2024届香河县数学三下期末学业水平测试模拟试题含解析

2024届香河县数学三下期末学业水平测试模拟试题一、神奇小帮手。1．同学们做了40个中国结，把其中的送给幼儿园小朋友，送给幼儿园小朋友（________）个中国结。2．□59÷4，如果商是三位数，□里最小可以填_____，如果商是两位数，□里最小可以填_____．3．30×40的积的末尾有（____）个0，40×50的积的末尾有（____）个0。4．有6个小朋友一起打乒乓球，每2人打一场，一共能打（______）场。5．5×80得（______）个十，50×80得（______）个十。6．把一包1千克的糖平均分成10份，每份是这包糖的()()7．菲菲面向西南方向站立，当她向后转之后，她的左面是（________）方向，右面是（________）方向。8．2020年是（______）年，2月有（______）天，全年有（______）天。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．605÷5，商的中间有一个0。（_____）10．21×60的积比1200小。（________）11．周长相等的长方形，它们的面积也相等。（________）12．边长为6厘米的正方形的周长和面积相等。（________）13．两位数乘两位数，积一定是四位数。（______）14．从上午8时到下午3时共经过7小时．（____）15．李小刚的妈妈9月31日从上海回来了。（______）16．读作：五分之三。________17．周长相等的两个长方形，面积也一定相等。（______）18．每年有7个大月、5个小月。（________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．当你身后是北时，你的右面是（）A．东 B．南 C．西20．小明要买一只售价为1.4元的钢笔，根据你的生活经验，下列付钱方法不合理的是（）．A．付出1.5元，找回0.1元 B．付出2元，找回0.6元 C．付出1.7元，找回0.3元21．下面的年份哪一年是闰年？（）A．1900年 B．2020年 C．2018年22．下面算式中，积比600小的是（）。A．99×6 B．12×51 C．15×4123．一块地板砖的面积是（）A．64平方厘米B．64平方米C．64平方分米24．把16张边长1厘米的正方形纸拼在一起,拼成长方形或正方形．第一种拼法:长16厘米,宽1厘米的长方形．第二种拼法:长8厘米,宽2厘米的长方形．第三种拼法:边长4厘米的正方形．上面的三种拼法中,拼成图形的面积相比较,()．A．第一种最大 B．第二种最大 C．第三种最大 D．一样大25．6口2÷6，要使商的中间有0，口里可以填（）。A．5 B．6 C．726．下列图形中的阴影部分不表示的是（）。A． B． C．27．北偏西30°，还可以说成（）A．南偏西30° B．西偏北30° C．西偏北60° D．西偏南60°28．下图的长方形被分成甲、乙两部分，下列说法正确的是（

）．A．甲、乙周长相等，面积不相等．B．甲、乙周长不相等，面积相等．C．甲、乙周长相等，面积也相等．四、勤奋的你来算一算。29．直接写得数。14×10＝24×5＝630÷9＝39×41≈60×80＝800×5＝240＋60＝0.5＋0.7＝20×50＝305×0＝1500－900＝1－＝30．列竖式计算，带*的要验算。*832÷8＝328×8＝*785÷9＝31．计算下面图形的周长和面积．(1)（2）五、操作题。32．下面的图形各是从哪张纸上剪下来的？请你连一连。六、解决问题33．学校的“空中百草园”中有一块长10米，宽8米的长方形菜地，请问这块菜地的面积有多少平方米？34．有甲、乙两个仓库，每个仓库里有3个区域堆放面粉，每个区域有104袋。（1）这两个仓库一共有多少袋面粉？（2）用一辆小车每天运6次，每次可运8袋，这辆小车多少天可以全部运完？35．两个大小相同的正方形拼成一个长方形后，周长比原来两个正方形的周长和少36厘米，原来一个正方形的周长是多少厘米？36．有224个乒乓球，每盒装8个，可以装几盒？37．有76个座位的森林音乐厅将举行音乐会,每张票售价15元。(1)已售出42张票,收款多少元?(2)把剩余的票按每张12元全部售出,可以收款多少元?

参考答案一、神奇小帮手。1、24【分析】将40个中国结看作是一个整体，送给幼儿园的小朋友的中国结占了整体的，所以送给幼儿园小朋友的中国结个数是40×＝24（个）。【详解】40×＝24（个）故答案为：24。【点睛】本题主要考察一个数的几分之几是多少的简单实际问题。2、41【解析】略3、23【解析】略4、15【分析】6人进行乒乓球比赛，每两人打一场，即每人都要与其他5人各打一场，共打5场，则6人共打6×5＝30场，由于比赛是在两人之间进行的，所以一共要比赛30÷2＝15场。【详解】6×5÷2＝30÷2＝15（场）答：一共能打15场。故答案为：15。【点睛】本题是一个搭配问题题目，比赛在两人之间进行的，注意不要算重复了。5、40400【分析】根据题意，先算出5×80和50×80的积是多少，再进一步解答。【详解】5×80＝40050×80＝4000所以5×80得40个十，50×80得400个十。【点睛】掌握整十数的乘法和数的组成是解题的关键。6、110【解析】略7、西北东南【分析】西南和东北相对。菲菲面向西南方向站立，当她向后转之后，她面对东北方向站立。此时她的前面是东北方向，后面是西南方向，左面是西北方向，右面是东南方向。据此解答即可。【详解】菲菲面向西南方向站立，当她向后转之后，她的左面是西北方向，右面是东南方向。【点睛】本题考查实际方向的辨别，可以亲自面向东北体会一下，则右边和左边的方向一目了然。解决本题的关键是明确菲菲面向东北方向。8、闰年29366【分析】1.知道每年有12个月，1、3、5、7、8、10、12每月有31天，称为大月；4、6、9、11每月有30天，称为小月。平年的二月有28天，全年有365天，闰年的二月有29天，全年有366天。2.掌握闰年的判断方法。公历年份是4的倍数的一般都是闰年。要判断某一年是不是闰年，就可以用这一年的年份除以4，看能不能整除，能整除的就是闰年。年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。【详解】2020÷4＝5052020年是闰年，闰年2月有29天，全年有366天。故答案为：闰年；29；366。【点睛】判断平年还是闰年时注意：年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。二月是一个特殊的月份，平年二月28天，闰年二月29天。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、×【解析】略10、×【解析】略11、×【分析】运用假设的方法进行解答，假设有两个长方形的周长都是16厘米，一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，另一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，分别求出它们的面积，然后比较判断即可。【详解】假设有两个长方形的周长都是16厘米，（1）一个长方形的长是6厘米，宽是2厘米，面积是：6×2＝12（平方厘米）（2）另一个长方形的长是7厘米，宽是1厘米，面积是：7×1＝7（平方厘米）12＞7所以周长相等的长方形，它们的面积也相等，故此说法不正确。故答案为：×【点睛】本题考查了长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况，考查了学生解决实际问题的能力。12、×【分析】正方形的周长＝边长×4，正方形的面积＝边长×边长，据此分别求出正方形的周长和面积，再进行判断。【详解】6×4＝24（厘米）6×6＝36（平方厘米）则边长为6厘米的正方形的周长和面积数值不相等，单位也不相同。故答案为：×。【点睛】周长的单位是长度单位，有厘米、分米、米等。面积的单位是面积单位，有平方厘米、平方分米、平方米等。二者概念和意义不同，不能相互比较。13、×【分析】两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，举例说明即可。【详解】10×10＝100，两位数乘两位数积是三位数，30×40＝1200，两位数乘两位数积是四位数，因此两位数乘两位数的积可能是三位数也可能是四位数，所以判断错误。【点睛】两位数乘两位数没有进位的乘法积就有可能是三位数。14、√【解析】略15、×【分析】9月只有30天，不存在9月31日，据此解答即可。【详解】根据分析可知，李小刚的妈妈不可能9月31日从上海回来。故答案为：×【点睛】1、3、5、7、8、10、12月，每月31天；4、6、9、11月，每月30天。平年2月有28天，闰年2月有29天。16、√【分析】读分数时，先读分母，然后再读“分之”，最后读分子。【详解】根据分数的读法可知，读作：五分之三。故答案为：√。【点睛】本题考查分数的读法，注意要先读分母再读分子。17、×【分析】当长方形的周长是24厘米时：一种长是10厘米，宽是2厘米，面积是20平方厘米；另一种长是8厘米，宽是4厘米，面积是32平方厘米；很显然20平方厘米不等于32平方厘米；据此即可解答。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，面积也一定相等，这种说法是错误的。故答案为：×。【点睛】解答这种类型题目可以直接通过举例说明来进行判断。18、×【分析】根据日历上每个月的天数进行判断，一个月有31天的是大月，一个月的天数小于31天的是小月，2月既不是大月也不是小月，据此解答。【详解】每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月，有7个月；4、6、9、11是小月，共4个小月；原题说法错误。故答案为：×【点睛】本题主要考查对月的认识，理解2月既不是大月也不是小月是解决本题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、C【详解】略20、C【解析】试题分析：人民币有1角，2角，5角，1元面值的，写出四个选项中支付人民币数，如果与找回钱数不重复，那么付钱方法就合理，反之就不合理．解：A：1元+5角=1.5角，1.5元﹣1.4元=1角，付的钱数与找回钱数不重复，所以A的支付方法合理；B：2元﹣1.4元=6角，付的钱数与找回钱数不重复，所以B的支付方法合理；C：1元+5角+2角=1.7角，1.7元﹣1.4元=3角=1角+2角，2角面值的人民币重复，所以C的支付不方法合理；D：2元+4角=2.4元，2.4元﹣1.4元=1元，1元中含有4角，因生活中有时为了找整，所以D的支付方法合理；故选C．【点评】本题主要考查学生对于人民币面值认识，以及正确支付相应面值人民币方法的掌握．21、B【详解】略22、A【分析】乘法的估算，一般要根据“四舍五入”的方法，把因数看成整十、整百、整千的数来进行估算，再与题目中的数比较即可。【详解】99×6≈100×6＝600，99＜100，所以99×6＜600；12×51≈12×50＝600，51＞50，所以12×51＞600；15×41≈15×40＝600，41＞40，所以15×41＞600。故答案为：A【点睛】本题考查了学生对于乘法估算方法的掌握情况。23、A【分析】略【详解】略24、D【详解】略25、A【分析】根据题意，6口2÷6，被除数最高位上的数6除以6等于1，正好没有余数，那么被除数中间的数只要比6小，那么商的中间就会有0，然后再进一步解答。【详解】6口2÷6，要使商的中间有0，□＜6；那么，口里可以填0，1，2，3，4，5；选项中只有A符合题意。故答案为：A【点睛】解答本题的依据是：三位数除以一位数，当被除数最高位上的数是除数的倍数，中间的数比除数小，商的中间就会有0。26、C【分析】把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份，据此解答。【详解】A.，阴影部分表示；B.，阴影部分表示；C.，这里不是平均分，不能用分数表示。故答案为：C【点睛】本题用图形的形式考查了学生对于分数意义的理解。在判断此类问题时，应注意是否是“平均分”。27、C【解析】依据地图上的辨别方向的方法即“上北下南，左西右东”．北偏西30°，还可以说成西偏北60°．由此可知答案．考点：位置与方向．总结：本题主要考察位置与方向的掌握情况．28、A【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、140；120；70；16004800；4000；300；1.21000；0；600；【分析】根据整数四则运算的计算方法和小数、分数加减法的计算法则进行计算即可。【详解】14×10＝14024×5＝120630÷9＝7039×41≈160060×80＝4800800×5＝4000240＋60＝3000.5＋0.7＝1.220×50＝1000305×0＝01500－900＝6001－＝【点睛】本题考查了学生基本的口算能力及其计算方法的灵活运用，注意每种计算的计算方法，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。30、104；2624；87……2【分析】根据三位数除以一位数，以及三位数乘一位数竖式计算的方法求解。【详解】832÷8＝104验算：328×8＝2624785÷9＝87……2验算：【点睛】考查了整数乘、除法的笔算，注意验算方法的选择，有余数的除法在验算时不要忘记加余数。31、（1）14cm，10cm2（2）12m，9m2【详解】（1）（5+2）×2=14cm5×2=10cm2（2）3×4=12m3×3=9m2五、操作题。32、见详解【分析】此题考查轴对称图形，对称轴两边能完全重叠的图形叫作轴对称图形。【详解】【点睛】此题考查学生对图形的认识，对轴对称图形的理解。六、