养成良好的学习习惯二年级主题班会

Word文档养成良好的学习习惯二年级主题班会活动目的：

1、让同学发觉并改正不良习惯，提高自我掌握力量。

2、让同学充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培育好学习习惯的自觉性。

活动时间：

主持人：班主任

活动地点：二、一

班会过程：

一、导入

请大家听一个故事。

一位没有继承人的富豪死后将自己的一大笔遗产赠送给远房的一位亲戚，这位亲戚是一个常年靠乞讨为生的乞丐。这名接受遗产的乞丐马上身价一变，成了百万富翁。新闻记者便来采访这名幸运的乞丐：“你继承了遗产之后，你想做的第一件事是什么？”大家猜一猜乞丐会怎么回答？

乞丐的答案是“我要买一只好一点的碗和一根牢固的木棍，这样我以后出去讨饭时便利一些。”答案很是出人意料，但想想却又在意料之中。听了他的答案，你有什么感受？

生1：这是他当乞丐养成的习惯，已经改不过来了。

生2：这个乞丐有再多的钱，他也不会花，他的思维只围绕在乞讨这件事上。

这则故事让我们震撼，习惯的力气原来如此巨大，在不知不觉当中，我们的命运就被把握其中了，所以人们说性格打算命运，而习惯塑造性格，所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财宝。

二、习惯的力气——细节打算成败

师：据科学家证明，一件行为连续重复21次即可成为习惯（一般也以三十天为准），成为习惯即可成为自然，直至终生。

习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。

20xx年1月18日下午1时46分，在武汉某高校讨论生考点外，一考生被几个保安人员拦下，被告知超过了规定入场时间（1时45分），眼睁睁地失去了考试资格。该考生说，为了用心备考，他辞掉了网络公司的工作，牺牲了许多东西，到头来却由于这个原因被拒之门外。在上海，也有考研生由于进不了考场而痛哭流涕，其中一位不断向老师苦苦请求：“我为今年考研已经预备了3年，我很有信念考；规章，应当遵守。假如那些习惯踩着铃声进教室的同学还不改掉这个坏习惯，我不敢保证，下个流泪求情的人不是你。

三、引以为戒——说说你我的坏习惯

既然是坏习惯使得我们铺张了时间，那就让我们把这些坏习惯揪出来，大胆说说你我的坏习惯。上，老师给我一次机会吧。”

师：是啊，迟到看起来是小事，但这是个坏习惯。泪水，值得怜悯

同学剖析自己的坏习惯：

生1：我有个坏习惯，晚上回家后从来不复习，写完作业就睡觉。

生2：我上课常常做小动作，不是玩笔就是玩小刀。

生3：我上课是老管不住自己的嘴，尤其是自习课，常常说话。

大家对自己的坏习惯剖析得很仔细，但有些同学在剖析自己的坏习惯时，并没有意识到有些细节问题也会打算事情的成败。

坏习惯总是不知不觉跟在我们身边，大家稍一疏忽，就让它影响了我们，所以我们肯定要改正这些坏习惯，培育好习惯。

四、相互学习——说说你我的好习惯

毕竟好的习惯应当包括哪些方面？哪些微小的细节奠定了我们胜利的基石？什么样的习惯引领我们走上胜利的彼岸？是啊，名人之所以成为名人，是由于他们养成了许多的好习惯，正是这些好习惯，使得他们取得了宏大的成果。也因此，我们才说好的习惯会是终身的财宝。其实，同学们当中，也有许多的好习惯，你发觉没有？

每天按时自学预习、用心上课以及擅长提问的习惯。擅长整理错题，每课都有具体的整理。做题认真，有课后阅读并记笔记的习惯。

听课特殊仔细，作业做得也仔细。

五、活动总结：

管得住自己，你是习惯的仆人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做仆人，还是做奴隶全在于自己的选择。记住爱比克泰德的一句名言“是