高中国中语文 第三专题 第13课 雨霖铃 声声慢落实应用板块试题 苏教版必修4

【创新方案】高中国中语文第三专题第13课雨霖铃声声慢落实应用板块试题苏教版必修4(时间：40分钟分值：60分)一、基础巩固(20分，选择题每小题3分)1．对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是()A．乍暖还寒时候，最难将息 将息：将要休息B．满地黄花堆积，憔悴损 憔悴损：枯萎凋谢C．这次第，怎一个愁字了得 次第：情形D．怎敌他，晚来风急 敌：抵挡解析：A项，将息：休息，调养。答案：A2．下列与“杨柳岸、晓风残月”所用的表现手法不同的一项是()A．杏花春雨江南B．楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关C．两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮D．鸡声茅店月，人迹板桥霜解析：C项直抒胸臆，A、B、D三项均为融情于景。答案：C3．下列诗句诵读时的停顿不恰当的一句是()A．寒蝉/凄切，对/长亭晚，骤雨/初歇B．执手/相看/泪眼，竟/无语/凝噎C．乍暖/还寒/时候，最难/将息D．满地/黄花/堆积，憔悴/损解析：A项，应为：对/长亭/晚。答案：A4．下列对《雨霖铃》《声声慢》两首词的理解，有误的一项是()A．“留恋处、兰舟催发”这七个字是虚实结合，刻画了人物的语言和动作。B．“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”两句是想象今晚旅途中的情景：一舟临岸，词人酒醒梦回，习习晓风吹拂萧萧疏柳，一弯残月高挂杨柳梢头。C．“寻寻觅觅”不是写实，它只是表现一种若有所失的心理。但是，这种心理，是通过把“寻觅”这种行为虚化来表现的，赋无形于有形，把感情心理表现得格外形象。现实生活空虚，使她寻找着某种慰藉，内心有所追求，想找一点精神寄托，因而坐立不安，彷徨无主。D．“守着窗儿，独自怎生得黑！”这一“黑”字是作者的叹息，无奈而又凄迷。盼时光早逝，衬出了愁苦之深。这两句直接抒写寂寞难耐的苦楚，“黑”字在此处安放极为妥帖自然，这个“黑”字，概括了作者后半生的坎坷经历、悲惨遭遇。解析：A项都是实写，没有虚写。答案：A5．名句默写。(8分)(1)执手相看泪眼，竟无语凝噎。__________________，______________________。(2)多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！今宵酒醒何处？____________________________。(3)寻寻觅觅，______________，____________________。(4)____________________，到黄昏、点点滴滴。这次第，____________________！答案：(1)念去去、千里烟波暮霭沉沉楚天阔(2)杨柳岸、晓风残月(3)冷冷清清凄凄惨惨戚戚(4)梧桐更兼细雨怎一个愁字了得二、类文阅读(25分)(一)阅读下面一首词，完成后面的问题。(10分)八声甘州柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我，倚阑干处，正恁凝愁！6．上片中，词人抓住了哪些典型的景物来渲染萧条、冷落的气氛？请分析一下。(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：词人抓住“潇潇的暮雨”“凄紧的秋风”“冷落的关河”“当楼的残阳”“衰败的红花绿叶”等凄清的景物渲染了萧条、冷落的氛围。7．下片中，词人抒发了怎样的感情？在抒情方式上有何特点？请分析一下。(5分)答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：①抒发了词人的羁旅之悲和思念家乡、思念亲人的感情。②在抒情方式上，词人直抒胸臆，巧妙的是词人善于推己及人，本是自己登高远眺，却偏想故园之闺中人，应也是登楼望远，伫盼游子归来。使思归之苦，怀人之情表达得更为曲折动人。(二)阅读下面两首词，完成后面的问题。(8分)一剪梅红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！8．这两首词的词眼都是一个“愁”字，这两种“愁”一样吗？为什么？(4分)答：___________________________________________________________________答案：不一样。因为《一剪梅》表现的是相思之苦，是一种“闲愁”；而《声声慢》表现的则是历尽颠沛之苦、丧失之痛、亡国之恨后的沉甸甸的深沉的“悲愁”。9．《一剪梅》是李清照早期的作品，相传是她因思念远游的丈夫而作，最后三句“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”历来为人称道，请说说这三句的妙处。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：这三句形象地写出了作者对丈夫的思念之情难以排遣。“眉头”与“心头”对应，“下”“上”两字，化无形的愁情为可见可感之物；皱着的眉头方才舒展，而思绪又涌上心头，“才”与“却”，表现了相思起伏变化的短暂。(三)阅读下面的词，完成后面的问题。(7分)诉衷情宝月山作仲殊①清波门外拥轻衣，杨花相送飞。西湖又还春晚，水树乱莺啼。闲院宇，小帘帏。晚初归。钟声已过，篆香②才点，月到门时。[注]①仲殊：僧人，俗姓张，名挥，仲殊是其法号。曾住杭州宝月寺。②篆香：又称百刻香，寺院常用其作为计时器来使用。10．上阕中的“乱”字写得很有意味，请具体分析。(3分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：“乱”字在这里有热闹、热烈的意思，“乱莺啼”写出了晚春时西子湖畔自在的莺儿不停地欢快鸣叫的景象，表现了西湖盎然的生机和春色之美。11．词人是通过景物描写来表现自己的心境的。请具体分析本词是如何写景抒情的。(4分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：上阕描绘的景物是动景：杨花飞、乱莺啼。词人以动衬静，借美景来表现闲情。下阕描绘的景物是静景：闲院、帘帏、篆香、月色。上下两阕，一动一静，相映成趣，表现了词人的洒脱、从容、自在。三、语言运用(15分)12．根据文意揣摩下面画线的句子，以“我喜欢”开头，再仿写两个句子。(5分)常在书山中漫步，我收获很多。我热爱那些如珠玑般的文字，也喜欢这些风骨独具的文人。我喜欢婉约中透出英气的李清照，虽常是“人比黄花瘦”，也有高歌“不肯过江东”的豪情；我喜欢________________________________________________________________________________________________________________________________________；我喜欢__________________________________________________________________________________________________________________________________________。参考答案：意气豪迈又沉郁冷峭的陆游，虽只能“夜阑卧听风吹雨”，但“位卑未敢忘忧国”才是他的初衷疾恶如仇又心怀柔肠的鲁迅，虽多是“横眉冷对千夫指”，但也有“怜子如何不丈夫”的柔情13．改写李清照《声声慢》的这句诗。要求：一、采用人称的变换形式：融入角色，用第一人称；面对诗人说话，用第二人称。二、可以合理想象环境和情节。(5分)寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：词人啊，独处陋室，你在寻找着什么？是在寻觅过去美好的时光吗？是在寻找那浸透了你和丈夫心血的金石书画吗？这一切永远都寻不见、觅不回了；你的眼前只有环境的冷冷清清，窗外是万木萧条的秋景。此时，你感伤了吗？我分明看见泪珠儿流过你的脸庞，是啊，一个小小的女子，怎能承受着所有的凄凉、惨痛、悲戚之情？14．学校举办的唐诗宋词朗诵会中，有一位选手的参赛节目是柳永的《雨霖铃》。如果你是主持人，请你为这名选手写一段话以引出节目。(100字左右)(5分)答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________