中职思政《职业道德与法治》第三单元备课（高教版）

教学内容及实施过程课前导学教师主导活动学生主体活动设计意图1.发放学情调查问卷（附后）。2.分析核心素养，明确本课时教学所要达成的教学目标，围绕核心素养培育目标设计教学活动。3.准备好PPT、教案等上课资料。4.布置学生的课前学习任务，并进行指导和督促。5.做好课前分组。1.完成学情调查问卷。2.在“学习强国”平台，巩固学习《宪法》文本。通过学情调查问卷，更加准确地掌握学情，做好教学设计。学生通过完成课前任务，加深对宪法的认识认同，初步认识宪法的实施。课中探学教学环节教学内容教师主导活动学生主体

活动设计意图导入新课引导学生思考宪法的实施。【播放视频】《誓言铮铮——中国国家主席习近平宪法宣誓纪实》。我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！观看视频积极思考创设情境，引出主题。讲授新课（1）1.宪法实施的意义（1）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施环节一【阅读思考】通过观看视频，结合教材第83页“阅读与思考”，回答：●什么是宪法宣誓制度？●宪法宣誓制度对宪法实施有什么意义？【教师分析】宪法实施，就是要落实宪法的精神与规范。我国宪法在序言、第五条、第五十三条和第九十九条等多处，都对宪法实施作出了明确规定。宪法宣誓制度是宪法精神与规范的体现。宪法宣誓制度有利于促使国家工作人员树立宪法意识，恪守宪法原则、弘扬宪法精神、履行宪法职责，也有利于彰显宪法权威，激励和教育国家工作人员忠于宪法、遵守宪法、维护宪法，促进宪法实施。【归纳总结】宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。制定和完善宪法的目的在于将宪法的基本规范付诸实践、落实到行动上。只有这样，才能有效规范国家权力，才能维护党和人民的共同意志，保障人民的根本利益。阅读材料思考回答倾听讲解强化认识通过观看视频、合作探讨、教师分析讲解，加深学生对宪法地位的认识，增强法治意识。（2）宪法实施是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作环节二【教师解析】阅读教材第84页第一个“相关链接”，了解宪法对宪法实施的相关规定。【归纳总结】宪法实施是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。宪法是建设社会主义法治国家的根本遵循。坚持依法治国首先要依宪治国，坚持依法执政关键是依宪执政。只有通过宪法实施，将宪法确立的根本制度、基本制度和重要制度付诸实践，才能维护宪法的权威，推动国家治理体系和治理能力现代化，促进党和国家事业的顺利发展。积极思考倾听讲解强化意识通过教材的第一个“相关链接”，帮助学生理解宪法实施的重要意义。（3）宪法解释是正确实施宪法的必要环节环节三【设置问题】阅读教材第84页第二个“相关链接”，思考回答：●什么是宪法解释？●宪法解释由哪个机关负责？【归纳总结】宪法解释是正确实施宪法的必要环节。宪法解释是全国人大常委会依据宪法规定行使宪法解释权，依照宪法精神对宪法规范的内容、含义和界限作出说明。宪法解释既是宪法实施的重要内容，也是保证宪法实施的必要机制。思考回答倾听讲解强化意识通过设置问题，帮助学生理解宪法解释与宪法实施的关系。讲授新课（2）2.我国的宪法监督制度（1）宪法监督的内涵（2）我国宪法监督制度的主要内容环节一【教师解析】宪法监督，是指由特定国家机关按照法律程序监督其他机关实施宪法的活动。在我国，负责宪法监督的国家机关是全国人大及其常委会。【阅读思考】阅读教材第85页“阅读与思考”和“相关链接”，讨论回答：●说说全国人民代表大会将“全国人大法律委员会”更名为“全国人大宪法和法律委员会”有什么重要意义。●哪些法律建立了我国的备案审查制度？由哪个机关对哪些内容进行备案审查？【教师解析】第一问，根据材料可知，更名后该委员会主要承担推动宪法实施、开展宪法解释、推进合宪性审查、加强宪法监督、配合宪法宣传等职责，这有利于加强宪法监督，维护宪法权威。第二问，《中华人民共和国宪法》《中华人民共和国立法法》《中华人民共和国各级人民代表大会常务委员会监督法》等法律建立了我国规范性文件备案审查制度。全国人大常委会对法规、司法解释进行备案审查，地方人大常委会对本行政区域其他国家机关和下级人大及其常委会的规范性文件进行备案审查，国务院对地方性法规、规章等规范性文件进行备案审查。【归纳总结】我国的宪法监督制度主要包括合宪性审查、备案审查等。合宪性审查，是全国人大及其常委会按照我国宪法规定，依据一定的程序和方式，对法律、法规等是否符合宪法进行审查并作出处理的制度。备案审查，是我国特有的一项保证社会主义法制统一的制度。所有的法规、规章、司法解释等规范性文件均纳入备案审查范围。我国针对不同性质和效力的规范性文件，建立了多套备案审查机制。阅读教材思考问题讨论回答倾听讲解归纳总结通过阅读教材、思考回答，了解我国宪法监督的内涵和主要内容。讲授新课（3）3.维护宪法人人有责（1）要学习宪法、领会宪法（2）要认同宪法、崇尚宪法环节一【播放视频】《宪法与国家宪法日》（2022年）。【小组讨论】结合视频，阅读教材第85页“阅读与思考”和第86页“相关链接”，小组讨论分享：●结合“国家宪法日”活动，说说为什么“维护宪法人人有责”。【教师分析】第一，从宪法的作用和地位看，我国宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，是党和人民意志的集中体现。第二，从宪法的主要内容看，宪法规定了我国国家生活和社会生活中最根本、最重要的问题。第三，从宪法实施意义看，宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。《宪法》序言中明确规定，全国各族人民都负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。因此，维护宪法人人有责。【归纳总结】宪法与我们的生活息息相关，尊崇宪法、信仰宪法，自觉参与宪法日活动，将宪法意识和宪法精神落实到行动中。观看视频思考回答小组讨论展示分享倾听讲解理解强化通过观看视频、阅读教材、小组讨论、展示分享等，正确理解“维护宪法人人有责”，引导学生提高认识，在生活中自觉维护宪法权威。（3）要践行宪法、捍卫宪法环节二【播放视频】国家保密局发布《保密公益宣传片》。【小组讨论】●平时生活中，我们哪些不经意的行为可能会泄露国家秘密？●保守国家秘密是宪法实施的重要规定。在保守国家秘密方面，我们该如何维护宪法权威？●日常生活中，我们还可以怎样维护宪法权威？【教师分析】保守国家秘密是宪法实施的重要规定。维护宪法人人有责。积极宣传宪法，推动宪法实施。从身边小事做起，学会运用宪法分析解决学习和生活中的实际分析。自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。维护宪法，从小事身边事做起：尊重国旗，手持小国旗也不随意丢弃或踩踏；学校升国旗仪式时，不随意讲话；尊崇国歌，不在饭桌上、娱乐场所笑唱国歌，不篡改国歌歌词；遵守公共秩序，不随意插队，不在公共场合大声喧哗；爱护公共财物，能随手关掉水龙头，捡起地上的垃圾；文明礼貌，用实际行动关爱他人。【归纳总结】维护宪法，要学习宪法、领会宪法。我们要理解我国宪法的地位和作用；懂得宪法实施的意义，充分认识宪法在全面依法治国和国家治理中的重要性；明确宪法至上，任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。维护宪法，要认同宪法、崇尚宪法。我们要增强对宪法的信服和尊崇，强化自觉维护宪法尊严、保证宪法实施的意识，坚定敬畏宪法、维护宪法的信念，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。维护宪法，要践行宪法、捍卫宪法。我们要积极宣传宪法，推动宪法实施，为全社会遵守宪法贡献自己的力量；从小事身边事做起，学会运用宪法分析解决学习和生活中的实际问题；坚决维护宪法权威，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。观看视频小组讨论展示分享倾听讲解理解强化通过观看《保密公益宣传片》，以点带面，进而引导学生自觉把维护宪法人人有责落实在日常行为中，牢固树立维护宪法人人有责的意识。板书设计第9课坚持依宪治国第二框保障宪法实施1.宪法实施的意义（1）宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施（2）宪法实施是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作（3）宪法解释是正确实施宪法的必要环节2.我国的宪法监督制度（1）宪法监督的内涵（2）我国宪法监督制度的主要内容3.维护宪法人人有责（1）要学习宪法、领会宪法（2）要认同宪法、崇尚宪法（3）要践行宪法、捍卫宪法课后研学教师主导活动学生主体活动设计意图督导学生学习活动1.以“国家宪法日”为主题制作一张手抄报，并分享制作意图和思路，响应宪法日主题宣传活动号召，将宪法精神落实到行动中。2.结合专业进行实践活动，可利用所学技术知识进行志愿服务，在劳动实践中体会劳动者行使权利和履行义务的快乐，用实际行动维护宪法权威。（两个活动任选一）通过制作手抄报、利用专业技能开展志愿服务，一方面帮助学生更好地理解消化本节课内容，增强维护宪法人人有责的意识；另一方面引导学生在日常学习生活中自觉落实宪法要求，达到知信行统一。学情调查问卷1．什么是宪法实施？2．你认为宪法实施有什么意义？3．我国宪法监督主要包括哪些内容？4．如何理解“维护宪法人人有责”？5．你认为中职学生在日常生活中应当如何维护宪法？其他教学提示（一）注意事项本课时内容理论性和政策性非常强，教师教学和学生学习难度比较大。教师要深入学习习近平法治思想，对依宪治国的基本观点和理论成果有全面的了解，围绕宪法实施和宪法监督制度的相关内容和要求进行学习，并注意搜集现实案例，做到深入浅出，科