初中一年级作文辅导(多篇)

初中一年级作文辅导（精选多篇）

第一篇：初中作文辅导要有一点思考力

?什么是感悟？感悟，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、

某种哲理、某种诗化了的思想。

?什么是作文中的感悟？作文中的感悟，就是通过对人、事、景、

物与生活现象的抒写来表现来表达自己的感受与领悟。因此，感悟类

作文有时会更有深度，表现出动人心弦的作用。

篱笆上的铁钉

从前，有一个脾气很坏的男孩，他的爸爸给了他一袋钉子，告诉他,

每次发脾气或者跟别人吵架以后，就在院子的篱笆上钉一颗钉子。

第一天，男孩钉了37颗钉子。以后的日子里，他慢慢学着控制自

己的脾气，每天钉的钉子逐渐减少了。他发现，控制自己的脾气实际

上比钉钉子要容易得多。终于有一天，一颗钉子都没有钉，他高兴地

把这件事告诉了爸爸。

爸爸说：“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以从篱笆上

拔掉一颗钉子。”

日子一天天过去，最后篱笆上的钉子被拔光了。

爸爸带他来到篱笆边，对他说：“儿子，你做得很好，可是，看看

篱笆上的钉孔吧，它们永远也不可能恢复原来的样子了。就像你和一

个人吵架，说了些难听的话，你就会在他心里留下一个伤疤，像这个

钉子的洞一样。”

是啊,

原文结尾：

是啊，你伤害了人家，无论怎么道歉，伤疤总是留在那儿。要知道,

心灵上的伤疤和身体上的伤疤一样难以恢复。

雄赳赳的父子

这次登黄山，使我感慨万千的是一对雄赳赳的父子。

上山途中，父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上，我一定不帮你！”

奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累也不许你帮我——咱们说好

了的！”

也就是在即将登临天都峰顶的那段最困难的攀登途中，我亲眼目睹

了这对父子的悲壮。先是儿子摔倒了，父亲伸手要扶他，满头大汗的

儿子摆摆手，拒绝了。可毕竟摔得挺重，摇摇晃晃的难站稳，父亲又

想伸手扶他，但却毅然把那只手收了回来。

我怦然心动，我看到了一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅

画就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于,

他们登上了天都峰。

山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼啸

的山风中，我为那深刻的父爱肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声

奶气的孩子，他肯定会长成一只真正的鹰。

?根据内容的理解，给文章选一个结尾，说说原因。

?a、好一对雄赳赳的父子！

?b、祝愿他越飞越远，越飞越高。

?C、此时此刻，我也明白一个道理：只有把孩子交给磨难的爸爸，

才是真正理智的爸爸。甜美也是一种伤害!这位父亲深谙这个道理。

小鱼和大鱼

小鱼问大鱼道：“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的,

可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？”“我

的孩子，”大鱼说，“这两者是不能并存的，最安全的办法就是绝对不

去吃它。”“可它们说，那是最便宜的，因为它不取任何代价。”小鱼

说。“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能恰好是最贵的，因

为它希图别人付的代价是整个的生命。你知道吗，它里面裹着一只钓

钩。”“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢？“小鱼又

问。“那原则其实你都说了。‘‘大鱼说，“-----。

一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付任何代价，钓钩很可

能就藏在里面。蚕

她在自己的生活中织下了一个厚厚的茧。

那是用一种细细的、柔韧的、若有若无的丝织成的，是痛苦的丝织

成的。

她埋怨、气愤，然后就是焦急，甚至自己折磨自己。她想用死来结

束自己，同时用死来对这突不破的网表示抗议。

但是，她终于被疲劳征服了，沉沉地睡着了。她做了许多梦，那是

关于花和草的梦，是关于风和水的梦，是关于阳光和彩虹的梦，还有

关于爱的追逐以及生儿育女的梦……

在梦里，她得到了安定和欣慰，得到了力量和热情，得到了……

当她一觉醒来，她突然明白拯救自己的，只有自己。于是，她使用

牙齿把自己吐的丝一根根咬断，咬破自己织下的茧。

果然新的光芒向她投来，像云隙间的阳光刺激着她的眼睛。新的空

气，像清新的酒，使她陶醉。她简直要跳起来了！

她简直要飞起来了！

一伸腰，果然飞起来了，原来就在她沉睡的时刻，背上长出了两片

多粉的翅膀。

从此，她便记住了这一切，她把这些告诉了子孙们：

感悟类的文章特点

?或叙说一个事件，

?或讲述一个故事，

?或叙写一种现象，

?或转述一个传说，

?或描绘一种景物，

?或吟咏一类物品，

?然后，亮出一个精美的闪光的道理！要想写好感悟类作文，就要

多积累生活，多观察现象，多积累富有哲理的语言（这很重要。它

给我们的不仅仅是语言素材本身，它还给我们智慧，让我们学会哲理

地思考）o

要有一点感染力作文题：真没想到

?要求：或选一人，或选一事，或选一景，或选一物，写一篇不少

于600字的记叙文。？构思提示：无论写人、记事，还是写景、状物,

都要升华出一点什么，以表达一个什么样的感悟。表达感悟的那一句

话力求精炼，有那么一点哲理、有那么一点诗意、有那么一点理性……

第二篇：初中二年级作文辅导根据提示，请以“schoolrules”为题，

写一篇短文或对话提示：每所学校都有规章制度，下面是你们学校的

一些规章制度，请你向一位新生mary作一下介绍。内容包括：

1.上课不能迟到。

2.教室要保持(keep)干净和安静。

3.见到老师要问好。(greet)

4.不允许在教室里吃东西。

5.不许在课堂上听音乐，玩游戏。

6.不要损害花草树木。(pickflowers;climbtrees)

schoolrules

welcometoourschool,mary.herearesomeofourschoolrules,letme

tellyou:wecan'tarrivelateforclass,wecan'ttalkloudlyinclass,we

havetobequietinclass,andwehavetokeepourclassclean,whenwe

meettheteachersontheway,wemustgreetthem,wecan'teatordrinkin

theclassroom,butwecaneatoutside,wecan'tlistentomusicorplay

gamesinclass,either,wecan'tpickflowersorclimbtrees.

根据提示写一封60〜80字的信。

tom邀请liping参加他这周日的生日宴会，但liping的父母出差

要到下个月回来，奶奶又卧病在床，需要人照顾。再说英语考试即将

来临，因此，无法前去参加生日宴会。liping感到很抱歉，只好写信

辞谢。

deartom,

thankyouverymuchforinvitingmetoyourbirthdayparty.i'dloveto

gobutican't.my

parent.fromliping

deartom,

thankyouverymuchforinvitingmetoyourbirthdayparty.i'dloveto

gobutican't.myparentsareoutonbusiness.theyarecomingbacknext

month.andnowihavetolookaftermygrandmabecausesheisillin

bed.andialsoneedtostudyformycomingenglishexam.i,mverysorry

butican'tgotoyourparty.thankyouforaskingme.ihopeyoucanhavea

goodtime.

一些英国朋友要来参加你们班举行的英语晚会。作为主持人，你需

要用英语准备一份60-80个词的欢迎辞。包括以下英文提示的内容(开

头已给出)：

1.thenumberofstudents(boys32,girls28)

2.whatdoyouthinkofenglish?

3.howdoyoulearnenglishinyourfreetime(magazines,tv,radio,etc)?

4.yourenglishprograms(plays,songs,etc).

5.ending(结束语)

goodevening!ladiesandgentlemen,

welcometoourclassandwelcometoourenglishevening.

firstofall,letmesayafewwordsaboutourclass.

goodevening!ladiesandgentlemen,

welcometoourclassandwelcometoourenglishevening.

firstofall,letmesayafewwordsaboutourclass,thereare60students

inourclass.32ofusareboysandtheothersaregirls,mostofuslike

englishandstudyhardatit.inourfreetimeweoftenreadenglishbooks,

newspapersandmagazines,sometimeswelearnenglishontheradioand

sometimesontv.thiseveningyou'llenjoysomeshortplays,songs,

dancesandsoonbyourclassmates.

ihopeyouUlliketheseprogramsandhaveagoodtime.

thankyou!

根据以下情况写一篇短文介绍你的这位笔友

李华，英文名叫tony,是第一中学一年级二班的学生.他出生于1989

年8月12日.他的出生地在广东深圳.他今年13岁，爱好音乐和篮

球.他喜欢英语，爱玩电脑游戏.他经常放学后与同学打篮球.b)

写短文介绍，开头已给出

ihaveagoodpenpal.letmetellyousomethingabouthim.

ihaveagoodpenfriend,letmetellyousomethingabouthim.hisname

islihua.hehasanenglishname,itistony,heisamiddleschoolstudent

inclasstwo,gradeoneofno.1middleschool,heis13yearsoldnow.he

wasborninshenzhen,guangdong.hisbirthdayisaugustthetwentieth,he

likesplayingbasketballandlisteningtomusic,heoftenplaysbasketball

withhisclassmatesafterschool,hisfavouritesubjectisenglishandhe

likesplayingcomputergamesbest,iliketowritetohim.heismygood

friend.

请你以校办公室的名义用英语发一则noticeo告知初二学生明天将

去四个地方作调查，注意事项写在提示里，题目：notice。写作提示：

1.visitfourplaces

2.tomorrow,leaveafterbreakfastat8:00

3.lunchattheplaceofvisit

4.comebackintheafternoon

5.fourgroups,eachgrouptoaplace

6.eachclassagroup,saywhichplaceyouwanttovisit,thentellthe

office

notice

allthestudentsingradetwowillvisitfourplacestomorrow.youwill

leaveschoolafterbreakfastat8o'clock.lunchwillbeattheplaceof

visit.allmustcomebackintheafternoon.eachclasswillbeagroup.there9

11befourgroupstogether.eachgroupwillvisitaplace.pleasetellthe

schoolofficewhichplaceyouwanttovisit.

schoolofficeinno.14middleschool

may16th,2014

你和你的好朋友jean发生了争执，在自我反省过后，你觉得有必要

给她写一封信向她道歉，并向她提一些意见。请就此向她发一封

e-mail表示你的诚意，60词以上。

dearjean,

iamsorrytoarguewithyouseveraldaysago.wehaven5ttalkedwith

eachotherthesedays.youaremybestfriend^ren51you?

fewdaysagowheniheardyoulostmylovelybook,iwasreallymad,so

iarguedwithyou,andsaidthaticouldnotbeyourfriendfromthen

on.later,ididn'tsleepwellthosedays.ialwaysrememberedalotoffun

wehad.soidecidedtowritealettertosaysorrytoyou.ialsothinkyou

shouldbecarefulandtakegoodcareofyourthings.let9sbebestfriends

again,ok?假如你叫hanmeimei,现在青州一中上学。你的笔友mary

邀请你去参加聚会。请你用英语写一封信给mary要点如下：

1.你很抱歉，不能去。

2.你母亲病了，医生叫她卧床几日，你要照顾母亲。

3.谢谢她寄来的漂亮的明信片，你很喜欢，将它放在书桌上。

dearmary,

thankyouverymuchforinvitingmetoyourparty,butiamverysorry

ican'tcome,mymotherisill.thedoctoraskshertostayinbedfor

severaldays,ihavetotakecareofmymother,thankyouverymuchfor

sendingmesuchabeautifulpostcard,ilikeitverymuch.iamgoingto

putitonmydesk,couldihearfromyousoon?givemybestwishesto

yourfamily.

yours,

hanmeimei

你有集邮(collectstamps)的爱好吗？请谈谈你集邮的历史。如果

没有，也可以谈谈你别的爱好，以此为内容写一篇60词左右的短文。

iliketocollectmanythings,suchasnicestones,namesof

movies,books,toys,photosoffamouspeople.butilikecollectingstamps

best.ihavebeencollectingstampsfbrfiveyears.wheniwasvery

young,myunclesentmeastampfromaustralia.iloveditatonce.since

thenitriedtocollectstampsandfellinlovewithit.ihavemorethanone

hundredstamps.someweresentbymyfriends,somewerecollectedby

myself;somewerefromfbiregncountries,somewereChinese.ilike

them.often,itakethemoutandshowthemtomyfriends.

你叫张鹏，林涛来信向你询问怎样才能学好英语。请根据下面的要

点给他回封信。无论遇到什么困难，都不要放弃。每天都花时间学习

英语。多记忆单词并且尽量使用它们。尽可能多地阅读英文书报等。

听或唱英语歌能使你对英语更感兴趣。

dearlintao,

iamgladtoreceiveyourlastletter,youwanttoknowhowtolearn

englishwell,hereismyadvice:

youmustn'tgiveupwhateveryoumeetanydifficultiesthatyoumeet,

everydayyoushouldspendsometimeinlearningenglish.rememberas

manyenglishwordsaspossibleandtryyourbesttousethem.

readenglishbooks,magazinesornewspapersasoftenasyoucan.itis

usefulandimportantforyoutoimproveyourenglish.ithinklisteningor

singingenglishsongscanmakeyoumoreinterestedinenglishlearning.

hopeyoumakegreatprogressinyourenglishlearning.

yours,zhangpeng

回复友人问侯(replyforregards)

directions:youhavejusthadanoperation,andreceivedanoteof

regardsfromyourfriendjenny,nowpleasewriteareplytohertotellher

yourcurrentsituation.

youshouldwriteabout100words.

jan.8th.

dearjenny,

thanksforyourletterofsympathyireceivedthedaybeforeyesterday,

theoperationonmylegwasawonderfulsuccess,youknowihadbeen

sufferingalotfrommylegsincemychildhood.

theoperationremovedthecauseoftrouble,itisquiteworthhavingthe

operation,iamdailyrecoveringfrommyillness,i'mconfidentiwill

soonbeintheofficeagainafterpropertreatment,thankyouforkind

wishes.

mybestwishestoallyourfamily

XXX

话题作文

1关于中国传统技能艺术（例如剪纸）

papercuttingcanbeseeninmanypartsofchinaduringthespring

festival,peoplepastepatternsonthewindow,doorlintelordesksforthe

festivalatmosphereo

theancientpeoplecutpapersintoanimalsorpeople,athousandyears

ago,papercutwasusedfordecoration,somepeoplemadealivingbyit.

papercuttingisallmadebyhand,non-craftsmenneedonlyaknifeand

paper,papercuttingcoversnearlyalltopics,fromflowers,birds,animals,

legendarypeople,figuresinclassicnovels,totypesoffacialmake-upin

pekingopera,papercuttinghasvariousstylesindifferentpartsofchina.

atpresent,therearefactoriesandassociationsforpapercuttinginchina,

exhibitionsandexchangesareheldregularly,papercuttinghaschanged

fromdecorationtoakindofart.atthesametime,papercuttingalso

appearsincartoons,onstage,inmagazinesorintvseries.

2关于水

waterandlife

ashuman,weshouldknowtheimportanceofwater.

about70%compositionofaperson'sbodyiswater.withoutwaterthere

willbenolife,andnowtheworldisinshortoffreshwatersoweshould

dosomethingtosavewater,howtodoit?first,weshouldn'tkeepwater

runningwithoutstopafterwashing,second,thewaterusedforwashing

fruitandvegetablescanalsobeusedincleanningfloorandwashingthe

toilet.

everyoneontheearthshouldremembernottowastewatersothatour

lifeandouroffspring7slifecanbebetter.

环境污染是当今世界上最大的问题。根据提示，请你写一篇短文介

绍怎样保护和节约我们的水资源(howcanweprotectandsavewaterin

ourdailylife?,,)o

内容包括以下几个方面：

生命离不开水

饮用水在减少

水污染严重(waterpollution,,serious)

应该保护和节约水

waterisveryimportanttohumans,wecan'tlivewithoutwater,thereis

lessandlesswateronthe

earth,butsomepeopledon'tseemtocareofthat,theywastealotof

water,theypourwaterintorivers,lakesandpollutethem,theythrow

rubbishintothem,too.manyriversandlakesareseriouslypolluted,we

mustdosomethingtostopthepollutionandsavewater,wemustprotect

thewateraswellasfindwaystoreuseit.ifwedon't,thelastdropof

waterwillbeatear-drop.

以“healthyeatinghabits”为题写一篇英语发言稿，呼吁同学们在复习

期间注意饮食，养成良好的饮食习惯

dearfriends,

asweallknow,weliveonwhatweeat,foodisthebestmedicine,

therefore,foodisveryimportanttous.however,therearestillmanybad

eatinghabitsamongusstudents,someofusoftengotoschoolwithout

breakfast;someliketohavesnacks;someothersareparticularaboutfood;

andstillsomeeatordrinktoomuch,allthesebadhabitswillsurelydo

harmtoourhealth.tokeepfit,weshouldhavevarioushealthydiets,

includingfish,meat,vegetables,fruitaswellasmainfood,besides,we'd

betterhavemealsataregulartime,ifwegetintogoodhabitsofeating

meals,itwillbegoodforus.whatismore,goodeatinghabitscanprotect

usfromallkindsofillnesses.

inmyopinion,weshouldtrytodevelophealthyeatinghabitstobuild

upastrongbody,afterall,healthisthemostimportantinourlife,onlyin

thiswaycanwestudybetter.

that'sall.thankyou!

3关于网络

theinternetinourlife

internetplaysaveryimportantroleinourlife,ithassomeadvantages

anddisadvantages.

firstofall,thereisalotofinformationontheinternet,ifweneedsome

information,wecangetitquickly,forexample,ifiwanttoknowtoday's

newsicanfinditsoonthroughtheinternet,inthiswayitsavesourtime

andmoney,wecanalsolistentosomemusicsothatwewon'tfeelso

tiredafterschool.

buttheinternetcanalsodoharm,manystudentslikeplayingcomputer

gamesandforgettostudy.overall,theinternethasdonealotforusbutwe

shoulduseitproperly.

电脑每天都在改变着我们的生活。我们可以在电脑上做很多事情。

例如，我们可以写文章，办公，还可以玩游戏。但是最重要的是通过

计算机上网，我们在网上可以做更多事情。我们可以网上购物，查材

料，还可以与世界各地的人们交流。总之，电脑和网络使我们的生活

越来越方便了。根据以上提示，用英语写一篇不少于80词的作文.

computersarechangingourlifedaybyday.wecandomanythingson

computers,forexample,wecanwritearticles,doofficeworkandplay

games,butthemostimportantusageofcomputersistogetontheinternet,

wecandomorethingsontheinternet,wemaydoshopping,search

informationandcommunicatewithpeopleallaroundtheworld,inshort,

computersandinternetaremakingourlifemoreandmoreconvenient.

第三篇：如何辅导初中作文浅谈初中作文教学

众所周知，作文教学是语文教学中的一个非常重要的组成部分，在

考试中占有40%的大比例分数，可以说占了语文学科的半壁江山，

但是我们学生作文水平普遍低下，大多数学生“谈文色变”提起笔就搜

肠刮肚半天写不出一字来，因此学生一见作文心就烦。老师呢？也害

怕作文教学，因为尽管他们很努力的讲解，但学生仍无所适从，一筹

莫展。特别是作文的批改工作，更是费时费力，却吃力不讨好。学生

的写作水平很难得到提高。因此，师生们都感到无奈和烦恼。

具体情况如何呢？我们不妨看看以下几组作文例子，我在初二的一

节作文课上要求学生以《我的母亲》为题写一篇文章，结果出现以下

几种情况：

a同学开头这样写道：“每个人都有自己的老母，老母是我们最亲的

人，从小到大一直在我们的身边，她经常就吴得闲，但她对我却很严

厉。”下面就写了母亲如何督促他做作业的往事，最后以“老母是伟大

的，我们应该努力学习，报答老母对我们的养育之恩的回报。'‘整篇

文章不够300百字，都是流水帐且白话连篇。b同学开头这样写道:

“当我七八岁时，因为我的身体不好，经常生病，所以母亲经常带我

去看病”接着第二段就写在一个风雨交加的夜晚自己发高烧了了，母

亲就背着自己去看病，在路上母亲把雨伞都移到自己身上，结果母亲

浑身被雨水淋得湿漉漉的，自己很感动。最后一段以“我很感谢我的

母亲。”结束全文。c同学就写的比较好，开头是这样写的：“母亲是

一个普通的劳动妇女，却是我人生中最好的导师，十五个春夏秋冬，

数不尽的艰难困苦，是您，母亲，总是不辞劳苦、毫无怨言的陪我走

过。”接着以下几段详细写了在自己遇到困难时母亲如何教导自己，

使自己克服困难，获得成功，比如第一次写作文，由于经验不足，不

懂文法，结果交了白卷，回到家把这件事告诉母亲，母亲便牺牲休息

的时间，教导她写作的技巧，帮助她寻找写作的灵感、纠正错别字，

直到深夜。第二天把作文交给老师，老师表扬了她作文写的不错，她

从心底感激母亲。十三岁，懵懂成长，总觉得母亲的苦口婆心的叮咛

是唠叨，与母亲发生争执，后来无意间看见母亲在灯光下流泪，那时

终于读懂了母亲的心。最后一段以“如果说我能取得好成绩，懂得做

人的道理，我都得感谢我的母亲。”结束全文。整篇文章文笔流畅，

详略得当，写的还可以。

从以上的这些作文例子中，我们不难发现学生的写作水平是参差不

齐，不尽人意的。是什么原因造成的呢？我想原因主要有以下三个：

一、学生阅读量太少，导致词语积累少，词不达意。

古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”但是，近年来随着

考试指挥棒的魔力不断增大，学生整天沉浸在“题海战术”里，注意考

试技巧和能力，很少有时间和机会去阅读大量的课外书籍，再加上现

在的中学生看电视剧多，打游戏机、上网、qq多，平时读报看散文

少，看文学名著就更少。因此，平时缺少积累词语的习惯，导致学生

知识贫乏，书面表达不出来，白话连篇、词不达意、口语化加强，甚

至写出来的文章只有他自己知道，别人是很难看懂的。例如a同学所

写1

的。

二、学生生活单调枯燥，导致题材缺乏，写作时无话可说。

叶圣陶先生说过：“作文这件事，离不开生活，生活充实到什么程

度，才会造成什么文章。”生活是作文素材取之不尽的源泉，但现在

的中学生其生活的方程式是：“吃饭一学习一睡觉”三点一线，非常平

淡，再加上学生本身很少积极地了解社会、了解生活，因此学生在写

作时总是写那些毫无新意的题材。例如b同学所写的。

三、缺乏写作的兴趣，导致对作文望而生畏。

有的学生因为学习基础差，很少尝试成功的喜悦，加上老师少鼓励

多批评等原因使得学生对作文望而生畏，只能仰视作文，却不能积极

地进入作文实践中去，久而久之，对作文的反感情绪也就越来越大，

在这种情况下要写出好的作文来也只能是天方夜谭。

四、学生的基础知识掌握不够，导致作文时方法欠缺，偏题离题。

由于各种原因，现在许多学生的基础知识掌握不够，基本的词汇、

句式、语法、修辞等知识是少之又少的，因而现在的中学生有一个通

病就是一接到作文题就不假思索，想到什么就写什么，不管作文切合

题目与否，不是错字满篇就是语句不通，更不要谈什么立意谋篇、写

作方法和技巧。总之有作文交就行了。

面对中学生写作文时所存在的诸如此类的问题，作为中学语文教师

应该怎样指导学生摆脱写作的困境而步入写作的佳境呢？我认为应

从以下几方面入手：

一、读写结合，以读促写。

阅读是写作的基础。但现在不少学生两耳不闻窗外事，一心只读教

科书。他们认为学习了书本上的知识就够了，平时很少阅读课外书籍,

因而缺少写作材料，缺少写作借鉴，对作文望而生畏。如果要作文有

话可说，有物可写，必须积累写作材料，因此，我们应该通过提高阅

读能力来促进学生写作能力的提高。

（一）读与写的内在联系及其相互影响

读与写有着密切的联系。古人云：“读书破万卷下笔如有神。”就非

常形象地反映了读对写的促进作用。在语文教学中读与写是平行发展

的，读书多、阅读能力强的人，他们的文章往往也写得很精彩。读书

少的人肯定不会写文章。相反如果写几句话都觉得为难的人，他读的

书又会多到哪里呢？同样写得好的人，他们读的书往往比一般人要

多，他们阅读文章的能力一定也非一般人可及。司马迁通读古籍，写

出了被鲁迅誉为“古今之绝唱，无韵之《离骚》的《史记》。李白，杜

甫，王维等这些在文学上有非凡造诣的人，他们读书何止上万卷！钱

钟书博览群书，学贯中西，其著作精彩绝伦，这样的例子不胜枚举，

无不说明读与写的关系。吕叔湘先生说：“阅读的本领学会了，自己

写文章就不难了。’'这也道出了读与写的密切关系。从能力构成的基

因和思维转化过程来看，中学生作文能力发展的规律是“积累-模仿-

借鉴-创造积累，是作文材料的积累，包括生活经历积累，知识

技能和语言积累，而知识技能和语言积累就要借助阅读了。通过阅读

学生学到了文章写作的规律以及各种写作技巧，积累大量的语汇，还

可以提高语言的表2

达能力。在此基础上学生通过模仿借鉴，把别人佳作的技巧、语言、

思路、手法、典型实例灵活地运用到自己的文章之中，从而完成文章

写作，当学生作文能力发展到一定程度时，会自觉或不自觉的摆脱模

仿借鉴的拐杖，独立地进行创作。学生的作文水平提高了，反过来也

有助于阅读理解能力，概括能力，思维记忆能力的提高，有助于其知

识技能的积累和语言的积累从而形成良性循环。

这样，读与写就会达到相互补充，相互促进，相得益彰的效果。

（二）激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，循序渐（好）进地

提高学生的阅读能力

①如何激发学生的阅读兴趣呢？

苏霍姆林斯基说过：“所有智力方面的工作都要依赖兴趣。”从而可

知，如果对学习丧失了兴趣与信心，就丧失了求知欲望，学习效果就

无从谈起。由于现代资讯的发达，人们日常使用书面语言的范围和频

率已远远少于口语。有了电视，人们直接面对的是五彩缤纷的电视画

面，有了电脑，人们可以打紧张刺激的游戏或上qq闲聊，又有多少

人有兴趣阅读中外名著？又有多少人对这些名著说出个所以然来？

尤其是中学生更加是缺乏阅读的兴趣。因此要提高中学生的写作水

平，首先就要培养阅读的兴趣。兴趣就是动力。孔子说：“知之者不

如好之者，好之者不如乐之者。”说的就是兴趣对学生自觉性形成的

作用。因而要提高学生的阅读兴趣，就要根据学生的年龄特点，研究

学生的阅读兴趣和阅读心理。在指导学生进行阅读时，采用形式多样、

丰富多彩的读书活动来激发学生健康的阅读兴趣。例如在组织学生进

行课外阅读时，要组织学生进行交流，让学生说说读此部书，此篇文

章的独特感受、体验和理解，这样就像通常所说的一千个读者就有一

千个哈姆雷特一样，由于学生的个体差异，他们对文章的体会和感受

也是各不相同，对于说得好的要给与充分的肯定，对于不足的要中肯

的纠正，这样师生共同讨论变“一言堂”为“群言堂”，如果学生体会探

究问题根源的快乐，并开始试着自己去阅读，从而获得丰富的知识，

学生的阅读兴趣也会慢慢增强，听说读写的能力也会大大提高。

②同时要注意培养阅读习惯

叶圣陶说过：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好的习惯。”

良好的语文学习习惯，是自学能力的内容与标志之一，也是学习成功

的重要前提。这充分说明了培养阅读习惯对语文的重要性。

首先，要培养学生边读边动笔的习惯。俗话说：“好记性不如烂笔

头。”在阅读的过程中，把不理解的字词、句做好记录再借助工具书

或请教别人解决，这比单纯的靠教师“满堂灌”效果要好的多，还要培

养学生随时记录自己读书心得的习惯。这些对提高学生阅读能力和表

达能力很有帮助。

其次，要培养学生摘录、积累的习惯。大文豪苏轼主张“博对而约

取，厚积而薄发。”要学生养成摘录、积累的习惯，就是为学生的“正

确模仿”做好准备。鲁迅先生说过：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，

这才能酿出蜜来，倘若叮在一出，所得就非常有限。”这都说明积累

对作文有十分重要的作用，有的学生提笔作文，3

左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势。

究其原因，便是在积累上下功夫，在阅读是有意识地收集整理阅读材

料中的词语、句式、名人名言等，材料储备丰富。不少学生写作苦于

无言，只好“望题轻叹”其根本原因是缺乏素材，腹中空空。仓库储存

的素材多寡，直接关系到作文的质量，因此应培养学生积累素材的良

好习惯。

三、培养学生的写作兴趣

兴趣是人们积极探究某种事物或某项活动时产生的快感和兴致的

激发剂，那么，如何培养学生对作文的兴趣呢？

第一，善于发现闪光点，及时肯定鼓励。俗话说:“乐此不彼”。要学

好一种东西,兴趣是至关重要的。它是获得知识进行创造性创作的一

种自觉动机，是鼓舞和推动学生创作的内在动力，也是提高写作水平

的重要途径。因此,在作文教学中鼓励学生创作，培养创作的兴趣，推荐

发表文章，是激发学生创作的一个好办法。学生的作文，在批改时无

论是当面批还是书面批我都要找到他们的长处，从中发现闪光点，加

以肯定和鼓励，并且每次作文时我都要求学生认真对待，选出一些佳

作张贴出来,并在课堂上朗读出来，哪怕是一个字用得妙，一个开头写

得精彩都衷心表扬一番,从而激发学生的写作兴趣。记得有一次，我班

一位成绩比较差的同学,平时写作文都是语句不通，词不达意，写不

够字数的。有一次我发现他作文的选材不错，很新颖，于是特意地

指导了他一番，然后在作文讲评课上把他的作文有感情地朗读出来，肯

定她的进步，建议全班同学向他学习。从那以后,他写作的态度积极多

了，每一次都能写够字数，有时还会认真地阅读一些课外书。所以在

作文教学中，老师应尽可能地创造机会，让各种不同水平的学生都能获

得写作成功的体验，享受成功的喜悦，这样就更加能激发学生写作的兴

趣。

第二，因人施教，分类指导。俗话说：“十个指头有长短”学生作文

水平高低不一致，是一种正常现象，“一刀切”的教法使好的学生吃不

饱，差的学生吃不消，也会使学生失去兴趣，产生消极心理和行为，

因此每次作文我根据学生的不同程度提出不同的要求、任务、分类指

导。好的学生鼓励他们参加各类作文竞赛，积极向报刊投稿发表，以

满足他们自我实现的需要，对差的学生降低要求，减少难度，使他们

经过努力达到一个小目标。从而激发他们写作的兴趣。

四、培养学生观察生活，善于思考，用心灵感受世界的习惯。

作文源于生活，我们身边每天都发生着不计其数的新鲜事，可惜有

些学生对此视而不见，听而不闻。因此有一些学生写起作文无话可说,

无事可写，象挤牙膏似的想一句写一句，生编硬套，往往字词不够，

究其原因大都是对生活缺乏观察，或不习惯于思考。鲁迅说：“要创

作，第一必须观察。”只有贮备丰富的材料。，写文章才能挥洒自如。

我们是活生生的人。其中就有很多写作材料，只要我们善于观察，善

于思考，写作的源泉一定是长流不息。“问渠哪得清如许，为有源头

活水来。”观察就是汲取生活的源泉，获得作文素材的重要手段之一。

我们身边不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们必须热爱生活，

时时处处做生活的有心人观察生活，发现生活中的真善美、假恶丑。

思考生活，对观察到的现象多问4

几个为什么？才能拥有自己的思想，对周围的点点滴滴形成自己的

看法和独到的见解。总之对生活观察得越细致则描写的事物越生动，

因此要培养学生观察生活善于思考用心灵感受世界的习惯。

五、帮助学生归纳一些写作方法和技巧，提高写作水平。

1.教给学生写作的技巧一一定靓丽的标题。题目是文章的眼睛，

一个醒目的标题是一篇文章最引人注目的亮点。想使文题靓丽新颖,

可引导学生采用如下方法：a.引用式。直接引用与材料中心相吻合的

诗句、名句、歌词、俗语、广告、做文章标题。这类文题醒目，易引

起读者共鸣。例如《世上只有妈妈好》。b.修辞式。即用修辞格来拟

标题，常见的有比喻、拟人、借代等手法，用这种方法拟定标题形象

传神，有感染力。例如以“环保”为话题的作文，标题可拟《树的“叹

息”》。

c.标点式。标点符号属于无声的语言，以标点作为文章的标题。可

使文章新颖独特，引发读者要看个究竟的兴趣。例如《生活-？？？》。

2.提供策略方法的指导一一写好开头和结尾。古人把文章开头称

为“凤头”，把文章的结尾称为豹尾。好的开头引人注目，给热以先声

夺人之感。好的结尾回眸一笑百媚生。那么，老师应怎样指导学生写

好开头和结尾？我们可以给提供一些方法。例如开头的写法有：①巧

用修辞，展示风采②悬念入题，引人入胜③抒情开篇，真情感人④转

折入题，生动深刻⑤描写入题，自然真挚。结尾的方法有：①自然收

束式②画龙点睛式③首尾呼应式④名言警句式⑤抒情议论式

3.要写好作文，必须指导学生锤炼词语，善用修辞，为文章增添

光彩。孔子说：“言之无文，行而不远。”精品佳作一定要求“富有文

采”，而那些语言平淡，索然寡味，瘦得难看，像个“瘪三”的文章，

理所当然地遭人碎弃。这就决定了我指导学生作文的前提思想：中学

生写作文一定要先光彩夺目，然后才平淡自然。作为作文的初学者在

写作文的时候，无时无刻都要以丰富的词汇，优美的文辞来吸引读者,

博取作文高分。所以，要写好作文，必须指导学生锤炼词语，善用修

辞，为文章增添光彩。

总之“冰冻三尺非一日之寒”。要全面提高学生的作文水平，既需要

语文教师大胆改革，又要调动学生的积极性，使之养成良好的作文习

惯，才能扬长避短，在具体的写作实践中提高写作水平，让“作文教

学是老大难中的老大难”永远地成为过去。

第四篇：初中作文辅导讲义初中作文辅导讲义-第三章立意的能力

(2014-10-1615:33:24)转载标签：杂谈分类：作文

【能力定位】

立意，就是确定主题。主题，就是通过对人物、事件、情节的叙述

和描写所表现出来的一种思想。主题是文章的灵魂，它像一根红线贯

穿全篇，成为整篇文章的中心。文章的选材、剪裁、结构、表达，都

要以主题为依据，受主题的约束。所以，一篇文章立意的成败或质量

高低，就决定了这篇文章的成败或质量优劣。因此，下笔前一定要在

立意上下一番功夫。

【要点阐释】

初中语文大纲提出：“根据写作需要，确定表达的内容和中心。”这

是初中写作训练的基本要求，也是作文成功的关键。确定了主题，就

好像射箭有了靶子，登山有了目标，夜船有了航灯。立意的要求可简

括为“五要”：

(一)正确。所谓“正确”，指文中所表现的观点和思想必须符合马

列主义、毛泽东思想，符合人们正确的伦理观念和道德标准，必须有

积极的意义，自己的看法必须符合客观实际，让人读后能受到教益。

这是写文章的最基本的要求。如课文《一件珍贵的衬衫》，通过叙述

这件衬衫的来历，高度赞扬了周总理爱护人民、关心群众、平易近人

的高贵品质，这个立意就是正确的。但是，有少数同学由于认识水平

低，缺乏是非观念，有时把一些错误的东西当成正确的来宣扬。譬如

作文题《尝试》.有个别考生把自己“谈恋爱”“打架”“偷东西”“吸烟”

等一些坏行为写进去，并且持肯定态度，这样的立意大错特错。

（二）深刻。所谓“深刻”，指是文章的立意应该是揭示事物本质的,

能使读后深受启发、深受教育的，或可能从平凡的事件中看出不平凡

的思想光辉的，是有深度，有层次性的，等等。如《琐忆》一文，记

叙了作者与鲁迅先生交往中的几件小事，从而歌颂了鲁迅先生“横眉

冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的伟大人格，表达了对鲁迅先生永远

的怀念和深深的崇敬，这样的立意就是深刻的。

（三）鲜明。好的文章，作者爱什么、恨什么、赞成什么、反对什

么，孰美孰丑，谁是谁非，态度必须明朗，旗帜必须鲜明。例如《火

刑》一文.无论记叙还是描写，无论抒情还是议论，都饱含了对布鲁

诺为坚持科学、捍卫真理而英勇不屈、视死如归的高尚人格和伟大精

神的热情赞颂，使人读后感受鲜明，印象深刻。另外还要明白，立意

要求鲜明，但表达时却要注意“含蓄”，就是说，主题要蕴涵在具体的

记叙和描写中，一般不宜用明显的话语揭示出来，如表现人物勤劳的

品质，要通过具体的事和生动的细节来表现，不宜将“勤劳”二字当成

标签贴在人物的身上。又如要记叙一件有意义的事，也不宜空洞抽象

地把其“意义”说一大通，而应在具体的情节中自然地显示出来。至于

在记叙中适当地插人一些抒情和议论也是必要的，它可以深化主题，

起至广画龙点睛”的作用，但这种“龙睛”的数量和位置是有限的，决不

能胡点滥点，否则，周身是“睛”，便不成其“龙”

（四）集中。一篇文章只能有一个主题思想，全文要围绕这个中心

来写。有的同学作文时，又想写这，又想写那，结果写出来的文章不

是漫无中心，就是几个中心，实际上还是没有中

心。作文题《习惯》，有个学生在写作时，选取了经常从电视里看

高水平足球赛这一习惯，表现通过观看足球赛培养爱国情操这一主

题，但在记叙这一“习惯”时，中间穿插了一大段中日争夺奥运会出线

权的足球大赛。这样，原主题之外又增添了一个新主题，反而冲淡了

主题，使人不知所云。

（五）立意要新颖。即要从“新”的角度立意，“意高而文胜”，往往

给人耳目一新之感。比如话题作文“拔河”，常规的立意往往是“加强

团结”、“同心协力”之类，而有个考生却在“团结协作”的基础上深挖

下去，由一方联想到双方，由团结联想到竞争；从双方相互竞争的角

度来立意，一下子突破了平庸之见，显得深刻而又别致，令人振奋。

【实例解说】

实例一：我家的新鲜事

题解：“我家”限制了选材的范围，“新鲜”限定了材料的性质，是题

眼。所以，本文所记的事情，就当前看在一般家庭里是很少出现的，

或者是虽已出现但却没有引起人们的注意，而在自己家里，则应是第

一次出现。在注意“新鲜”的同时，还要重现材料的思想意义，立意时

要联系时代背景，反映时代精神，从小处选材，从大处立意是写好这

个文题构思的原则。

立意：

①爸爸经营服装生意，今年又赚了一大笔钱，乐得全家人合不拢嘴,

这都是党的富民政策好啊！

②写爸爸先前对学文化、学科学有偏见，随着工厂改革的不断发展,

他才认识到学习的重要性，努力学习，主动参加厂里的职业培训，回

家后还继续钻研。碰到不懂的问题，竟以我为“师”，虚心求教。这说

明了当今社会各行各业对知识的重视与渴求。

③周末，爸爸主持召开“家庭时事报告会”，我和爸妈积极登台演讲,

讲述评议国内外重大事件，各抒己见，气氛热烈，这表现了人们关心

国家大事，以天下为己任的主人翁精神。

辨析：立意①不合题意，既说“又赚”，表明这件事在家并非首次，

谈不上新鲜；而当今社会，经商赚钱比比皆是，这就更算不上新鲜。

立意②立意不当。“鞠躬”并不能“充分”表现孝敬。③④⑤都较好，立

意既合题，又有深度。

实例二文题材料：英国诗人柯勒律治把读者分为四类：第一类好比

计时的沙漏，读书像漏沙，注进去，到头来一点痕迹也没有留下；第

二类好像海绵，什么都吸收，挤一挤，流出来的东西原封不动，甚至

还脏了些；第三类像滤豆浆的布袋，豆浆都流了，留下的只有豆渣；

第四类像宝石矿床里的苦工，把矿渣甩一旁，只拣些纯净的宝石。读

了这段名言，你受到什么启发？请以《你属于哪一类读者？》为题，

联系实际写一篇议论文。

解说：

很明显，这段名言的中心思想就是告诉人们，要有正确的读书方法,

不要做沙漏、海绵、布袋似的读者，而要做宝石矿床里的苦工那样的

读者，到书山中去拾取纯净的宝石。这个中心思想，实际也就是所写

的议论文的中心论点，确定了中心论点以后，就像写一般议论文那样,

举出生活中的事例进行论证就行了。

实例三文题材料：赵国有个人，因为家里老鼠成灾而吃尽苦头，就

向中山国要了一只猫，这只猫会捉老鼠，但也很爱咬鸡。过了一个多

月，他家的老鼠确实没有了，可是鸡也没有了。他的儿子为这事发愁,

对他说：“为什么不把猫赶走呢？”他说：“这个道理不是你所能懂的,

我们家的祸害在于有老鼠而不在于没有鸡。老鼠偷吃我们的粮食，咬

坏我们的衣服，穿通我们的墙壁，毁了我们的家具器皿，我们就要挨

饿受冻了，这不比没有鸡害处更大吗？没有鸡，只不过不吃鸡罢了，

离挨饿受冻还远着呢！为什么要把猫赶走呢？”要求：根据对这则寓

言的理解，联系实际写篇议论文。

解说：

这则寓言故事从不同的角度去思考，可以说明不同的道理。也就是

说，可以从不同的角度去概括中心思想：①有所失才能有所得；②世

界上的事物不可能十全十美，有其利必有其弊；③看问题要全面，既

要看到正面，又要看到反面；④看问题要看主流，要看大方向。材料

的多种思想决定了材料的多种立意，因为题目没作限制，只要抓住其

中一种立意即可，这叫“取其一点，不及其余”。

【高效训练】

(-)下面各题已从不同角度分别立意，请辨析这些立意的优劣。

1.题目：家庭风波

审题：“家庭”限制了取材范围，"风波''比喻纠纷或乱子，它限定了

材料的性质。家，是温暖的，但并不是说明什么时候都充满笑语。亲

人之间，是互相体贴的，但并不是说什么时候都融洽无间隙。矛盾无

处不在.分歧到处都有。家庭的主旋律是温馨和睦，但也有多种不协

调的插曲。比如，有认识上的不同，见解的差异；有日常生活中的种

种不可避免的“磕碰”，也有思想意识的交锋；有兄弟姊妹之间的“缝

隙“，也有老少辈间的“代沟可见，只要认真分析实际情况，可作

为本文题的素材还是很丰富的。当然，在一篇文章中能够反映一种矛

盾冲突就可以了。至于说反映哪种矛盾。这决定于你的经历和体会，

应根据你的材料积累而定。再有，选材时要尽量选那些家庭中的“重

大事件”，这样立意会比较深.叙述时也易出波折，会增加文章的分

量。还要注意事件的结果，一般宜将矛盾化解，以“喜剧”收场。

立意：

(1)爷爷再婚。爷爷今年六十五岁，奶奶前年去世，爷爷心灵孤

独，在朋友们的帮助下，产生了再婚的念头，姑妈支持这件事，而父

母和叔叔却坚决反对，？?？

(2)今年，我以优异的成绩考上了我市最好的一所重点中学，因

为家庭经济条件不好，爸爸不想让我再上学，而妈妈却肯定地说：“咱

不能让‘穷'字把娃的前途给耽误了，就是砸锅卖铁也要让他念下去??

(3)看了电视报道，得知长江、嫩江洪灾严重的消息后，爸妈心

情沉重，并决定向灾区人民献上一片爱心，但在捐款的数额上却发生

了争执?？

2.题目：这事，我不后悔

审题；“这事”是文章的基本内容，“我”是文章的中心人物，也是叙

事的人称。“不后悔”是重点，是题旨，它是发自“我”'内心深处的一

种表白，也是文章思想感情的凝聚点。行文要紧扣“不后悔”向深处立

意。材料必须有回味价值，给人启发或深思，不可信手拈来。这是写

好此题的前提。

立意；

(1)物理单元考前，我帮助邻居陈冬复习功课，结果我的物理考

砸了，这事，我不后悔?？

(2)升学考试时，为了能升上高一级学校，我买通了班里的尖子

生张军，请他“关照”，我终于考取了理想的学校。这虽于心不安，但

没什么好后悔的，我毕竟如愿以偿，能进入我梦寐以求的重点中学了。

(3)昨天，我和同学一块上街买东西，店老板忙乱中多找了我十

元钱，我发现后当即退给了她。事后，有人说我把到嘴的肉吐出来，

是个小傻瓜，而我却一点不后悔?？

(4)高考前夕，舅舅从美国打来电话，说他的公司生意兴隆，急

需招聘员工，希望我能前去任职，并保证给我比别人更加优厚的待遇。

我很快谢绝了舅舅的好意，我决心全力以赴地考取一所名牌师范大

学，把我的毕生精力献给祖国的教育事业。亲戚朋友都说我是昏了头,

但我却认准了这条路?？

（二）读下面的故事，选择一个恰当的角度，自拟题目，写一篇短

评。

材料：大山忧心忡忡地对卵石说：“你们都是我的儿孙，我的骨肉，

怎么越长越不像我了呢？你们看我：峥蝶峻峭，岩石磷峋，指然不动。

再看看你们：无根无基，没棱没角，到处乱滚，成个什么样子？”卵

石却不以为然地回答：“我们这样子有什么不好？”

（提示：可以从三个方面立意：一是大山的角度，比喻老一辈革命

者或劳动者，他们坚韧刚强，在他们身上洋溢着民族的精神，其对立

面是卵石，代表当时一部分缺少信仰，随波逐流的青年人；二是卵石

的角度，比喻朝气蓬勃的青年一代，他们敢于打