浙江省嘉兴市（新）小学语文部编阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

浙江省嘉兴市（新版）2024小学语文部编版阶段练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

huàkuàngfēnfùxiánqìchánrào

àimùdǎnqiègāobǐngyǐnbì

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据背诵的知识填空。

（1）半学期以来，我的收获可真多：我知道了松树、_______、_______等树的特点，我还知道了我们吃的粮食是农民的伯伯用汗水换来的，这使我想起了诗句：____________________，___________________。

（2）遥知_______________，为有_______________。——《梅花）

（3）____________生紫烟，遥看瀑布__________。飞流____________，疑是银河落九天。——《望庐山瀑布》

（4）_____________本无价，_____________皆有情。2）.知识回顾

（1）姐姐常用晋代葛洪的“不饱食以终日，________”这句名言提醒我要努力学习，珍惜时间。

（2）明明平时花钱大手大脚，这次爸爸突然停了他的零花钱，他感慨地说：“‘由俭入奢易，_____’。看来我得注意节俭啊！”

（3）“克勤于邦，_______”告诉我们勤俭对于个人、国家都是很重要的事。

（4）龚自珍的《己亥杂诗》中最能表现作者热切希望的诗句是：“_______，______。”

（5）《太阳》一文介绍了太阳具有_______这三个方面的特点。

（6）《父爱之舟》一文描写了作者和父亲在一起的一个个生活场景，表现了________。3）.根据拼音，写出同音字。dīngjìngyìshì

铁()()然压()姓()

()嘱困()()论考()4）.用“赞”字组成恰当的词语填空（不要重复）。

（1）父亲写过好多剧本，他一定会比母亲更加_______我的诗。

（2）看到我写的第一首诗，母亲搂住了我，并且不断地______我。

（3）这首小诗______了青松的无限生机。

（4）在博物馆里看到铸造精美的青铜器，我不禁对古人的智慧和技艺______不已。5）.课文回放。

（1）《搭石》一课，作者用一块块、一排排搭石，突出了乡亲们______的精神。

（2）读了《什么比猎豹的速度更快》一文，我知道了宇宙中速度最快的东西是______。

（3）如果我们想劝年轻人珍惜时光，可以用上岳飞的名言“莫等闲，______，______”。还可以用上葛洪的名言“不饱食以终日，______”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“旗”总共有多少画（）A．14B．13C．122）.“桦树耐寒守（）”A．北疆B．南疆C．祖国3）.向别人介绍一种游戏的方法时，以下哪种介绍的方式最好（）A．向对方讲清楚怎么做。B．把整个游戏过程做出来。C．一边讲解，一边做动作。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

1．小朋友的脚被香味勾住了。（改为把字句）

_____________

2．这里安静。（改为感叹句）

__________

3．老屋被小蜘蛛吵醒了。（改为把字句）

____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.搭配词语，连一连。

猛烈地站着锋利的怪物

呆呆地尖叫庞大的牙齿

绝望地向前强大的声音

悄悄地摇撼嘶哑的力量2）.下面情节分别出自哪个民间故事？连一连

万里寻夫哭倒长城《梁山伯与祝英台》

为了救夫水漫金山《孟姜女》

女扮男装同窗三年《白娘子》6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列句子排列成一段通顺的话。

(

)盛夏，成片的荔枝树充满生命的活力，累累的果实挂满了枝头。

(

)要是你仔细观察荔枝的形状，就会发现它大而圆，浑身长满“疙瘩”。可是一剥开皮，就可以见瓤肉莹白似冰雪，圆滑鲜润。

(

)荔枝的果实先是青绿色，逐渐地变成青里透红，最后变成深红色。

(

)荔枝是一种人们喜爱的水果。

(

)阳春三月，荔枝树贪婪地吸着甘露，绿叶如同翡翠，花朵小巧玲珑。

(

)荔枝的滋味，初熟时较酸，后来甜津津的。2）.句子排序

(

)我连忙站起来让老爷爷坐。

(

)我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

(

)星期日，我坐汽车去奶奶家。

(

)老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

(

)上车后，我找到一个座位。

(

)我说：“不用谢，这是我应该做的。”7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

1．“母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着。”这句话抓住了母亲的动作来写，表现了母亲激动的心情。(

)

2．“我看这首诗糟糕透了。”这句话描写了父亲的语言，说明父亲不爱“我”，所以才不表扬“我”。(

)

3．“七点。七点一刻。七点半。”这三句话表明“我”特别盼望父亲能快点回来看到“我”写的诗。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读小诗，做练习。小小的河流，青青的草地。河的这边是白的羊群，河的那边是黑的牛群。天空是蓝的，河水是清的。1．这首小诗里写到的表示颜色的词语有：__________。

2．含前鼻韵母的音节有：_____________。

含后鼻韵母的音节有：_____________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

留心生活，总能发现让我们由衷赞叹的人或事物，或许是一个坚强的人，或许是一个令人流连忘返的地方，或许是一个温馨的家，或许是一个美好的梦想……请你将题目《好一个》补充完整，展开自己的描述。注意做到语句通顺，内容具体，表达真情实感。字数不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《守株待兔》，完成练习。宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．解释下列画横线的字。

（1）兔走触株(

)（2）因释其耒而守株(

)

（3）冀复得兔(

)（4）而身为宋国笑(

)

2．“而身为宋国笑”中的“为”的意思是（

）A．作为B．成为C．被D．为什么3．翻译文中画横线的句子。

______________________

4．这个故事的种田人是一个怎样的人？

______________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读面具制作说明书材料：硬纸板，刀片，胶带纸。做法：（1）根据头部大小，将硬纸板剪成脸形轮廓。（2）用彩笔在面具上绘出需要的图案。（3）在面具两侧用刀片开两条可以穿过胶带纸的狭缝。用胶带纸先将面具和橡皮筋的一头固定好，试一下松紧，固定好另一头。1．读上面的说明书，找出缺少的三种材料。

____

2．上面的制作过程缺少了关键的一步，想面具的特点，试着把缺少的内容补充出来。

____12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.请你根据语境帮甜甜辨认相近的词语。

变化演化

（1）恐龙从地面到飞天的(

)过程经过了漫长的时间。

开通开辟

（2）有些恐龙最后具备了滑翔能力，(

)了崭新的天地。

描写描绘

（3）古生物学家的研究为我们(

)了一幅生动的恐龙画卷。2）.给下列加点字选择正确的读音，画“√”。

璀璨（cànchàn）静谧（nìmì）辉煌（kuánghuáng）

炊烟（cuīchuī）肥沃（wōwò）鸡犬相闻（quǎnquān）13、语言表达