市政工程技术专业-扩招培养方案

太原城市职业技术学院

市政工程技术专业人才培养方案

（适用对象：2019级高职扩招学生）

专业名称：市政工程技术

专业代码：560601

学制：三年制

制定（修订）单位：城建系

制定（修订）时间：2019年9月

负责人教研室专业系教务处主管院长

姓名周静张雪莲樊长林谢振芳

市政工程技术专业（扩招）人才培养方案

（适用于2019级高职扩招学生）

一、专业名称及代码

专业名称：市政工程技术

专业代码：560601

二、入学要求

符合我省普通高校招生报名条件的应、往届普通高中毕业生、中职（含中专、技工学校、

职业高中）毕业生，退役军人、下岗失业人员、农民工、新型职业农民和在岗职工等。

三、修业年限

基本学制3年，最长不超过6年。

四、培养目标

本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，依据市政工程施工员岗位需要，具有

良好职业道德,具备从事市政道路工程、桥梁工程、管道工程施工与管理工作等专业知识，身

心健康，掌握基础知识和专业知识和专业技术技能，面向城市道路、桥梁、管道和公路工程、

城市轻轨交通等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

五、职业面向

本专业毕业生主要面向市政行业建筑部门施工工作岗位的施工与管理工作。

表1本专业职业范围一览表

-2-

所属专对应行主要岗位类别

所属专业主要技术类别职业资格证书或技能等

业大类业（代（或技术领

类（代码）（代码）级证书举例

（代码）码）域）

建筑工程技术人

员（2-02-18）施工员、材料

土木建土木工二级建造师施工员、材

市政工程安全工程技术人员、安全员、

筑大类程建筑料员、安全员、资料员

类（5406）员（2-02-28）资料员、预算

（54）业（48）等证书岗位

质量管理工程员等

（2-02-29-03）

六、人才培养的规格

由素质、知识、能力三个方面的要求组成。

1.素质目标

2.具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，

树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认

同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。

3.具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的

工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有工程质量意识、绿色环保意识、

施工安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效

的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。

4.具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基

本运动知识和运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和

人文素养，能够形成艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习

惯和自我管理能力。

5.知识目标

(1)掌握一门外语,具有一定读写译的能力；

(2)具有计算机操作能力，掌握计算机基础与技术应用知识；

(3)掌握工程识图的知识和方法。掌握一般市政道路、桥涵、市政管道工程的组成及细部构造；

-3-

(4)了解钢筋混凝土结构的基本计算原则；了解结构材料的力学性能；掌握混凝土结构构

件的承载力基本计算方法；掌握混凝土结构构造要求；熟悉国家有关市政工程的有关规

范、标准等；

(5)掌握一般工程材料的组成、性能及技术性质，掌握市政工程常用材料基本性能检测的

方法；

(6)掌握工程测量的基本理论知识，掌握一般测量仪器使用、检验与校正的方法及市政工

程施工测量的方法；

(7)掌握各分部分项工程的施工工艺及施工方法、质量标准与安全技术；掌握冬、雨季施

工方法与技术措施；掌握工程建设质量检查、验收的程序及方法。了解工程项目管理、

工程建设信息管理基本知识；

(8)掌握单位工程施工组织设计的编制方法；掌握工程建设质量、进度、安全控制的方法。

了解常用施工机械的种类及性能，并能合理选择和正确使用；

(9)掌握市政工程概预算、竣工结决算、工程量清单计量与计价的编制的原理和方法；了

解招投标及合同管理的基础知识；掌握投标报价及成本控制的基本原理与方法。

6.能力目标

(1)具备阅读和翻译有关英语业务资料的能力；进行简单的日常和涉外会话的初步能力；

(2)具备办公软件操作能力，具有制表和文字录入及排版等能力；具有合理使用计算机网

络资源的能力；

(3)具有正确识读与绘制市政工程施工图的能力，能熟练使用计算机绘图；

(4)具有一般构件的力学计算与验算能力；具有市政工程主要工种操作的基本技能；

(5)具有常用建筑材料及半成品的检查、试验、选用、保管能力；

(6)具有熟练的测量仪器的操作、检验、校正及施工测量放样的能力；

(7)具有组织施工，熟练编制市政工程施工组织设计、施工方案的能力；并对施工现场进

行技术控制、质量控制、进度控制、安全控制、成本控制的能力及施工现场协调管理能力；

具有收集、整理、编制、归档及总结市政工程技术资料的能力；

(8)具有市政工程设施养护与设施维护的能力；

(9)具有熟练编制概预算，确定市政工程造价的能力；具有编制投标报价文件的能力；

具有施工合同管理的能力；具有运用工程相关法规分析、处理一般工程经济问题的初步能

力；

(10)具有从事市政工程监理的能力。

-4-

七、课程设置及要求

（一）课程思政要求

1.高职思政课要求

思政课课程目标。思政课课程目标引导学生立德成人、立志成才，树立正确世界观、人

生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对社会主义和共产主义的信念，增强中国特

色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强

国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现

中华民族伟大复兴的奋斗之中。大学阶段重在增强使命担当，引导学生矢志不渝听党话跟党

走，争做社会主义合格建设者和可靠接班人

思政课课程体系。高职阶段思政课课程开设“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系

概论”、“思想道德修养与法律基础”、“形势与政策”等必修课。各院校要重点围绕习近

平新时代中国特色社会主义思想，党史国史、改革开放史、社会主义发展史，宪法法律，中

华优秀传统文化等设定课程模块，开设系列选择性必修课程。

推进思政课课程内容建设。坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以政

治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点，以爱党、爱国、爱社会主义、

爱人民、爱集体为主线，坚持爱国和爱党爱社会主义相统一，系统开展马克思主义理论教育，

系统进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育、法治教育、劳动教育、

心理健康教育、中华优秀传统文化教育。遵循学生认知规律设计课程内容，体现不同学段特

点，高职阶段重在开展理论性学习。

2.高职文化课程思政要求

深度挖掘学校本专业体育课、军事课、心理健康教育、党史国史、中华优秀传统文化、

职业发展与就业指导、语文、数学、外语、健康教育、美育、职业素养等所有文化基础课程

蕴含的思想政治教育资源，解决好文化基础课程与思政课相互配合的问题，推动文化类课程

与思政课建设形成协同效应。

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3.高职专业课思政要求

每门专业课程蕴含着丰富的思想政治教育内容，深度挖掘本专业课程中蕴含的思想政治

教育资源，要梳理每一门专业课程蕴含的思想政治教育元素，发挥专业课程承载的思想政治

教育功能，结合本专业人才培养特点和专业素质、知识和能力要求，善于挖掘专业课程中生

成的人文背景与社会价值，将思想政治教育“润物细无声”地融入专业课程教学，把对真、

善、美的追求贯穿于学生专业学习的全过程，增强学生对“技术与社会”“技术与人”关系

的进一步认识。推动专业课程教学与思想政治理论课教学紧密结合，相互配合的问题，推动

专业类课程与思政课建设形成协同效应。

总之，要牢固树立立德树人的理念，完善三全育人的格局，构建课程育人体系，发掘课

程育人内容，创新人才培养模式，创新教学手段与方法，优化学校育人环境。要充分发挥所

有课程育人功能，构建全面覆盖、类型丰富、相互支撑的课程体系，使各类课程与思政课同

向同行，形成协同效应。

（二）课程设置

课程是职业教育质量与特色的基本保障与抓手，教学内容与方法是促进人才

培养目标与规格实现的关键。在当前大力推进课证融合、学分置换的职业教育教

学改革中，本专业人才培养方案的课程设置既包括传统教学计划内设置的必修课

程和选修课程。也包括网上精品课程选修，外校或其他学习方式获得转换学分的

课程。

职业院校的课程主要包括公共基础课程、专业（技能）课程和实习实训课程。

1.公共基础课程

（1）公共基础课程设置

根据国家有关文件明确规定，高等职业学校应当将思想政治理论课、体育、军事课、心

理健康教育等课程列为公共基础必修课程，并将马克思主义理论类课程、党史国史、中华优

秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育、信息技术、语文、数学、外语、健康教

育、美育课程、职业素养等列为必修课或限定选修课。公共基础课是本专业学生均需学习的

有关基础理论、基本知识和基本素养的课程，

通过学习本专业公共基础必修课或选修课程掌握基础的文化知识，一方面为学生继续学习

-6-

创造条件；另一方面通过学习培养良好的职业道德素养、身体素质、心理素质、礼仪修养素质

等，为培养公民基本素养打好基础。

表2公共基础课一览表

序号课程名称学时

1思想道德修养与法律基础56

2毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论72

3形势与政策40

4大学生职业生涯规划与就业创业教育28

5计算机文化基础72

6实用英语128

7体育与健康教育64

8高等数学128

9高职语文56

10大学生心理健康教育44

11大学生安全知识24

12军事理论28

2.专业（技能）课程

（1）专业（技能）课程设置

专业技能课包括专业基础课、专业核心课和专业选修课。

专业技能课程设置要与专业培养目标相适应，课程内容要紧密联系行业和企业实际和社

会实践，突出应用性和实践性，注重学生职业能力和职业精神的培养。专业课程是支撑学生

达到本专业培养目标，掌握相应专业领域素质、知识和能力的课程。课程设置及教学内容主

要应国家专业目录、专业教学标准相关文件规定，强化对培养目标与人才规格的支撑，融入

有关国家教学标准要求，融入行业企业最新技术技能，注重与职业面向、职业能力要求以及

岗位工作任务的对接。按照相应职业岗位（群）的能力要求，确定专业基础课程和专业核心

课程，并明确教学内容及要求，（带★的为专业核心课程）。

-7-

表3专业课程一览表（专业基础课、专业核心课）

序号课程名称主要教学内容和要求学时

主要内容：城市道路系统基本知识；城市道路线型计算及

施工控制；路基构造与施工技术；路面构造与施工技术；附属

构筑物构造与施工技术；

要求：要求学生熟悉一般城市道路线型（平、纵、横断面及

★道路工交叉口）设计计算原理，掌握路基、路面构造，掌握城市道路

1172

程路基、路面的施工技术和方法，掌握城市道路养护的技术和方

法。具有一般城市道路设计的能力，具有从事城市道路施工与

养护的技术能力。培养学生良好的职业道德，具有科学严谨的

工作态度，爱岗敬业，具有吃苦耐劳的精神，团结协作的能力。

主要内容:桥梁下部结构构造；梁桥上部结构构造；拱桥

构造；桥梁基础施工技术与方法；桥梁墩、台施工技术与方

法；桥梁上部结构施工技术与方法；

★桥梁工要求：要求学生熟悉一般城市桥梁的构造，掌握桥梁下

2148

程部结构、梁桥拱桥上部结构的施工技术和方法；具有从事一般

梁桥、拱桥施工的技术能力；培养学生良好的职业道德，具有

科学严谨的工作态度，爱岗敬业，具有吃苦耐劳的精神团结协

作的能力。

主要内容：管道材料的选择、管道沟槽的施工工艺与方法、

地基处理方法与管道基础施工工艺与方法、雨水管道的施工工

艺与方法、污水管道的施工工艺与方法、顶管施工的工艺与方

法、管道检测与管道维修技术,综合管廊施工工艺。

★管道工

3要求：要求学生熟悉雨、污水管道工程相关规范与标准；72

程

掌握雨、污水管道工程构造；掌握雨、污水管道工程施工方法

与主要工艺标准。具有从事雨、污水管道工程施工与养护

的技术能力；培养学生良好的职业道德，具有科学严谨的工作

态度，爱岗敬业，具有吃苦耐劳的精神，团结协作的能力。

-8-

序号课程名称主要教学内容和要求学时

主要内容:测量仪器及工具的操作和检验方法；小地区范

围平面控制测量、高程控制测量的方法；小平板仪配合其他测

量仪器进行大比例尺地形图测绘工作以及地形图绘制方法，掌

★市政工握地形图应用的基本内容；市政工程施工放样的基本方法。

468

程测量要求：要求学生掌握测量仪器及工具的使用，掌握市政工

程测量的基本原理；具有较强的实际操作技能，能够独立完成

市政工程常规测量任务；培养严肃认真、科学严谨的工作态度

和耐心细致、吃苦耐劳的精神。

主要内容：流水施工的基本原理及组织方法；网络计划的

基本知识，网络图绘制方法；根据施工组织设计的原则及施工

条件，选择施工方案；编制工程施工进度计划；施工准备工作；

布置施工平面图；编制资源需要量计划；编制单位工程施工组

织设计。

要求：要求学生了解市政工程施工组织的一般规律，理解市

★施工组

5政工程施工组织的基本原理，掌握施工组织设52

织设计

计文件的编写方法；能编制施工组织设计的总体框架，初步具

备组织施工、选择施工方案、选择施工机械、编制施工进度计

划、编制施工准备工作计划、进行施工现场平面布置的能力；

培养学生科学、严谨的学习态度和实事求是、理论联系实际的

工作作风，在工作中具有一定的应变能力，具有科学的世界观、

人生观和高尚的职业道德。

主要内容：了解基本建设、市政工程定额与预算的基础

知识；掌握主要工程量的计算、复核方法；掌握《山西省市

★市政工政工程预算定额》主要内容与套用方法、定额换算方法；掌

6程定额与握人工、材料、施工机械台班消耗量及预算单价的组成与计78

预算算方法；掌握市政工程预算费用的组成、内容与计算方法；

掌握预算文件主要表格的填写及预算文件的编制方法；掌握

工程造价软件的使用；能根据市政工程施工图纸、《山西省

-9-

序号课程名称主要教学内容和要求学时

市政工程预算定额》计算分部分项工程量，并能进行定额的

套用与换算；能根据《山西省市政工程预算定额》计算直接

工程费、技术措施费，并能结合市场价格信息进行工料机分

析；能根据《山西省建设工程费用定额》计算建筑安装工程

费；会使用工程造价软件编制市政工程施工图预算。

要求：要求学生了解基本建设、市政工程定额与预算的

基础知识,掌握主要工程量的计算、复核方法,掌握主要内容与

套用方法、计算方法,掌握费用的组成、内容与计算方法,工程

造价软件的使用。能根据市政工程施工图纸、计算分部分项

工程量，计算建筑安装工程费,会使用工程造价软件编制市政

工程施工图预算。具备优良的职业道德修养，能遵守职业道

德规范,具有计划组织协调能力和团队协作能力,具有书面和

口头表达能力、人际沟通能力,具有科学严谨、实事求是的学

风和创新意识、创新精神。

主要内容：常见的建筑结构体系的认知；绘制一般结

构、构件的计算简图，内力计算；结构的计算简图，内力计

算方法。

7工程力学要求：要求学生具有手工和应用专业软件计算简单结84

构内力，并绘制内力图；了解市政工程材料的力学性能，并

能合理选择使用；掌握一般结构体系的承载力计算、验算；

掌握一般动荷载的认知。

主要内容：砂石材料技术性质及试验；石灰、水泥和稳

定土技术性质及试验；水泥混凝土技术性质及试验；沥青材

料技术性质及试验；沥青混合料技术性质及试验；建筑钢材

市政工程

8技术性质及试验；普通水泥混凝土的配合比设计；无机结合56

材料

料稳定土的组成设计；沥青混合料的配合比设计；路桥梁工

程常用材料的试验操作；

要求：要求学生掌握道路、桥涵、隧道等工程建设常用

-10-

序号课程名称主要教学内容和要求学时

材料技术性能及要求，熟悉常用材料的试验。即掌握水泥、

集料、水泥混凝土、钢筋、钢绞线、石料、建筑砂浆、石灰、

土、稳定土、沥青及沥青混合料的基本知识和技术要求，掌

握普通水泥混凝土和沥青混合料等配合比设计，能独立或合

作完成常用材料的试验操作，并能够依照现行标准、规范或

规程对试验结果进行正确评价，能够独立完成试验报告；要

求学生具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质、吃苦耐劳

和客观科学的职业精神，为发展职业能力奠定良好的基础。

主要内容：市政工程制图标准和有关的专业制图标准；正投

影的基本理论和作图方法，轴侧投影的基本知识和画法；

要求：要求学生能够正确使用绘图仪器和工具；具有空间构

9工程制图思及其分析表达能力；具有绘制和阅读市政工程图的能力；68

具有严肃认真的工作态度和耐心细致的工作作风；要求学生

掌握绘图仪器及工具的使用，掌握市政工程制图的基本知识、

基本原理、基本方法，培养学生的实际动手能力，

主要内容：土的物理性质，判别土的种类及性能；土的应力、

变形、强度计算等土力学基本原理；基础类型及适用条件，

能进行一般浅基础的设计；地基处理的常规方法；土工试验

的操作能力。

10

土力学与要求：要求学生能描述土的物理性质、判别土的类别；具有

72

地基基础操作土工试验的能力，正确填写试验报告单；具有计算土的

应力、变形、强度的能力；具有一般浅基础的设计能力，能

够识读基础施工图；具有常用地基处理方法的能力；具备优

良的职业道德修养，能遵守职业道德规范；具有科学严谨、

实事求是的学风和创新意识、创新精神。

-11-

序号课程名称主要教学内容和要求学时

主要内容：板、梁和柱的构造，钢筋混凝土、预应力混凝土

及圬工结构的概念、简单构件的构造及计算原理和计算方法。

要求：要求学生掌握板、梁和柱的构造，能够应用钢筋混凝

结构设计

土、预应力混凝土及圬工结构的设计原理进行一般构件的设72

原理

11

计计算。

主要内容：建设工程各阶段法规；法律法规相关知识要求：

学会分析案例并用所学知识解决基础问题；熟悉各类工程合

12建筑法规同；能清理工程建设中基本的法律纠纷关系；能套用安全生64

产法和质量管理法对安全质量事故进行分析评审；能在工作

实践中贯彻有关法规。

主要内容：CAD绘图软件，市政工程施工图。

要求：要求学生熟练使用AutoCAD软件的基本功能；能对

13

AutoCAD软件进行简单自定义的设置；能熟练的读懂市政工

CAD技术64

程平面图、剖面图、断面图及相关详图；能独立熟练地绘制

市政工程平面图、剖面图、断面图及相关详图；能具有一定

的对图纸技术要求的分析能力。

主要内容：数理统计的基本知识进行试验检测数据的处理；

市政工程、公路工程质量检测技术的基本知识、质量检测仪

器的使用及检测方法，能独立填写检测报告。

要求：要求学生能够进行无机结合料稳定类材料的无侧限抗

压强度试验试件的制备、养生和强度试验;能描述石灰土中石

市政工程灰剂量的测定方法;能进行水泥混凝土抗压和抗折强度试验

1452

质量检测及数据处理;能进行水泥砂浆抗压强度试验及数据处理;能运

用回弹仪测定混凝土强度及数据处理;灌砂法测定土基压实

度;钻芯法和环刀法测定压实度;核子仪测定压实度;能熟

练使用3m直尺测定路基路面平整度;能用手动铺砂法、电动

铺砂法、摆式仪法测路面抗滑性能及进行数据处理;贝克曼

梁测定路基路面回弹弯沉;能进行泥浆性能指标检测。

-12-

序号课程名称主要教学内容和要求学时

主要内容：建设工程项目管理系统，管理的基本原理和过程，

以及涉及到的各参与方；建设工程项目管理的组织与发包方

式；建设工程项目管理中的目标控制方法和应用；建设工程

市政工程

15合同与合同管理。52

项目管理

要求：要求学生能编制工程项目管理规划大纲；初步具备应用

所学知识进行工程质量控制、进度控制、成本控制、安全控制

的能力。

主要内容：工程准备与验收阶段资料、监理资料、施工管理

市政工程资料、施工技术资料、质量控制资料、施工质量验收资料、

16技术文件工程安全和主要功能核检资料等的归档范围及质量要求，以52

管理及施工资料的立卷，施工资料的归档和移交。

要求：要求学生熟练填写市政工程各阶段资料。

3.公共选修课程

（1）公共选修课程的设置

表4公共选修课程一览表

序号课程名称课时

1不朽的艺术：走进大师与经典35

2走近中华优秀传统文化16

3创业实践案例课程10

4中华传统文化与人生修养26

5逻辑学概论46

6现代礼仪与修养4

7常见病的健康管理15

8文物精品与文化中国73

9现代生活美学——插花之道23

10运动与健康9

-13-

11音乐与健康22

12沟通心理学13

13经典导读与欣赏29

4.专业选修课程

（1）专业选修课程设置

表5专业选修课程一览表

序号课程名称课时

1市政工程监理概论32

2城市地下综合管廊（创新一）8

3行业发展（创新二）24

5.实习实训

通过实习实训主要培养学生良好的沟通协调能力、理解和执行任务的能力、较好的团队合

作精神和能力，积极应对困难和挫折的能力，对环境的适应能力，较强的自主学习能力等职业

核心能力。培养同学们运用本专业主要设备的操作能力，熟悉本专业典型工作任务的工作流程

和工作规范，理解和熟悉本专业工作岗位的各种规章制度，培养良好的从事本专业工作的基本

职业态度和职业素养，认同企业和行业的相关文化，在工作中具有一定的创新意识和创新能力

等专业能力。

（1）生产实习

生产实习是本专业人才培养方案的重要组成部分，是本专业基础知识学习和专业核心知识

学习之间的连接和实践环节。

表6认知实习内容与要求一览表

项目生产实习的内容生产实习的要求课时

生产实包括这样的内容。1，生产实习是对书本知识的巩固加深。需要

工作岗位的一般要求，2周

习到工作岗位的环境去参观，去了解今后将要工

2，工作环境的基本条

作（实习）的环境，增加对将要从事的职业岗

件，3，目前在岗位工

位的初级认识，只有学员积极参加认知实习，

-14-

作的人们对职业岗位对未来工作岗位、工作内容有了初步的认识，

的认识和理解，4，企

才能有针对性的继续学习。

业或公司对员工的基

本要求。

（2）综合实训

学生在实训基地分别进行道路、桥梁、管道等综合实训，学生参与施工过程，全面了解相

关过程及相关规程，同时熟练掌握施工安全操作规程。

表7综合实训内容与要求一览表

项

综合实训的内容综合实训的要求课时

目

综合综合实训是本专业重要的专业由企业选派有经验、责任心强的对应岗位

综合实践教学环节，通过对本根据本

实训现场操作人员作为学生的师傅，签订师徒

专业基本技能课程和核心课程专业综

协议，负责学生安全与日常管理。并对学

技能项目进行综合训练，培养合实训

生的现场实践进行全面的指导。校内本专

学员热爱劳动、遵守纪律的品的内容

德，培养专业素养和精益求精业的专业教师，负责实训日志的收发和检多少决

的工作作风。查，学生日常安全及上岗的核查，最后综定

合实训成绩的评定和汇总等工作。

（3）顶岗实习

顶岗实习是本专业学生职业技能和职业岗位工作能力培养的重要实践教学环节。要认真

落实教育部、财政部关于《市政工程技术专业顶岗实习标准》《职业学校学生实习管理办法》

和《职业学校学生实习管理规定》的有关要求，保证顶岗实习岗位与其所学专业面向的岗位

群基本一致，在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，通过校企合作，实行工学交

替，多学期、分阶段安排学生实习。

表8顶岗实习内容与要求一览表

项顶岗实习的内

顶岗实习的要求课时

目容

-15-

顶.了解实习单严格执行学校顶岗实习管理制度；在校企双方协商的基础上

岗位概况（企业由学校制订实习计划；学校、实习企业和学生本人或家长应当

实文化、企业管签订书面协议；学校和实习企业应当加强对实习生的劳动安全教

习理制度、企业育，学校应为实习学生购买意外伤害保险等相关保险；实习企业

生产设备，软要为学生实习提供必要的实习条件和安全健康的实习环境；学校

件应用等）；和实习企业应当建立严格的实习生考勤制度，由实习企业按照员

了解企业工工管理要求记录到岗情况；学校要充分运用现代信息技术手段，

作岗位设置；适时做好实习过程记录。顶岗实习信息平台应记录实习生每日考20

了解企业工勤、工作岗位、工作内容、教师指导等事项；顶岗实习结束时，周

作岗位工作学生应提交顶岗实习总结，企业指导教师和实习企业应出具顶岗

职责；了解工实习鉴定表，对学生实习情况进行综合评定。实习管理部门应及

作岗位工作时收集、整理和评阅学生实习记录、企业实习鉴定表和学生实习

规程总结。

6.其它课程

表9其它课程说明表

序课程学

学习要求

号内容分

入学入学教育主要是通过专业介绍、优秀学长事迹介绍等激发学生专业学习

11

教育热情，初步培养敬业精神。

军事军事教学环节，采取多种军事训练方式，掌握基本的军事技能，培养学生

21

训练吃苦耐劳、爱国、友善、诚实的品质

毕业教育是一个不断进行的动态过程。一般我们通常把毕业前1年

毕业作为毕业教育的重点时期。主要通过开设《就业指导》等课程，全面介绍

31

教育就业形势和就业政策，进行道德、纪律等方面的系统指导和教育；安排毕

业生大会；请优秀毕业生做报告、讲座，介绍他们的成才之路，对毕业生

-16-

思想进行有益的启迪；请企业领导作报告，介绍企业对毕业生的基本要求；

请政府有关人员或专家介绍国内外就业情况，分析有关专业知识特点，讲

解相关行业概况、发展潜力和对从业人员的要求等；举行就业模拟试验、

择业面试技巧、修饰仪表仪容以及填写有关表格的讲座等；对毕业生就业

进行指导和咨询服务。教育毕业生进一步树立正确的人生观、价值观、择

业观，培养良好的职业道德。

（三）课程体系结构

课程体系是指同本专业不同课程门类按照门类顺序排列，是教学内容和进程的总和，课

程门类排列顺序决定了学生通过学习将获得怎样的知识结构。课程体系是育人活动的指导思

想，是培养目标的具体化和依托。

图1专业课程体系结构图

-17-

八、教学进程总体安排

（一）学时安排基本要求

根据学生的认知特点和成长规律，三年制高职每学年教学时间不少于40周，三年总学时

数不少于2500（其中集中面授时间每学年不少于400学时），顶岗实习一般按每周30学时计

算；学分与学时的换算。一般16-18学时计为1个学分，三年制高职总学分一般不少于140

学分，军训、入学教育、社会实践、毕业设计（或毕业论文、毕业教育）等，以1周为1学

分。

高等职业院校公共基础课程学时一般占总学时的1/4。必须保证学生修完公共基础必修课

程的内容和总学时数。高职选修课教学时数占总学时的比例均应不少于10%。实践教学时间不

少于一半。

高等职业学校学生顶岗实习一般为6个月，学校可根据实际情况，采取工学交替、多学

期、分段式等多种形式组织实施，行业企业认知实习应安排在第一学年。）

教学进程总体安排，是便于专业人才培养方案的实施，学校采用的在时间、空间、

资源利用等维度上对设置的课程及递进关系给予的科学合理安排。教学进程的总体安排

方便专业按计划实施，师生共同遵守教学规律与秩序。在教学进程表编排时既要遵循学

生认知规律，循序渐进，由浅入深地安排课程的进度，还要考虑教学资源的合理利用，

提高实训室和实习资源的利用效率。学时安排，依据《指导意见》和《专业教学标准》

的要求确定。

（二）专业教学环节分配表

表10、专业教学环节一览表

教学入学测量生产综合顶岗毕业机动理论教学期教学

军训

学期教育实习实习实训实习教育学周数总周数

一2221420

二111820

三11920

四211720

五5111320

-18-

六20020

表11专业教学进程表

各学期周数

教学时数

一二三四五六

序课程学考考理实课程学习

课程名称总

号代码分试查论践类型方式202020202020

学

学学周周周周周周

时

时时

思想道德修养与法

109204331563818B集中4

律基础

毛泽东思想和中国

2092055特色社会主义理论42724824B集中4

体系概论

3092039形势与政策11-5403010B集中每学期8课时讲座

大学生职业生涯规

40920602528280B线上2

划与就业创业教育

公

5082011计算机文化基础4272072C线上4

共

6092011实用英语（一）3156560A集中4

基

7092026实用英语（二）4272720A线上4

础

体育与健康教育

8课0920562128028C线上2

（一）

体育与健康教育

90920572236036C线上2

（二）

10092003高等数学（一）3156560A集中4

11092023高等数学（二）3272720A线上4

12092061高职语文3156560A集中4

大学生心理健康教

1309206211880B线上第一学期8课时讲座

育(一)

-19-

大学生心理健康教

140920632436360B线上2

育(二)

15132001大学生安全知识21-624024C线上每学期4课时讲座

16092076军事理论1128280B线上2

小计40学时数:740占总学时数比率:25.8%

1026015道路工程材料31563422B线上4

2022132工程力学42565034B集