煤矿智能开采技术专业人才培养方案

煤矿智能开采技术

煤矿智能开采技术专业人才培养方案

一、专业名称及专业代码

煤矿智能开采技术（420501）

二、入学要求

普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力

三、基本修业年限

三年

四、职业面向

本专业职业面向如表1所示。

表1本专业职业面向

所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位群或

（代码）（代码）（代码）（代码）技术领域举例

矿井开掘工

（6-16-01-04）；

井下采矿工采掘施工；

资源环境与

煤炭类煤炭开采与洗选业（）；采掘生产组织；

安全大类6-16-01-05

（4205）（06）井下支护工技术管理；

（42）

（6-16-01-06）；安全管理

采矿工程技术人员

（2-02-03-02）

五、培养目标与规格

（一）培养目标

本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，具有良好职业道

德和人文素养，掌握煤矿采掘生产基础知识和职业技能，具有较强的实际工作能力，适

应从事煤矿生产、建设、管理、服务第一线的需要，能胜任煤矿生产一线的采掘施工、

生产组织、技术管理、工程设计和安全管理的高素质技术技能型专门人才。

（二）培养规格

1．知识规格

（1）基础知识

a.具有使用计算机的基础知识；

b.具有应用文写作基本知识；

c.具有安全生产、环境保护和质量管理的基本知识；

d.具有电脑绘图的基本知识。

（2）专业知识

a.具有识读、绘制采掘工程图的能力；

b.具有从事采掘生产一线主要岗位的操作技能和处理一般事故的能力；

c.能正确使用和维护常用采掘机电设备；

d.具有分析判断地质构造，处理采掘生产技术问题的能力；

e.能进行开采巷道布置方案设计、采掘施工设计，合理确定采掘工艺，编制采掘工

作面作业规程；

f.具有采掘生产组织、生产管理、工程质量管理、技术管理和安全管理的能力；

g.具有对采掘生产工艺、设备操作等进行改进的能力；

h.能组织采、掘工作面生产及工程质量验收；

i.能编制采掘工作各种安全技术措施，具有处理各种灾害事故的能力；

j.具有运用计算机辅助完成本专业工作任务的能力；

k.严格执行煤矿安全生产的法律法规，有安全生产意识和责任心。

2．能力规格

a.采区巷道方案设计、采煤工艺设计和单项工程施工设计能力；

b.较强的矿图识读和计算机绘图能力；

c.采掘运机械设备选型计算能力；

d.采区供电设计能力；

e.采区通风设计和通风管理能力；

f.巷道施工组织和技术管理能力；

g.采煤生产技术管理能力；

h.煤矿安全管理能力；

i.矿山压力观测能力；

j.科技情报和有关资料的查询能力；

k.继续学习的能力。

3．素质规格

a.思想品德：热爱祖国、热爱人民、遵纪守法、文明礼貌；

b.文化素质：一定的文化艺术修养，较严谨的逻辑思维能力和准确的语言、文字表

达能力；

c.身心素质：身体健康、心里健康、精力充沛；

d.工程意识：质量意识、系统意识、规范意识、环保意识、安全意识；

e.团队精神：全局观念、协调能力、组织能力、管理能力；

f.创新精神：开拓精神、穿啊更新意识、创业能力，并具备技术知识更新的初步能

力和适应岗位需求变化的一般能力。

4．知识、能力、素质结构分析表

表2知识、能力、素质结构分析表

素质模块能力模块知识结构相关课程

1.一定的政治理论水平；

2.坚定的爱国主义和社会主义1.毛泽东思想和中国特色

信念；政治理论知识；社会主义理论体系概论；

思想政治素质1.

3.良好的职业道德；2.法律知识。2.思想道德修养与法律基

4.具有一定的法制观念；础。

5.具有一定的经济意识。

1.计算机知识；

1.计算机应用能力；

2.能处理电气自动化技术专业的1.计算机基础；

2.外语应用能力；

英文资料；2.英语；

3.良好的心理调节能力；

3.心理学知识；3.美术欣赏；

文化素质4.一定的社会适应能力；

4.社会和就业知识；4.就业与创业指导；

5.一定的逻辑思维能力；

5.应用数学知识；5.高数；

6.一定的文字运用能力；

6.写作知识；6.应用文写作。

7.就业创业能力。

7.良好的就业心态和就业观。

1.掌握本专业必备的工程力学、

机械零件与原理等基础理论知

识；

煤层赋存及地质构造判断与

1.掌握煤矿地质和矿山测量的基

处理2.

本知识，以及测量仪器的操作、

矿图的应用与绘制；

2.使用方法；煤矿地质；

矿井开拓布置的分析及采煤1.

3.掌握煤矿采掘运机械设备结矿山测量；

系统构建；3.2.

构、原理；普通电工；

采掘机运机械及电气设备的3.

4.掌握交直流电路的基本知识和矿山机械；

专业素质操作与维护；4.4.

电动机、变压器的结构与原理；5.煤矿智能开采

5.巷道掘进施工与施工测量；

5.掌握采煤方法的基本知识和设技术；

6.采煤工艺设计及采煤工艺组

计方法；6.矿井通风；

织与实施。

6.掌握巷道施工的基本知识和方7.煤矿安全；

7.采掘工作面顶板控制及井下

法；8.井巷工程。

顶板事故的防治。

掌握矿井通风和安全的基本理

采掘工作面生产组织及管理7.

8.论和知识；

8.掌握矿山压力的基本理论和基

本规律。

健康的体魄；体育知识；军训；

身心素质1.1.1.

2.良好的心理调节能力。2.心理学知识。2.体育与健康教育。

六、课程设置及要求

主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。

（一）公共基础课程

1．毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

（1）课程目标

本课程是高等学校根据中宣部、教育部有关文件精神设置的公共必修课，也是高职

院校思想政治理论教育中的骨干课程和核心课程。开设本课程的主要目的，是帮助大学

生系统掌握马克思主义中国化理论成果的形成发展、主要内容和精神实质，不断增强大

学生对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，从真正意义上

使马克思主义中国化理论成果内化于心、外化于行。

（2）教学内容

以马克思主义中国化为主线，集中阐述马克思主义中国化理论成果的形成发展、主

要内容和精神实质；以马克思主义中国化最新理论成果——习近平新时代中国特色社会

主义思想为重点，全面解读党在新时代的基本理论、基本路线、基本方略等。

（3）教学要求

努力掌握基本理论；坚持理论联系实际；培养理论思考习惯；提高理论思维能力。

促进大学生进一步增强以实际行动为中国特色社会主义事业和实现中国梦做贡献的主

动性和自觉性。

2．思想道德修养与法律基础

（1）课程目标

本课程是高校思想政治理论课程体系的重要组成部分，是教育部规定大学生必修思

想政治理论课之一。学习这门课程的主要目的是从当代大学生面临和关心的实际问题出

发，帮助大学生形成崇高的理想信念，弘扬伟大的爱国主义精神，确立正确的人生观和

价值观，牢固树立社会主义核心价值观，培养良好的思想道德素质和法治素养，进一步

提高分辨是非、善恶、美丑和加强自我修养的能力，成长为自觉担当民族复兴大任的时

代新人。

（2）教学内容

主要包括三大知识模块：一是思想政治教育，旨在引导帮助大学生树立正确的人生

观，树立科学的理想信念；二是道德教育，旨在帮助大学生提升个人品德；三是法治教

育，旨在帮助大学生积极培养法治思维，合理行使法律规定的权利和义务。

（3）教学要求

结合高职大学生的特点，创新教学方法，构建知行统一的教学模式，努力实现知识

传授向素质提升的转变、教材内容向教学内容的转变、学习知识向培养信仰的转变。

3．高等数学

（1）课程目标

本课程是我校一门重要的基础理论课程。通过本课程的学习,使学生系统地获得一

元函数微积分等基本知识和基本理论,并注重培养学生熟练的运算能力和较强的抽象思

维能力、逻辑推理能力、几何直观和空间想象能力，从而使学生学会利用数学知识去分

析和解决一些几何、力学和物理等方面的实际问题,为学习后续课程和进一步扩大数学

知识奠定必要的数学基础。

（2）教学内容

主要有函数(一元函数、多元函数)、极限、导数、积分（不定积分、定积分）等。

（3）教学要求

本课程教学以课堂教学为主，结合现代教育技术手段进行教学，在教学中要注重结

合本校学生的具体情况，适当降低难度，以基本概念为基础，以实际应用为目的，以必

须、够用为原则。灵活运用启发式、讨论式、研究式等方法组织教学活动，提倡互动式、

设疑式等多种教学形式组织教学。

4．英语

（1）课程目标

本课程是高职学历教育必修的基础课程之一。高职英语教学是以英语语言基础知识

与英语策略和跨文化交际为主要内容，以外语教学理论为主要指导，并集多种教学手段

为一体。根据国家教育部颁发的《高职高专教育英语课程教学基本要求》，大学英语课

程旨在培养学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译能力，

掌握必要的、实用的英语语言知识和语言技能，具有阅读和翻译与本人有关的英文资料

的初步能力，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素质，并为今后进一步提高英语

的交际能力打下基础，以适应社会发展和经济建设的要求。

（2）教学内容

主要包括文化背景知识、情景对话、阅读材料、写作技巧等。

（3）教学要求

我院现今采用《新技能英语》系列教材，充分考虑到高职高专英语教学的现状和发

展趋势，力求为一线教学提供良好的教学素材和教学支持。由于不同专业的就业去向对

英语能力的要求，以及学生未来就业岗位对英语口语、笔头沟通能力的需求不同，我们

根据不同专业的特点，以学生的职业需求和发展为依据，制定相应的教学要求，因材施

教。

5．计算机基础

（1）课程目标

通过学习本课程，使学生了解计算机的应用领域及其功能、计算机系统的基本结构

和工作原理，具备计算机基本操作能力；熟练掌握计算机Windows7操作系统、Microsoft

Office2010办公软件及常用工具软件的基本功能和操作技巧，具备进行日常办公事务

处理的能力；熟悉计算机网络的基本知识和操作技能，掌握Internet网络应用的一般知

识并具备使用网上常用工具软件的能力。为后继课程的学习及未来就业工作打好基础。

（2）教学内容

主要有数制及其转换；Windows7基本操作，文件和文件夹管理，系统设置、设备

管理及附件程序应用；使用MicroOfficeWord2010制作“自荐书”、“晚会海报”、“通讯

录”，设计“试卷”，“毕业论文”排版；使用MicroOfficeExcel2010制作“学生成绩表”、

“成绩统计分析表”，制作“超市销售数据分析表”；使用MicroOfficePowerPoint2010制

作“竞赛团队介绍”演示文稿；Internet网络应用方法。

（3）教学要求

使用多媒体教学环境完成课堂教学内容，使用Internet连接的机房完成课程实训。

教学过程采用“学做一体”的教学模式。

6．体育与健康教育

（1）课程目标

积极参与各种体育活动，树立“健康第一”体育观，形成“终身体育”意识，具有

一定的体育文化欣赏能力。熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能，能科学地进

行体育锻炼，提高自己的运动能力，掌握常见运动创伤的处置方法。提高身体素质，自

觉通过体育活动改善心理状态，克服心理障碍，养成乐观生活态度，能调节自己的情绪，

能体验运动的乐趣和成功的感觉。能表现出良好的体育道德和合作精神，正确处理竞争

与合作的关系。

（2）教学内容

根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，结合我院体育课开设及体

育设施实际情况，选择内容有体育与健康理论知识；篮球、排球、基本体操。

（3）教学要求

要求学生掌握体育的基本理论知识，建立正确的体育观念，掌握科学锻炼身体的基

本技术，技能和方法，培养锻炼身体的兴趣与习惯。

7．军事理论

（1）课程目标

本课程是根据《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和有关规

定开设的一门公共必修课程。通过军事训练和军事课教学，使广大学生掌握基本军事理

论与军事技能，确立国防观念和国家安全意识，增强努力学习的责任感和使命感，强化

爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，锻炼吃苦耐劳、坚韧顽强的意志品质，培

养团结协作、求真务实的作风，有效地促进学生综合素质的提高，促进学风、校风建设，

为培养合格社会主义有用人才打下坚实的基础。

（2）教学内容

主要包括军事理论教学以及军事技能训练。

（3）教学要求

教学方式以课堂多媒体教学为主，配合课堂讨论及组织观看军事教学录像片实施教

学；军事理论教学还要在完成规定的学时之外，通过举办讲座和开展经常性的国防教育

活动，使教学内容和效果得到不断延伸和提高；按照教育要面向现代化、面向世界、面

向未来的要求，突出德育和素质教育在军事理论教学中的地位，不断增强学生的国防观

念和爱国意识。

8．大学生职业生涯规划与就业指导

（1）课程目标

本课程是根据教育部办公厅关于印发《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》

的通知（教高厅〔2007〕7号）的精神而设置的公共必修课。通过本课程的学习，激发

大学生职业生涯发展的自主意识，树立正确的就业观，促使大学生理性地规划自身未来

的发展，并努力在学习过程中自觉地提高自身职业生涯管理能力和就业能力。

（2）教学内容

主要包括职业生涯规划基础、探索自我、探索职业世界、大学生能力素质训练方法、

就业形势与政策法规、大学生求职策略与技巧等。

（3）教学要求

紧密结合现阶段社会发展形势和当代高职院校学生的现状，结合高职生就业、成才

的真实案例，采用以课堂教学为主、以个性化就业指导为辅，理论和实践课程交替进行

的教学模式。在每个单元的理论课堂教学之中，有针对性地采用多种形式相结合的教学

方法，如案例讨论、头脑风暴、演讲、辩论、自测、设计编写等，有效激发学生学习的

主动性和参与性；在每篇的社会实践课，开展学生走出校园、走进社会，教师密切关注

学生遇到的实际问题并进行指导帮助的个性化实践教学，切实增强学生就业的竞争力。

9．大学生安全教育

（1）课程目标

本课程是高等学校面向各专业学生开设的公共必修课程，是保证大学生健康成长、

培养应有的安全防范意识和能力的一门重要基础素质教育课程。通过教学，使大学生系

统地掌握公寓安全、学习安全、交往安全、交通安全、防火防盗、识别非法组织、认识

自然灾害等各类校内外安全防范知识和技能，培养大学生应有的安全防范意识，保障大

学生人身财产安全，维护校园稳定。

（2）教学内容

主要有大学生安全教育概述，生活安全教育，防火知识、消防安全，物品保管、财

产安全，防诈骗防传销，珍惜生命、人身安全，饮食卫生、食品安全，出行平安、交通

安全，心理健康，交往及就业安全，保密知识与国家安全，预防大学生违法犯罪，应急

知识、公共安全等。

（3）教学要求

本课程授课可通过入学教育、专题讲座、安全分析、课程教育、日常教育等多种途

径和形式开展安全教育课程，注意为学生提供直接经验，拓宽学生视野，并善于利用发

生的安全事故警示教育学生。

根据党和国家有关文件规定，将思想政治理论、中华优秀传统文化、体育、军事理

论与军训、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育等列入公共基础必修课；并将党

史国史、劳动教育、创新创业教育、大学语文、高等数学、公共外语、信息技术、健康

教育、美育、职业素养等列入必修课或选修课。

（二）专业课程

1．采煤方法

（1）课程目标

具有识读、绘制采掘工程图的能力；具有从事采掘生产一线主要岗位的操作技能和

处理一般事故的能力；能正确使用和维护常用采掘机电设备；具有分析判断地质构造、

处理采掘生产技术问题的能力；具备井田开拓布置及其生产系统分析的能力；能够分析

判断煤层赋存条件；能够判断与处理采掘工作面地质构造；

会计算和管理煤炭储量；具有煤矿地质图的识读与应用的能力；具有安全工程图的

应用与绘制的能力；开采计划的编制；采煤方法的分析与选择；开采准备方式选择及采

区巷道布置方案设计；井下轨道线路设计与铺设；根据采煤系统构建工作任务，结合煤

矿智能开采技术的发展要求，分析各种条件下的井田开拓方式（立井开拓、斜井开拓、

平硐开拓、综合开拓等）井巷布置；分析选择各种条件下的准备方式（单一薄及中厚煤

层、单一厚煤层、近距离煤层群等）；能进行采区巷道布置方案设计和施工图设计。

（2）教学内容

井田开拓的基本知识；井田内再划分的方法，分析解决井田开拓的主要问题；

学习开采水平垂高的影响因素及确定方法，掌握开采水平划分的方法；大巷的主要

任务和要求，掌握开采水平布置的方式，掌握运输大巷、回风大巷的位置选择；井底车

场形式及其选择；单一薄及中厚煤层、近距离煤层群联合布置走向长壁采煤法；井田内

煤层之间的开采顺序；采区设计的内容和方法；厚煤层一次采全高及放顶煤采煤法的采

区巷道布置及特点；近水平煤层倾斜长壁采煤法的巷道布置形式与特点。

1.矿山机械

（1）课程目标

了解滚筒式采煤机、薄煤层采煤机的结构、原理和使用条件；掌握典型采煤机的操

作和使用方法；能进行采煤机的日常维护和判断处理一般故障；了解采煤机的选型配套；

了解煤巷掘进机的机构、原理和使用条件；掌握掘进机的操作和使用方法；能进行掘进

机的日常维护和判断处理一般故障；了解机械化掘进作业线的设备配套；了解带式输送

机，刮板输送机和转载机的结构、原理和使用条件；掌握带式输送机，刮板输送机和转

载机的操作和使用方法；能进行常用输送机的日常维护和判断处理一般故障；了解采区

输送机的设备配套。

（2）教学内容

滚筒式采煤机，薄煤层采煤机等典型采煤机的结构和原理；滚筒式采煤机的操作和

维护；滚筒式采煤机常见故障的判断和处理；采煤机的选型和计算；典型掘进机的结构

和原理；掘进机的操作和维护；掘进机常见故障的判断和处理；机械化掘进作业线的设

备配套；典型带式输送机，刮板输送机，转载机的结构和原理；各类输送机的操作和维

护；各类输送机常见故障的判断和处理；采区输送机的设备配套；液压支架的组成及工

作原理；液压支架的分类及基本参数；液压支架的主要部件及结构；液压支架的推移装

置；液压支架的控制。

3．井巷工程

（1）课程目标

掌握岩石性质与分级，钻研爆破，地压等基础知识；掌握各种类型的支护方法，特

别是锚喷支护；掌握岩石平巷的快速施工方技术；熟悉其他巷道的施工方法；施工组织

设计编制。

（2）教学内容

岩石性质分析；巷道断面设计；岩巷施工；煤巷施工；巷道支护；其他巷道施工；

巷道施工组织与管理；巷道维修。

4．矿井通风

（1）课程目标

掌握防治有害气体的措施和改善气候条件的措施；能测定空气成分、有害气体和气

候参数。掌握矿内空气压力的概念及测定方法；掌握能量方程式在测算井巷通风阻力中

的应用。掌握降低矿井通风阻力措施和测定矿井通风阻力的方法。掌握自然风压概念及

测定方法和矿用通风机性能测定方法；掌握矿井主要通风机和附属装置选择和使用方法。

掌握绘制矿井通风网络图和解算矿井简单通风网络的方法。掌握矿井风量测定和矿井风

量调节的方法。掌握矿井掘进通风设计及设备设施安装管理的方法。掌握矿井通风设计

方法和步骤。

（2）教学内容

矿井空气成分和有害气体含量基本知识及有害气体的防治措施；矿内气候条件及改

善气候条件的措施；井下风流中的点压力及其关系，井下风流中的点压力测定方法，矿

井通风中的能量方程及其意义，矿井主要通风机风硐断面上的相对压力与矿井通风阻力

的关系；矿井通风阻力定律；降低矿井通风阻力的措施，矿井通风阻力的测定方法；矿

井自然风压的概念、特性、控制和利用方法；矿井主要通风机和附属装置，矿井主要通

风机的特性；矿井主要通风机性能的测定方法；通风网络图的作用和绘制步骤；矿井风

量自然分配的基本定；矿井简单通风网络图解算方法；井巷中的风量的测算；矿井风量

的调节方法；矿井总风量的调节方法；矿井通风设施；矿井掘进通风设计及设备设施安

装管理；矿井的通风系统的选择和确定；矿井通风系统图的绘制；矿井风量计算与分配；

矿井通风总阻力的计算和风量调节。

5．煤矿安全

（1）课程目标

熟悉煤矿安全生产的方针与法律法规。2、掌握矿井瓦斯的防治技术；了解矿井瓦

斯管理与检测；了解瓦斯抽放方法；掌握矿尘的防治技术；掌握煤尘爆炸及其预防措施；

掌握矿井防灭火技术；了解矿井防治水技术；掌握井巷冒顶事故的预防和处理措施；了

解提升、运输、供电等安全技术；掌握井下爆破安全技术；了解矿山救护知识；了解煤

矿安全管理体制及制度。

（2）教学内容

煤矿安全生产的方针与安全法规；煤层瓦斯的赋存、矿井瓦斯的涌出、瓦斯爆炸及

其预防措施；矿尘的性质、矿尘的危害、煤尘爆炸及其预防措施；矿井内因火灾、外因

火灾的发生规律及其防灭火技术；矿井水灾发生的规律、井下水灾防治的一般技术；矿

井提升、运输、供电等安全技术措施；井下爆破、采掘工作面冒顶等事故安全技术；矿

山救护常识；煤矿安全管理体系及安全管理的基本知识。

七、教学进程总体安排

本专业总学时为2800学时，共132学分。公共基础课程学时占总学时的25%；实

践性教学学时占总学时的61%；选修课程占总学时的10.07%。具体见教学总体安排。

表3教学进程安排表

专业：煤矿智能开采技术专业代码：420501学制：全日制三年

学时分配学期周学时

课课

实第一第二第三

程序课程程考核学

课程名称理论践学年学年学年

类号编码性方式分共计

教学教一二三四五六

别质

学1616131100

毛泽东思想和中

1000001国特色社会主义B考查4726484

理论体系概论

思想道德修养与

2000002B考查35432222

法律基础

3000003高数A考试3646404

4000004英语B考试610096442

5000005计算机基础B考试59632646

公

共6000006体育与健康教育B考查46864422

课7000007应用文写作B考查3565244

8000008军事理论课B考查2363242

9000009形势与政策A考查116160****

职业发展与就业

10000010B考查23622142

创业指导

大学生心理健

11000021B考查1181621

康教育

12000022大学生安全教育B考查2363242

13091101工程制图B考试23220122

14091102矿图B考试35230224

15091103采矿CADB考试24422224

16091104煤矿地质学B考试36440244

专17091105煤矿测量学B考试36440244

业

18091106井巷工程B考试36440244

课

19091107采煤方法B考试596603644

20091108矿井通风B考试474502442

21091109煤矿安全B考试24432124

22091110矿山机械B考试484562824

23091201企业管理B考试23924153

24091202安全评价B考查1225172

煤矿安全法律

25091203B考查1221662

专法规

业煤矿采掘区队

选26091204B考查24428164

修管理

普通电工学考试

课27091205B23220122

28091206煤矿电工学B考试12616102

29091207机械基础B考试23220122

30091208专业拓展A考试1111101

公共选修课B考查3544014111

总学分/总学时/理论教学/实践教学/周

合计821552109246026262626

学时

备注*表示讲座不计算周学时。

表4集中安排的实践环节

序课程课程考核

实训名称学分学时周数学期

号代码类型方式

1000011入学教育与军训C考查24821

2091301工程制图实训C考查12412

3091302认知实习C考查12412

4091303井巷工程实训C考查12413

5091304采煤方法实训C考查24823

6091305矿井通风实训C考查12413

7091306矿山机械实训C考查12413

8091307采煤方法实训C考查12414

9091308矿井通风实训C考查12414

10091309矿图实训C考查12414

11091310采矿CAD实训C考查12414

12091311煤矿安全实训C考查12414

13091312跟岗实习C考查24824

14091313跟岗实习C考查49645

15091314顶岗实习C考查19456195

16091315顶岗实习C考查512056

17091316毕业综合实践（含答辩）C考查819286

合计学分/学时/周数52124852

表5周数分配表

时间第一学年第二学年第三学年

合计

内容一二三四五六

理论教学1616131156

理

论考试11114

教

机动及劳动11114

学

小计1818151364

入学教育与军训22

认知实习11

工程制图实训11

井巷工程实训11

采煤方法实训22

矿井通风实训11

矿山机械实训11

矿图实训11

实

践采矿CAD实训11

教

采煤方法实训11

学

矿井通风实训11

煤矿安全实训11

跟岗实习22

跟岗实习44

顶岗实习19524

毕业综合实践88

考试考核224

小计2257251556

合计202020202515120

表6教学活动学时分配表

学时分配

课程类型学分学时比例

总学时理论学时实践学时

公共基础课3870052217825.00%

必修课

专业课811818390142864.93%

公共选修课3544014

选修课10.07%

专业选修课1222814088

合计134280010921708

比例39%61%100.00%

八、实施保障

（一）师资队伍

专业师资配置是以本专业在校生为每班40人为标准，专业师资要求是根据学习领

域课程中知识、技能、态度以及理论实践一体化教学组织的要求来确定的。

1．专业带头人的基本要求

熟悉基于工作过程的课程开发流程与开发方法，具有较高的高职教育认识能力；能

准确把握煤矿智能开采技术专业发展方向，熟悉煤矿开采领域职业发展动态，具有较强

的教研教改，教学研究尤其是应用技术开发，组织协调能力。

2．专任教师、兼职教师的配置要求

新课程体系下的学习领域课程教学，教师不再是简单的知识与技能的传授者，还

必须懂得生产管理与劳动组织，熟悉生产现场的整套工艺流程，具备一定的现场工程

实践经验，有较强的现场故障处理能力，本专业核心课程师资配置要求见下表7。

表7师资配置与要求

专任教师兼职教师

课程能力结构要求数数

要求要求

量量

具有1年以上企业

工作经历，或两有丰富的

煤矿年以上煤矿智能煤矿工作

测量巷道掘进施工与施工测量。1开采技术实验实1经验的技

学训指导经历，熟师或者高

悉以工作工程为级技师。

导向的教学组织与

具有管理。年以上企业

进行巷道断面设计，确定施工作业及施工组织方式；操作1

工作经历，或两年有丰富的

钻眼机具，进行炮眼布置、选用爆破器材，掌握巷道掘进

以上煤矿开采技术煤矿工作

巷工爆破技术及煤巷联合掘进机作业方法，选用支护材料、确

实验实训指导经经验的技

程定巷道支护方式，编制掘进工作面作业规程及安全技术11

历，熟悉以工作工师或者高

措施，能进行巷道掘进施工、设计及施工管理等工作，具

程为导向的教学组级技师。

有掘进工作面主要工种的操作技能。

织与管理。

专任教师兼职教师

课程能力结构要求数数

要求要求

量量

根据采煤工作面不同工艺方式及作业任务，结合煤矿开

具有年以上企业

采技术的实际条件，分析选择各种不同条件下采煤工艺1

工作经历，或两年有丰富的

方式，按照采煤工作的技术规范、安全法规、工程质量验