预防冬季流感安全教案（合集6篇）

第第页防备冬季流感安全教案（合集6篇）防备冬季流感安全教案第1篇活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。2、懂得防备感冒的常识，积累健康生活的阅历。3、激发了幼儿的古怪心和探究欲望。4、培育幼儿清楚表述的本领。教学重点、难点了解感冒症状，懂得怎么防备。活动准备教学挂图若干张、音乐律动操活动过程1、开始环节，点名引入活动。老师进行班级点名引出今日的教学活动这几天，飞飞小伙伴为什么没来呀？幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。老师：你得过感冒吗？感冒时人会有什么感觉？老师小结：感冒时会显现发烧，咳嗽，流鼻涕，鼻塞等症状。2、了解感冒的传播途径。老师：介绍患感冒的原因及感冒传播的途径。人一般是因什么患上感冒的？除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？老师归纳：不注意冷暖或身体防范力差的人简单患感冒，另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播。3、把握防备感冒的小常识。老师和幼儿一起交流防备感冒的方法。我们应当怎么来保护本身，尽量不让本身和别人患上感冒？老师出示图片，幼儿了解防备感冒的实在方法，师幼一起归纳：不随地吐痰，常开窗通风，勤洗手洗脸，常常磨练身体，适当吃点醋及蒜，多喝开水，多吃蔬菜水果，流感期间，尽量少去人多拥挤的地方，假如已经患上感冒，打喷嚏时要用纸巾掩住口鼻，而且要侧转身，不对着他人打，避开传染给他人不道德。4、活动延长：让幼儿在运动中磨练身体，加强防范力。选择的音乐和律动都是幼儿谙习的，当音乐开始时，幼儿都开始在椅子上按捺不住扭动身体。防备冬季流感安全教案第2篇活动目标：1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认得。2、体验感冒带给人的不快乐，乐意积极防备感冒。3、了解重要症状，懂得防备和治疗的自我保护意识。4、了解防备疾病的方法。5、知道感冒后身体不舒适要适时告知大人。活动重点难点：重点：了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认得难点：体验感冒带给人的不快乐，乐意积极防备感冒活动准备：相关情境、资料活动过程：（一）开始部分导入活动：高兴碰碰碰拍手入场，进行高兴碰碰碰的游戏，感受欢乐。（二）基本部分1、观看情境表演，引入讨论话题。一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今日一起床我就特别难过，头很疼。这是怎么了？2、讨论感冒的症状、原因和治疗的方法。老师：你得过感冒吗？感冒时有什么感觉？引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么原因感冒的？老师：感冒了怎么办？3、了解防备感冒的常识。常常开窗通风，多喝白开水，多吃水果；关注天气变化等。4、幼儿讨论，老师给与适当的补充，丰富幼儿的相关学问。老师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。（三）结束部分绘画活动，防备感冒的方法防备冬季流感安全教案第3篇活动目标：1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒适要适时告知大人。2、初步了解防备感冒的方法。3、知道感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。4、爱好参加体育磨练，养成爱运动的好习惯。5、初步了解防备疾病的方法。活动准备：1、小叮当手偶一个2、自拍录像小片段3、防备感冒方法的图片（洗手、吃饭、磨练……）4、小叮当音乐活动过程：1、设置情景——引发爱好，导入活动。出示小叮当手偶：“今日我给小伙伴请来了一位小客人，小伙伴看看他是谁？”小叮当：2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。问题一、小叮当怎么了？为什么会感冒？师小结：穿衣裳少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都简单引起感冒。问题二：你们感冒过吗？感冒了会有什么感觉？师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒适的时候要适时告知大人。3、观看录像小片段——渗透情感，懂得不怕打针吃药。讨论：小叮当到哪里去了？他打针的时候哭了没有？小伙伴打针的时候是怎么做的？师小结：小伙伴也是英勇的孩子，假如你感冒了，要赶快去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。4、结合图片打开讨论——初步了解防备感冒的方法。（1）讨论：小伙伴想一想，怎么样就不感冒了？（2）看图片提升阅历，了解防备感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了适时穿衣裳、不到人多的地方去、多磨练身体……防备冬季流感安全教案第4篇活动目标：1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。2、能说出感冒的症状，知道一些防备感冒的`方法。3、懂得感冒了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。活动准备：PPT活动过程：1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？2、出示小河马：他是谁？小河马和口罩发生了什么故事？（叙述故事第一段）师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）熊医生给了他什么？（口罩、一大包药）小河马在回家的路上发生了什么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）3、小河马的口罩不见了，又发生了什么事？（连续PPT）4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）在回家的路上它碰见了谁？（小羊和小鹿）它又是怎么做的？（拿出蘑菇来给他们吃）小白兔回家后，把口罩扔出了窗外谁看到了？（小松鼠）5、小松鼠用这个口罩用它又干了什么？（做了吊床）（边说边出示动物）6、那为什么第二天医院门口的病人那么多呢？为什么小动物最后都感冒了？小结：由于感冒会传染，小河马的大口罩上有感冒病毒，别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小伙伴也要注意卫生，不能随便用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样简单传染疾病。7、小伙伴，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？那假如你想打喷嚏、咳嗽，应当怎么办？8、游戏：谁对谁不对。老师带来了几幅图，小伙伴察看一下，他们做的对吗？为什么？9：小河马：小伙伴，你们能告知我一些防备感冒的方法吗？（幼儿叙述）10：熊医生小结：我呀将小伙伴讲的防备感冒的方法编成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑热闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做运动讲卫生，身体健康不感冒。故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把本身家的窗户喷得老远老远，"看来我该去医院了"。它来到医院看病，大熊医生说："小河马，你得了重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。小河马戴着大口罩，捧着药回家去，半路上，它忍不住又打了个大喷嚏。"阿嚏"这个喷嚏可了不得，揣得小河马蹦得老高，口水满地淌。戴在小河马嘴上的大口罩呢，大口罩飞过了大树梢不见了。小河马摸摸嘴巴，看看大树，大声地叫道："啊！我的口罩不见了。"小白兔正在采蘑菇，看到落在草地上的大口罩，小白兔捧着一个大蘑菇快乐地说："这不是一个很好的篮子吗？"于是小白兔捡起大口罩，用它来装蘑菇，拎着蘑菇回家去，路上碰到了小羊和小鹿。小羊和小鹿说："小白兔，你好"。"小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："感谢你，小白兔！"小白兔回到家，把大蘑菇倒进盆里，又把大口罩往窗外扔。树上的小松鼠看到扔在地上的大口罩，"咦？这不是一个很好的吊床吗？"说着小松鼠卷起了大口罩，拉成一张吊床"哈，真舒适！"第二天清晨，森林医院门口的病人可真多，"阿嚏！阿嚏！"一个个喷嚏打得可响了！大熊医生开门一看，傻了眼。小伙伴，你们说这是怎么一回事呢？防备冬季流感安全教案第5篇活动目的：1、让幼儿知道"流感"是一种传染性疾病。2、让幼儿了解疾病的传染途径和简单的防备方法。3、使小伙伴们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。4、加强思维的快捷性。活动准备：课本。活动步骤：分组谈话。1、你曾经生过什么病（或者你家里什么人生果什么病）？2、你怎么知道本身或家人生病了？生病的时候有什么感觉或表现？老师小姐幼儿的谈话：很多人都生过病，生病的时候会感觉到身体很不舒适，不同的疾病有不同的`表现，如感冒的时候会流鼻涕、打喷嚏、喉咙疼、发烧等等。集体讨论。1、患了"流感"应当怎么办呢？（如立刻让家人带去看医生，要依照医生建议按时打针吃药，要多休息，多吃清淡的食物，还要不对着别人打喷嚏，要用手绢或卫生纸捂住口鼻，讲痰和鼻涕用纸包好仍到垃圾桶里等。）2、怎样才能少生病呢？（如注意营养和卫生，常常参加户外活动，运动前后适当增减衣物、适时擦汗、依据天气变化适当曾减衣物等。）活动建议游戏医生和病人。幼儿自由结伴，两人一组，轮番扮演"医生"和"病人"。"病人"要认真向"医生"讲诉生病的表现，"医生"要告知"病人"他生的什么病，需要怎样治疗。反思：在这个活动中，我们渗透了情感的教育，幼儿对生病有体会，也能打开讨论说出本身的想法。磨练了幼儿的口语表达本领。同时，幼儿对磨练身体的紧要性也有了解，阅历得到了提升。防备冬季流感安全教案第6篇活动目标：１、理解故事，学会英勇地接受医生的治疗；２、养成良好的卫生习惯，学习健康地生活。活动准备：课件《“阿嚏”不见了》活动过程：一、听一听——理解故事内容1、播放课件，叙述故事《“阿嚏”不见了》2、回忆故事，回答问题：提问：（1）妈妈去买药之前，叮嘱彬彬怎么做？（多喝热水，不要乱跑）（2）医生在给彬彬打针之前，对彬彬说了什么话？（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）（3）彬彬的病是怎么好的？（打完针吃完药）小结：生病是一种不快乐的经过，它会给你的生活带来很多不便，使你不能上幼儿园，不能和伙伴们出去玩，甚至不能吃你心爱的冰激凌。但是，假如拒绝打针、吃药，只会让病变得更严重，还可能把病传染给别人。所以，英勇地接受医生的治疗吧！二、说一说——知道感冒了该怎么办通过谈话，归纳感冒的重要症状、原因及简单的治疗方法。提问：1、你感冒过吗？你感冒显现了哪些症状？有什么感觉？打喷嚏、流鼻涕、鼻子不通，喉咙干痛、头痛等，身体特别不舒适。）2、人为什么会感冒？（太累了，着凉了都有可能）3、感冒了怎么办？想一想，感冒时，父亲妈妈是怎么照料你的？多喝水，注意休息。适时治疗，按时打针吃药。“聪慧的孩子”打针吃药时不要哭也不要闹，还不忘对医生说声“感谢”，感谢他们让你的病尽快好起来。注意咳嗽用手捂住，打喷嚏不