第9课时：习作讲评课《中国的世界文化遗产》课件_第1页
第9课时：习作讲评课《中国的世界文化遗产》课件_第2页
第9课时：习作讲评课《中国的世界文化遗产》课件_第3页
第9课时：习作讲评课《中国的世界文化遗产》课件_第4页
第9课时：习作讲评课《中国的世界文化遗产》课件_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

中国的世界文化遗产五年级下册第七单元第9课时习作讲评课回顾要求？你游览过宏伟的北京故宫吗？你知道美丽的敦煌莫高窟吗？你对秦始皇陵兵马俑感兴趣吗？这些令中国人骄傲的世界文化遗产，凝结着我们祖先的汗水和智慧。从中国的世界文化遗产中，选择一处你感兴趣的介绍给别人。佳作赏析？1.作者是从哪几方面来介绍景点的？2.在介绍景点时，作者是怎样把整理后的材料用自己的话写清楚？图片、图表等辅助形式是否恰当？3.你最欣赏这篇文章的哪些地方？4.你还有哪些修改建议？说一说小组合作评价标准评改要素评价是否从不同方面介绍景物。整理后的材料是否用自己的话介绍清楚，特点是否突出。使用图片、图表等辅助形式是否恰当。小组合作？1.小组长主持，组内每个成员轮流读自己的文章。2.读的同学要先说说自己是从哪些方面进行介绍的景点，其他同学认真听。3.给读的同学找出优点和不足，小组修改、交流。讨论修改展示台？

修改后的文章比原文好吗？好在哪里？还可以怎样修改？自改文章？1.是否从几方面介绍景点？2.整理后的材料是否用自己的话介绍清楚？特点是否突出？3.图片、图表等辅助形式是否恰当？4.词语的使用是否恰当、准确？语句是否通顺？5.文章是否有错别字？标点符号使用是否正确？誊抄习作？

将修改好的习作工工整整地誊写在习作本上。习作专栏？

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论