2023年义务教育物理(2022版)课程标准考试测试题及部分答案_第1页
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文档简介

义务教育物理(2022版)课程标准考试测试题及部分答案1.义务教育课程规定了教育目标、(B)和教学基本要求。A.教学方法B.教育内容C.教学方向D.教育本质4.义务教育物理课程旨在促进学生(B)的养成和发展。A.探究能力B.核心素养C.道德品质D.知识储备5.新课标指导思想以(C)为中心，扎根中国大地办教育。A.学生B.教师6.学业要求反映学生完成(A)的学习后，在物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任方面应达到的学业成就。A.一级主题B.二级主题C.三级主题D.所有主题7.(C)部分内容的设计旨在引导学生从物理学的视角认识物质世界，了解身边物质的形态和变化，了解物质的属性、结构与物质世界的尺度，初步形成物质观念。A.运动和相互作用D.课程目标8.一级主题“运动和相互作用”包含“多种多样的运动形式”“机械运动和力”(A)“电和磁”四个二级主题。A.声和光B.惯性定律C.物质的属性D.能量守恒9.不属于在“运动和相互作用”主题教学中的策略建议的是A.联系生活实际创设学习情境B.渗透科学研究方法，培养学生科学思维C.注重问题导向，合理设计探究活动D.减少利用科学史料，多开展实践活动10.一级主题“能量”包含“能量”“能量的转化和转移A.能源与可持续发展B.声能D.动能11.实验探究旨在体现物理课程实践性的特点，培养学生发现和提出问题的能力、动手操作和收集数据的能力、分析和处理数合作，培养学生严谨认真、实事求是的科学态度。A.解释数据的能力B.整理数据的能力C.得出结论的能力D.评估数据的能力12.下面不属于实验探究的学业要求的是(C)A.能通过物理实验建构物理概念B.在实验中有发现问题，提出问题的意识C.为我国古代科技发明感到自豪，能体会物理学对人类生活、工程实践和社会发展的影响D.能初步体会物理研究是建立在观察和实验基础上的创造性工作。三.判断题8

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