第10-11课时：综合性学习（十）研究报告课件_第1页
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文档简介

综合性学习（十）研究报告《“立早章”之说质疑》《论“基本属实”》五年级下册第三单元第10-11课时我们一起交流一下

经过社会实践调查，你一定有很多感受和收获吧？下面我们一起交流一下。想一想

写研究报告需要什么格式？注意什么内容呢？核对反思研究报告的格式问题的提出研究方法调查研究情况和资料整理研究结论研究报告的要求要有一个标题写出研究的目的写清楚研究的具体内容和方法把研究结果整理出来要对研究结果进行简要的分析研究型报告有多种形式研究的目的方法和结果等内容是重点课堂交流

要求：1.小组内交流研究报告。2.根据小组内建议修改完善研究报告。自主评价

综合实践活动评价表评价标准

自评（五星为优秀，三星为良好，一星为合格）

小组评价（五星为优秀，三星为良好，一星为合格）

倾听

交流

表达

发现问题

解决问题

改进措施

课外拓展1.自主阅读主题图书里面的《“立早章”

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