青岛版科学四年级下册《养蚕》教案_第1页
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文档简介

四年级科学学科备课第五单元总课时数：4备课时间：3、11课题养蚕课型新授一、教材内容分析二、教学目标（知识，技能，情感态度、价值观）学会喂养蚕，知道蚕的一生生长变化情况。能在好奇心的驱使下，较长时间观察、记录蚕的生长变化。了解动物的一种繁殖方式：卵生。能仔细观察、比较蚕不同阶段有什么特点。愿意合作交流，尊重他人的劳动成果。三、教学重难点分析比较蚕不同阶段的特点。四、教学策略选择与设计调查、汇报、交流、提问教学准备课件、调查记录表等课时安排1授课时间5、5教学过程二次备课导入出示蚕的有关课件：同学们，对于养蚕你们知道多少呢？活动探究活动一：调查了解养蚕的知识根据学生事先的调查了解分小组交流讨论。小组代表发言。交流总结：蚕的一生要经历几个阶段的变化；蚕要放在专门的盒子里喂养；它们的食物是桑叶等。活动二：我们来养蚕（结合课件）1、蚕的一生从什么开始？（蚕卵）2、蚕卵在什么条件下孵化？（首先是温度，一般要保持在24-25℃左右。其次要注意空气流通，保持通风良好。另外还要喷水增湿。）3、蚁蚕出壳后怎样移到蚕盒里？（用毛笔将出壳的蚁蚕小心的移到蚕盒里。）4、蚁蚕那么小，怎样喂桑叶？（将准备好的新鲜的嫩桑叶从冰箱中取出来，等桑叶恢复到常温，用刀切成小块放入蚕盒中，蚕蚁会自动爬到桑叶上进食。）5、蚕的粪便怎么处理？（在盒子里放一张网，清理的时候把网拿出来清理就行。）活动三：交流蚕一生的生长变化情况蚕的一生要经历哪几个过程呢？1、出示课件：观察蚕的一生生长变化的情况。2、师生讨论交流。3、小结：蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。属于完全变态发育。三、拓展活动了解蚕的缫丝方法，把观察记录记好。可观看有关视频

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