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文档简介

四年级下册道德与法治教学工作总结一、学生总体情况这个学期本班一共40人，班级中各种性格的孩子都有，优秀的孩子多，他们各具个性，各有所长。但是，问题学生也不少，学习态度极其被动。他们活泼好动，上课不认真听讲，不会主动学习，做作业质量不高，学习积极性不高。所以导致了成绩的不理想。二、主要开展的工作1.充分利用课堂和班队会课对学生进行思想道德教育。特别是今年罗平创文，意义重大，要求每个孩子从自己做起，从身边的小事做起。2．进行民族团结教育。立德树人，道德教育永远是老师工作的首要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。对学生进行量化评价，有利于强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。3.继续抓好班级管理。明确班干部任务，级级分管，调动各班委的积极性，培养其工作的责任感再从中挖掘学生的潜力，培养了更多优秀有小干部。4.继续狠抓习惯，关心关爱学生、关注学生身心健康，促进学生全面发展。要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的文化活动。积极参加学校组织的各种活动，有利于培养他们的劳动观念。三、主要成绩1.道德品质意识逐渐加强。2.学习的学习习惯、卫生习惯有所增强。之前班级里很多学生养成了许多不好的习惯，经过本学期的教育纠正，有所好转。3.安全工作。牢固树立安全第一的意识，时刻强调安全的重要性，上好班会课，到学期结束，从未出现过安全事故。四、存在不足1.不良学习习惯的学生还很多，还有待进一步引导改正。大部分男生学生活泼好动，写字习惯差、字迹潦草、不按时完成作业、意志不坚定、不会主动学习。2.部分学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。3.个别学生出现了厌学情绪。五、改进措施1.教师自身不断学习，不断提高自身素质。2.努力做好道德与法治教学工作。3.要加强学生德育教育工作，抓好学生的习惯养成。4.多关心学生的

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