2025届新高考化学热点精准复习认识有机化合物

2025届新高考化学热点精准复习

认识有机化合物高考考情分析1.从考查题型和内容上看，高考命题以选择题和非选择题呈现，考查内容主要有以下四个方面：（1）有机物的分类和命名；（2）有机物分子的结构、碳原子的成键特征、原子共线、共面问题及同分异构体数目的判断；（3）共价键中的σ键和π键、有机反应；（4）有机化合物的组成和分子的结构。2.从命题思路上看，侧重有机综合题中同分异构体和有机化合物分子结构的考查。对同分异构体的考查，题目类型多变。常见题型有：高考考情分析（1）限定范围书写或补写同分异构体。解题时要看清所限范围，分析已知的几个同分异构体的结构特点，对比联想找出规律后再补写，同时注意碳的四价原则和对官能团存在位置的要求；（2）判断是否是同分异构体。做此类题时要先看分子式是否相同，再看结构是否不同。对结构不同的要从两个方面来考虑：一是原子或原子团的连接顺序；二是原子或原子团的空间位置。（3）判断取代产物同分异构体的数目。分析方法是分析有机物的结构特点，确定不同位置的氢原子种数，再确定取代产物同分异构体数目；或者依据烃基的同分异构体数目进行判断。高考考情分析3.根据高考命题特点和规律，复习时要注意以下几个方面：（1）掌握有机物的分类方法，弄清基本概念，如芳香族化合物、脂肪烃等；（2）建立有机物的结构与性质的联系，掌握常见重要官能团及其特征反应等；（3）熟悉有机物的结构特点，能看懂键线式和结构简式；（4）能以甲烷、乙烯、乙炔、苯等分子结构为母体分析陌生有机分子中原子共线、共面问题；（5）掌握蒸馏、重结晶，萃取等分离和提纯方法的适用范围、仪器选用、操作步骤及注意事项等；（6）掌握由有机化合物元素含量及相对分子质量确定分子式的一般方法和步骤；（7）了解红外光谱、核磁共振氢谱的原理，掌握有机化合物分子结构鉴定的方法。PART

01有机化合物的分类基础知识复习1.有机化合物的分类(1)根据分子中碳骨架的形状分类基础知识复习基础知识复习(2)按官能团分类基础知识复习—OH基础知识复习PART

02有机化合物的结构特点、同系物与同分异构体基础知识复习2.有机化合物的结构特点、同系物与同分异构体

(1)有机化合物中碳原子的成键特点得到共价键单键双键共价键失去(2)有机化合物中碳原子的结合方式基础知识复习(3)有机物结构的表示方法基础知识复习种类实例含义分子式CH4用元素符号表示物质分子组成的式子，可反映出一个分子中___________和_____最简式(实验式)乙烷C2H6最简式为CH3①表示物质组成的各元素原子___________的式子②由最简式可求最简式量电子式用小黑点等记号代替电子，表示原子___________成键情况的式子球棍模型

小球表示_____，短棍表示_____，用于表示分子的空间结构(立体形状)充填模型

①用不同体积的小球表示不同的原子大小②用于表示分子中各原子的_________和_________原子的种类数目最简整数比最外层电子原子价键相对大小结合顺序基础知识复习结构相似，分子组成上相差一个或若干个______原子团的物质互称为同系物。如CH3CH3和CH3CH2CH2CH3；CH2==CH2和CH2==CHCH3。[特别提醒]①同系物组成元素种类相同，具有相同的官能团，所以化学性质相同或相似。②同系物组成通式一定相同，且是同一类物质。但组成通式相同的不一定是同系物，如芳香醇(CH2)和酚()。(4)同系物基础知识复习(5)同分异构现象、同分异构体同分异构现象化合物具有相同的_______，但_____不同，因而产生性质上的差异的现象同分异构体具有____________的化合物互为同分异构体类型碳链异构碳链骨架不同，如CH3—CH2—CH2—CH3和________________位置异构官能团位置不同，如CH2==CH—CH2—CH3和CH3CH==CH—CH3官能团异构官能团种类不同，如CH3CH2OH和_____________分子式结构同分异构现象CH3—O—CH3PART

03分子间作用力和分子的性质基础知识复习3.常见有机物的命名

(1)烷烃的习惯命名法(2)烷烃的系统命名法基础知识复习6支链AA基础知识复习离支链较近基础知识复习较简单基础知识复习各位次和最小者基础知识复习2，4，6­三甲基­3­乙基庚烷基础知识复习(3)烯烃和炔烃的命名法4-甲基-1-戊炔基础知识复习(4)苯的同系物的命名甲苯乙苯PART

04研究有机化合物的一般步骤和方法基础知识复习4.研究有机化合物的一般步骤和方法

(1)研究有机化合物的基本步骤(2)分离、提纯有机化合物的常用方法液强较大基础知识复习固很大很小较大互不相溶基础知识复习(3)有机物分子式的确定①元素分析基础知识复习最大官能团(4)有机物分子式的确定基础知识复习化学键官能团典型例题复习【典例1】(双选)下列关于有机化合物结构的说法错误的是(

)A.环己烷中所有C—C—C键角均为120°B.CnH2n+1Cl与CnHCl2n+1(n取相同值)同分异构体数目相同C.碳原子与氮原子之间可形成单键、双键和三键D.含有手性碳原子的饱和链烃中,碳原子数最少的一定是3-甲基己烷典型例题复习答案AD

解析

环己烷中所有碳原子均为sp3杂化,都具有四面体结构,键角为109°28',A项错误;CnH2n+1Cl的等效氢与CnHCl2n+1的等效氯数目相同,则同分异构体数目相同,B项正确;碳原子与氮原子之间可形成单键、双键和三键(氰基—C≡N),C项正确;含有手性碳原子,且碳原子数最少的饱和链烃()分子式为C7H16,由于丙基(—C3H7)有两种结构,故可能是3-甲基己烷或2,3-二甲基戊烷,D项错误。典型例题复习【典例2】下列物质互为同分异构体的是(

)典型例题复习答案B

解析

A项,CH3CH2C≡CH的分子式为C4H6,的分子式为C4H8,二者分子式不同,不互为同分异构体,错误;B项,二者分子式均为C7H14O,结构不同,互为同分异构体,正确;C项,的分子式为C3H4O2,HCOOCH2CH3的分子式为C3H6O2,二者不互为同分异构体,错误;D项,二者均为2-甲基丁烷,属于同种物质,错误。典型例题复习【典例3】

实验室利用反应典型例题复习下列说法错误的是(

)A.水洗的目的是除去KOHB.试剂X应选用有机溶剂C.加入Na2CO3溶液的目的是除去酸D.进行蒸馏操作时可选用球形冷凝管典型例题复习答案D

解析

由流程图可知,黄樟油素通过反应Ⅰ生成异黄樟油素,异黄樟油素水洗、过滤除去KOH,通过反应Ⅱ得到洋茉莉醛,利用有机溶剂将洋茉莉醛萃取出来,再加入Na2CO3除去酸,再通过蒸馏分离得到洋茉莉醛。黄樟油素和异黄樟油素不溶于水,水洗的目的是除去KOH,A项正确;洋茉莉醛不溶于水溶液,则试剂X应选用有机溶剂,B项正确;加入Na2CO3溶液的目的是除去稀硫酸,C项正确;进行蒸馏操作时应选用直形冷凝管,D项错误。典型例题复习【典例4】苯甲酸乙酯(无色液体,难溶于水,沸点213℃)天然存在于桃、菠萝、红茶中,稍有水果气味,常用于配制香精和人造精油,也可用作食品添加剂。实验室利用如图所示装置,在环己烷中通过反应

制备。已知:环己烷沸点为80.8℃,可与乙醇和水形成共沸物,其混合物沸点为62.1℃。下列说法错误的是(

)典型例题复习A.实验时最好采用水浴加热,且冷却水应从b口流出B.分水器可及时放出水层,避免水层升高流入烧瓶C.环己烷的作用是在较低温度下带出生成的水,促进酯化反应向右进行D.实验时应依次向圆底烧瓶中加入碎瓷片、浓硫酸、苯甲酸、无水乙醇、环己烷典型例题复习答案D

解析

由题干信息可知,该反应需控制的温度范围低于80.8

℃,高于62.1

℃,最好采用水浴加热的方式,冷凝管的冷凝水应该下进上出,即从a口流入,b口流出,A项正确;合成反应中,分水器中会出现分层现象,上层是油状物,下层是水,当油层液面高于支管口时,油层会沿着支管口流回烧瓶,以达到反应物冷凝回流、提高产率的目的