2022届高考语文三轮专项冲刺复习非连续性文本之标语应用文课件29张

【非连续性文本阅读之】标语、应用文

非连续性文本阅读题是近年来高考语文命题的热点题型，相对于由句子和段落构成的小说、散文等连续性文本，它通常会围绕一个主题把相关的文字材料、图片、表格等相关材料组合在一起，要求考生通过阅读分析、比较研究，从中提取有效信息，并用简洁明了的语言表达出来。非连续性文本的考试题型：（一）解读图表类（二）材料探究类（三）活动、标语、广告类一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。

示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人【拟写宣传标语方法突破】1.紧扣活动主题来写标语（最好紧扣双引号里面的字、词语和句子来写）。如：防控疫情全民参与，抗击肺炎人人有责。疫情就是命令，防控就是责任。（主题嵌入）2.运用修辞：运用修辞，是为了把词句修饰得优美些、生动些，感人些。以生动形象的文字，准确表达意图，力求简洁鲜明，言有尽而意无穷。①对偶②对比③比喻④设问⑤排比⑥仿拟（化用）等如：守土有责，守土担责，守土尽责。(排比）发烧不说的人，都是潜伏在人民群众中的阶级敌人。（比喻）献血诚可贵，助人价更高。（化用）【拟写宣传标语方法突破】3.讲究押韵：就是由字数相等并且押韵的两句话或多句话作为宣传标语，末尾的字韵脚都相同，所以读来上口，易记易诵。如：①这个春节莫乱跑，传染肺炎不得了。②疫情当前，短信拜年。4.力求简洁

：结构简明醒目，语言简练通俗，既能给人以视觉的整齐美，又便于记忆，加深印象。1.以下是出现在农村的宣传标语，表达比较得体的一项是（）A.串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见B.今年串门，明年上坟C.今天贪吃野味，明日可能受罪D.带病回乡，不孝儿郎；传染爹娘，丧尽天良！C热点关注——疫情中的标语2.疫情当前，各地出现了许多与疫情相关的标语。①出来聚会的是无耻之辈，一起打麻将的是亡命之徒。②口罩还是呼吸机，您老看着二选一。③今年过年不串门，来串门的是敌人，敌人来了不开门。④串门就是互相残杀，聚会就是自寻短见。⑤现在请吃的饭都是鸿门宴。⑥不聚餐是为了以后还能吃饭，不串门是为了以后还有亲人。

有人说这些标语太雷人，太不得体了；但也有人说，只有放狠话才有效果。你如何评价这些标语？写一段话，有理有据地表达你的看法。

如：“今年过年不串门，来串门的是敌人，敌人来了不开门”，这一条就有些无限上纲，混淆了不同性质的矛盾。有些人虽然认识模糊，行动消极，但毕竟不是敌人，绝不能把他们当敌人对待。

还有：“今年上门，明年上坟”，这条标语简直让人一看就毛骨悚然。现在的冠状病毒疫情并不是那么厉害，我们切不可散布恐慌情绪，这会给社会造成混乱，帮倒忙，绝对不应该。3.为防控新型冠状病毒肺炎，促使大家提高警惕，请你拟写一条适合悬挂在居民小区或村庄里的标语。（20字以内）参考答案：1.疫情就是命令，防控就是责任。（主题嵌入）2.看万山红遍，长风破疫。漫江碧透，逆行凯旋。（引用）3.全面动员，全面部署，全面防控。（巧用修辞）4.防控疫情，人人有责/从我做起。（万能模版）

应用文【例题】该校准备邀请某教授到学校作一次“低碳生活,从我做起”的专题讲座,下面是邀请函的初稿,在格式和语言表达上有4处错误,请找出并改正｡邀请函××教授:为提高学生的环保意识,我校学生会将组织开展以“低碳生活,保护环境”为主题的综合实践活动｡我们深知您在生态环保方面颇有研究,特地邀请您下周在我校学术报告厅有幸为全校学生作“低碳生活,从我做起”的专题讲座,敬请按时来校｡×年×月×日××中学学生会①讲座具体时间不明确,可改为下周四晚7点;②“有幸”用于第一人称,应删去;③“按时来校”改为“光临”;④结尾署名和时间位置错误,交换位置｡【思路点拨】本题考查语言表达得体｡邀请函的标题要居中;称谓另起一行顶格写并加冒号;正文写明举办活动的缘由､目的､事项及要求和日程安排､时间､地点,并对被邀请方发出得体､诚挚的邀请;落款要写明活动主办单位和成文日期｡本邀请函格式上落款错误,内容上讲座具体时间不明,并有两处语言不得体｡【考点要求】对应用文写作的要求有：根据生活需要，写日常应用文；应用文的写作，要做到格式正确，语言准确。

应用文写作考查同学们能否写出日常的应用文（书信、通知、启事、电报、汇款、介绍信、证明信、公开信、倡议书、申请书、感谢信、表扬信、慰问信、贺词、贺信、贺电、计划以及近几年兴起的推荐词、手机短信、微博留言、祝福语等）并且格式正确。知识小贴士

应用文是指处理日常生活、工作、事务的有一定格式的专用文体。

常见的应用文包括：①书信、②邀请书(请柬、请帖)、③介绍信、④表扬信(感谢信、慰问信、祝贺信)、⑤请假条、⑥借条、⑦留言条、⑧通知、⑨倡议书、申请书⑩启事。一、书信类

1.日常书信一般书信包括五个部分：①称呼。第一行顶格写，后面加冒号。②正文。第二行空两格写，转行顶格。③结尾。正文写完后另起一行空两格或四格写“此致”等词语，然后另起一行顶格写“敬礼”等祝颂语。④署名。一般写在祝颂词下行的后半行。⑤日期。在署名下一行，靠右写上年月日。信封的写法：左上角写收信人的邮政编码，换行写收信人的详细地址，再换行居中写收信人的姓名、称呼。最后在右下角写发信人的详细地址和邮编。2.专用书信（倡议书、申请书常用）倡议书的要求：（1）第一行正中写倡议书标题；（2）顶格写接受倡议者的称呼；（3）正文：写清发出倡议的原因和目的；分条写出倡议的内容；用富有鼓动性的语言结尾。（4）署名：发出倡议的集体名称或个人；（5）倡议的日期。申请书的要求:（1）第一行正中写“申请书”；（2）顶格写接受申请书的组织名称或有关负责人的姓名；（3）正文：写清申请的内容和理由；（4）署名。（5）日期。

感谢信、介绍信等其它专用书信格式都类似，仅内容根据需要有所不同。

《傅雷家书》是父亲写给儿子的家信集，父爱流淌在朴实的文字背后，深沉而温暖。运用选择性阅读的方法，将关注点聚焦在日常生活“父子情深”这个话题，结合具体语段，想象傅雷一家穿越到2020年的春节，面对疫情，傅雷给他居住在异地求学的儿子傅敏写一封家书。细心揣摩傅雷的心情，试着去表达浓浓父爱。要求：写信需符合傅雷的身份、性格特点，选择相应表达方式体现写信目的。二、启事类启事的分类：招领启事寻物启事征稿启事等启事的写法：①第一行居中写启事的名称，如“征文启事”等。

②第二行空两格写启事的内容。③正文结束后，在右下方分两行写署名、日期。特别注意：启事的有些内容要十分具体明确，如地址、时间、联系方法等；有些内容就不应写得具体明确，如“失物招领”中有关失物的详情等，以防冒领。

寻物启事本人昨天下午在学校田径场，不慎丢失钱包一个，里面有人民币若干，请捡到的同学与我联系，电话：。此致敬礼

2020年5月20日李明强三、通知类通知的一般格式：1.第一行居中写通知的名称，如“通知”或“关于××的通知”。2.第二行顶格写被通知方的名称加冒号(如果正文已明确了通知的对象，被通知方的名称也可略去)。3.换行空两格起写正文。如果正文内容较多。可分条写以便读者把握内容要点。4.正文结束后，在右下方分两行分别写署名和日期。

高三年级语文教研组准备开展古诗词默写的知识竞赛，下面的通知在格式和内容方面存在问题，请至少找出两处并改正。通知兹定于本周五举行高三年级学生古诗词默写竞赛，请各班选派五名学生代表准时参加。此致敬礼高三年级语文教研组

2020年5月15日四、条据类

请假条、留言条、便条请假条、留言条、便条的要求：(1)标题：首行居中写(2)称呼：另起一行顶格写，后面用冒号。(3)正文：下一行空两格写。请假条请交代请假原因、请假时间、请求准假等；留言条则需要把交代的事情说清楚；便条同留言条。(4)结尾：写表示敬意之类的专用词(也可不写)。(5)落款：包括署名和日期。署名位于正文右下角，日期位于署名下面。2.借条、收条、欠条借条（收条、欠条）的要求：（1）“借条”二字居中。（2）正文开头空两格，写明向何人何部门借何物，写清用途、数量，钱数末尾加个“整”字。（3）数字需大写。（4）另起一行空两格写“此据”字样。（5）右下方写借款人姓名，并写上日期。壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万请假条李老师：你好！我因昨天晚上头痛发烧，现正在医院输液，不能到校上课，故请假一天，望您批准，谢谢。请假人：李明强5月18日考查方式:一、写作：多为综合性学习题，要求根据题意要求写应用文；

修改：要求对内容、格式、语言等进行修改；

综合：将写作和修改两种题型进行有