浙江专版2024-2025学年新教材高中历史第5单元战争与文化交锋单元过关训练部编版选择性必修3

第五单元过关训练一、选择题1.学者傅利华指出,亚历山大远征时,与古希腊城邦共同兴盛发达的文化、科学、艺术失去了内部旺盛发展的土壤。其意在说明()A.古希腊诸城邦早已深陷危机B.古希腊文化因城邦衰落而失去生命力C.亚历山大远征的社会根源D.“希腊化时代”文化中心转移的必定性答案:A解析:题干材料强调的是古希腊文化失去了旺盛发展的土壤,即古希腊城邦早已深陷危机,故A项正确;古希腊文化伴随着亚历山大远征向东方传播,没有失去生命力,故B项错误;亚历山大远征的社会根源是获得更多的疆土,建立浩大的帝国,故C项错误;题干材料未涉及“希腊化时代”文化中心转移的内容,故D项错误。2.在远征路上的亚历山大常常向宙斯、雅典娜等希腊诸神致敬,举办希腊式的体育、文学、音乐、艺术等领域的赛事。一批优秀的希腊哲学家、文学家、科学家和其他各个方面的学者陪伴在他左右。由此可见,亚历山大()A.认为亚非文明源自希腊文化B.热衷于传播希腊文化C.借助希腊文化实行专制统治D.催生了希腊人文精神答案:B解析:依据题干材料“常常向宙斯、雅典娜等希腊诸神致敬”“举办希腊式的体育、文学、音乐、艺术等领域的赛事”“希腊哲学家、文学家、科学家和其他各个方面的学者陪伴在他左右”,可知亚历山大崇拜希腊文化,并热衷于传播希腊文化,故B项正确。3.亚历山大远征后,在西亚、中亚以及印度部分地区,希腊语几乎成了通用语。如今在中亚、印度等地,发掘出大量具有希腊风格的工艺品并刻有希腊文的铭文。这()A.证明白希腊化时代的真实性B.体现了亚洲文化遭到破坏C.说明白印度是希腊的殖民地D.反映了希腊的手工业发达答案:A解析:依据题干材料“在西亚、中亚以及印度部分地区,希腊语几乎成了通用语。如今在中亚、印度等地,发掘出大量具有希腊风格的工艺品并刻有希腊文的铭文”,体现了亚历山大远征的确推广了希腊文化,证明白希腊化时代的真实性,A项正确;题干材料没有体现亚洲文化遭到破坏,解除B项;印度发掘出工艺品不代表印度是希腊的殖民地,解除C项;D项“手工业发达”的说法在题干材料中没有体现,解除。4.波斯帝国相继折服了巴比伦、埃及、色雷斯、小亚细亚和希腊城邦等,波斯人统治期间,希腊、小亚细亚和波斯的多种文化间实现了和平共处和相互适应,起先了希腊化的进程。这反映了()A.希腊文明的产生得益于波斯帝国的折服B.斗争客观上加速了东西方之间的文明沟通C.斗争深刻影响了东西方历史发展进程D.波斯帝国是东方文明的继承者和发扬者答案:B解析:依据题干材料“多种文化间实现了和平共处和相互适应”,可知波斯帝国折服两河流域、尼罗河流域等地,以其发达的物质文明和精神文明,加速了东西方之间的文明沟通,故B项正确;希腊文明的产生有其特定的历史过程,希腊文明的产生未受益于波斯帝国的折服,故A项错误;C项夸大了波斯帝国斗争的影响,解除;D项表述是对题干材料的片面理解,解除。5.在西征时,随蒙古军队西至欧洲的有蒙古人、汉人和其他民族的人。与此同时,也有因斗争而东迁的不同民族的人,这种迁徙对当时的人们来说是残酷的。这种“被迫”的迁徙客观上()A.使西方国家依附于蒙古B.埋下了帝国分裂的隐患C.导致阿拉伯帝国的衰落D.促进了中西文化的沟通答案:D解析:依据题干材料,可知斗争导致人口迁移,也客观上促进了中西方文化沟通,D项正确。6.海地曾经被称为“安的列斯群岛珍宝”。岛上有48万名奴隶在甘蔗园里劳动,把亚洲植物、欧洲资本、非洲劳动力和美洲土壤结合在一起,创建出世界上最多的糖,而财宝却流入法国。到1804年海地独立时,找不到取代糖的产品,本国经济几乎停滞。这反映出()A.西方的殖民扩张客观上传播了先进的生产方式B.世界市场的拓展促进亚非拉国家区域经济的发展C.欧洲殖民扩张对拉丁美洲地区经济造成了巨大破坏D.亚非拉地区缺少工业革命的技术创新与引进答案:C解析:题干材料强调了海地独立前后经济的巨大差异,尤其是突出了独立后的海地因经济产业单一,经济几乎停滞,这说明欧洲的殖民扩张对以海地为代表的拉丁美洲地区经济造成了巨大破坏,故C项正确。A、B、D三项均不符合题意,解除。7.美国独立斗争后,建立了比较典型的资产阶级民主政体。它的显著特点是()A.实行联邦制B.议会分为参众两院 C.实行总统制D.三权分立并相互制衡答案:D8.恩格斯在《德国状况》中评论道:“在法国已完成其任务的恐怖统治,拿破仑以斗争的形式把它搬到了其他国家,这种‘恐怖统治’德国是非常须要的。”其中“恐怖统治”的实质是()A.军事独裁和侵略斗争B.颁布“大陆封锁令” C.资产阶级革命和专政D.颁布《拿破仑法典》答案:C解析:依据所学学问,可知拿破仑建立的帝国是一个资产阶级性质的帝国。军事独裁和侵略斗争、颁布“大陆封锁令”和颁布《拿破仑法典》体现不出它的实质,故A、B、D三项均错误;资产阶级革命和专政能够体现出拿破仑的阶级属性,故选C项。9.最早在美洲建立殖民统治的国家是()A.英国、法国 B.英国、荷兰 C.西班牙、葡萄牙 D.美国、日本答案:C10.“拿破仑在其全部折服地区贯彻法国革命的一些基本原则。他废除封建制度和农奴制,承认全部公民的同等,实施其闻名的法典……”材料反映出拿破仑对外斗争()A.动摇了欧洲的封建制度B.得到被折服地区人民的拥护C.自始至终是正义斗争D.把法国大革命推向高潮答案:A11.拿破仑多次战胜反法联盟,帝国盛极一时,但很快又灭亡,其主要缘由是()A.英国纠合反法联盟联合进攻B.法国经过长期斗争,经济困难C.拿破仑对欧洲的侵略、掠夺,引起很多国家抗拒D.波旁王朝复辟活动答案:C解析:拿破仑帝国灭亡的主要缘由是拿破仑侵略斗争引起很多国家的抗拒,故选C项。12.在巴黎和会上,中国代表主动申诉收回胶州湾和胶济铁路的要求,并多方论证其应归还中国的观点。英、美、法等国代表认为“所请理由极为充分”。这一外交努力()A.表达了维护国家主权的要求B.变更了弱国外交形象C.得到了与会代表的全力支持D.胜利解决了中国山东问题答案:A解析:“在巴黎和会上,中国代表主动申诉收回胶州湾和胶济铁路的要求,并多方论证其应归还中国的观点”,这反映出中国主动维护国家主权,故选A项;结合所学学问,可知在巴黎和会上,中国政府的弱国外交形象并没有变更,并且其维护国家主权的要求也没有实现,解除B项;题干材料只是提及了“英、美、法等国代表认为‘所请理由极为充分’”,并没有说明中国的要求得到了与会代表的全力支持,解除C项;依据所学学问,可知在巴黎和会上,德国在中国山东的一切权益转让给了日本,中国没有胜利解决山东问题,解除D项。13.1835年,印度总督本丁克确定:“英国政府的宏大目标应当是在印度本地人中间提倡欧洲文艺和科学,所拨出的一切教化经费最好完全用在英语教化上。”这表明英国殖民当局力图()A.将英语融入印度本土教化B.以行政手段促进印度基督教化C.在印度大力推行西方文化D.推动英语文化与印度文化结合答案:C解析:题干材料中英国的政策,本质上是推行殖民教化,推行西方文化,故选C项。A、B、D三项均不符合题意,解除。14.从鸦片斗争到五四运动前后几十年间,汉语汲取的外来词远远超过了持续千年的汉唐时期,其借词的规模、范围、数量,都是空前的。诸如:民主、科学、来复枪、麦克风、巴士、咖啡等。这种变更说明()A.近代汉语因斗争被渐渐欧化B.近代社会变迁影响文化生态C.西学东渐有利于白话文改革D.外来词与文化侵略同步形成答案:B解析:汉唐时期中国社会始终处于较为稳定的自然经济状态下,因此本土文化受外来文化影响较小。鸦片斗争以后,中国社会性质发生变更,西学东渐不断深化,传统文化受到影响,据此可知B项正确;A项与史实不符,解除;题干材料没有反映白话文改革的信息,解除C项;D项说法过于肯定,从题干材料中也无法得出,故解除。15.近代西方自由思想传入中国,出现了不同的内涵。1903年,严复说:“祛异族之侵横,求有立于天地之间……乃国群自由,非小己自由也。”1918年,胡适说:“我所最期望于你的是一种真正纯粹的为我主义。”这些言论()A.有利于中国民族民主运动的发展B.指明白中国人民的救国道路C.主导了新文化运动的方向D.摧毁了传统礼教的文化基础答案:A解析:依据题干材料“祛异族之侵横,求有立于天地之间……乃国群自由,非小己自由也”“一种真正纯粹的为我主义”,可知严复、胡适等人的言论促进了民众民族意识的觉醒,有利于中国民族民主运动的发展,故选A项。16.19世纪末,康有为、梁启超宣扬变法维新,他们的主要贡献是()A.提倡学习西方科学技术B.阐明“中体西用”思想C.提出进行政治体制改革D.宣扬西方民主共和思想答案:C解析:A、B两项是洋务派的主见,解除;D项是资产阶级革命派的主见,解除;康有为、梁启超等维新派主见改良变法,变封建君主专制为资本主义君主立宪制,故C项正确。17.1920年9月,《新潮》杂志载文说:“军国主义打破,旧式的政治组织破产,于是……中国人,至此也觉得仅仅学习西洋的富国强兵、政治法律是没有用的……于是乎谈政议法的声浪稍衰,而社会改造的声浪大盛。”材料反映了当时社会思潮出现这一变更的主要国际因素是()A.第一次世界大战暴露了西方文明的弊端B.协约国战胜同盟国C.社会主义思潮的影响D.世界经济危机爆发答案:A解析:“仅仅学习西洋的富国强兵、政治法律是没有用的”事实上指出了当时人们对西方制度的悲观,“社会改造的声浪大盛”说明当时思想界出现了要求进行彻底的社会革命的呼声。导致这些变更的根源是“军国主义打破,旧式的政治组织破产”,即第一次世界大战的影响。据此分析,可知第一次世界大战暴露了西方文明的弊端,中国人关于救国道路的视角正在发生变更,故选A项。18.下面是第一次世界大战后美国总统威尔逊提出的“十四点原则”的内容节选,据此可推断()1.公开的和平条约,必需公开缔结……3.尽可能地消退一切经济壁垒,建立同等的贸易条件4.各国军备必需裁减至符合维持国内平安的最低限度5.对全部关于殖民地的要求做出自由的、坦率的和肯定公正的调整A.美国致力于维护公理与和平B.第一次世界大战后世界贸易空前旺盛C.世界殖民体系日趋崩溃瓦解D.美国主动谋求世界霸权答案:D解析:题干材料中威尔逊“十四点原则”的提出,反映出第一次世界大战后美国企图领导世界,主动谋求世界霸权,故选D项;A项是表面现象,美国的真实目的是谋求世界霸权,故A项错误;威尔逊的“十四点原则”虽然有利于战后世界贸易的发展,但并不是题干材料的主旨,故B项错误;世界殖民体系日趋崩溃瓦解是其次次世界大战后的现象,故C项错误。19.其次次世界大战后,印度出现民族独立运动的新高潮,英国政府变更殖民政策,推行“分而治之”方针,把印度分为印度和巴基斯坦两个自治领。印度独立前后,亚洲的其他一些国家也先后宣布独立。1948年,犹太人建立了以色列国,英国宣布在巴勒斯坦的“委任统治”结束。上述材料反映了其次次世界大战后()A.亚非掀起了民族独立浪潮B.中东地区冲突错综困难C.亚洲国家独立的同时埋下了隐患D.亚洲民族独立运动高涨答案:D解析:依据题干材料“印度出现民族独立运动的新高潮”“亚洲的其他一些国家也先后宣布独立”“犹太人建立了以色列国”“英国宣布在巴勒斯坦的‘委任统治’结束”,可知其次次世界大战后,亚洲出现民族独立运动高潮,故选D项;题干材料未涉及非洲,故A项错误;题干材料涉及的区域有南亚、中东等地区,B项只能反映题干材料的部分信息,故B项错误;C项对题干材料概括不全面,解除。20.1956年以前,英国已基本撤出远东,但不准备放弃非洲。1956年苏伊士运输河事务中,美国在联合国指责侵略,并要求以色列停火,英法失去干涉借口,不得不撤军,这成为英国殖民史上的转折点。这一变更()A.造成了英美盟友关系终结B.加剧了东西方的冷战对峙C.加速了经济全球化的发展D.加快了英殖民帝国的瓦解答案:B解析:依据所学学问,可知1956年的苏伊士运输河事务中,英法被迫撤军,减弱了其在中东的势力,从而为美国力力在中东的渗透创建了条件,这是美国争夺中间地带的重要表现,因此这一变更必定加剧东西方的冷战对峙,故B项正确;英美盟友关系没有因苏伊士运输河事务而终结,故A项错误;题干材料中的事务与经济全球化无干脆关系,故C项错误;题干材料未涉及英国的殖民地或半殖民地的民族独立,故D项错误。二、非选择题21.阅读材料,完成下列要求。材料一早在近代初期,西方殖民者就已在非洲建立殖民据点。进入19世纪后,侵占非洲土地的活动加强,但主要在沿海地区。19世纪70年头苏伊士运输河的起先通航,西非和南非新的金矿和钻石产地的发觉,以及很多经济作物的种植胜利,大大提高了非洲在整个世界的政治、经济和战略地位。在这种状况下,资本主义列强掀起了争夺和瓜分非洲的狂潮。——摘编自刘宗绪《世界近代史》材料二到1938年为止,西方列强在非洲的资本输出数额巨大,利用成立的矿业公司、种植园公司和商业公司等垄断了非洲殖民地的采矿、农业、商业和交通运输业,限制其国民经济。西方国家在非洲殖民地的资本输出,不是投资在有利于殖民地经济发展的部门,而是投资于供出口可获暴利的矿业和种植经济作物为主的农业上。——摘编自廖学盛《世界历史十五讲》(1)依据材料一,概括指出1870年前后西方列强对非洲殖民侵略的主要变更。依据材料二并结合所学学问,说明导致这种变更的主要缘由。(2)依据材料二,概括西方国家在非洲殖民掠夺的主要特点。参考答案:(1)变更:由建立殖民据点、侵占沿海地区到掀起瓜分非洲的狂潮。缘由:在其次次工业革命的推动下,主要资本主义国家渐渐向帝国主义过渡,加紧对外殖民扩张和掠夺;随着苏伊士运输河的通航、珍贵矿产资源的发觉和经济作物种植的胜利,非洲政治、经济和战略地位提高,成为列强争夺的重要目标。(2)特点:大量输出资本;主要投资于矿业和种植经济作物为主的农业上;利用各种公司限制非洲国家的国民经济。22.阅读材料,完成下列要求。材料一晚清涌现出来的社会思潮大都具有实践意义,几乎全部的社会思潮都被人们用作推动社会进步和民族独立的工具或者思想武器。新的思潮往往诞生在旧思潮的母体中,而旧思潮却仍旧要与新思潮相互纠缠并持续很长一个时期,这样的纠缠有旧思潮对新思潮的孕育,也有对新思潮的遏制。当时思想家们对中国社会将来发展前景充溢了向往,也表明他们对几千年中国传统社会的特别国情知之甚少,在理论与实践的结合问题上思索不够成熟。——摘编自陈国庆《论晚清进步思潮的渊源和特点》材料二就东方具有悠久文化传统的民族的一般状况而言,在早期现代化的起步阶段、即初遇西方文化时,各个民族基本上对西方文化持反对、拒绝、鄙夷的看法;经过一段时间的对比思索之后,先后有一部分人出现对固有文化的离异,主见学习和汲取西方文化……但等到这些国家和地区的现代化事业有了长足的进展之后,又必定出现整体性的对固有文化复原自信。——罗福惠《寻绎传统与现代的对话——章开沅先生与中国现代化探讨》(1)依据材料一,概括晚清进步思潮出现的缘由,并结合所学学问分析其主要特点。(2)试从材料二中“离异”的角度,概述1840—1919年中国历史的进化轨迹。参考答案:(1)缘由:中国社会危机;中西文化冲突融合。特点:具有实践性(或工具性);新旧思潮具有交叉性(或继承性);具有志向性(或进步性)。(2)进化轨迹:洋务运动学习西方先进技术,迈出了中国近代化的第一步;辛亥革命学习西方政治制度,结束了君主专制制度,建立了资产阶级共和国;新文化运动提倡民主与科学,冲击了封建思想的统治地位。23.阅读材料,完成下列要求。材料一甘地认为,非暴力反抗是印度争取摆脱英国殖民桎梏的唯一正确方法;同时,甘地认为非暴力反抗并不意味着对外国统治和其他罪恶的屈服。甘地写道:“我深信假如只有在怯懦和暴力两者之间加以选择时,我将劝人选择暴力……我宁愿要印度采纳暴力来爱护自己的荣誉,而不愿印度卑躬屈节、忍气吞声地听任人家羞辱,失去自