专题十五构建人类命运共同体(命题预测)-备战2023年中考三轮时政热点主观题集训(原卷版+解析)

2023年中考政治时政热点预测与试题追踪专题十五构建人类命运共同体1．（2023·福建南平·统考二模）时事点评题2013年，习近平主席在俄罗斯出访期间，首次提出构建人类命运共同体理念，为共同应对全球挑战、共创人类美好未来提供中国方案。10年来，人类命运共同体理念持续深入人心，陆续写入联合国、上海合作组织等多边机制重要文件。人类命运共同体理念的影响力、感召力愈发凸显，深远影响着中国和世界的发展。运用时事知识，对我国“提出构建人类命运共同体理念”做出点评。2．（2023·福建厦门·统考二模）根据材料，回答问题。在学习“构建人类命运共同体”这一课时，老师展示了如下材料：★多年来，中国与阿拉伯国家一道携手构建面向新时代的中阿命运共同体，共同创造中阿关系美好未来。目前，中国已同20个阿拉伯国家签署共建“一带一路”合作文件。双方在能源、基础设施等领域实施200多个大型合作项目，合作成果惠及双方近20亿人民。★近年来，中阿人文领域交流合作不断拓展，“汉语热”在多个阿拉伯国家持续升温，中阿典籍互译出版工程、“丝路书香出版工程”等项目不断推进。★2022年12月，首届中国—阿拉伯国家峰会在利雅得举行。2023年3月，中国、沙特和伊朗三方发表沙伊和解的《北京声明》，沙伊关系迅速回暖，推动中东和平发展新潮流。(1)结合材料，说说我国是如何致力于构建中阿命运共同体的。看了上述材料，两位同学发表了自己的观点：(2)请运用所学知识对他们的观点进行评析。3．（2023·福建泉州·统考二模）阅读感悟——奉献为福在“奉献为福”主题学习活动中，小闽班级出版了一期活动展板。以下是展板的三栏内容，请你认真阅读并感悟“幸福”的真谛。奉献成就幸福人生林觉民的家书1911年广州起义前，林觉民下定慷慨赴死的决心，写下《与妻书》“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲。”雷锋的日记雷锋是几代中国人的精神楷模。雷锋在日记中写道：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”林占熺的感言感动中国2022年度人物林占熺发明的菌草已经走出国门为全世界脱贫致富提供方案。他说“我一直期待菌草能成为造福更多人的‘幸福草’，期待有一天，菌草能在生态治理上发挥更大作用，筑起地球生态安全屏障，成为造福子孙后代的生态草。”(1)林觉民的“幸福观”让你感悟到人应怎样活出生命的精彩？(2)阅读以上雷锋的日记摘录，谈谈你对“关爱他人”的理解。(3)林占熺的事迹和感言是如何体现“构建人类命运共同体”理念的？4．（2023·山东淄博·统考二模）某校“新闻深一度”活动正在进行，请你来参与。新闻组报道：2022年10月16日，北京人民大会堂，热烈的掌声中，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告，“我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。”下面走进“新闻深一度”:【携手各方力量共建美好世界】今年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念十周年。10年来，从擘画“五个世界”总体布局到不驰于空想、不骛于虚声的实际行动，中国将自身前途命运同世界各国人民前途命运紧密相连，谱写了一个个休戚与共的崭新篇章。构建人类命运共同体中国行动坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。①坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。开展网络法治双多边对话交流坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。②③如期举办北京冬奥会坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。过去五年二氧化碳排放下降14.1%(1)请将表格内容填写完整。【全面依法治国建设法治中国】2023年2月，网络热传杭州将取消限行，经核查发现该“新闻稿”是不实新闻：一位市民尝试用ChatGPT编写“新闻稿”,发到了小区群里，不明所以的业主判断其可信，便截图转发，此后导致不实信息广泛传播，结果是警方介入，当事人道歉。因此，是时候给人工智能戴上法律的“笼头”了。(2)给人工智能带上法律的“笼头”体现了怎样的法治要求?【勇立时代潮头

书写中国故事】在第二十届上海国际汽车工业展览会上，全面向“新”、全“智”武装的中国品牌新能源汽车是车展焦点。在传感器、软件、芯片等领域，国产化替代正在加快步伐，将与全球行业巨头共创全新的技术格局和未来的出行生态。国家税务总局最新数据显示，今年一季度，全国免征新能源汽车车辆购置税212.4亿元，同比增长36%。4月26日，中国汽车动力电池产业创新联盟发布了动力电池高质量发展行动方案白皮书，其中提出到2025年的主要发展目标，主要包括提升电池比能量、降低电池成本，以及建设动力电池回收利用生态体系等。(3)请结合以上内容，运用所学尝试从不同角度写下你对推动我国新能源汽车进一步发展的建议。(80字左右)5．（2023·陕西西安·西安益新中学校联考三模）【奋进新时代】【改革促发展】这十年，中国改革开放开创新局面，以经济体制改革为重点全面深化改革，全方位高水平开放型经济加快形成；积极参与全球经济治理，为构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国力量。(1)小秦认为，我国已经通过改革开放取得了快速的发展，今后中国的发展不再需要改革开放。请你评析小秦的观点。【凡人显风采】2022中国正能量“五个一百”网络精品活动中，有面对来势汹汹的疫情，广大干部群众、基层工作者不畏艰辛的勇毅坚守；有面对春运路上急切的脚步，无数铁路人“舍小家为大家”的无私奉献……各行各业的工作者在坚持不懈的奋斗中书写中国奇迹。(2)“五个一百”通过点滴“微光”折射出“国之大者”的责任担当，这说明了什么？【实践我参与】2022年的暑假，小秦响应国家劳动教育的号召，为自己制订了以下暑假实践作业清单：实践作业清单1．为家人制作一道家常菜2．参加一次农业生产劳动3．参加一次社区志愿活动(3)小秦制订这个假期实践作业的初衷是什么？6．（2023·陕西西安·陕西师大附中校考三模）【穿越历史，精神谱系永不朽】“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。”中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。材料一

☆100年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一，培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义中国化新境界。☆党的百年历史就是一部践行初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。☆100年非凡奋斗，涌现出一大批视死如归的革命烈士，一大批顽强奋斗的英雄人物，一大批无私奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系。(1)结合材料一，运用“中国共产党的领导”的知识探究中国共产党“百年恰是风华正茂”的秘诀所在。材料二

一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。①的革命精神自力更生艰苦奋斗发愤图强的艰苦创业精神解救思想锐意进取开拓创新的②自信自强守正创新砥砺奋斗的伟大奋斗精神新民主主义革命时期社会主义革命和建设时期改革开放和社会主义现代化建设新时期③(2)纳入中国共产党人精神谱系的民族精神在不同历史时期的精神主题不同，请你将空白处补充完整。(3)请概括上述纳入中国共产党人精神谱系的民族精神的共同点（至少写出两点）并阐述它们在当代中国现代化建设过程中的精神价值。材料三

2022年11月发布的《新时代的中国北斗》白皮书指出，在北斗建设的艰辛探索中，中国北斗建设者培育新时代北斗精神，丰富了中国共产党人的精神谱系。“北斗”展现了中国实力。北斗系统一次又一次刷新了科技强国的“中国速度”。“北斗”彰显了中国浪漫。在中国传统文化中，“北斗”寓意着光明与方向。“北斗”，是历史，是传承，是向上的仰望。“北斗”传递了中国信念。中国坚持开放融合，成果共享，让北斗系统更好服务全球、造福人类，助力构建人类命运共同体。(4)材料三体现教材哪些观点？7．（2023·辽宁阜新·阜新实验中学校考一模）材料

2023年3月30日，国务院总理李强在海南出席博鳌亚洲论坛2023年年会开暴式，并发表题为《以人类命运共同体理念为引领为世界和平与发展注入更多确定性》的主旨演讲。(1)通过大会的主旨演讲，我们可以看出解决全球性问题的必然选择是什么？(2)关于构建人类命运共同体，我们中学生可以做些什么，谈谈你的看法。片段一：以博盐论坛所在的海南岛为例，旅游业从春节“黄金周”变成了“黄金月”“黄全李”，始终是游人如织，离岛免税品销售持续火热，这都充分反映出中国经济韧性强、潜力大、活力足。片段二：我们将在扩大市场准入、优化营商环境、保障项目落地等方面推出新的举措、不断优化国企敢干、民企敢闯、外企敢投的制度环境。(3)通过片段一中“游人如织”、“销售持续火热”的表述，我们可以看出，资源配置中起决定性作用的是什么？同时还要发挥哪一部门的作用，进行宏观调控？(4)片段二中出现的三类企业，体现了我国基本经济制度中的哪一部分？8．（2023·安徽合肥·统考二模）【学习党的二十大

同心筑梦永向党】为深入学习党的二十大精神，推进党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑，某中学九年级一班开展了以“学习二十大，争做好青年”为主题的探究学习活动，请你也参与其中，完成下列任务。★明目标活动第一环节，班长带领同学们学习了以下内容：第一步：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化→第二步：全面建设社会主义现代化强国总的战略安排是分两步走：(1)请你将上表中的空格内容补充完整。★学报告活动第二环节，同学们纷纷展示了学习二十大报告的笔记，以下是小高同学的学习笔记：二十大报告内容二十大报告内容十四多亿人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口总和，艰巨性和复杂性前所未有人口规模巨大的现代化积极参与全球治理体系改革和建设，践行共商共建共享的全球治理观走和平发展道路的现代化以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化①立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破，有计划分步骤实施碳达峰行动人与自然和谐共生的现代化增加低收入者收入，扩大中等收入群体，规范收入分配秩序，规范财富积累机制②(2)在展示笔记的过程中，小高的笔记被不小心打翻得墨水弄脏了部分内容，请你将上述笔记内容补充完整★析观点活动第三环节，班长带领同学们深入学习了“二十大报告”中的如下内容：我们全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边主义。我们推动构建新型国际关系，积极参与全球治理体系改革和建设。同学们针对以上内容纷纷发表了自己的观点：小高：中国尽力担当国际责任，展现了大国形象。小新：中国进入发达国家行列，在国际事务中起决定性作用。(3)请任选其中一位同学的观点，谈谈你的看法。★见行动活动最后，同学们围绕“学习二十大，争做好青年”发起演讲，以下是小高同学的演讲稿。青年兴则国家兴，青年强则国家强，时代总是把历史责任赋予青年，作为青年学生，吾辈将：______________________________________________________________________________________________________(4)请你结合所学知识，将小高同学的演讲稿续写完整。9．（2023·山东聊城·统考二模）【少年当自强】材料一

2023年1月24日，拉美和加勒比国家共同体第七届峰会在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯举行。国家主席习近平在向峰会作的视频致辞中强调指出：中方一贯支持拉美和加勒比地区一体化进程，高度重视发展同拉共体关系，将拉共体视为巩固发展中国家团结、推动南南合作的重要伙伴。越来越多的地区国家同中国合作推进高质量共建“一带一路”，支持并参与全球发展倡议和全球安全倡议，同中方携手构建中拉命运共同体。中方愿同拉美和加勒比国家继续守望相助、携手共进，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，共同开创更加美好的未来。材料二

明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。(1)请你谈一谈为什么要构建人类命运共同体？(2)少年当自强，请结合所学知识，谈谈对划线部分的理解。(3)材料一体现了课本中的哪些观点？10．（2023·山东青岛·统考二模）铺就康庄大道共筑美好愿景风起云天，潮涌东方。2023年是共建“一带一路”倡议提出十周年，十年来，以“一带一路”倡议为代表的中国方案，国际影响力和覆盖面不断扩大，取得了辉煌进展。【丝路探究】“一带一路”建设的生动实践，为开展理论研究提供了源头活水、打开了广闲空间。九年级（1）班的同学们围绕“一带一路”的建设开展研究性学习，撰写了研究报告的大纲。第一部分【丝路缘起】：探究中国提出共建“一带一路”倡议的原因第二部分【丝路兴盛】：中国通过“一带一路”与世界分享发展机遇第三部分【丝路倡议】：新时代中国青年广泛参与“一带一路”建设(1)请你为研究性学习报告拟写一个标题。【丝路缘起】共建“一带一路”倡议是我国在外部面临“百年未有之大变局”、内部面临经济转型升级和进一步改革开放的背景下捉出的。2013年9月和10月习近平主席在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚时提出“一带一路”倡议。2015年3月中国发布的《推动共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的愿景与行动》，指出，“一带一路”是促进共同发展、实现共同繁荣的合作共赢之路。2022年1月“全球发展倡议之友小组”在联合国总部正式成立，来自100多个国家的代表，包括80多个国家的大使参会。2022年10月16日觉的二十大报告指出，要“促进世界和平与发晨，推动构建人类命运共同体”。(2)根据材料，概括中国提出共建“一带一路”倡议的原因。【丝路兴盛】共建“一带一路”从总体布局的“大写意”，到精谨细腻的“工笔画”，朋友困越来越大，合作质量越来越高。“一带一路”10年来的成绩单（部分内容）见证蓝图变实景。(3)结合成绩单内容，分析中国如何通过“一带一路”持续为世界提供新机遇？2023年中考政治时政热点预测与试题追踪专题十五构建人类命运共同体1．（2023·福建南平·统考二模）时事点评题2013年，习近平主席在俄罗斯出访期间，首次提出构建人类命运共同体理念，为共同应对全球挑战、共创人类美好未来提供中国方案。10年来，人类命运共同体理念持续深入人心，陆续写入联合国、上海合作组织等多边机制重要文件。人类命运共同体理念的影响力、感召力愈发凸显，深远影响着中国和世界的发展。运用时事知识，对我国“提出构建人类命运共同体理念”做出点评。答案:构建人类命运共同体理念的提出体现了中国负责任的大国形象；有助于解决人类面临的全球性问题；有利于共创人类美好未来；有利于推动国际秩序朝着公正合理方向发展。分析：考点考查：构建人类命运共同体能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物核心素养：政治认同【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用世界舞台上的中国的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：首次提出构建人类命运共同体理念，为共同应对全球挑战、共创人类美好未来提供中国方案→体现了中国负责任的大国形象；有助于解决人类面临的全球性问题等。第三步：整合信息，组织答案。2．（2023·福建厦门·统考二模）根据材料，回答问题。在学习“构建人类命运共同体”这一课时，老师展示了如下材料：★多年来，中国与阿拉伯国家一道携手构建面向新时代的中阿命运共同体，共同创造中阿关系美好未来。目前，中国已同20个阿拉伯国家签署共建“一带一路”合作文件。双方在能源、基础设施等领域实施200多个大型合作项目，合作成果惠及双方近20亿人民。★近年来，中阿人文领域交流合作不断拓展，“汉语热”在多个阿拉伯国家持续升温，中阿典籍互译出版工程、“丝路书香出版工程”等项目不断推进。★2022年12月，首届中国—阿拉伯国家峰会在利雅得举行。2023年3月，中国、沙特和伊朗三方发表沙伊和解的《北京声明》，沙伊关系迅速回暖，推动中东和平发展新潮流。(1)结合材料，说说我国是如何致力于构建中阿命运共同体的。看了上述材料，两位同学发表了自己的观点：(2)请运用所学知识对他们的观点进行评析。答案:(1)①材料中，“中国已同20个阿拉伯国家签署共建‘一带一路’合作文件，双方在能源、基础设施等领域实施200多个大型合作项目，合作成果惠及双方近20亿人民。”体现了坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；②“近年来，中阿人文领域交流合作不断拓展，‘汉语热’在多个阿拉伯国家持续升温，中阿典籍互译出版工程、“丝路书香出版工程”等项目不断推进”体现了坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；③“2023年3月，中国、沙特和伊朗三方发表沙伊和解的《北京声明》，沙伊关系迅速回暖，推动中东和平发展新潮流。”体现了坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。(2)小芳的观点是对的。小闽的观点是片面的，缺乏国际视野。人类共同家园的现状特点：这是一个开放的世界。这是一个发展的世界。这是一个紧密联系的世界。构建人类命运共同体的必要性：人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性的问题。/没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战。/采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。关爱他人的重要性（关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁）/亲社会的重要性（倾力奉献社会，实现自己的人生价值）/奉献社会或服务社会的重要性（服务社会体现人生价值，能够促进我们全面发展）。构建人类命运共同体对个人的要求：不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。/关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，增进包容与合作。/我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国。分析：考点考查：构建人类命运共同体、当今世界特点、关爱他人的重要性。能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。核心素养：政治认同、道德修养。【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：“中国已同20个阿拉伯国家签署共建‘一带一路’合作文件，双方在能源、基础设施等领域实施200多个大型合作项目，合作成果惠及双方近20亿人民。”→可链接体现了坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界；关键词②：近年来，中阿人文领域交流合作不断拓展，‘汉语热’在多个阿拉伯国家持续升温，中阿典籍互译出版工程、“丝路书香出版工程”等项目不断推进→可链接体现了坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界；关键词③：2023年3月，中国、沙特和伊朗三方发表沙伊和解的《北京声明》，沙伊关系迅速回暖，推动中东和平发展新潮流→可链接体现了坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：读题，提炼辩题。观点①：我想参加一场力所能及的跨国救援活动，帮助阿拉伯国家的人民；观点②：你应该立足中国，中国有那么多公益事业可做，为什么非要到外国去呢；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：正确；论据①：当今世界的特点；论据②：构建人类命运共同体的必要性+关爱他人的重要性；第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：片面；论据①：构建人类命运共同体的必要性+关爱他人的重要性；论据②：构建人类命运共同体对个人的要求；第四步：整合信息，组织答案。3．（2023·福建泉州·统考二模）阅读感悟——奉献为福在“奉献为福”主题学习活动中，小闽班级出版了一期活动展板。以下是展板的三栏内容，请你认真阅读并感悟“幸福”的真谛。奉献成就幸福人生林觉民的家书1911年广州起义前，林觉民下定慷慨赴死的决心，写下《与妻书》“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。汝体吾此心，于悲啼之余，亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。汝其勿悲。”雷锋的日记雷锋是几代中国人的精神楷模。雷锋在日记中写道：“把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福。”林占熺的感言感动中国2022年度人物林占熺发明的菌草已经走出国门为全世界脱贫致富提供方案。他说“我一直期待菌草能成为造福更多人的‘幸福草’，期待有一天，菌草能在生态治理上发挥更大作用，筑起地球生态安全屏障，成为造福子孙后代的生态草。”(1)林觉民的“幸福观”让你感悟到人应怎样活出生命的精彩？(2)阅读以上雷锋的日记摘录，谈谈你对“关爱他人”的理解。(3)林占熺的事迹和感言是如何体现“构建人类命运共同体”理念的？答案:(1)告别贫乏、充盈生命；拒绝冷漠，关切他人；在平凡中创造伟大，将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。(2)关爱他人是一种幸福，关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁；是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。我们要心怀善意，尽己所能地去关爱他人，收获幸福。(3)林占熺发明菌草为全世界脱贫致富提供方案，体现了他为人类社会消除贫困、促进可持续发展做出了努力和贡献；他希望菌草能成为造福更多人的‘幸福草’、成为地球生态安全屏、成为造福子孙后代的生态草，体现了他守望相助和共同担当的责任意识，体现了他关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运，把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来的理念。分析：考点考查：活出生命的精彩、关爱他人、构建人类命运共同体的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、道德修养、责任意识【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用活出生命精彩的做法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱→可链接告别贫乏、充盈生命+拒绝冷漠，关切他人。关键词②：当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也→可链接在平凡中创造伟大+将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用关爱他人的意义及做法的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：把别人的困难当成自己的困难，把同志的愉快看成自己的幸福→可链接关爱的意义+关爱他人的做法。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：林占熺发明菌草为全世界脱贫致富提供方案→可链接为人类社会消除贫困、促进可持续发展做出了努力和贡献。关键词②：他希望菌草能成为造福更多人的‘幸福草’、成为地球生态安全屏、成为造福子孙后代的生态草→可链接守望相助和共同担当+关怀生命、尊重生命的价值+把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来。第三步：整合信息，组织答案。4．（2023·山东淄博·统考二模）某校“新闻深一度”活动正在进行，请你来参与。新闻组报道：2022年10月16日，北京人民大会堂，热烈的掌声中，习近平总书记代表第十九届中央委员会向大会作报告，“我们党立志于中华民族千秋伟业，致力于人类和平与发展崇高事业，责任无比重大，使命无上光荣。”下面走进“新闻深一度”:【携手各方力量共建美好世界】今年是习近平主席提出构建人类命运共同体理念十周年。10年来，从擘画“五个世界”总体布局到不驰于空想、不骛于虚声的实际行动，中国将自身前途命运同世界各国人民前途命运紧密相连，谱写了一个个休戚与共的崭新篇章。构建人类命运共同体中国行动坚持对话协商，建设一个持久和平的世界。①坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界。开展网络法治双多边对话交流坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界。②③如期举办北京冬奥会坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。过去五年二氧化碳排放下降14.1%(1)请将表格内容填写完整。【全面依法治国建设法治中国】2023年2月，网络热传杭州将取消限行，经核查发现该“新闻稿”是不实新闻：一位市民尝试用ChatGPT编写“新闻稿”,发到了小区群里，不明所以的业主判断其可信，便截图转发，此后导致不实信息广泛传播，结果是警方介入，当事人道歉。因此，是时候给人工智能戴上法律的“笼头”了。(2)给人工智能带上法律的“笼头”体现了怎样的法治要求?【勇立时代潮头

书写中国故事】在第二十届上海国际汽车工业展览会上，全面向“新”、全“智”武装的中国品牌新能源汽车是车展焦点。在传感器、软件、芯片等领域，国产化替代正在加快步伐，将与全球行业巨头共创全新的技术格局和未来的出行生态。国家税务总局最新数据显示，今年一季度，全国免征新能源汽车车辆购置税212.4亿元，同比增长36%。4月26日，中国汽车动力电池产业创新联盟发布了动力电池高质量发展行动方案白皮书，其中提出到2025年的主要发展目标，主要包括提升电池比能量、降低电池成本，以及建设动力电池回收利用生态体系等。(3)请结合以上内容，运用所学尝试从不同角度写下你对推动我国新能源汽车进一步发展的建议。(80字左右)答案:(1)①中国促成伊朗、沙特建交；派驻维和部队；设立中国－联合国和平与发展基金；②推动共建“一带一路”；举办广交会、进博会、服贸会、消博会；等等。③坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。(2)①法治要求实行良法之治。②法治还要求实行善治。(3)国家：继续坚持实施创新驱动发展战略，建设创新型国家，落实科教兴国、人才强国战略；增强自主创新能力，坚持自主创新，重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路；坚持新发展理念和保护环境的基本国策，转变经济发展方式，坚持走绿色发展道路，处理好新能源汽车发展与生态环境保护的关系。企业：新能源汽车企业要提升创新能力，不断解决核心技术问题。政府：更好发挥政府作用，进行科学的宏观调控，加大监管力度，引导企业有序发展；加大宣传力度，大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。分析：考点考查：构建人类命运共同体、全面依法治国、创新驱动发展、走绿色发展道路能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用构建人类命运共同体的有关知识，从做法、体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：对话协商、持久和平→可链接中国促成伊朗、沙特建交；派驻维和部队；设立中国－联合国和平与发展基金。关键词②：合作共赢、共同繁荣→可链接共建“一带一路”；举办广交会、进博会、服贸会。关键词③：举办北京冬奥会→可链接坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界。第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用全面依法治国的有关知识，从体现类的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：网络热传杭州将取消限行，经核查发现该“新闻稿”是不实新闻，警方介入→可链接法治要求实行良法之治+善治。第三步：整合信息，组织答案。（3）本题考查怎样推动我国新能源汽车的发展，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。5．（2023·陕西西安·西安益新中学校联考三模）【奋进新时代】【改革促发展】这十年，中国改革开放开创新局面，以经济体制改革为重点全面深化改革，全方位高水平开放型经济加快形成；积极参与全球经济治理，为构建人类命运共同体贡献中国智慧和中国力量。(1)小秦认为，我国已经通过改革开放取得了快速的发展，今后中国的发展不再需要改革开放。请你评析小秦的观点。【凡人显风采】2022中国正能量“五个一百”网络精品活动中，有面对来势汹汹的疫情，广大干部群众、基层工作者不畏艰辛的勇毅坚守；有面对春运路上急切的脚步，无数铁路人“舍小家为大家”的无私奉献……各行各业的工作者在坚持不懈的奋斗中书写中国奇迹。(2)“五个一百”通过点滴“微光”折射出“国之大者”的责任担当，这说明了什么？【实践我参与】2022年的暑假，小秦响应国家劳动教育的号召，为自己制订了以下暑假实践作业清单：实践作业清单1．为家人制作一道家常菜2．参加一次农业生产劳动3．参加一次社区志愿活动(3)小秦制订这个假期实践作业的初衷是什么？答案:(1)小秦的观点是错误的。①改革只有进行时，没有完成时。②当前我国经济发展还面临城乡发展不协调不平衡的问题，必须继续全面深化改革。③坚持改革开放是我们的强国之路，是决定当代中国命运的关键一招。因此我们要继续坚持改革开放。(2)①劳动虽有分工不同，却没有高低贵贱之分。②无论从事何种职业，都要有敬业精神。③我们要树立国家利益至上的观念。④平凡中创造伟大。(3)①为了培养自己好的行为习惯，塑造健康的人格。②为了营造和谐氛围，孝敬父母。③为了在实践活动中提高自己的动手能力，增强劳动观念和实干精神。④树立正确的劳动观，养成劳动的好习惯。⑤掌握劳动技能，促进全面发展。⑥培养坚强自立品质、责任意识。分析：考点考查：改革开放、正确的劳动观、坚持国家利益至上、敬业精神、平凡与伟大、孝亲敬长能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力核心素养：政治认同、责任意识、健全人格【详解】（1）第一步：读题，提炼辩题。观点①：我国已经通过改革开放取得了快速的发展。观点②：今后中国的发展不再需要改革开放。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正确。论据：改革开放40多年来取得的成就。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②错误。论据①：改革开放的意义。论据②：全面深化改革的必要性。论据③：改革只有进行时，没有完成时。第四步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确的劳动观、坚持国家利益至上、敬业精神、平凡与伟大的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：有面对来势汹汹的疫情，广大干部群众、基层工作者不畏艰辛的勇毅坚守→可链接敬业精神。关键词②：无数铁路人“舍小家为大家”的无私奉献→可链接平凡与伟大、坚持国家利益至上。关键词③：各行各业的工作者在坚持不懈的奋斗中书写中国奇迹→可链接正确的劳动观。第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为中学生，需要运用劳动、责任、孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：为家人制作一道家常菜→可链接孝亲敬长。关键词②：农业生产劳动→可链接正确的劳动观、掌握劳动技能。关键词③：参加一次社区志愿活动→可链接亲社会行为、责任意识。第三步：整合信息，组织答案。6．（2023·陕西西安·陕西师大附中校考三模）【穿越历史，精神谱系永不朽】“百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。”中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂。材料一

☆100年来，我们党坚持解放思想和实事求是相统一，培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义中国化新境界。☆党的百年历史就是一部践行初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。☆100年非凡奋斗，涌现出一大批视死如归的革命烈士，一大批顽强奋斗的英雄人物，一大批无私奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系。(1)结合材料一，运用“中国共产党的领导”的知识探究中国共产党“百年恰是风华正茂”的秘诀所在。材料二

一百年来，中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。①的革命精神自力更生艰苦奋斗发愤图强的艰苦创业精神解救思想锐意进取开拓创新的②自信自强守正创新砥砺奋斗的伟大奋斗精神新民主主义革命时期社会主义革命和建设时期改革开放和社会主义现代化建设新时期③(2)纳入中国共产党人精神谱系的民族精神在不同历史时期的精神主题不同，请你将空白处补充完整。(3)请概括上述纳入中国共产党人精神谱系的民族精神的共同点（至少写出两点）并阐述它们在当代中国现代化建设过程中的精神价值。材料三

2022年11月发布的《新时代的中国北斗》白皮书指出，在北斗建设的艰辛探索中，中国北斗建设者培育新时代北斗精神，丰富了中国共产党人的精神谱系。“北斗”展现了中国实力。北斗系统一次又一次刷新了科技强国的“中国速度”。“北斗”彰显了中国浪漫。在中国传统文化中，“北斗”寓意着光明与方向。“北斗”，是历史，是传承，是向上的仰望。“北斗”传递了中国信念。中国坚持开放融合，成果共享，让北斗系统更好服务全球、造福人类，助力构建人类命运共同体。(4)材料三体现教材哪些观点？答案:(1)①中国共产党勇于自我革命，不断加强党的建设，保持党组织和共产党员的先进性和纯洁性。（全面从严治党）②中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，确保党始终走在时代前列。③中国共产党坚持全心全意为人民服务，坚持以人民为中心，依靠人民的艰苦奋斗创造历史伟业。（党性/初心使命）④重视发挥共产党员的先锋模范作用，永葆创造力、凝聚力和战斗力，是“中国共产党百年恰是风华正茂”的坚强保证。（发扬建党精神/民族精神）(2)①不怕牺牲、英勇斗争、浴血奋战（言之有理即可）②改革开放/改革创新精神③中国特色社会主义新时代(3)共同点：这都体现了以爱国主义为核心的民族精神（爱国情怀不变）；都是伟大的中华民族精神在不同时代的具体表现，是对中华民族精神的丰富和发展，丰富了中华民族精神的内涵；都具有先进性和时代性。精神价值：伟大民族精神始终是中华民族生生不息，发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的丕竭精神动力。(4)“北斗”展现了中国实力——体现综合国力增强/科技国情优势/创新成果显著/科研人员的实干精神/我国在创新领域坚持创新驱动发展战略，走自主创新道路，等。“北斗”彰显了中国浪漫——体现中华文化的优势和特点/文化自信/中华文化具有创造力和包容力/中华文化的价值，等。“北斗”传递了中国信念——体现我国倡导的合作共赢的理念/中国担当/中国角色/中国形象/我国高举和平发展合作共赢的旗帜/遵循共商共建共享的原则，等分析：考点考查：坚持中国共产党的领导、弘扬民族精神能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用坚持中国共产党的领导的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：我们党坚持解放思想和实事求是相统一，培元固本和守正创新相统一，不断开辟马克思主义中国化新境界→勇于自我革命，不断加强党的建设+坚持解放思想，确保党始终走在时代前列；关键词②：党的百年历史就是一部践行初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史→党的宗旨、初心和使命；关键词③：涌现出一大批视死如归的革命烈士，一大批顽强奋斗的英雄人物，一大批无私奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起中国共产党人的精神谱系→重视发挥共产党员的先锋模范作用，永葆创造力、凝聚力和战斗力，是“中国共产党百年恰是风华正茂”的坚强保证；第三步：整合信息，组织答案。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用弘扬伟大的建党精神的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：新民主主义革命时期→不怕牺牲、英勇斗争、浴血奋战等；关键词②：改革开放和社会主义现代化建设新时期→解救思想锐意进取开拓创新的改革开放或是改革创新精神；关键词③：自信自强、守正创新、砥砺奋斗的伟大奋斗精神→中国特色社会主义新时代；第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用弘扬民族精神的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：中国共产党人精神谱系的民族精神在不同的时代具有不同的表现→以爱国主义为核心的民族精神；都是伟大的中华民族精神在不同时代的具体表现，是对中华民族精神的丰富和发展，丰富了中华民族精神的内涵；都具有先进性和时代性；关键词②：中国共产党人精神谱系的民族精神在当代中国现代化建设过程中的精神价值→伟大民族精神的作用；第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度；本题的设问主体是国家，需要运用创新、文化自信、中国担当的知识，从理解类习题的角度进行作答；第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识；关键词①：“北斗”展现了中国实力。北斗系统一次又一次刷新了科技强国的“中国速度”→综合国力增强/科技国情优势/创新成果显著/科研人员的实干精神/我国在创新领域坚持创新驱动发展战略，走自主创新道路；关键词②：“北斗”彰显了中国浪漫。在中国传统文化中，“北斗”寓意着光明与方向。“北斗”，是历史，是传承，是向上的仰望→中华文化的优势和特点/文化自信/中华文化具有创造力和包容力/中华文化的价值；关键词③：“北斗”传递了中国信念。中国坚持开放融合，成果共享，让北斗系统更好服务全球、造福人类，助力构建人类命运共同体→我国倡导的合作共赢的理念/中国担当/中国角色/中国形象/我国高举和平发展合作共赢的旗帜/遵循共商共建共享的原则；第三步：整合信息，组织答案。7．（2023·辽宁阜新·阜新实验中学校考一模）材料

2023年3月30日，国务院总理李强在海南出席博鳌亚洲论坛2023年年会开暴式，并发表题为《以人类命运共同体理念为引领为世界和平与发展注入更多确定性》的主旨演讲。(1)通过大会的主旨演讲，我们可以看出解决全球性问题的必然选择是什么？(2)关于构建人类命运共同体，我们中学生可以做些什么，谈谈你的看法。片段一：以博盐论坛所在的海南岛为例，旅游业从春节“黄金周”变成了“黄金月”“黄全李”，始终是游人如织，离岛免税品销售持续火热，这都充分反映出中国经济韧性强、潜力大、活力足。片段二：我们将在扩大市场准入、优化营商环境、保障项目落地等方面推出新的举措、不断优化国企敢干、民企敢闯、外企敢投的制度环境。(3)通过片段一中“游人如织”、“销售持续火热”的表述，我们可以看出，资源配置中起决定性作用的是什么？同时还要发挥哪一部门的作用，进行宏观调控？(4)片段二中出现的三类企业，体现了我国基本经济制度中的哪一部分？答案:(1)采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。(2)我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运，又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。(3)市场，政府(4)公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。分析：考点考查：人类命运共同体、我国的基本经济制度、市场经济能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：政治认同【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用人类命运共同体的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：国务院总理李强发表题为《以人类命运共同体理念为引领为世界和平与发展注入更多确定性》的主旨演讲→采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体。第三步：整合信息，组织答案。（2）本题考查中学生能为构建人类命运共同体做什么，可以结合教材知识进行回答。（3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用我国的基本经济制度、市场经济的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。小问1：关键词：旅游业从春节“黄金周”变成了“黄金月”“黄全李”，始终是游人如织→市场在资源配置中起决定性作用；小问2：关键词：旅游业从春节“黄金周”变成了“黄金月”“黄全李”，始终是游人如织，体现出市场在资源配置中起决定性作用；→发挥政府宏观调控的作用；第三步：整合信息，组织答案。（4）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是国家，需要运用我国的基本经济制度的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：不断优化国企敢干、民企敢闯、外企敢投的制度环境→公有制经济为主体，多种所有制经济共同发展。第三步：整合信息，组织答案。8．（2023·安徽合肥·统考二模）【学习党的二十大

同心筑梦永向党】为深入学习党的二十大精神，推进党的二十大精神进校园、进课堂、进头脑，某中学九年级一班开展了以“学习二十大，争做好青年”为主题的探究学习活动，请你也参与其中，完成下列任务。★明目标活动第一环节，班长带领同学们学习了以下内容：第一步：从2020年到2035年基本实现社会主义现代化→第二步：全面建设社会主义现代化强国总的战略安排是分两步走：(1)请你将上表中的空格内容补充完整。★学报告活动第二环节，同学们纷纷展示了学习二十大报告的笔记，以下是小高同学的学习笔记：二十大报告内容二十大报告内容十四多亿人口整体迈进现代化社会，规模超过现有发达国家人口总和，艰巨性和复杂性前所未有人口规模巨大的现代化积极参与全球治理体系改革和建设，践行共商共建共享的全球治理观走和平发展道路的现代化以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化①立足我国能源资源禀赋，坚持先立后破，有计划分步骤实施碳达峰行动人与自然和谐共生的现代化增加低收入者收入，扩大中等收入群体，规范收入分配秩序，规范财富积累机制②(2)在展示笔记的过程中，小高的笔记被不小心打翻得墨水弄脏了部分内容，请你将上述笔记内容补充完整★析观点活动第三环节，班长带领同学们深入学习了“二十大报告”中的如下内容：我们全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边主义。我们推动构建新型国际关系，积极参与全球治理体系改革和建设。同学们针对以上内容纷纷发表了自己的观点：小高：中国尽力担当国际责任，展现了大国形象。小新：中国进入发达国家行列，在国际事务中起决定性作用。(3)请任选其中一位同学的观点，谈谈你的看法。★见行动活动最后，同学们围绕“学习二十大，争做好青年”发起演讲，以下是小高同学的演讲稿。青年兴则国家兴，青年强则国家强，时代总是把历史责任赋予青年，作为青年学生，吾辈将：______________________________________________________________________________________________________(4)请你结合所学知识，将小高同学的演讲稿续写完整。答案:(1)从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。(2)A.物质文明和精神文明相协调的现代化；B.全体人民共同富裕的现代化。(3)小高同学：观点正确。中国广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展；我国是一个和平、合作、负责任的大国。小新同学：观点错误。我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，是一个发展中国家。我国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，但不是决定性作用。(4)坚持中国共产党的领导，热爱伟大祖国；树立远大理想，担当时代使命；勤奋学习，努力进取，勇于砥砺奋斗，锻炼过硬本领；锤炼品德修为，践行社会主义核心价值观；等。分析：考点考查：两个阶段奋斗目标、中国担当的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：政治认同、责任意识【详解】（1）本题考查全面建设社会主义现代化强国总的战略安排第二步的内容，可以结合教材知识作答。（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为国家，需要运用中国式现代化的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化→可链接物质文明和精神文明相协调的现代化。关键词②：增加低收入者收入，扩大中等收入群体→可链接全体人民共同富裕的现代化第三步：整合信息，组织答案。（3）第一步：读题，提炼辩题。观点①：中国尽力担当国际责任，展现了大国形象。观点②：中国进入发达国家行列，在国际事务中起决定性作用。第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。正误判断：正确。论据：中国在世界舞台上的地位和作用。第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。正误判断：错误。论据①：我国是一个发展中国家。论据②：我国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，但不是决定性作用。第四步：整合信息，组织答案。（4）本题考查青年为建设祖国做贡献的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。9．（2023·山东聊城·统考二模）【少年当自强】材料一

2023年1月24日，拉美和加勒比国家共同体第七届峰会在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯举行。国家主席习近平在向峰会作的视频致辞中强调指出：中方一贯支持拉美和加勒比地区一体化进程，高度重视发展同拉共体关系，将拉共体视为巩固发展中国家团结、推动南南合作的重要伙伴。越来越多的地区国家同中国合作推进高质量共建“一带一路”，支持并参与全球发展倡议和全球安全倡议，同中方携手构建中拉命运共同体。中方愿同拉美和加勒比国家继续守望相助、携手共进，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，促进世界和平与发展，推动构建人类命运共同体，共同开创更加美好的未来。材料二

明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。(1)请你谈一谈为什么要构建人类命运共同体？(2)少年当自强，请结合所学知识，谈谈对划线部分的理解。(3)材料一体现了课本中的哪些观点？答案:(1)①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。②人类生活在同一个地球村，生活在历史和现实交汇的同一个时空，越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。③人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。④没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。(2)①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。②青年兴则国家兴，青年强则国家强。③青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。④我们这一代人必将肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。⑤青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。⑥我们正处在追逐梦想，实现梦想的新时代，实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代的有志青年接续奋斗。⑦青少年承载