数学北师大版一年级下册人教版小学数学一年级《填数游戏》

《填数游戏》教学设计

稷王小学穆丽婷

教学内容：北师大版小学数学第二册P66—67页内容。

教学目标：

1、经历填数游戏活动，初步提高学生分析推理能力。

2、在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发

学习兴趣。

教学重点：学会正确、准确、合理的推理。

教学难点：会分析和自我总结，提高分析推理能力。

教学过程：

一、谈话导入

同学们，你们喜欢玩游戏吗？那你们都玩过什么游戏呢？

咱们今天就一起来玩一玩“填数游戏”。（板书：填数游戏）

二、填数游戏

（一）“游戏一”（课件出示）

1、出示游戏规则。

（1）每个空格只能填1,2,3中的一个数。

（2）每一横行、每一竖行的数字不能重复。

2、师：听老师读这个规律，你觉得在填数时需要注意点什么呀？

3、小结：每一横行、每一竖行都得有1,2,3,而且还不能重复。

（板书：1,2,3）

4、师：同学们，这么多个空格让你来填，第一个数你想填哪个

格子里的？为什么呢？你是观察哪一横行，哪一竖行的，观察大屏幕

想一想。

点名上台指一指，讲一讲为什么？

生可能出现的情况：填321

5、师：谁能接着填，你能一下填两个空格吗？你上来告诉同学

你观察的是哪一横行，哪一竖行的？

6、师：同学们，填完了，你们觉得对吗？要知道对不对我们就

得好好检查检查了。你想怎么检查呢？

7、小结：检查时，我们得注意观察，每个空格中是不是只有1,2,3

这3个数中的一个，每一横行、每一竖行中的数有没有重复。其实，

我们只要按照游戏规则检查就行了。来，我们一起快速检查，行吗？

这一横行……这一竖行……

8、谁能接着一个人把这三个格子填完呢。快速检查。

9、师：那老师有一个问题，同样一个游戏，为什么我们可以从

这个格子开始填，也可以从这个格子开始填呢？

10、小结：观察这一横行，总共有3个空格，有2个格子里都有

数了，只有1格里面没数，这1个格子是所有横行里面空格数量最少

的，这一竖行，也只有1个空格，也能确定下来这里填几，所以我就

填在这里。

(二)“游戏二”(出示课件)，请你猜一猜游戏规则是什么？

1、出示游戏规则。

(1)每个空格只能填1,2,3,4,5中的一个。

(2)每一横行、每一竖行的数字不能重复。

2、请同学们在书上自己先试一试，开始吧。

我看到同学们都先填这三个5,5,3,为什么？

3、师：你们的意思是说这3横行都只缺1个数，所以你们就先

填这3个空格数是吗？能确定下来填几吗？

4、小组讨论：剩下的这四个空怎么填呢？

5、（学生有困难，教师加以引导）

师：观察这一横行有1,3,4,这个格子可能填几呢？可能填2,

5.

观察这一竖行有.。。。。。。，这个格子可能填几呢？可能

oOOO,OO.

6、小结：回顾一下，他是怎么填的？先观察这1格可能填几啊？

（2、5）,为什么选择2呢？你知道吗？

生：这一行有5,只能填2。

师：填了2,就可以填哪里了？上面OOOOOO左面。。。。。。迅速

检查一下，对不对。

师：我太佩服你们了，你们竟然能够既观察横行，又观察竖行，

知道这里只能填2,多了不起啊！除了这种办法，还有其他办法吗？

师引导：我先观察这一横行，我发现这一横行缺2和4,我在观

察这一竖行，我发现这一竖行缺2和5,那你知道这一格该填几吗？

生：填2。

师：是填2吗?为什么这里填2呢？

师：噢……这一格是这一横行和这一竖行的交叉点，所以缺2填

2,那2确