2025届湖北省宜昌市点军区天问学校数学七年级第一学期期末达标测试试题含解析_第1页
2025届湖北省宜昌市点军区天问学校数学七年级第一学期期末达标测试试题含解析_第2页
2025届湖北省宜昌市点军区天问学校数学七年级第一学期期末达标测试试题含解析_第3页
2025届湖北省宜昌市点军区天问学校数学七年级第一学期期末达标测试试题含解析_第4页
2025届湖北省宜昌市点军区天问学校数学七年级第一学期期末达标测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届湖北省宜昌市点军区天问学校数学七年级第一学期期末达标测试试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.如果n是整数,那么6n()A.能被6整除 B.被6整除余1 C.被6整除余2 D.被6整除余32.下列各组角中,互为余角的是()A.与 B.与 C.与 D.与3.如图,下列条件不能说明平分的是()A. B.C. D.4.甲、乙两地相距千米,从甲地开出一辆快车,速度为千米/时,从乙地开出一辆慢车,速度为千米/时,如果两车相向而行,慢车先开出小时后,快车开出,那么再经过多长时间两车相遇?若设再经过小时两车相遇,则根据题意列方程为()A. B.C. D.5.一个由几个相同的小立方块组成的几何体,如果从正面看到的图形如图所示,那么这个几何体不可能是()A. B. C. D.6.下列换算中,错误的是()A.83.5°=83°50′ B.47.28°=47°16′48″C.16°5′24″=16.09° D.0.25°=900″7.如图,第1个图形中小黑点的个数为5个,第2个图形中小黑点的个数为9个,第3个图形中小黑点的个数为13个,…,按照这样的规律,第个图形中小黑点的个数应该是()A. B. C. D.8.若,则多项式的值为()A. B. C. D.9.根据如图所示的计算程序,若输入的值x=﹣3,则输出y的值为()A.﹣2 B.﹣8 C.10 D.1310.古希腊数学家把数1,3,6,10,15,21,…叫做三角数,它有一定的规律性,若把第一个三角数记为,第二个三角数记为,…,第个三角数记为,计算的值为()A.2020 B.2019 C.2018 D.201711.2019年是大家公认的商用元年.移动通讯行业人员想了解手机的使用情况,在某高校随机对500位大学生进行了问卷调查.下列说法正确的是()A.该调查方式是普查B.该调查中的个体是每一位大学生C.该调查中的样本是被随机调查的500位大学生手机的使用情况D.该调查中的样本容量是500位大学生12.国内生产总值(GDP)是指按市场价格计算的一个国家(或地区)所有常驻单位在一定时期内生产活动的最终成果,常被公认为衡量国家经济状况的最佳指标,它反映了一国(或地区)的经济实力和市场规模。2019年11月22日,国家统计局发布了《国家统计局关于修订2018年国内生产总值数据的公告》.修订后主要结果为:2018年国内生产总值为近92万亿元.将这个数用科学记数法表示为()A.9.2×1013 B.9.2×1012 C.92×1012 D.92×1013二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13.2019年8月4日,央视新闻媒体发起的“我是护旗手”活动引发网络参与热潮,微博话题阅读量为50亿人次,这个问题中的“50亿”如改成用科学计数法表示应写成__________.14.为了从个外形相同的鸡蛋中找出唯一的一个双黄蛋,检查员将这些蛋按的序号排成一列,第一次先从中取出序号为单数的蛋,发现其中没有双黄蛋;他将剩下的蛋在原来的位置上又按编了序号(即原来的号变为号,原来的号变为号,),又从中取出新序号为单数的蛋进行检查,仍没有发现双黄蛋;如此继续下去,检查到最后一个原始编号为的蛋才是双黄蛋.那么最大值是_________,如果最后找到的是原始编号为的双黄蛋,则的最大值是_________.15.计算:_______.16.已知线段,在直线上画线段,则的长是______.17.如图,经过刨平的木板上的两个点,能弹出一条笔直的墨线,而且只能弹出一条墨线,能解释这一实际应用的数学知识是_____.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18.(5分)宁波至绍兴城际列车已于2019年7月10日运营,这是国内首条利用既有铁路改造开行的跨市域城际铁路.其中余姚至绍兴的成人票价12元/人,学生票价6元/人.余姚某校801班师生共计50人坐城际列车去绍兴秋游.(1)设有名老师,求801班师生从余姚到绍兴的城际列车总费用关于的函数表达式.(2)若从余姚到绍兴的城际列车总费用不超过330元,问至少有几名学生?19.(5分)一种圆形的机器零件规定直径为200毫米,为检测它们的质量,从中抽取6件进行检测,比规定直径大的毫米数记作正数,比规定直径小的毫米数记作负数.检查记录如下:1234560.2-0.1-0.30.10-0.2(1)第几号的机器零件直径最大?第几号最小?并求出最大直径和最小直径的长度;(2)质量最好的是哪个?质量最差的呢?20.(8分)列方程解应用题:一艘轮船在甲、乙两个码头之间航行,顺水航行要3小时,逆水航行要5小时.如果轮船在静水中的速度保持不变,水流的速度为每小时8千米,求轮船在静水中的速度是每小时多少千米?21.(10分)在一次数学课上,王老师出示一道题:解方程.小马立即举手并在黑板上写出了解方程过程,具体如下:解:,去括号,得:.………………①移项,得:.…②合并同类项,得:.……③系数化为1,得:.………④(1)请你写出小马解方程过程中哪步错了,并简要说明错误原因;(2)请你正确解方程:.22.(10分)先化简再求值:,其中23.(12分)已知有理数a,b,c在数轴上对应的点从左到右顺次为A,B,C,其中b是最小的正整数,a在最大的负整数左侧1个单位长度,BC=2AB.(1)填空:a=,b=,c=(2)点D从点A开始,点E从点B开始,点F从点C开始,分别以每秒1个单位长度、1个单位长度、4个单位长度的速度在数轴上同时向左运动,点F追上点D时停止动,设运动时间为t秒.试问:①当三点开始运动以后,t为何值时,这三个点中恰好有一点为另外两点的中点?②F在追上E点前,是否存在常数k,使得的值与它们的运动时间无关,为定值.若存在,请求出k和这个定值;若不存在,请说明理由.

参考答案一、选择题:本大题共12个小题,每小题3分,共36分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、A【分析】n是整数,6n涉及乘法运算,即是n的6倍,据此解题.【详解】n是整数,那么6n表示能被6整除的数,故选:A.【点睛】本题考查有理数的除法,是基础考点,难度较易,熟练掌握运算法则是解题关键.2、C【分析】如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.依此定义即可求解.【详解】解:∵A.+=,不是互为余角,本选项错误;B.+=,不是互为余角,本选项错误;C.+=,是互为余角,本选项正确;D.+=,不是互为余角,本选项错误.故选:C.【点睛】本题考查了余角的定义,掌握定义是解题的关键.3、D【分析】根据角平分线的定义即可判断.【详解】解:A.∵∠AOB=2∠BOC,∴OC平分∠AOB,∴A选项正确,不符合题意;B.∵∠AOC=∠BOC,∴OC平分∠AOB,∴B选项正确,不符合题意;C.∵∠AOC=∠AOB,∴OC平分∠AOB;∴C选项正确,不符合题意;D.∵∠AOC+∠COB=∠AOB,∴OC不一定平分∠AOB,∴D选项错误,符合题意.故选:D.【点睛】本题考查了角平分线的定义,解决本题的关键是掌握角平分线的定义.4、C【分析】根据两车相遇共行驶270千米列出方程即可.【详解】解:设经过小时两车相遇,依题意得.故选.【点睛】本题考查了一元二次方程的应用,解题的关键是了解相遇问题中的等量关系.5、B【分析】分别根据各个选项中的组合体确定其左视图的形状,从而确定正确的选项.【详解】观察四个选项发现A、C、D三个选项中的组合体的左侧有两个立方体,右侧有一个立方体,与题干中的图形一致,B选项中第一列有两个立方体,第二、三列各有一个立方体,故B错误,故选:B.【点睛】本题考查了由三视图判断几何体的知识,解题的关键是能够根据组合体确定其左视图,难度不大.6、A【解析】试题解析:A.故错误.故选A.7、A【分析】观察规律,逐个总结,从特殊到一般即可.【详解】第1个图形,1+1×4=5个;第2个图形,1+2×4=9个;第3个图形,1+3×4=13个;

第n个图形,1+4n个;故选:A.【点睛】本题考查利用整式表示图形的规律,仔细观察规律并用整式准确表达是解题关键.8、C【分析】将已知等式作为整体代入即可得.【详解】,,,,故选:C.【点睛】本题考查了代数式求值,熟练掌握整体思想是解题关键.9、C【分析】根据流程图把x=﹣3代入y=x2+1,进行计算,即可求解.【详解】当x=﹣3时,由程序图可知:y=x2+1=(﹣3)2+1=9+1=10,故选:C.【点睛】本题主要考查含乘方的有理数的混合运算,掌握有理数的运算法则,是解题的关键.10、A【分析】根据题意,分别求出-、-、-、-,找出运算结果的规律,并归纳出公式-,从而求出.【详解】解:根据题意:-=3-1=2-=6-3=3-=10-6=4-=15-10=5∴-=n∴故选A.【点睛】此题考查的是探索规律题,找出规律并归纳公式是解决此题的关键.11、C【分析】根据全面调查与抽样调查的定义及调查方法和总体、个体、样本、样本容量的定义判断逐一判断.【详解】解:A.该调查方式是抽样调查,此选项错误;B.该调查中的个体是每一位大学生手机的使用情况,此选项错误;C.该调查中的样本是被随机调查的500位大学生手机的使用情况,此选项正确;D.该调查中的样本容量是500,此选项错误.故选:C.【点睛】本题主要考查全面调查与抽样调查、总体、个体、样本、样本容量,熟练掌握其相关定义是解题的关键.12、A【分析】首先把92万亿化为92000000000000,再用科学记数法表示,科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】92万亿=92000000000000=9.2×1013,故选A.【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.解题关键在于掌握科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.二、填空题(每题4分,满分20分,将答案填在答题纸上)13、【分析】用科学记数法表示较大数时的形式是,其中,n是正整数,找到a,n即可.【详解】50亿=易知,而整数位数是10位,所以故答案为:.【点睛】本题主要考查科学记数法,掌握科学记数法的形式是解题的关键.14、151【分析】根据题意第二次剩下的4=22的倍数,第三次剩下的8=23的倍数,以此类推,即可求得结果.【详解】第一次先从中取出序号为单数的蛋,双黄蛋不在单数号中,

故一定在偶数号中,

根据题意:

这些偶数号蛋,按原来的2号变为1号,原来的4号变为2号,…,

实际上即在最初的编号当中去掉2倍的数,保留倍的数,

按此规律,

第三次检查时,

双黄蛋又在最初的8=的倍数号内,

根据最后一个原始编号为8的蛋是双黄蛋,

即,

∴n的最大值是;

所以如果最后找到的是原始编号为的双黄蛋,

则n的最大值是.

故答案为:15,1.【点睛】本题考查了规律型-数字的变化类,解决本题的关键是根据题意寻找规律.15、【分析】先将转化为,再计算减法即可.【详解】解:.故答案为:.【点睛】本题考查了度、分、秒的加减运算,比较简单,注意以60为进制即可.16、13或3【分析】根据线段的和与差运算法则,若点在延长线上时,即得;若点在之间,即得.【详解】当点在延长线上线段,当点在之间线段,综上所述:或故答案为:13或3【点睛】本题考查线段的和与差,分类讨论确定点的位置是易错点,正确理解线段的无方向的性质是正确进行分类讨论的关键.17、两点确定一条直线【解析】应用的数学知识是:过两点有且仅有一条直线.故答案为过两点有且只有一条直线.三、解答题(本大题共7小题,共64分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)18、(1);(2)至少有45名学生.【分析】(1)根据题意,分别表示出老师的费用和学生的费用,相加即可得出答案;(2)根据题意可列出一个关于x的不等式,解出不等式即可得出答案.【详解】(1)设有名老师,则有学生.则从余姚到绍兴的城际列车费用(2)根据题意有解得.答:至少有45名学生.【点睛】本题主要考查列代数式及一元一次不等式的应用,读懂题意,列出相应的代数式及不等式是解题的关键.19、(1)1号的直径最大,最大直径是200.2(mm);3号的直径最小,最小直径是199.7(mm);(2)质量最好的是5号,质量最差的是3号.【分析】(1)先比较表格中6个数据的大小,然后根据最大的数据和最小的数据即为直径最大和最小解答即可;(2)与规定质量差的绝对值最小的就是质量最好的,与规定质量差的绝对值最大的就是质量最差的,据此解答即可.【详解】解:(1)由﹣0.3<﹣0.2<﹣0.1<0<0.1<0.2知:1号的直径最大,最大直径是200+0.2=200.2(mm);3号的直径最小,最小直径是200﹣0.3=199.7(mm);(2)由于,所以质量最好的是5号,质量最差的是3号.【点睛】本题考查了正负数在实际中的应用、有理数的大小比较以及绝对值的实际应用,正确理解题意、熟练掌握基本知识是解题的关键.20、32千米【分析】设轮船在静水中的速度是x千米/时,则船在顺水中的速度为(x+8)千米/时,则船在逆水中的速度为(x−8)千米/时,根据总路程相等,列方程求解即可.【详解】设轮船在静水中的速度是每小时x千米,根据题意列出方程即可求出答案.解:设轮船在静水中的速度是每小时x千米,∴3(x+8)=5(x﹣8),解得:x=32,答:轮船在静水中的速度是每小时32千米.【点睛】本题考查一元一次方程的应用,理清题意,正确找出等量关系是解题的关键.21、(1)第①步错误,原因是去括号时,2这项没有乘以3;第④步错误,原因是应该用8除以2,小马用2除以8了;(2).【分析】(1)仔细读题,根据去括号法则加以判断即可得出第①步错误,然后根据系数化1的方法进一步可以得出第④步也是错误,据此进一步说明即可;(2)先去掉分母,然后进一步去括号、化简求解即可.【详解】(1)第①步错误,原因是去括号时,2这项没有乘以3;第④步错误,原因是应该用8除以2,小马用2除以8了.(2),去分母得:.去括号得:.移项得:.合并同类项,得:.【点睛】本题主要考查了一元一次方程的求解,熟练掌握相关方法是解题关键.22、3x2y,16.【分析】先把所给代数式去括号合并同类项化简,再把代入计算即可.【详解】原式,把代入原

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论