要求,全面深入分析当前干部队伍存在的短板弱项和问题不足,精心设置培训课程,创新教育培训模式,探索建立学员点单式培训制度,通过参训学员训前“点单”,县乡两级党校线上“接单”,科学调整培训内容,综合运用“线上学+线下训”“课堂讲授+现场教学”等方式,适时组织参训学员到县域内“红二、红六军团木黄会师纪念馆”“黔东独立师浴血梵净山遗址”*个省级党性教育现场教学点开展党性教育活动,分领域、分层次、分类别开展基层组织建设、产业发展、乡村治理等业务知识培训班次,不断提升公务员队伍政策理论水平和业务能力。一年来,先后组织开展新录用公务员初任培训*期*人次,开展党性教育*场次*人次,开展文明城市创建、“强村富民”工作、基层治理等业务培训*场次*人次。三、严把公务员“规矩关”,确保干部队伍“管”得严。严格落实《公务员法》和系列配套法规制度,建立健全正向激励与负向惩戒相结合的闭环管理机制,用好用活公务员信息管理系统,逐一审核*名公务员“三龄两历一身份”信息,实时掌握全县公务员数量、年龄、文化程度、结构分布等情况。探索推行乡镇(街道)领导班子成员分类考核办法,创新建立乡镇(街道)工作人员跨区域交流、县直机关干部积分管理制度,深入开展“最不担当、最不作为”干部专项整治,优化改进考核方式,着重突出工作实绩,精准评价干部履职表现情况,加大年度考核“优秀”等次比例向急难险重岗位和乡镇倾斜,推动形成“平时+季度+年度”的“三位一体”分类考核体系,全面加强公务员队伍建设,促进作用发挥。一年来,先后记三等功*人、给予嘉奖*人,对*名不适宜担任现职的干部进行调整。四、严把公务员“实践关”,确保干部队伍“用”得好。为充分发挥公务员在基层工作中的模范带头作用,研究制定“政策服务包”“模板工作箱”“工作流程图”,健全完善年轻干部日常发现机制,分级分类建立优秀年轻干部人才库,用好用活干部职级等级晋升制度,制定印发《关于做好公务员职级套转相关工作的通知》,进一步明确公务员优先晋升职级的七种情形和不得晋升职级的五种情形,扎实有序开展公务员职级套转,充分运用调任、转任和挂职锻炼等手段,有计划地选派优秀年轻干部到改革发展稳定第一线、乡村振兴最前沿、艰苦复杂环境和关键吃劲岗位磨练锻炼,不断提高公务员实践本领和解决问题的能力水平,为全面推进

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论