初中高中语法

［转］英语语法精髓10来节课补完初中，高中英语所有语法，彻底颠覆传统英语教学，快快收熊

a/a/一（个，只,张……）

泛指ausefulbookamap

不定《一本有用的书一张地图

an/sen/anoldman不见元音不施恩（n）

一位老人

定the=this,these,that,those/不翻译特指

/di:/+元；gl+辅

冠）1.用于说话的人都知道或者前面提到过的名词前（翻评■成指示代词）

词）2.用于最高级和序数词前.

3.用于乐器前面.例如：theguitar吉他.不

4.用于由普通名词枸成的专有名词前面.例如：IheGreatWall.翻

5.用于姓氏的复数前面表示一家人.例如：IheCreens格林一拿.译

6.用于世界上独一无二的名词前.例如：Ihesun太阳.

Zeroarticle意思已经完整，无需离蛇添足.

固定搭配理解记住即可。alotofontheleft

许多在左边

一、比较级，最高级

（一）构成（1）规则

单音节词原级比较级最高级

或以-y结tall商tallertallest

尾的双音fine好finerfinest

节词.

big大big/ger音节ft质不变big/gest

easy荷单easiereasiest

双音节词politemorepolitemostpolite

变多音节

词或以1ybeautifulmorebeautifulmostbeautiful

结尾的双淳亮

音节词.loudlymoreloudlymostloudly

大片地

r

1.对do的否定：do/does/did)do

JJ

否'2.bebenot=bentamnot=mnot

定)

havehavehasn'thadn't

3.Jwillwonlwouldn't

cancan*tcouldi*t

一，定义

时是时间的意思，态是形态的意思，动词的影态会随着时间的不

同而变化，这就是时态.所以分析时态一是看时间，二是看动词的形

忠.

在主谓宾与主系表中要明白以动词为中心分析时态。通过等效思

想，将一切句子的时态分析转化为两种简单句的时态分析.

二、表现时态的动词顺序

实意动词

助动词情态动词

系动词

从左往右，左边优先表现.只要有一种动词表现了，其他的就不用

表现了，就用动词原影.

(1)时态

现在：说话时，目前，现在的时间do,does/am,are,is/have,has

过去：说话时之前，以前，过去的时间did/was,were/had

将来：说话时之后，以后，将来的时间will

过去将来：从过去看的将来would

S+V+0.S+L+P.

二被：直译；了dobe

进行;正在；一直在bedoing

完成:已经havedonehavebeen

完成进行;已经,一直在havebeendoing

cDEN

否定(TV.1

preppronartnum

二、四种句型

陈述疑问：一段，特殊，及意，选择祈使感叹

L陈述a.S+V+O做

Isawagoodmovieyesterday.

SVD0Z

主语谓语定语宾语状语

我昨天看了一部精彩的电影。4^v,adj,adv

状语•

注意:疝词要和名词划分在一起.时间，地点，原因

Ifindyouveryclevvr.

T-V~~6~ZB补语

=Ifindthatyouareveryclever.

我发现你非常聪明.

b.S*L+P〜是〜；〜怎么样

(1)Iam(是)aboss.我是一个老板.

主语系动词表语

Youare（长得或不译）good.你好样的。

~s~~L'P"

⑵《Heis（不译）here.他在这儿.

kSheis（不译）12.她12岁了.

所以P可以是n、adj、adv或者和这些词等效的短•语和句子.

总结：抓主干SVO.SLP理枝叶DZB

(2)陈述一►疑问

A.一般做不做？能不能？是不是？吗？

DoS+V+O?Be+S+P?

Yes,Sdo.Yes,Sbe.

No,Sdon't.No,Sbenot.

Doyoulikegames?当L不是be时，加do

你喜欢游戏吗？Areyouacook?你是一个厨师吗？

Yes,1do.喜欢.Yes,1am.是的.

No,Idon*t.不喜欢.No,I'mnot.不是.

当句子中有can,have,wi,将其放于句首.

Yes,Scan.No,Scan,

总结：相助动词,情态动词，be动词放于句首.回答Yes,

B.特殊who,whom谁，whose灌s

a.s+v+o+z.

what什么

对S提问：++o+z?

对O提问：Whom/What+++V+Z?when什么时候

时间When++S+V+O?

where（在）什么地方

对Z提问<地点Where++S+V+O?（在）哪儿

原因why~

why为什么

a.S+L+P.

对S提问：/ho/What+be+P?how怎样

|nWho/What+)e+S?

对P提问

adj,adv记忆例句即可.which哪个，哪些

a.S+V+0,don't+S?翻译对吗？是吗？对不对？是不是？

ShelikesEnglish,doesn'tshe?Yes,shedoes.

S+L+P,ben't+S?No,shedoesn11.

C.反意《Sheisasuperstar,isn'tshe?Yes,sheis.No,sheisn,t.

Let'sgo,sha11we?我们走，好吗？后面习

惯用肯

祈使让我们走，好吗？

b.Leiusgo,wi11you?定,都

翻译成

、Do+0,11you?Borrowmeapen,willyou?，*吗，，

借给我一支铜笔，好吗？

D.选择

a.Isheaaclor（演员）or（还是）asinger（歌手）？Aactor.

他是一个演员还是一个欹手？一个演员.

b.Whichbookisyours,thisoneorLhatone?Thisone.

哪本书是你的，这本还是那本？这本.

which代替Ihis作了句子的定语，是对■定语提问.

/命令.要求Do+O.Openthewindows.

(3)祈使句(you)(Don11)«把窗子打开.

/

请求L+P.Becareful!小心！

(4)感叹句

Howfast(heruns)!SVO他也得好快呀！

Hovvclever(youare)!SLP你好聪明呀！

bigprogress(youmade)!SVO

你取辨了多么大的进步呀！

Whacleverchild(sheis)!SLP

,她是一个多么聪明的我子呀！

三、时态，语态

»词类:n、adj、adv,v,conj、prep,pron,art,mim（红：实白黑：虚制）

名彩客制动连介代冠敦

专有：人名.地名.国家名例：Tom.NanChong,China中国

所有格theGreatWall长城

可敷vC规则,不规则

nabook,twobooks—>两本书

不可敷：液体，气体，*簟叶<卜"°basketsofapples两篮子革果

量1abottleofwater一研

twobottlesofwater

Vrunfast跑得快

adjverygood非常好

advveryfast非常快

地点、原因:yesterdaythere

（在）昨天在那儿为什么

作用

介宾一►adj,adv

pron—»n,adj1.化荷句子：将一切句子

的分析转化为两种筒单句

基数一单n,adj的分析.

nun«

序数一单n,adj,adv2.推测用法：根据该对象

能够等效的词杖不同，就

单n:S,0,P,同

效I可以轻易推测出该对象所

思］从句＜adj能移充当的句子成分.

adv

想将所有句子的构成规律转

todo►单Q,adj,adv化为了两种句子5个简单

非语语

doing►单fl,adj,adv句.实现了语法前所未有

动词

的化简.语法就5个句子，

done------adj,adv

5个句子就是所有语法.

\独立主格一►adv

1.词类：n,分类，计量，所有格，adj.adv,v,conj,prep,pron,art,num.

陈述：抓主干SVO,SLP.理枝叶DZB・5个简单句。

八4「一般：勘,情，系。件殊：几个W,直接找替，交一般。

2.四种<疑问,

.反意：翻译，即答，淅仗,为，shall,viIU选4f：or,which

祈侦：（you）Don'tDo+0/L+P感叹：how.what,四

3.时态：定义，原序.现，过，将，过将；一，进，完.先进，谢形戈,否定

语.态：bedone/bebeingdone/havebeendone

语4.并列句：平2,转3,选3,因3。

法H,SOPT,两种情况，that,whether,if,9个■.

从句《adj,关系词，代，that,who,whoii,which,whose,SI,when,where,why.

adv,时6,地2,伴l,原l,让7,条5,02,结2,方3.

5.非：todo,doing,done.to+L*Pn,advLing+Pn,adv

6.独：(・ith)Sz+adj/*dv/非7.:there,it,省，倒，幅

8.直间：陈述，Tt.特殊，实从.asksbtodosth

9.主谓一致：并，名，代，其，number,percent

10.虚拟语气：if,asif,wish往后推。332(should)do

七、特殊结构《therebeitffllBiS

省略倒装插入语

陈述that不作成分的宾从

一般whether=if（是否）宾从、单n

八.直引变间引<疑问,

特殊9个W引导的宾从

、w"祈使金"/ask/ordersbtodosth

九、王,五一袈'告诉/叫/命令

if,asif,wish往后推

十、虚拟语气＜

332(should)do

(2)语态

VO.

例句

S+-by+O.

-ffibedone

进行bebeingdone

完成havebeendone

四、并列句，从句

单句nthat,whether,if,9个W

句子并列句

|代，that,who,whom,

复句

主句+从句(adj关系词-which,whose

I副，where,when,why

advconj:时6,地2,伴1,原1,让7

主主一致I

(2)陈述一►疑问

A.一般做不做？能不能？是不是？吗？

DoS+V+O?Be+S+P?

Yes,Sdo.Yes,Sbe.

No,Sdon't.No,Sbenot.

Doyoulikegames?当L不是be时，加do

你喜欢游戏吗？Areyouacook?你是一个厨师吗？

Yes,1do.喜欢.Yes,1am.是的.

No,Idon*t.不喜欢.No,I'mnot.不是.

当句子中有can,have,wi,将其放于句首.

Yes,Scan.No,Scan,

总结：相助动词,情态动词，be动词放于句首.回答Yes,

a/a/一（个，只，张…）

泛指ausefulbookamap

不定《一本有用的书一张地图

an/sen/anoldman不见元音不施恩（n）

一位老人

定the=this,these,that,those/不翻译特指

/di:/+元；gl+辅

冠,1.用于说话的人都知道或者前面提到过的名词前（翻译成指示代词）

词、2.用于最高级和序数词前.

3.用于乐器前面.例如：theguitar吉他.才

4.用于由普通名词构成的专有名词前面.例如：IheCrealWall.翻

5.用于姓氏的复敷前面衣示一家人.例如：theGreens格林一家.译

6.用于世界上独一无二的名词前.例如：Ihesun太阳.

Zeroarticle意思巳经完整，无需自蛇添足。

固定搭配理解记住即可.alotofontheleft

许多在左边

一、比较级，最高级

（一）构成（1）规则

单音节词原级比较级最高级

或以-y结tall商tallertallest

尾的双音fine好finerfinest

节词.

big大big/ger音节ft质不变big/gest

easy荷单easiereasiest

双音节词politemorepolitemostpolite

变多音节

词或以1ybeautifulmorebeautifulmostbeautiful

结尾的双淳亮

音节词.loudlymoreloudlymostloudly

大片地

r

1.对do的否定：do/does/did)do

JJ

否'2.bebenot=bentamnot=mnot

定)

havehavehasn'thadn't

3.Jwillwonlwouldn't

cancan*tcouldi*t

一，定义

时是时间的意思，态是形态的意思，动词的影态会随着时间的不

同而变化，这就是时态.所以分析时态一是看时间，二是看动词的形

忠.

在主谓宾与主系表中要明白以动词为中心分析时态。通过等效思

想，将一切句子的时态分析转化为两种简单句的时态分析.

二、表现时态的动词顺序

实意动词

助动词情态动词

系动词

从左往右，左边优先表现.只要有一种动词表现了，其他的就不用

表现了，就用动词原影.

(1)时态

现在：说话时，目前，现在的时间do,does/am,are,is/have,has

过去：说话时之前，以前，过去的时间did/was,were/had

将来：说话时之后，以后，将来的时间will

过去将来：从过去看的将来would

S+V+0.S+L+P.

二被：直译；了dobe

进行;正在；一直在bedoing

完成:已经havedonehavebeen

完成进行;已经,一直在havebeendoing

cDEN

否定(TV.1

preppronartnum

二、四种句型

陈述疑问：一段，特殊，及意，选择祈使感叹

L陈述a.S+V+O做

Isawagoodmovieyesterday.

SVD0Z

主语谓语定语宾语状语

我昨天看了一部精彩的电影。4^v,adj,adv

状语•

注意:疝词要和名词划分在一起.时间，地点，原因

Ifindyouveryclevvr.

T-V~~6~ZB补语

=Ifindthatyouareveryclever.

我发现你非常聪明.

b.S*L+P〜是〜；〜怎么样

(1)Iam(是)aboss.我是一个老板.

主语系动词表语

Youare（长得或不译）good.你好样的。

~s~~L'P"

⑵《Heis（不译）here.他在这儿.

kSheis（不译）12.她12岁了.

所以P可以是n、adj、adv或者和这些词等效的短•语和句子.

总结：抓主干SVO.SLP理枝叶DZB

B.特殊who,whom谁，whose灌s

a.s+v+o+z.

what什么

对S提问：++o+z?

对O提问：Whom/What+++V+Z?when什么时候

时间When++S+V+O?

where（在）什么地方

对Z提问<地点Where++S+V+O?（在）哪儿

原因why~

why为什么

a.S+L+P.

对S提问：/ho/What+be+P?how怎样

|nWho/What+)e+S?

对P提问

adj,adv记忆例句即可.which哪个，哪些

a.S+V+0,don't+S?翻译对吗？是吗？对不对？是不是？

ShelikesEnglish,doesn'tshe?Yes,shedoes.

S+L+P,ben't+S?No,shedoesn11.

C.反意《Sheisasuperstar,isn'tshe?Yes,sheis.No,sheisn,t.

Let'sgo,sha11we?我们走，好吗？后面习

惯用肯

祈使让我们走，好吗？

b.Leiusgo,wi11you?定,都

翻译成

、Do+0,11you?Borrowmeapen,willyou?，*吗，，

借给我一支铜笔，好吗？

D.选择

a.Isheaaclor（演员）or（还是）asinger（歌手）？Aactor.

他是一个演员还是一个欹手？一个演员.

b.Whichbookisyours,thisoneorLhatone?Thisone.

哪本书是你的，这本还是那本？这本.

which代替Ihis作了句子的定语，是对■定语提问.

/命令.要求Do+O.Openthewindows.

(3)祈使句(you)(Don11)«把窗子打开.

/

请求L+P.Becareful!小心！

(4)感叹句

Howfast(heruns)!SVO他也得好快呀！

Hovvclever(youare)!SLP你好聪明呀！

bigprogress(youmade)!SVO

你取辨了多么大的进步呀！

Whacleverchild(sheis)!SLP

,她是一个多么聪明的我子呀！

三、时态，语态

»词类:n、adj、adv,v,conj、prep,pron,art,mim（红：实白黑：虚制）

名彩客制动连介代冠敦

专有：人名.地名.国家名例：Tom.NanChong,China中国

所有格theGreatWall长城

可敷vC规则,不规则

nabook,twobooks—>两本书

不可敷：液体，气体，*簟叶<卜"°basketsofapples两篮子革果

量1abottleofwater一研

twobottlesofwater

Vrunfast跑得快

adjverygood非常好

advveryfast非常快

地点、原因:yesterdaythere

（在）昨天在那儿为什么

作用

介宾一►adj,adv

pron—»n,adj1.化荷句子：将一切句子

的分析转化为两种筒单句

基数一单n,adj的分析.

nun«

序数一单n,adj,adv2.推测用法：根据该对象

能够等效的词杖不同，就

单n:S,0,P,同

效I可以轻易推测出该对象所

思］从句＜adj能移充当的句子成分.

adv

想将所有句子的构成规律转

todo►单Q,adj,adv化为了两种句子5个简单

非语语

doing►单fl,adj,adv句.实现了语法前所未有

动词

的化简.语法就5个句子，

done------adj,adv

5个句子就是所有语法.

\独立主格一►adv

1.词类：n,分类，计量，所有格，adj.adv,v,conj,prep,pron,art,num.

陈述：抓主干SVO,SLP.理枝叶DZB・5个简单句。

八4「一般：勘,情，系。件殊：几个W,直接找替，交一般。

2.四种<疑问,

.反意：翻译，即答，淅仗,为，shall,viIU选4f：or,which