沪教版九年级化学汇编：第二章 性质活泼的氧气

性质活泼的氧气

【基础巩固】

1.下列用途中利用氧气的物理性质的是（）。

A.氧气用于炼钢

B.液态氧用于制造炸药

C.工业上利用空气制取氧气

D.急救病人时输氧气

2.实验室用加热高镒酸钾的方法制取氧气结束后，发现试管炸裂了，下列四种解释中不合理的是（）。

A.加热时，没有预先对试管预热就直接加热

B.加热时间太长

C.结束时.先熄灭了酒精灯，后将导管移出水面

D.未冷却的试管立即用冷水冲洗

3.用高镒酸钾制取氧气的操作步骤有：①加热；②收集氧气：③装入药品并在管口放一小团棉花，再固定在铁

架台上；④检查装置的气密性；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是（）»

A.①②③④⑤⑤B.④③⑥⑤①②

C.③④①②⑥⑤D.④③①②⑥⑤

4.实验室制取氧气时，不正确的操作是（）

A.装药品前应检查装置的气密性

B.导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集气体

C.停止加热时，应先把导管移出水面，然后熄灭酒精灯

D.收集满氧气的集气瓶从水槽中取出后应倒放在桌面

5.某同学用加热高镒酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气时，发现水槽内水变成红色，其原因是（）.

A.试管口略向下倾斜B.用酒精灯的外焰加热

C.试管口未放一团棉花D.没有进行均匀加热

6.“神舟六号”太空舱利用NiFezO,将航天员呼出的CO?转化为而NiFezO,的质量和化学性质都无变化，在该

过程中1^^2。4是（）«

A.反应物B.生成物C.催化剂D.消毒剂

7.今天是实验室的开放日.某小组的同学来到实验桌前，桌上摆放有下列仪器：

7T

（1）组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，同学们完成任务的情况如上图所示，其中名称有错误的

是（填字母）。

（2）用高镒酸钾制取氧气还需要补充的玻璃仪器是。

8.小科同学将一片土豆放入过氧化氢溶液中，发现过氧化氢溶液的分解速度加快。查阅资料后她知道土豆中含

有过氧化氢酶，这是一种生物催化剂。于是她设计了如下实验：常温下将几片土豆放入甲注射器，分别往甲、

乙两注射器内注入相同体积与溶质质量分数的过氧化氢溶液（如图所示），密封后观察注射器内气泡气生的速

率。

甲乙

（1）小科设计的乙装置起作用。

（2）小科把甲注射器放在0C的环境中，发现产生气体的速率减小,说明过氧化氢酶的催化效率与有关。

9.如下图所示，图（工）是部分常用化学仪器或装置，图（II）是部分“微型”化学仪器或装置（用“微型”仪

器做实验，其试剂用量和废物排放量是通常用量的1/10或更少，符合绿色化学的理念）。对比图（I）和图（II）

回答以下问题：

图⑴图（II）

（1）图⑴中A、B名称分别是、；若用D装置除去&中的水蒸气，则D中应装入的液体是,

气体应从（填字母）端通入。

（2）用图（II）中的“微型”仪器做实验，固体只需极少量、液体用量也很少（或只需1〜2小滴）.相对用图（I）

仪器做实验的优点是（填序号）。

①节约药品用量

②能完全消除实验污染

③方使个人或家庭实验

④若需加热也能节约燃料

（3）图（I）中的C装置的作用相当于图（II）中的装置________（填字母），它们在实验操作上的共同优点是通过

控制来控制反应速度.

（4）图（I）中的C装置和图（H）中的“多用途U型管”（是在U型管中套入一个底部有小孔的具支试管）都可

用做“固一液”反应制取气体。若在反应进行中分别将两装置的橡胶管中部夹上铁夹，可能出现的现象是：C将

置________；“多用途U型管”

【拓展提优】

10.医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是（）。

A.b导管连接供给氧气的钢瓶（

B.b导管连接病人吸氧气的塑料管

C.使用该装置可用来观测是否有氧气输出

D.使用该装置可用来观测氧气输出的速率二jh

11.下列说法中，正确的是（）«日正二

A.在空气中不燃烧的物质，在氧气里也一定不燃烧"

B.钢铁生锈、自磷自燃都是缓慢氧化的结果

C.只有使用二氧化镒才能催化双氧水分解放出氧气

D.使用催化剂可使双氧水分解出比理论值更多的氧气

12.用推拉注射器活塞的方法可以检查下图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观

察到（）。0

A.注射器内有液体工1“二」7|~上|

B.瓶中液面明显上升帚

C.长颈漏斗内液面上升上

D.长颈漏斗下端管口产生气泡氐药

13.某同学在实验室制取氧气时，用排水法收集氧气。他的主要操作步骤如下：①装置连接后检查气密性，再

加入药品加热；②导管口刚冒出气泡就收集氧气；③实验完毕先将酒精灯熄灭再移出水中的导管；④将收

集满氧气的集气瓶盖上玻璃片后取出正放在桌面上。

（1）该同学的操作步骤中正确的是,错误的是。（填序号）

（2）该同学的错误操作可能导致的后果是。

（3）请将错误操作改正：。

（4）若该生实验时发现水槽中的水变成紫红色，原因是。

14.如图所示是实验室加热高铳酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的是().

A.气密性检查：用手握紧试管，观察到水中导气管有气泡冒出，

说明装置不漏气

B.试管口略向下倾斜：防止试管壁上的水流入试管底部，

导致试管炸裂

C.加热：直接用酒精灯的火焰对准药品所在位置加热

D.停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯

15.学习了MnOz对过氧化氢分解有催化作用的知识后。

某同学想：CuO能否起到类似MnOz的催化剂作用呢？于是进行了以下探究。

【猜想】I.CuO不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；

II.CuO参与反应产生Ch,反应前后质量和化学性质发生了改变；

m.cuo是反应的催化剂，反应前后。

【实验】用天平称量0.2gCuO,取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

0.2gCuO带火星

带火星的木条

的木条”

过氧化过滤一固生匚理会重复实验②③.

氢溶液④、底®~®®

(1)填写下表:

步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论

溶液中有猜想I、

__,气泡放n不成

带火星的出，----立；猜想

木条复燃m成立

■

(2)步骤①的目的是»

(3)步骤④需用到的实验仪器有：铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、

(4)过氧化氢能被CuO催化分解放出02的文字表达式为。

16.某同学用下图装置制氧气，请问：

(1)用高镒酸钾制取和收集氧气的装置应选用(填序号，下同)；用双氧水和二氧化镒制取和收集干

燥的氧气的装置应选用o

(2)检查装置①气密性的方法是。

(3)装置②试管口要略向下倾斜的原因是。

(4)若用装置④收集的氧气不纯，其原因可能是(请写两种原因)：

①___________________________________________________;

②。

17.下图是实验到制取干燥氧气的装置:

(提示：分液漏斗可以防止气体外逸)

(1)写出图中标号d的仪器名称。

(2)a中的药品是;。中试剂的作用是o

(3)请说明如何改正装置中的两处错误、o

18.过氧化氢溶液在二氧化镒作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体

滴加速度。回答下列问题：

ABCD

(1)分液漏斗中应放入的物质是,锥形瓶中应放入的物质是o

(2)要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置_______(填字母，下同)，要收集一瓶干燥的氧气应选择的

收集装置为o

(3)某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶

口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是。

(4)实验室若用此法代替高锌酸钾加热制氧气，优点是(填字母，下同)。

A.生成物中只有氧气

B.不需加热

C.需加热

D.反应便于控制

(5)若装置A中反应剧烈，则可以采取的措施是»

A.控制液体的滴加速度

B.用体积小的锥形瓶

C.加热反应物

(6)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液呈碱性。实验室用加热氯

化镂(NH£1)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气，同时生成氯化钙和水。实验室制取氨气时，应该选择什么

样的发生装置和收集装置？简单说明原因。

19.下列对催化剂描述正确的是()。

A.任何化学反应都需要催化剂

B.催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

C.只有分解反应才需要催化剂

D.某些化学反应可以有多种催化剂

20.某兴趣小组根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验。

(1)甲同学选用如下图所示的装置制取氧气。

①写出仪器B的名称：»

②甲同学应选取的试剂是MnOz和(填化学式)，Mn02固体在该反应中起作用。

③除用排水法外，甲同学还可选择法收集氧气。

④实验前，甲同学先向仪器A中加入水，然后将导管放入水槽中，并打开仪器A的活塞，观察导管口是否

有连续的气泡出现。该实验操作的目的是o

(2)乙同学称取一定质量KMnO,放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取该反应的文字表达式为

。实验结束时，乙同学发现收集到的大于理论产量，针对这一现象，同学们进行了如下探究：

【提出猜想】猜想I：反应生成的Mn02分解放出。2；猜想D：反应生成的KMiO,分解放出做出上述猜想

的理由是o

【实验验证】同学们分为两组，分别进行以下实验：

①第一组同学取一定质量的Mn02,在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnOz的质量不变。则猜想

_______错误。

②第二组同学取K2MnO,在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想H正确的结论。该组同学选

择的实验方法是。

【拓展延伸】实验发现，K/nO,受热只能部分分解，经分析可能是生成物对其分解产生影响。请设计实

验方案验证：.

【实验反思】通过以上实验探究，你对“问题的发现与解决”有何认识？

参考答案

1.C2.B3.D4.D5.C6.C7.(l)f(2)酒精灯8.对照温度

9.(1)胶头滴管(或滴管)试管浓硫酸a(2)①③④(3)F液体(溶液)加入量

(4)橡胶塞冲出(或锥形瓶爆炸)液体和固体分离，反应停止

10.A11.B12.D

13.(1)①④②③(2)导管口刚冒出气泡就收集可导致收集到的氧气不纯；先熄灭酒精灯可能导致水倒流至

试管内而使试管炸裂(3)改正②：待导管口出现连续均匀的气泡后再开始收集；改正③：先将水中的导管移出

水面，再熄灭酒精灯(4)在试管口处没有放棉花，致使高锈酸钾粉末随氧气进入水槽中14.C

15.【猜想】m,质量和化学性质不变

【实验】(1)有气泡放出CuO质量仍为0.2g带火星木条复燃

(2)与步骤③对比，检验加入CuO前后双氧水分解速度有无变化

(3)玻璃棒(答实验用品“滤纸”不正确)

(4)过氧化氢氧化铜〉水+氧气

16.(1)②④或②⑤①@⑤

(2)向长颈漏斗中注入水至长颈漏斗下端管口浸入液面以下，用弹簧夹夹紧橡皮管，继续加水，然后观察长

颈漏斗管中的液面高度是否变化，如果液面不下降则说明气密性好(合理答案即可)(3)防止冷凝水倒流使试

管炸裂(4)①过早收集，没等导管口有连续且均匀

的气泡冒出就开始收集②收集氧气前集气瓶中的水没有装满，留有空气

17.(1)集气瓶(2)过氧化氢溶液(“双氧水”、“过氧化氢”、“压。2”均可)干燥氧气(3)装置c中左边导管

插入液面下(或“装置c中的进气导管插到液面下”)用向上排空气法收集(或“用瓶口向上排空气法收集”)

18.(1)双氧水二氧化铳(2)DB(3)氧气密度比空气大，瓶内无氧气(4)B、D(5)A(6)发生装置：

与高锌酸钾制氧气的发生装置相同，收集装置：向下排空气法。实验室用加热氯化钱和熟石灰两种固体的混合

物可制取氨气，反应物为固体和固体反应，反应条件为加热；氨气密度比空气小，极易溶于水，因此只能用向

下排空气法收集。

19.D20.(1)①集气瓶②H曲催化③向上排空气④检查装置的气密性

(2)高镒酸钾一^一镒酸钾+二氧化锦+氧气

【提出猜想】它们都是含有氧元素的化合物

【实验验证】①I②验证是否制得了一些氧气

【拓展延伸】取等量的镒酸钾固体于两支试管中，一支试管中加入氧化钾，一支试管中不加入氧化钾。用同

样火焰的酒精灯加热，用相同规格的集气瓶，用排水法收集一瓶气体，收集一瓶氧气所用的时间作比较。确定

镒酸钾的分解是否与氧化钾有关系

【实验反思】必须通过认真分析，用实验来加以证明。

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.乙酸乙酯（分子结构式如图）是制药工业重要原料，下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是（）

HOHH

IHII

H-C-C-O-C-C-H

III

HHH

乙酸乙酸分子结构式

A.乙酸乙酯是由碳、氢、氧三个元素组成的有机化合物

B.乙酸乙酯中碳、氧元素的质量比为2：1

C.乙酸乙酯中含有碳、氢、氧原子的个数比为2：4：1

D.乙酸乙酯分子中质子数一定等于中子数

2.已知：NH3+HC1=NH4C1»为了探究影响分子运动速率的因素，某同学设计了下图实验装置。首先，两个注射器

同时向脱脂棉靠近里边的部位注入等体积的液体，过一会，观察到先在A处产生了大量白烟。关于该实验的说

法错误的是

浓盐随尹K

A.NH£1常温下为固态

B.该装置便于控制加入液体药品的量

C.用氢氧化钠溶液代替浓氨水进行该实验，能观察到相同的现象

D.影响分子运动速率的因素可能是相对分子质量的大小

3.化学在生活中有着广泛的应用，下列对应关系错误的是

选项物质的性质实际应用

A浓硫酸酸性强实验室用作干燥剂

B白磷燃烧产生大量白烟校运会发令枪

C氢氧化铝呈弱碱性用于制胃药以治疗胃酸过多

D活性炭有吸附性吸收冰箱、水中的色素和异味

A.AB.BC.CD.D

4.已知Fe+2FeCl3=3FeCl2,Cu+2FeCl3-2FeCl2+CuCl2,现有若干克Fe、Fe203和CuO的混合物在73gl0%的盐

酸中恰好完全溶解，所得溶液中不含FeCL,现将等质量的该混合物在高温下与C0完全反应，得固体质量可能

为

A.5.6gB.6gC.6.4gD.7.2g

5.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的逻辑关系说法错误的是（）

©©⑨Q©

并列关系包含关系交叉关系

A.复分解反应与中和反应属于包含关系

B.含氧的化合物与盐属于交叉关系

C.化合物与氧化物属于交叉关系

D.纯净物与单质属于包含关系

6.某化学反应的微观示意图如图（反应条件已省略），根据该图得出的结论正确的是（）

O氨原子

・氧原子

甲乙丙丁氮原子

A.丙物质中氮、氧元素的质量比为7：8

B.化学反应前后分子种类没有发生变化

C.反应前后只有氮元素的化合价发生了变化

D.四种物质中只有丁属于氧化物

7.由表中提供的信息判断，衣服上沾有碘很难洗净，碘在下列四种不同溶剂中的溶解性如下表所示：洗净衣服

上的碘污渍的最佳选择是（）

溶质碘Xtifa

溶剂水酒精汽油苯（有毒）

溶解性微溶可溶易溶易溶

A.水B.酒精C.汽油D.苯

8.“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有害气体转化成无毒气体，如图所示为其中的某个反应的微观示意图。

O氧原子

念+.鲤”,■）+一修氮原子

甲乙丙丁■碳原子

则从该示意图中获取的信息不正确的是（）

A.化学反应前后元素种类不变

B.参加反应的甲中氧元素质量等于生成的丙中氧元素的质量

C.甲和丁中同种元素的化合价不同

D.参加反应的乙和生成的丙分子个数比为1：1

9.下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的一组是（）

①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同.②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红.③二氧化碳

在水中的溶解度与压强成反比.④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验.⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还

原性和可燃性.⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡.

A.①②③B.②⑤⑥C.④©⑥D.③④⑤

10.甲、乙的溶解度曲线如图所示，下列有关说法不正确的是（）

A.12c时，甲的饱和溶液中溶质和溶剂的质量之比为1：2

B.乙的饱和溶液从12c降温到tf,溶液仍饱和

C.时，甲、乙两种饱和溶液中溶质的质量相等

D.甲、乙的饱和溶液分别从12cC降温到心电，两溶液中溶质质量分数相等

11.下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是

选项物质所选试剂操作方法

AHC1气体(H20)固体氢氧化钠通过装有试剂的干燥管，收集

BCaCb溶液(HC1)碳酸钙粉末加过量试剂，充分反应，过滤

CKN03溶液(CuSO4)Ba（0H）2溶液加过量试剂，充分反应，过滤

DCaCOs固体(CaCl2)水加过量试剂，溶解、过滤、蒸发

A.AB.BC.CD.D

12.下图为元素周期表中钠元素的相关信息，下列说法正确的是（）

A.钠为非金属元素B.钠原子核内质子数为11

C.钠原子的实际质量为22.99gD.钠原子的结构示意图为

13.由CL、C0、上中的一种或几种组成的气体，完全燃烧后，生成的C8和40的物质的量之比是1:2,该气

体的组成不可能是（）

A.通、CO、HzB.CH4C.CH4>COD.CO、H2

14.实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高镒酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（）

0反应时间r

A.高镒酸钾的质量B.氧气的质量

C.镒元素的质量分数D.固体物质的质量

15.2019年1月3日，嫦娥四号探测器成功软着陆月球背面。月球上含有多种金属元素，如图是铝、钛、铁三

种金属元素周期表中的信息，下列有关说法错误的是

A.铝的相对原子质量为26.98gB.钛原子的核内有22个质子

C.铁原子核外电子数为26D.地壳中含量最多的金属元素是铝

二、填空题

16.在厨房里蕴含着许多化学知识，请按要求回答下列问题：

(1)为了全民的健康，我国推广使用强化铁酱油，这里的“铁”指的是(填“单质”、“元素”或“原子”).

(2)牛奶中富含的营养素是_(填序号).

A糖类B蛋白质C油脂D维生素

(3)许多家庭做饭用罐装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气(主要成分为C此).

①它是石油化工的一种产品，石油气属于—能源(填“可再生”或“不可再生”).

②若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了—原理灭火(填序号).

A清除可燃物B使可燃物与氧气隔绝C降低可燃物的着火点

③如果液化石油气完全燃烧反应的化学方程式

17.填写分离下列各混合物所用的主要操作方法。

(1)除去食盐溶液中的泥沙用。

(2)从硫酸锌溶液中得到固体硫酸锌用。

18.今年我国多地发生非洲猪瘟疫情。为防止疫情发生扩散，防疫人员使用了多种消毒剂对疫区进行环境消毒,

其中亚氯酸钠(NaC102)是一种重要的消毒剂。试计算：

(1)亚氯酸钠的相对分子质量为»

(2)亚氯酸钠的中Na、Cl、0元素质量比为.

(3)亚氯酸钠中氧元素的质量分数为»

(4)若要配制质量分数为15%的亚氯酸钠溶液200kg用于环境消毒，则需要亚氯酸钠kg,同时需要水

_____kg.

三、简答题

19.在时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中，充分搅拌并恢复到原温度

后现象如图1所示，图2是硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线

珀能禅,

(1)图2中P点的含义

(2)烧杯甲中溶液是否达到饱和状态？(填“是否”“无法判断”),其中溶解的溶质是

(3)要提纯混有少量KC1的KN03固体，可采用的方法是

(4)关于图1烧杯内的物质，不考虑水的蒸发，下列说法正确的是

A烧杯甲中溶质的质量分数大于烧杯乙中溶质的质量分数

B蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出

C温度升高到t2℃,烧杯乙中固体一定全溶解，并成为不饱和溶液

D将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体

Et「C时不可能制得相同质量分数的硝酸钾溶液和氯化钾溶液

20.(1)下列生活中常见物质的溶液能使酚醐溶液变红的是(填序号)

A.食盐B.苏打C.可乐D.蔗糖

(2)共享单车已经成为市民常用出行工具，既轻便灵活，又符合环保要求，如图是一款自行车的示意图，所标

物质中，属于有机合成材料的是;车架表面刷油漆主要是为了防锈，其原理是一。

四、实验题

21.下图所示是气体制取与性质验证的组合实验。打开A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可观察到明显

(1)A中发生反应的化学方程式为

(2)B中的现象是.

(3)E中的现象,产生此现象的原因是(用化学方程式表示)

(4)F装置收集的气体是o

五、流程题

22.25.我市著名的纸面石膏板企业，用热电厂燃烧煤产生的炉渣来生产石膏板。原理是：发电过程中产生的

烟气中含有大量的S02,热电厂用“碱-石灰-石膏(CaSOj2H2。)”的方法使烟气脱硫从而生成石膏。

(1)工业烟气没经处理直接排放到空气中易形成,会污染、破坏环境。

(2)写出吸收塔内发生反应的化学方程式;

(3)生产流程中生成的可循环利用，节约成本。

六、计算题

23.某长期暴露在空气中的烧碱样品已部分变质，为了测定其纯度，现进行如下实验：取样品18.6g,加入85.8g

水中充分搅拌到完全溶解，向所得溶液中逐滴滴加稀盐酸，产生气体的质量与所加稀盐酸质量的关系如图所

示.分析题意并回答下列问题：

0100MOJOO

播四臂舄Wr

(1)反应过程中生成气体的质量是g

(2)该烧碱样品中氢氧化钠的质量分数是多少?(写出规范的解题过程)

24.如图为某钙片的商品标签，请根据标签的有关信息完成下列各题：

XX儿童钙片

主要成分：磔酸钙、

维生素D

功能：补钙

规格：2g/片

每片中含：

疏酸钙75%

食用方法：

嚼食：每日一片

(1)主要成分碳酸钙(CaCOs)由_______种元素组成，

(2)碳酸钙的相对分子质质量为,

(3)碳酸钙中钙元素的质量分数,

(4)碳酸钙中钙、碳、氧元素的质量比为,

(5)某儿童按标签用量服药，每天补充钙元素质量是.

七、探究题

25.有一包白色固体，可能含有碳酸钠、硫酸铜、硫酸钠、氯化钠等物质中的一种或几种。某化学兴趣小组为

探究其成分做了以下实验：

实验步骤实验现象分析与结论（化学方程式）

1.取该固体样品溶于水澄清无色溶液一定不含有__________

向其中滴入氯化钢溶液产生白色沉淀固体中一定含有

2.从步骤1中，取澄

清无色溶液再加入足量稀硝酸沉淀部分消失

向溶液中滴加足量的硝向溶液中滴加足量硝酸钢溶液的作

产生白色沉淀

酸核溶液

3.从步骤1中，取澄用是__________O

清无色溶液过滤，在滤液中滴加硝酸写出滤液中滴加硝酸银后反应的化

有白色沉淀产生

银溶液学方程式__________

实验步骤3的目的是____________________________________________________

【参考答案】***

一、选择题

题

123456789101112131415

号

答

CCABCACBCCBBCDA

案

二、填空题

点燃

16.元素B不可再生AC3H8+5（）2===3CO2+4H2O

17.（1）过滤（2）蒸发

18.546：71：6435.4%30170

三、简答题

19.&℃时，心心和KC1的溶解度相等无法判断KC1（或氯化钾）溶解、加热浓缩、冷却结晶，洗

涤、过滤、干燥AC

20.B塑料使铁与水和氧气隔绝

四、实验题

21.2H202^-^-2H20+02f产生大量白烟紫色石蕊试液变红H2O+CO2=H2CO3C02

五、流程题

22.酸雨S0z+2Na0H-Na2sO3+H2ONaOH（或烧碱溶液）

六、计算题

23.443.0%

24.三10040%10：3：120.6

七、探究题

25.CuSO4NazC()3和NazSO,将Na2cO3和Na2s0,除尽，防止对NaCl的检验造成干扰

AgN03+NaCl=AgClI+NaN03检验原白色固体中是否含有NaCl

2020年中考化学模拟试卷

一、选择题

1.下列对物质归纳不正确的一组是（）

A.糖类、维生素、橡胶都是有机物

B.铝棒和石墨棒都具有良好的导电性

C.氮肥、磷肥、钾肥是最主要的化学肥料

D.衣服、餐具上的油污可以用加入洗涤剂的水洗掉，是因为洗涤剂能够溶解油污

2.常温下，氯酸钾的溶解度较小，在工业上可通过如下转化制得。

Na。溶液怦匕通电RaClO；溶液|常温，|KC1O3固体

-------I-----―^II——；-

下列选项错误的是（）

通电

A.反应I中，通电时发生的反应方程式为NaCl+3X^NaC103+3H2t,则X的化学式为上0

B.反应II的基本反应类型为复分解反应

C.该转化中可以循环利用的物质是氯酸钠

D.KC103中氯元素的化合价为+5

3.甲、乙两种物质间有如图所示的转化关系（“一”表示一步实现，部分物质和反应条件略去）。不符合上述要

求的一组物质是（）

EH3

A.NaOH、NaNOsB.CO2、CaCOsC.O2、H2OD.Fe、FesOd

4.下列关于实验现象的描述正确的是（）

A.红磷在氧气中燃烧，产生大量白色烟雾

B.硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰

C.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

D.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳气体

5.下列实验操作、现象与结论相对应的关系中，正确的选项是

选项操作现象结论

A向物质M的溶液中滴入酚配溶液无色酚配变红物质M属于碱

B向氢氧化钠溶液中加入少量稀盐酸无明显现象氢氧化钠溶液没有变质

C用燃着的木条伸入某瓶气体中木条熄灭该气体是二氧化碳

D向溶液N中滴入氯化领溶液有白色沉淀生成溶液N中可能有C（V-

A.AB.BC.CD.D

6.下列实验操作、现象和结论对应正确的是（）

实验操作现象结论

NaOH和HzSO,发生了化

A向久置于空气中的NaOH溶液滴加稀H2s0,有气泡产生

学反应

B向某溶液中滴加BaCL溶液有白色沉淀原溶液含有S0产

向集满CO?的软塑料瓶中加入约-体积滴有石蕊试液的塑料瓶变瘪，

C3CO,能与石蕊反应

溶液变红

水，旋紧瓶盖，振荡

镁条表面产生气体更

D将质量相同的Mg、Zn分别投入到足量的稀HC1中金属活动性：Mg>Zn

多、更快

A.AB.BC.CD.D

7.下列物质的用途和性质对应错误的是

A.氧气可用于炼钢：氧气具有可燃性

B.浓硫酸做干燥剂：浓硫酸具有吸水性

C.二氧化碳可用于灭火：二氧化碳不支持燃烧

D.氢氧化铝可用于治疗胃酸过多症：氢氧化铝可与胃酸发生中和反应

8.下列有关说法中，不正确的是（）

A.浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑

B.用碳酸氢钠治疗胃酸过多

C.烧碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤

D.NazCOs属于盐，但其水溶液的pH>7

9.下列排序正确的是

A.地壳中元素的含量：°》

汞伍德合金钢

B.金属材料的熔点:

由高到低

FeAlCu,

C.金属活动性顺序:

由强到弱

NaClNaClONaC10

D.氯元素的质量分数:3

由高到低■

10.在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下存在某个反应，测得反应前后各物质的质量

如下表：

物质甲乙丙T

反应前质量/g2042020

反应后质量/g2待测3226

对该反应，下列描述正确的是

A.该反应中甲、丙、丁的质量比为1：1：1

B.甲一定是单质

C.乙在该反应中一定是催化剂

D.该反应是分解反应

11.如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）

A.七℃时，甲、乙两种溶液降温至tJC均有固体析出时，所得甲、乙溶液溶质质量分数相等

B.甲中混有少量乙，可用加热蒸发的方法提纯乙

C.t「C时，甲、乙两种饱和溶液的溶质质量相等

D.t2℃时，用210g甲的饱和溶液加水可以配制成500g20%的甲溶液

12.方糖是常见的调味品，如图为方糖投入水中的过程示意图，其过程与下列情形中最类似的是（）

A.客厅中充满饭菜味B.二氧化碳与水生成碳酸

C.铁丝在潮湿环境中生锈D.镁条燃烧生成白色粉末

13.下列几组物质中不能按照右边关系图进行转化的一组是（一表示反应一步完成）选项（）

物质ABCD

XFe2O3CH2O2NaOH

YFeCOH20Na2cO3

ZFeCl2C02o2NaCl

Y--------►7.

A.AB.BC.CD.D

14.如图所示，处于连线两端的物质，在初中所学范围内都能发生化学反应的物质组别是（）

甲乙丙T

ACFeO

23H2SO4CaCO3

BFeNa2cO3HC1AgNOs

CH20C02Ca(OH)2A12O3

H2sO4

DNa2cO3Ba(OH)2HC1

A.AB.BC.CD.D

15.下列实验能达到目的是()

探究燃烧的条件

探究分子运动

二、填空题

16.厨房里有很多化学知识，结合自己学习化学的经历，回答下列问题：

(1)炒菜时油锅着火可用锅盖盖灭，其灭火原理是.

(2)家用液化气的主要成分之一是丙烷(C3Ha),丙烷属于(填字母)。

a氧化物b化合物c无机物d有机物

(3)铝壶内壁上的水垢［主要含CaC03和Mg(OH)可加入醋酸除去，相关的化学方程为：CaC03+2CH3COOH=

(CHsCOO)£a+HQ+C021但加入的醋酸不能过量，因为(写出化学方程式)，厨房里的食盐和苏打可以用食

醋进行鉴别，有气泡产生的是食醋，写出苏打和食醋反应的化学方程式o

(4)鲜鸡蛋在进行呼吸作用时会通过蛋壳表面的大量微小孔隙呼出C02,为停止鸡蛋的呼吸作用达到保鲜的目

的，人们常用石灰水作为鲜鸡蛋的保鲜剂，其原理可用化学方程式表示为O

17.金属与人类的生产和生活密切相关。

(1)动车电路中的导线大多选用铜制造的，这是利用了铜的导电性和性。

(2)探究铝与酸的反应前，用砂纸打磨铝条，是为了除去_______(填化学式)。

(3)修建铁路所需的大量钢铁是以铁矿石为主要原料冶炼而得。写出一氧化碳和赤铁矿炼铁的化学方程式

(4)高铁酸钠(Na^eO,)是高铁列车上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂，其中高铁酸钠中铁元素化合价为

18.“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车，由于符合“低碳出行”的理念，颇受年轻人的喜爱。

(1)“低碳出行”中“低碳”指的是较低的气体排放；

(2)如图所示自行车中的材料属于金属材料的是(选填一个序号，下同)，属于有机合成材料的是

②钢幺幺网篓’~①手柄套(主要成分是

-j_f、丁精橡胶和聚氯乙烽)

(3)采用钛合金车架的“共享单车”质量轻便，承重强度高。钛原子的结构示意图为+22)2Sx2,其中

x=；

(4)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎，请用分子的观点解释“夏天易

爆胎”的原因_________;

(5)扫描二维码可以租用“共享单车”，二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC［化学式(C2H3CDJ

中碳元素和氢元素的质量比为o

三、简答题

19.元素周期表是学习化学的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

IH2He

|I.OOH

4.003

3Li4Be5B6C7KROlONc

9.012IOKI1201!40l163)iono20.IX

111Na

12MgBAI14SiISP17ClAr

220924.312b.9K3O.Q732.0615.45

请认真分析表中信息，回答下列问题：

(1)地壳中含量仅次于氧的非金属元素名称是,第11号元素的相对原子质量为

(2)硫原子的结构示意图为.

(3)由原子序数为8和12的两种元素组成的化合物的化学式为。

(4)元素周期表同一横行元素的排列规律是从左至右