九年级道德与法治上册4.2凝聚法治共识（综合训练）

初中道德与法治九年级上册初中道德与法治九年级上册第2课时凝聚法治共识1．在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。在我国，政府的宗旨是（）A．为人民服务B．对人民负责C．为人民提供所有的服务D．做到依法行政2．建设法治中国，每个公民都不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者，更应该是参与者和推动者。对此，我们每个公民应该（）①尊法学法守法用法②弘扬法治精神③强化规则意识④树立正确的权利义务观念A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④3．《中华人民共和国民法典》规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”这一立法规定（）①必将导致大量的民事纠纷，增加司法成本②有助于培育见义勇为、乐善好施的社会风尚③能杜绝“碰瓷”等社会乱象的发生④体现了社会主义法治和德治在国家治理中相互补充A．③④ B．②④ C．①② D．①③4．材料一加大全民普法力度，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。各级党组织和全体党员要带头尊法学法守法用法，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许以言代法、以权压法、逐利违法、徇私枉法。材料二法治和德治两手抓、两手都要硬，这既是历史经验的总结，也是对治国理政规律的深刻把握。（1）从材料一中我们可以看出，全面依法治国必须坚持厉行法治。你认为厉行法治应从哪些方面去做？（2）结合所学知识，分析材料二中为什么说“法治和德治两手抓、两手都要硬”。（3）作为中学生，在我们国家“法治和德治两手抓、两手都要硬”的前提下，应该怎样做？

【参考答案】1．答案:A解析：本题考查政府的宗旨。在我国，政府的宗旨是为人民服务，A项正确。故选A项。2．答案:D解析：本题考查厉行法治对公民的要求。厉行法治要求公民增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。由此可知，①②③④都符合题意。故选D项。3．答案:B解析：本题考查道德和法律的关系。《中华人民共和国民法典》的这一规定，有利于保护救助人的合法权益，培育见义勇为、乐善好施的社会风尚，体现了社会主义法治和德治在国家治理中相互补充，②④符合题意；①是对材料的错误认识；③中的“杜绝”说法过于绝对。故选B项。4．（1）答案:①现代社会的公民，要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。②党和政府及其工作人员要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。③厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。解析：第（1）问，考查厉行法治的要求，可从公民、政府及其工作人员和社会的角度回答。（2）答案:①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用。法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。解析：第（2）问，通过分析可知，主要考查德治和法治的关系，结合所学知识回答即可。（3）答案:开放性答案，言之有理即可。例如：增强法治意识，尊法学法守法用法；依法行使权利，自觉履行义务；同违法犯罪行为作斗争；加强道德修养