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文档简介

2025届内蒙古巴彦淖尔市重点中学高三3月份模拟考试历史试题考生须知:1.全卷分选择题和非选择题两部分,全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2.请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,在草稿纸、试题卷上答题无效。一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.英国技术专利制度起源于12世纪。如图为1700年到1800年期间,英国纺织业的发明数量与专利总数图。由此可知A.专利制度促进了英国工业革命发展B.工业的发展与政府专利制度易成反比C.强烈的专利意识是英国强盛的根源D.专利制度推动英国近代科技正式形成2.观察下图,清朝前期康熙帝在抗击外来侵略巩固统一的多民族国家上做出贡献的方向是A.①B.②C.③D.④3.美国在罗斯福以前奉行“小政府”的方针,主张限制政府的规模和权力,反对政府干预私营经济。罗斯福新政使政府特别是联邦政府的职能和权力有了空前的扩展。现在美国政府成为凌驾于各个垄断资产阶级集团利益之上的国民经济管理者和各种利益集团的协调人。这主要表明美国A.政府职能发生巨大变化 B.政府奉行自由放任经济政策C.政府干预主导经济发展 D.经济运营机制发生根本变化4.一位历史学家说:“20世纪有两位伟大的改革家,一位在一定程度上挽救了现代资本主义国家,一位在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”这两位改革家分别是A.丘吉尔和斯大林 B.罗斯福和列宁C.罗斯福和邓小平 D.杜鲁门和戈尔巴乔夫5.本杰明富兰克林曾形象地说:“如果我们要做张大桌子,可是发现相拼的两块木板边缘不相配,通常匠人就得在两头分别去掉一些,才能拼得合适"。此话可以用来说明A.制度设计要按既定模板 B.要善于借鉴人类优秀文明成果C.妥协也是一种政治智慧 D.改革更有益于社会的发展进步6.苏联长期是谷物净出口国,但白1972年起,除灾年从西方进口大量谷物外,正常年景也需进口相当数量的谷物,为此每年都要支付大量外汇和黄金。据此可知A.西方的滞胀危机迅速波及世界 B.苏联的发展模式亟需转型C.苏联已无力维系社会主义阵营 D.布雷顿森林体系遭到打击7.伏尔泰在《礼俗论》中谈及孔子思想时叹言道:“欧洲的王族同商人发现东方,只晓得求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。”这段话主要反映了伏尔泰A.痛斥欧洲商人的侵略行径 B.推崇孔子的儒家思想C.抨击法国的政治体制 D.认为当时的中华帝国比欧洲各国优越8.某同学运用以下史实撰写历史小论文①《实践是检验真理的唯一标准》,②中共十一届三中全会,③家庭联产承包责任制,④一国两制。最合适的主题是A.中国走向世界 B.改革开放C.中国特色社会主义事业的开拓 D.伟大的历史转折9.1995年,世界贸易组织正式成立,其基本职能包括:为成员方提供开展多边贸易谈判的场所和论坛;解决成员方之间的贸易争端,避免贸易战;强调成员方贸易政策的透明度,促进贸易管理体制的一体化。由此可知,世界贸易组织的成立A.开启了经济全球化时代 B.意在保持成员国经济同步繁荣C.实现了国际贸易平等化 D.旨在追求世界经济可持续发展10.法国史学家马克·布洛赫在《历史学家的技艺》中写道:“令史学家感到遗憾的是,人们并非总是随着习俗的改变而改变其词汇的。”以下史学术语的使用符合这一说法的是A.封建 B.人文精神 C.理性精神 D.代议制11.美国总统麦金莱(W.Mckinley)在1898年年终的国情咨文中担保:“采取与我国政府的一贯政策相适合的一切手段,维护我们在那一地区(中国)的巨大利益”。与这一担保一致,美国推出了A.“门户开放” B.“十四点建议” C.绥靖政策 D.“扶蒋反共”12.如图是1973年西安发现的形似虎的战国时期秦国兵符。虎符上有铭文共40字,大意是:右半符掌握在国君手中,左半符在杜地军事长官手中,凡要调动50人以上的带甲兵士,杜地的左符就要与君王的右符相合,才能行动。这件虎符反映出当时秦国A.国家分裂社会动荡 B.战争频繁战乱不止C.君主权力高度集中 D.国力强盛军事发达二、非选择题(2小题,共52分)13.(32分)儒学的传承问题(1)指出古代儒学发展的三个阶段,归纳儒学在传承发展中呈现的鲜明特点。(2)综观东汉以来的时代变化,概括儒学面临困局和挑战的主要原因。(3)宋人在复兴儒学方面,是如何体现“包举宇内,囊括天下”的?14.(20分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题故中国之教,得孔子后而立。中国之政,得秦皇而后行。中国之境,得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。自秦以来,垂二千年,虽百王代兴,时有改革,然观其大义,不甚悬殊。譬如建屋,孔子奠其基,秦、汉君营其室。——夏曾佑《中国古代史》请回答:(1)你认为作者为什么说“中国之教,得孔子而后立。中国之政,得秦皇而后行”?(2)作者对秦始皇、汉武帝持何种态度?其主要依据是什么?(3)你认为作者评价孔子、秦始皇和汉武帝的标准是什么?

参考答案一.选择题(12小题,每小题4分,共计48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1、A【解析】

材料时间是1700—1800年,图中说明专利总数在1765年后增长加快,推动纺织业的发明数量加快,1765—1800英国正在进行工业革命,纺织业是英国经济的排头兵和科技集中应用领域,A项正确。B项错在“反比”,排除;C项材料无法看出专利意识,先进制度才是强盛根源,排除;D项1687年牛顿经典力学体系建立标志近代科技正式形成,材料时段为1700—1800,排除。故选A。2、A【解析】

结合所学,①为雅克萨之战胜利,为抗击沙俄侵略,A符合题意;②平定葛尔丹叛乱,不属于外来侵略,B不符合题意;③收复,不属于外来侵略,C不符合题意;④册封五世班禅不属于外来侵略,D不符合题意。3、A【解析】

根据题干“限制政府的规模和权力……成为……国民经济管理者和各种利益集团的协调人”可知,罗斯福新政扩大了政府权力,强化了政府经济运行中的调控作用,反映了政府职能的变化,故A项正确;罗斯福新政使美国政府走上了国家干预经济的发展模式,排除B项;美国依然以市场经济为主导,而非政府主导经济,排除C项;罗斯福新政是坚持资本主义私有制度前提下生产关系的局部调整,并未改变资本主义根本运行机制,排除D项。故选A。4、C【解析】

“挽救了现代资本主义国家”的是罗斯福新政,“挽救了现代社会主义国家”的是邓小平改革开放政策,C正确;丘吉尔没有体现出“挽救了现代资本主义国家”,A错误;列宁不是“挽救了现代社会主义国家”,B错误;戈尔巴乔夫导致苏联解体,D错误。5、C【解析】

富兰克林用生活中做桌子来比喻,要达到一个共同的目的,需要有所放弃,要学会相互妥协,故选C;A与材料意思相反,排除;BD表述正确,但是与材料主旨不符,排除。6、B【解析】

自1972年起,除灾年从西方进口大量谷物外,正常年景也需进口相当数量的谷物,这是由于优先发展重工业,导致农业落后的结果,因此,苏联需要转变发展模式,故答案为B项;20世纪70年代西方的滞胀现象没有影响到当时的苏联,排除A项;C项答非所问且不符合70年代史实,排除;布雷顿森林体系遭到打击与苏联无关,排除D项。7、B【解析】

根据伏尔泰感叹王族和商人浅薄,无视孔子思想,指出孔子思想是一个新的精神世界,可知这段话体现了伏尔泰推崇孔子的儒家思想,B选项正确;伏尔泰的态度并非针对欧洲商人的“侵略”活动,A选项错误;材料没有说明伏尔泰对法国“政治体制”态度的信息,C选项错误;东方是“一个新的精神的与物质的世界”等内容,不支持“中华帝国比欧洲各国都优越”的结论,D选项错误。8、C【解析】

①《实践是检验真理的唯一标准》,②中共十一届三中全会,③家庭联产承包责任制,④一国两制,都是邓小平中国特色社会主义建设理论的重要组成部分,故C项符合题意;ABD都不能全面概括材料主旨,故排除。9、D【解析】

世界贸易组织旨在促进“贸易谈判”,解决“贸易争端”,统一“贸易管理体制”,这体现了对世界经济可持续发展的追求,故选D项;经济全球化在世界贸易组织建立前既已出现,排除A项;“同步繁荣”不符合世界经济的现实状况,排除B项;20世纪90年代中期,公正合理的国际贸易新秩序尚未完全确立,不可能实现国际贸易平等化,排除C项。10、A【解析】

封建一词本来是指领主分封土地于封臣所形成的政治关系,后来演变为代指一种社会类型,即人类社会发展进程中地主阶级作为统治阶级的历史阶段,故答案为A项。人文精神强调以人为中心,重视人的价值和尊严;理性精神强调重视理性的作用;代议制是一种间接民主制,均不符合材料信息,排除B、C、D项。11、A【解析】

根据材料“1898年年终的国情咨文中担保”“维护我们在那一地区(中国)的巨大利益”结合所学可知美国为了获得“巨大利益”,在1899年提出“门户开放”政策,要求各列强开放其“势力范围”从而使美国获得“巨大利益”,故答案为A;B是1918年提出,主要内容是为美国争夺世界的纲领,不符合题意,排除;绥靖政策是英法美等国想把德日法西斯侵略的目标引向苏联,不符合题意,C错误;“扶蒋反共”发生在1945年抗日战争之后,当时与麦金莱的“担保”相隔久远,不能与“担保”相一致,D错误。12、C【解析】

由材料信息“凡要调动50人以上的带甲兵士,杜地的左符就要与君王的右符相合,才能行动”可知,这件虎符反映出当时秦国军权掌握在君主手中,即君主权力高度集中,故C正确;虎符体现不出国家分裂、社会动荡,故A错误;战争频繁、战乱不止不是材料的主旨,故B错误;材料只是体现的是军事调动,不能说明国力强盛、军事发达,故D错误。二、非选择题(2小题,共52分)13、(1)春秋战国的孔孟之道;汉代经学;宋明理学。从时代变化;统治需要;文化交融等角度归纳(说出2个角度即可)(2)军阀割据和集权制度瓦解使儒家官学地位失去政权保障;道教盛行和佛教传入也动摇了儒学统治地位;唐中期来的时变政治经济和社会文化变化,儒家极力维护的社会等级秩序以及相应的伦理纲常遭到巨大冲击。(3)在排拒佛、道同时,融合佛、道思想,将儒家伦理、政治学说提升到哲学思辨高度,创成一个以“理”为核心更加精致完备的新儒学体系——理学。【解析】

(1)三个阶段:根据材料并结合所学即可作答出春秋战国的孔孟之道;汉代经学;宋明理学。特点:根据所学可从时代变化、统治需要、文化交融等角度归纳出答案。(2)结合所学知识可知,东汉末年儒家丧失了官学地位,道教盛行和佛教传入也动摇了儒学统治地位,唐中期以来的时变政治经济和社会文化变化,儒家极力维护的社会等级秩序以及相应的伦理纲常遭到巨大沖击。(3)结合所学知识可知,宋人融合佛、道思想将儒家伦理、政治学说提升到哲学思辨高度,创成一个以“理”为核心更加精致完备的新儒学体系一一理学。14、(1)孔子创立儒家学说,成为中国传统社会的主流思想,为历代统治者尊奉;同时也是我国古代教育的主要内容。秦始皇创立的君主专制中央集权制,为后来王朝所沿用。(2)高

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