《财经应用文写作》教案 6.项目二任务二、证明信_第1页
《财经应用文写作》教案 6.项目二任务二、证明信_第2页
《财经应用文写作》教案 6.项目二任务二、证明信_第3页
《财经应用文写作》教案 6.项目二任务二、证明信_第4页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

编号：6教案第6次课2学时授课形式新授授课时间课目、课题项目二、校园文通任务二、证明信教学目的和要求1.培养在恰当场合使用证明信的意识。2.掌握证明信的内容要素及写作思路，能独立撰写证明信。3.了解证明信的性质、类别及特点。重点难点1.培养在恰当场合使用证明信的意识。2.掌握证明信的内容要素及写作思路，能独立撰写证明信。3.了解证明信的性质、类别及特点。教学进程（含课堂教学内容、教学方法、辅助手段、师生互动、时间分配、板书设计）任务导入错误案例导入二、证明信的性质及类别证明信是机关团体、企事业单位或个人证明有关人员的身份、经历、学历或某件事情真相的一种专用函件。从作用来看，证明信可以分为两种：一种是作为旁证材料用的，例如收入证明、婚姻证明；另一种是作为身份证明用的，例如学籍证明。作为旁证材料的证明信，既可以是组织写的，也可以是个人写的。二、证明信与介绍信的区别（一）两者的写作主体不同（二）两者的作用不同（三）写作主体所承担的法律责任不同三、证明信的特点（一）凭证性的作用（二）书信体的格式四、证明信的写作页码：11.标题：通常以“证明信”或“证明”为题，也可以写成“关于××××问题的证明信”2.称谓：可写可不写3.正文：要根据对方的要求和实际情况，如实地写清被证明对象的名称或姓名、需要说明的事项等有关内容。如果是证明经历的，就要写清被证明人主要经历的时间、地点和所担任的职务等。如果是证明事件的，就要按照事件发展的顺序写清时间、地点、参与者的姓名及其在此事件中的地位、作用以及事件的前因后果。在正文的最后，另起一行左起空两格写“特此证明”四个字结束全文，不用写致敬语。4.落款：姓名、写作日期5.补充内容五、证明信的写作注意事项六、范文赏析作业布置完成课后练习主要参考资料《财经应用文写作》，张莉、胡懿主编，电子工业出版社2019年11月第1版课后自我总结分析五年制高职学生比较听话，上课时能够按照教师的要求逐步完成各项教学任务，教学过程比较顺畅。但在由于学生阅历问题，导致无法很好地领会应用文写作与使用过程中所涉及的简单

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论