真题重组卷07-【中职专用】冲刺2025年对口高考语文真题重组卷 （解析版）

秘密★启用前2025年普通高等学校对口招生统一考试语文真题重组卷07本试题卷分第I卷和第II卷两部分。第Ⅰ卷1-4页，第Ⅱ卷5-8页，共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。满分150分。考试时间150分钟。考试结束后，将本试题卷、答题卡和草稿纸一并交回。第I卷（共30分）注意事项：1.必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。2.第I卷共三大题，10小题，每小题3分，共30分。一、（共15分，每小题3分）1.（2018年·四川对口高考）下列词语中加点的字，读音全都正确的组是()A.沸(fèi)腾证券(quàn)独辟蹊(xī)径爱憎(zhēng)分明B.糙(cāo)米忖(cǔn)度茅塞(sè)顿开不可胜数(shǔ)C.讴(ōu)歌脚踝(luǒ)如法炮(páo)制花团锦簇(cù)D.毗(pí)邻窠臼(jiù)翘(qiào)首以待提纲挈(qiè)领答案：B解析：A项，爱憎分明[àizēngfēnmíng]：指爱什么、恨什么的态度和立场非常鲜明。C项，脚踝[jiǎohuái]：小腿与脚之间左右两侧的突起部分。D项，翘首以待[qiáoshǒuyǐdài]：翘首：抬起头。以待：等待。形容殷切盼望。2.（2019年·四川对口高考）下列词语中，没有错别字的一组是（）A.端睨消遣世外桃源有条不紊B.阡陌凄历脍炙人口纨绔子弟C.焊接乖张娓娓到来曲高和寡D.镀金黯淡强弩之末豁然贯通答案：D解析：A项，端倪，duānní，事情的头绪迹象。B项，凄厉，qīlì，声音凄凉尖锐，C项，娓娓道来，wěiwěidàolái，连续不断不停地说、生动地谈论。形容谈论不倦或说话动听。3.（2016年·四川对口高考）依次填入下面各句横线处的词语，最恰当的一组是（）(1)长跑有助于增强心肺功能,但对于心脏病患者来说，进行这项运动不仅不能获得益处，还会诱发其他疾病。(2)百丈湖，昔日南方丝绸之路上的“翡翠”，即将重绽光芒——一个国际化旅游度假区即将。(3)“冷战”时代虽然早已结束,但一些西方国家的“冷战”思维并未改变,只是各种手法,继续推行霸权主义。A.反而面世变换B.反而面市变幻C.而且面世变幻D.而且面市变换答案：A解析：(1)“反而”表示转折，“而且”表示递进，此题后半句描述的意思与前半句相反,故选“反而”;(2)“面世”侧重作品、产品与世人见面，“面市”侧重于产品投放市场，同消费者见面，旅游度假区不是面向消费者投放的产品,故选“面世”;(3)“变换”指事物的一定内容或形式换成另一种，多指具体的事物，“变幻”指不规则地改变，多指抽象事物.题中表示西方国家改变手法推行霸权主义侧重于具体事物，故选“变换”。故选A。4.（2021年·四川对口高考）下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（）A.全社会都应该尊敬劳动模范，弘扬劳模精神，用劳动模范和先进工作者的崇高精神和高尚品格鞭策自己，让诚实劳动、勤勉工作蔚然成风。B.与大型博物馆相比,中小型博物馆更注重从细节和特色入手，在主题创意上别出心裁，积极增强与观众的互动交流，提升观众的体验感。C.广大青年抓学习,既要惜时如金、孜孜不倦，下一番心无旁骛、静谧自怡的功夫，又要突出主干、择其精要，努力做到又博又专、愈博愈专。D.“国货发光”活动以多种形式传播中国品牌挑战创新的动人故事，分享消费者对国货的喜爱和支持，带给消费者精彩纷呈、独树一帜的品牌体验。答案：D解析：A项，蔚然成风，蔚然：草木茂盛的样子。指一件事情逐渐发展盛行，形成一种良好风气。B项，别出心裁别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。C项，心无旁骛，旁；另外的；骛：追求。心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。D项，独树一帜，树：立；帜：旗帜。单独树起一面旗帜。比喻独特新奇，自成一家。与“体验”搭配不当。5.（2022年·四川对口高考）下列句子没有语病的一项是()A.我省今年“五一”假期游客出行多选择户外休闲度假，旅游综合接待人次与2021年同期相比呈上升态势，超过2020年同期的10.4%，综合收入也随之提升。B.将中国特有的熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳结合的“冰墩墩”，向世界展现了中国元素与奥林匹克精神融合的无穷魅力，成为冬奥会上当之无愧的明星。C.参会代表认为,滨河大道建成通车，大大推动了城市扩容发展，下一步政府应该加快开发和打造滨河两岸，完善城市功能和品位，推进城市经济发展一体化。D.我国设立成渝金融法院，完善中国特色金融司法体系，提升我国金融审判体系和审判能力现代化水平，促进成渝地区双城经济圈建设健康发展具有重要意义。答案：B解析：A项，“收入……提升”搭配不当，可将“提升”改为“增加（长）”。C项，语序不当，可将“推进城市经济发展一体化”改为“推进城市经济一体化发展”。D项，成分残缺，可在“完善”前面加上“对”。二、（共9分，每小题3分）（2023年·四川对口高考）阅读下面的文字，完成第6-8题。(共9分，每小题3分)为什么近二十年沙尘暴减弱了吴成来①沙尘暴是指强风将地面尘沙吹起使空气很混浊，水平能见度小于1公里的天气现象。我国北方是沙尘暴多发的地区之一，这与其所处的地理气候环境密切相关。我国北方以及，上游的蒙古国部分地区分布着广袤的沙漠和沙地，气候干旱少雨，植被稀少，每逢强风天气，易发生沙尘暴。特别是每年的春季，西伯利亚强冷空气入侵我国北方时，在冷空气前端的冷暖气流交汇处，风速极大，尘土被卷入空气中，进而随气流输送到下游，造成我国上空大范围区域受到沙尘的覆盖。21世纪初，我国北方的沙尘暴较为严重，但在经历几场强沙尘暴之后，近二十年开始明显减弱，即使偶有反复，减弱趋势也没有改变。究其原因，主要是由于风速、植被覆盖、土壤干湿状况等发生了较大变化。②近二十年，我国北方和蒙古国南部地区的风速呈减弱趋势，强风频次明显降低。强风对起沙量的影响最为显著，强风频次的减少会导致起沙量明显减小。除地表风速降低外，地表绿化面积大量增加，也是沙尘暴减弱的重要原因。近年来，越来越多的观测事实表明，我国沙尘源地区的植被覆盖显著增加，有效降低了裸土面积，保持和涵养了土壤水分。在下游的华北、华中及以南地区，植被覆盖也有明显增加，极大地减少了沙尘暴移动过程中沿途沙源和本地沙源带来的不利影响。沙尘暴减弱的第三大原因，是我国北方土壤总体变湿。近二十年，我国西北、内蒙古、华北、东北以及蒙古国的大部分地区，土壤湿度有增加趋势。据估算，2001年至2017年，沙尘源区的土壤湿度在16年间普遍增加了5%至30%。由于地表湿度增加，土壤中的水分增大了土壤粒子的黏合力，从而提高了土壤的抗风蚀能力，同时还间接地促进了植被生长，对风沙活动起到抑制作用，沙尘暴由此逐渐减弱。③利用我国自主研发的起沙模型分析发现，地表风速减弱、植被覆盖增加和土壤变湿对沙尘暴减弱所做出的贡献分别为46%、30%、24%。风速、植被覆盖、土壤湿度是地球气候环境的重要组成因素，会受到整个气候系统演变的影响，因此气象要素变化才是近二十年沙尘暴减弱的主要原因。有研究表明，全球气温升高使得高低纬度间的温度梯度减小，从而导致风速减弱。同时，全球温度升高有利于植被生长，特别是在土壤湿度增加的情况下。另外，全球变暖可能使得东亚雨带北移，从而导致我国北方土壤变湿。这些都会影响我国北方的气候系统。④综合来看，未来全球变暖和持续推进生态建设可能会促使我国北方沙尘暴活动继续减弱，但考虑气候系统的年代际周期变化特征，未来沙尘暴减弱趋势也有可能发生扭转。这种扭转是否会发生，什么时候发生，目前还没有研究结论，需要我们持续关注和深入分析。（有删改）6.下列对我国北方沙尘暴产生原因的理解，不正确的一项是（）A.我国北方和蒙古国的南部地区分布着大量的沙漠和沙地，起沙源面积比较大。B.我国北方气候干旱少雨，土壤湿度低，土壤粒子黏合不足，遇风时容易起沙。C.我国北方的强风卷起尘沙并将其输送到下游，使沿途地区的空气混浊，能见度低。D.每到春季西伯利亚强冷空气快速入侵我国北方，地表温度急剧下降易导致沙尘暴。答案：C解析：根据选文第①段“我国北方是沙尘暴多发的地区之一，这与其所处的地理气候环境密切相关。我国北方以及，上游的蒙古国部分地区分布着广袤的沙漠和沙地，气候干旱少雨，植被稀少，每逢强风天气，易发生沙尘暴。特别是每年的春季，西伯利亚强冷空气入侵我国北方时，在冷空气前端的冷暖气流交汇处，风速极大，尘土被卷入空气中，进而随气流输送到下游，造成我国上空大范围区域受到沙尘的覆盖”，可知ABD的分析正确。C项是“沙尘暴产生”造成的现象和危害，而不是“沙尘暴产生”的原因。7.下列对我国北方近二十年沙尘暴减弱原因的分析，不正确的一项是（）A.我国北方和蒙古国南部地区风速减弱与强风频次降低导致起沙量减小。B.我国北方的沙尘源区和下游地区的植被覆盖增加提升了防风固沙效果。C.我国北方空气中的尘沙持续减少，水平能见度大于1公里的天数增多。D.我国北方沙尘源地区土壤湿度大幅增加，对风沙活动起到了抑制作用。答案：C解析：根据选文第②段“近二十年，我国北方和蒙古国南部地区的风速呈减弱趋势，强风频次明显降低。强风对起沙量的影响最为显著，强风频次的减少会导致起沙量明显减小。除地表风速降低外，地表绿化面积大量增加，也是沙尘暴减弱的重要原因。……沙尘暴减弱的第三大原因，是我国北方土壤总体变湿”，可知ABD项的分析正确。C项是“沙尘暴减弱”的表现和带来的变化，而不是沙尘暴减弱的原因。8.根据原文提供的信息，下列理解和分析不正确的一项是（）A.地表风速、植被覆盖和土壤湿度三因素中，地表风速对沙尘暴的强度影响最大。B.整个气候系统的演变，促使我国北方的风速、植被覆盖和土壤湿度发生了改变。C.由于气候系统具有年代际周期变化的特征，我国北方的沙尘暴在未来将会变强。D.治理沙尘暴，既要遵循气候变化规律，也要通过增加植被覆盖等改善气候环境。答案：C解析：根据选文第③段“利用我国自主研发的起沙模型分析发现，地表风速减弱、植被覆盖增加和土壤变湿对沙尘暴减弱所做出的贡献分别为46%、30%、24%。风速、植被覆盖、土壤湿度是地球气候环境的重要组成因素，会受到整个气候系统演变的影响，因此气象要素变化才是近二十年沙尘暴减弱的主要原因。有研究表明，全球气温升高使得高低纬度间的温度梯度减小，从而导致风速减弱。同时，全球温度升高有利于植被生长，特别是在土壤湿度增加的情况下。另外，全球变暖可能使得东亚雨带北移，从而导致我国北方土壤变湿。这些都会影响我国北方的气候系统”，可知ABD项的分析正确。C项是“我国北方的沙尘暴在未来将会变强”的说法太绝对，原文第④段说的是“……但考虑气候系统的年代际周期变化特征，未来沙尘暴减弱趋势也有可能发生扭转。这种扭转是否会发生，什么时候发生，目前还没有研究结论，需要我们持续关注和深入分析”。三、（共6分，每小题3分）（2020年·四川对口高考）阅读下面的文言文，完成9-10题。①熙宁八年夏，吴越大旱。九月，资政殿大学士右谏议大夫知越州赵公，前民之未饥，为书问属县灾所被者几乡，民能自食者有几，当廩于官者几人，沟防构筑可僦民使治之者几所，库钱仓粟可发者几何，富人可募出粟者几家，僧道士食之羡粟书于籍者其几具存，使各书以对，而谨其备。②州县吏录民之孤老疾弱不能自食者二万一千九百余人以告。故事，岁廪穷人，当给粟三千石而止。公敛富人所输及僧道士食之羡者，得粟四万八千余石，佐其费。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。忧其众相蹂也，使受粟者男女异日，而人受二日之食。忧其且流亡也，于城市郊野为给粟之所凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿给。计官为不足用也，取吏之不在职而寓于境者，给其食而任以事。不能自食者，有是具也。能自食者，为之告富人无得闭粜[tiào]。又为之出官粟，得五万二千余石，平其价予民。为粜粟之所凡十有八，使籴[dí]者自便如受粟。又僦[jiù]民完城四千一百丈，为工三万八千，计其佣与钱，又与粟再倍之。民取息钱者，告富人纵予之而待熟，官为责其偿。弃男女者，使人得收养之。③明年春，大疫。为病坊，处疾病之无归者。募僧二人，属以视医药饮食,令无失所恃。凡死者，使在处随收瘗[yì]之。④法，廩[lǐn]穷人尽三月当止，是岁尽五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其属。有上请者，或便宜多辄行。公于此时，蚤夜惫心力不少懈，事细巨必躬亲。给病者药食多出私钱。民不幸罹旱疫，得免于转死，虽死得无失敛埋，皆公力也。(选自曾巩《越州赵公教灾记》)9.下列各句中，加点字的解释不正确的一项是()A.僧道士食之羡粟书于籍者其几具存羡:多余。B.使自十月朔朔:农历每月十五。C.令无失所恃恃:依靠。D.民不幸罹早疫罹:遭遇。答案：B解析：朔：指每月农历初一。望是指阴历每月十五，既望是指小月农历十六日，大月农历十七日，朔指每月农历初一，晦是指农历每月的末一天。10.下列各句中，加点字的意义和用法都相同的一项是()A.前民之未饥鄙贱之人，不知将军宽之至此也B.忧其且流亡也可使有勇，且知方也C.而告以去其家者勿给谨庠序之教，申之以孝悌之义D.给其食而任以事至于幽暗昏惑而无物以相之答案：C解析：以：状语后置句，把。C项，而告以去其家者勿给：并通告大家，离开自家的不发给粮食。以：把。谨庠序之教，申之以孝悌之义：认真地兴办学校教育，把尊敬父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听。以：把。A项，前民之未饥：在百姓未被饥荒所苦之前。之：助词，用在主谓语间。鄙贱之人，不知将军宽之至此也：我这个粗野卑贱的人，想不到将军的胸怀如此宽大啊！之：的。B项，忧其且流亡也：他又担心乡民将流离失所。且，将要。可使有勇，且知方也：就可以使人人勇敢善战，而且还懂得做人的道理。且，而且。D项，给其食而任以事：供给他们粮食并把事情委任给他们。而：并。至于幽暗昏惑而无物以相之：但到了那幽深昏暗而使人感到模糊迷惑的地方却没有必要的物件来支持。而：却。第二部分（共120分）注意事项：1.必须使用0.5毫米黑色墨迹签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。2.第II卷共四大题，12小题，共120分。四、（共20分）11.把I卷文言文中画线的句子翻译成现代汉语。（共6分）①民取息钱者，告富人纵予之而待熟，官为责其偿。答案：如果有百姓要借需付利息的钱，赵公告诉有钱人放心借给他们，等到庄稼成熟后，官府替他们责令百姓偿还。②事有非便文者,公一以自任,不以累其属。答案：有不便行公文处理的事情，赵公一概自己担当起来，不因此连累他的下属官吏。12.（2022年·四川对口高考）阅读下面一首明代诗,完成后面(1)(2)题。(8分)社日①甘瑾枫树林边雨脚斜，儿童祈赛②竞喧哗。鸡豚上戊③家家酒，莺燕东风处处花。野径归时扶醉客，丛祠祭罢集神鸦。濒湖生意④伤多潦⑤，预祝污邪⑥载满车。[注释]①社日:古时祭祀土神的日子，一般在立春、立秋后第五个戊日。②祈赛:谢神佑助的仪式。③上戊:农历每月上旬的第五天。④生意:生计，此处指农事。⑤潦:积水。⑥污邪:地势低下易于积水的劣田。(1)诗歌前三联是怎样描写社日热闹祥和的景象的?请简要分析。(4分)答案：①直接写人的活动:儿童喧哗，家家摆酒,醉客归家，祠堂祭祀。②以景物从侧面烘托:莺歌燕舞，鲜花盛开，乌鸦聚集。(2)诗歌尾联表达了什么情感?对表达主题有何作用?请简要回答。(4分)答案：①表达了对积涝成灾影响收成的忧虑，对来年好收成的期待。②点明了社日活动的目的，表明热闹祥和的生活十分难得，深化了主题。13.（2021年·四川对口高考）补写出下列名篇中空缺的部分,(每空1分,共6分)(1)静女其妹，。爱而不见，。(《诗经·静女》)(2)君不见黄河之水天上来，。君不见高堂明镜悲白发，。(李白《将进酒》)(3),惊涛拍岸，。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)答案：(1)静女其妹，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。(《诗经·静女》)//(2)君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)//(3)乱石穿空,惊涛拍岸，卷起千堆雪。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)五、（共34分）（2017年·四川对口高考）阅读下面的文字，完成第14-19题。化在心里的春天顾晓蕊①春日的一个清晨,我坐到桌前写作。提笔写了一会儿,我起身开窗，见窗外绿意流淌,有浅绿、墨绿,风扶着花草和泥土的香气,使人有点醺然欲醉。我被一种情绪鼓动着,只想走进这绿中,出了门,前往河堤上。②河堤离家有几里路，我搭上一辆公交车。车上人多，我手握扶杆站着,车向前驰去。闲来无事,我打量着车内，目光落在一张俊秀的脸上。③那是位20多岁的年轻女子,弯月般的淡眉下,有双梦一样速离的眼眸,墨色长发随意地披在肩上。她很美但很冷,脸上像是凝了层薄冰，让人觉得这是位矜持得有些高傲的姑娘。④忽地一阵清悦的铃声响起,她从随身挎包里掏出手机接听。少顷,放下电话。只见她神色突变。双眉紧蹙，眼中滚下两颗大大的明珠泪。⑤她用力眨了眨眼,好似想把泪挤回去,泪却越淌越多,蜿蜒成两道清亮的小溪。⑥我不好意思一直盯着她看,因而将目光转开。望向车窗外楼宇行人,被春日的暖阳罩上层柔和的光晕。这一切与那张爬满忧愁的年轻的脸,显得极不协调。⑦稍过片刻,在好奇心的驱使下,我又把目光转了回去。⑧坐在女子身边的大妈下车了。座位上换成了一位中年男人。他穿着件雪白衬衣,头发梳得发亮,看上去是位成熟干练的男士。他留意到女子神情有异,朝她连瞥几眼。⑨悲伤有一种说不清的魔力,仿佛把女子身上的力气都给卸掉了。她无声地流着眼泪，整个人瘫软,顺着座位慢慢下滑。男人猛地伸出手来，抓紧女子的胳膊,往上提去,把她拉回座位上。⑩女子从梦一样的恍惚中苏醒过来。坐直身子,泪仍在流,却渐渐慢了下来。⑪男人的手没有立刻收回,而是顺着女子纤白的手臂滑下,紧握住她的手。女子微微一颤,斜看了他一眼,男人很淡地一笑,两人都没言语。车开过一站又一站,两只手就这么握着。⑫两位陌生的男女,有些“暧昧”的握手,我猜想着种种可能的结局:一位春风得意的中年男士,一个失意落寞的美貌女子,他们会互留电话，继续联系吗?他们之间会上演烂俗而感人的爱情故事吗?⑬我为这一发现而莫名地紧张、兴奋,甚至有些小得意。⑭车行走几站后,女子站起来准备下车，男子跟着站起,垂手立于一旁。我以为他们会交流几句,或干脆一起下车。女子望着中年男人，嘴微颤几下,最终什么都没有说。她转身朝车门走去，抬脚下了车。⑮她下车的那站,是一家医院，离开时女子仍面带沉重,脚步却带着沉静与坚定。又过了几站，我也下车了,沿着河堤向东走。悠闲地散起步来。⑯清亮的河水是城市的明眸,两岸草色青青,花开灼灼,这四月的小城，可谓处处逢春。我走着，看着,醉在轻柔的春风里,醉在红花绿影间。⑰偶一扭头，我看到了他——公交车上的中年男人。他半蹲下身子，手指向一片桃林,跟一位五六岁的女孩说着什么。女孩有些气恼地嘟嘴、跺脚,男人仍在笑着说,很有耐心的模样。男人后面站着位温婉的女士,应是他的妻子,轻笑地注视着他们。⑱从他们身边走过时,我听见女孩含糊而费力地说:“桃……花。”⑲我忽地意识到,女孩是位听障儿童，男人是在教她说话。男人激动地使劲点头，高兴地握着女孩的手,眼中溢满了柔情。⑳我心下一凛，那目光是如此的熟悉，水一样温柔、清朗。EQ\o\ac(○,21)想起公交车上的推想，我这才恍然明白。萍水相逢间，一次简单的握手,原是一份朴素的善意，一种纯粹的高贵,春天,已然化入他眼里,化进他心里,一个心里装着春天的人，那微笑能融化世间的寒冰。EQ\o\ac(○,22)男人用双手抱起女儿,快活地旋转着。阵阵微风拂过,一时间，醉红乱飞,花瓣洒落一身一肩。尔后,他牵着妻子和女儿的手,沿着芬芳的小径向前走去，走向春的深处。(有删改)14.简要概括小说的故事情节,100~150字。(6分)答案：本文主要讲述了“我”偶然间看见一位中年男子安慰伤心的女子以及呵护有听力障碍的女儿成长的故事,让“我”对于春天有了另外一番感悟,爱真的可以融化寒冰，爱就是我们每个人心中的春天(仅供参考,只要概括到爱与亲情上的答案皆可)。15.标题“化在心里的春天”有何含义?请简要概括分析。(6分)答案：“化在心里的春天”有两个意思,表层含义就是季节,作者经历的事件是在春天发生;深层含义是指人们心中美好的人性，这里指中年男子对女子和女儿的爱与亲情,他无私的爱可以融化一切坚硬的寒冰,这才是真正的春天。16.简要分析文中的中年男子形象。(6分)答案：成熟干练,穿着朴素大方，一件雪白衬衫，头发梳得发亮;温柔耐心，面对女子的伤心，男子没有不耐烦反而让她一直靠着自己的肩膀安慰他;热爱家人，无论是女子还是女儿，他都细心地照顾，他看向女儿眼中充满了柔情，结尾写到他牵着妻子和女儿的.手,走向春的深处让人感动。(坚强乐观，像寒冰一样的困境并没有压倒他，反而他用他的爱融化了寒冰,激励着妻子和女儿走向美丽的春天。)17.小说写“我”对于车上男女有些“暖昧”的握手的种种猜想，有什么作用?请简要分析。(6分)答案：内容上设置悬念，让读者很好奇这一对男女的关系，激发了读者继续读下去的兴趣;结构上为下文二人关系的展现埋下了伏笔，“暧昧”一词点明了二人肯定是爱人关系;推动了故事情节的发展，由于作者的好奇才看到了下文中年男子对女子和女儿的爱护,使全文情节连贯。18.请简要赏析文中画线句“我心下一凛,那目光是如此的熟悉,水一样温柔清朗”。(6分)答案：运用了比喻的修辞,把男子的眼眸比作温柔、清朗的水，生动形象地刻画了主人公温柔、满眼爱意的好父亲形象;结构上是过渡段，承接上文对女儿说了话的激动与高兴，也引起下文引发的议论;揭示了一个心怀春天的人才不会畏惧任何冬天与寒冰,爱能融化一切的主题,世间最美的是人的心灵之美;表达了作者对这位中年男子的赞美，由此联想到全天下的父母，他们又何尝不是对儿女细心呵护，无私奉献，毫无怨言。19.下列对作品的理解和分析,不正确的两项是()（）。(4分)A.开篇写春日景象使我“鼓动”,想走进绿中,为后面写“我“感受到如春天般的美好人性做了铺垫。B.小说细致描写女子的矜持高贵和从无声流泪到沉静坚定的过程,是为了表现她强大的自我情绪调控能力。C.文中画线句“我为这一发现而莫名地紧张、兴奋,甚至有些小得意”生动地表现了“我”自以为是的自信。D.作者主要从外貌、动作、眼神、对话、心理活动、家庭状况等方面刻画中年男人，手法细致,形象丰满。E.小说以“我”在春日的所见所感结构全篇,情节发展与景物描写紧密结合,故事看似简单,却感人至深。答案：BD解析：B项的“为了表现她强大的自我情绪调控能力”错误，她有这样的心理过程变化，是因为中年男子在旁边的安慰，所以B错;D项的对话描写错误，全文没有对话，只有那个有听力障碍的女孩子说的一句话，中年男子从始至终没有说话，所以D错,故选B、D。六、（共6分）20.（2018年·四川对口高考）根据下面两个画线句的语意和结构,运用排比修辞,仿写三个分句。(6分)小草有顽强生长的毅力，才能冲出厚厚的泥土;梅花有斗寒傲霜的勇气,才能绽放在严酷的冬季；，；，；，。答案：雄鹰有百折不挠的耐力，才能振翅搏击苍穹。解析：方法“找出异同，留同换异”，通过“留同”确定仿写句子的句式和句子框架——……有……的……，才能……的……，通过“换异”最终仿写出句子。本体主要考察用“……才能……”句式进行造句。“有”后面的东西是“才能”后面的必要条件和某种必备素质。七、（共60分）21.（2017年·四川对口高考）蜀能职业高中邀请该校杰出校友一成都星浩公司总工程师张明来校为同学们做职业生涯规划报告,并与大家互动。请你拟写