心理测验技能一览表

心理测验技能一览表分类症状名称英文缩写实施测验记分结果解释注意事项（熟练技术）备注编者适应范围操作原始（粗）分量表分智力测验韦氏成人WAIS-RC龚耀先16岁以上各先言语6后操作5各项目得分和查表得（平10差3)平常90-109+-10按说明书三P153迟滞韦氏儿童WISC-RC林、张8-16儿童合交叉进行同上按实足年龄查边界70-79面对面二P189联合瑞文CRT李、王5-75岁标彩个别或团体、答卷二级评分百分等级、查表同上。离差智商团测不超50人三P162中国比内吴天敏2-18岁合按年龄做开始题题分+补加分按实足年龄总分查平均数100、差16个别、对坐三P165人格测验566（399)明尼多项MMPI宋维真年满16岁卡片个别手册都可六步骤先行TT分美70中60异常考虑高分特点答题以目前准三P174特点卡特尔1616PF戴、祝初中文化合问卷无时间限制三级记分0-2查常模表得图低1-3高8-10特征尽量不选中性三P180气质艾森克EPQ龚耀先幼7-15成16问卷答是否。合按规定记分按年龄性别换T分中间、倾向、典型三P186567(370)明尼苏达2MMPI-2中、香18-70岁城手册、人机对话Mf.Si向双线T一致性T分区分点美65中60用英缩、数字二P204心理与行为评估症状评定90项症状SCL-90德若伽门诊医院等自评从无-严重五级总分、因子分阳项目单分≥2分总>160.阳43因2只能判断可能三P191抑郁轻重抑郁自评SDS张有抑郁成年自评最近一周反向四级1-4总分×1.25取整分界值53+9轻中重阻滞症状困难三P194焦虑轻重焦虑自评SAS张有焦虑成年自评过去一周反向同上同上界值50+9轻中重参考不鉴别三197评定汉密尔顿抑郁HAMD24项抑郁成年人交谈观察5级0-4总分7因子分35重20中<8没有总分高重低轻二P174程度评定焦虑HAMA14题焦虑患者2名评定员同上总分2因子分重29、21、14、7小7无，高14有不能筛查诊断二P178重病患者精神病评定BPRS18项精神病性近一周内专业人员总因子单项分7级评分入组>35分总分高重、差值大干预疗效好。二P181倍－拉躁狂BRMS13项躁狂成年最近或1周专业人5级0-4轻-重0-5无6-10肯定22严重。间隔2-6周20分钟/次二p185应激评估生活事件LES杨德森16岁以上记一年内事件感受按次数程度持续时间记分20正常分越高压力越大规定内事件三p199了解个体社会支持肖水源想知道者主、客、利用度填写按指导记分总分、各项分据分了解自己三个维度三P203个体行为应对方式肖计划14以上初中自陈问卷答是否因子分、计算6个分量表行为研究价值评范围近2年三P205高危儿童行为CBCLAchen4-16岁儿童最近半年他评自评三级0-2无-常三种记分二T分<30异常社交情绪行为二P199

MMPI量表及其意义（一）效度量表1、疑问（Q）：对问题毫无反应及对“是与否”都进行反应的项目总数，或称无回答得分。高得分者表示逃避现实。399题超过22分，560题超过30分为不可信。2、说慌（L）：共15个题目，原始分超过10分，就不能信任MMPI的结果。3、诈病（F）：共64个题目，测验无效，高分表示不认真或理解错误，表现出一组互相无关的症状，或在伪装疾病；测验有效，则是精神病程度的良好指标，高分暗示着精神病程度重。4、校正（K）：共30个题目判别被试者接受测验的态度是不是隐瞒，或是防卫；根据这个量表修正临床量表的得分。（二）临床量表1、疑病（HS）：33题，反映被试者对身体功能的不正常关心。高分表示无病也总觉得身体欠佳。2、抑郁（D）：60题，分数高者常被诊断为抑郁性神经症和抑郁症，太高则可能会自杀。3、癔症（Hy）：60题，反映对待压力和解决矛盾的倾向。高分多表现为依赖、天真、外露、幼稚及自我陶醉。4、精神病态（Pd）：50题，反映被试者性格的偏离。高分多为脱离一般社会道德规范，常有复仇攻击观念。5、男（女）子气（Mf）：60题，反映性别色彩。高分为异性化，即男的女性化。6、偏执（Pa）：40题，高分具有多疑孤独烦恼及过分敏感等性格特征。7、精神衰弱（Pt）：48题，高分表现紧张、焦虑、反复思考、强迫思维、恐怖以及内疚感。8、精神分裂症（Sc）：78题，高分表现异乎寻常的或分裂的生活方式。9、轻躁狂（Ma）：46题，高分常为联想过多过快、活动过多、观念飘忽、夸大而情绪高昂、情感多变。10、社会内向（Si）：71题，高分表现内向，低分表现外向。16PF16个因素的名称及其字母：A乐群性，B聪慧性，C稳定性，E恃强性，F兴奋性，G有恒性，H敢为性，I敏感性，L怀疑性，M幻想性，N世故性，O忧虑性，Q1实验性，Q2独立性，Q3自律性，Q4紧张性。次