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《卖油翁》第二课时学习目标：1，初步利用文章的关键词语归纳中心思想；2，感受“熟能生巧”这个道理，并在学习中勤学苦练。自主学习（第一自然段）思考：1、故事中先出现的陈尧咨这个人物有何特点？

善射；自矜2、卖油翁是怎样观射的？他观射时的神态说明了什么？睨之，久而不去，微颔。说明略表赞许的同时又感到美中不足。小结：这一段简介人物，交代故事发生的地点和原因，这个原因就是陈尧咨对自己的剑术的评价和卖油翁对他的评价明显有差距，有矛盾。合作探究（第二自然段）

1、这段文字从冲突的发展过程来看，可以分为几个回合？第一个回合：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连续发问，咄咄逼人，表现出强烈的自矜、自傲。而卖油翁沉着招架，淡淡回答：“无他，但手熟尔。”轻描淡写却底气十足。第二回合：卖油翁轻描淡写的话更有损陈尧咨的自信自矜心理，于是引出问与答的第二回合。陈尧咨忿然作色：“尔安敢轻吾射！”火冒三丈，语出狂傲。而卖油翁心平气和，用自己数十年的练就的绝技来教育陈尧咨。从“我亦”二字中可以看出，卖油翁并未因自己的绝技而自卖自夸。第三回合：陈尧咨在事实面前服输了。由“忿”到“笑”，说明他对自己的缺点已经有所认识。2、归纳中心。

本文通过记叙卖油翁自钱孔沥油这件事，说明了熟能生巧的道理，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。3、归纳写作特点。本文短小精悍，作者未发表一点议论，却把道理说得明白生动，引人深思。四．当堂检测1、解释下面红色的字。善射（）自矜（）释担（）微颔（）发失（）无他（）因曰（

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