2024届浙江省宁波市江北区三下数学期末检测试题含解析

2024届浙江省宁波市江北区三下数学期末检测试题一、认真计算。1．口算。560÷4＝24×50＝14×22＝9.5＋0.5＝0×38＝0.91－0.16＝60×60＝800÷5＝2．列竖式计算，带*的题目要验算。254×9＝805×6＝*840－307＝*767＋33＝3．脱式计算(316+242)÷962×8-25721×35÷5125÷5×76二、我会判断。（对的画√，错的画×）4．青青家的卫生间的面积约是4平方厘米．_____（判断对错）5．窗户的运动都可以看成平移现象。（_____）6．东东在4月31日参加期中考试。（____）7．如下图，从左面和前面看到的形状是一样的。（____）8．小数就是比1小的数，如0.3,0.6,0.9等．（_______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9．下图中（）是小松鼠在镜子里的样子。A． B． C．10．10元5角用小数表示是（）．A．1.5元 B．10.05元 C．10.5元11．如果△是〇的12倍，下面算式对的是（）。A．△+12=〇 B．〇+12=△ C．〇×12=△12．估一估，下面算式的结果最接近1000的是（）。A．300×4 B．198×5 C．400×213．要使□72÷6的商是三位数，□里的数可能是()。A．1，2，3，4 B．5，6，7，8 C．6，7，8，9四、快乐填空。14．有5种不同颜色，每两种不同颜色可以调配成一种新的颜色．用这5种颜色可以调配出_____种新颜色．15．填上合适的单位。（1）一个鸡蛋重约50（______）（2）一箱苹果重15（______）（3）一辆卡车的载重量为5（______）（4）教室占地面积为50（______）（5）一枚邮票面积大约4（______）。16．1米的是（）分米；7角是1元的，写成小数是（）元。17．赤壁公园的开放时间是7∶30～17∶30，这个公园每天开放（________）小时。18．=________÷________=________（填小数）19．在（）内填上合适的单位。（1）一枚邮票长3（________），面积是6（________）。（2）一个大人的手掌的面积约是1（________）。（3）一支铅笔长15（________）。20．估算38×21时，可以把38看作________，把21看作________，估算的结果是________。21．填上合适的单位名称。大树高约9（）操场的占地面积是1000（）一块橡皮的长大约是5（）课桌面的面积约24（）22．从16时50分开始放映电影，经过1小时25分结束，结束的时刻是晚上（_______）时（______）分．23．在括号里填上合适的单位名称。课本封面的长约是20（_____）。小华的体重约35（_____）。房间地面面积是18（_____）。一辆卡车可装货8（_____）。五、作图题。24．把对应的时间连起来．下午3:003:00晚上9:009:00凌晨3:0015:00上午9:0021:0025．连一连。26．估计下面各题的积，用线连一连。38×4932×4138×41大约1600大约2000大约1200六、解决问题27．小丽有一些零花钱，上星期花了总钱数的一半少5元，这星期花了余下的一半多6元，这时小丽还有4元钱。小丽原来有多少钱？28．2019年11月12日，大熊猫最新数据发布：2019年共繁殖大熊猫37胎60只，存活57只，全球圈养大熊猫数量达到600只。同比2018年，圈养大熊猫数量净增52只，圈养大熊猫种群数量再创新高。据统计，250根竹子仅能供5只大熊猫吃一天，工作人员时常也会给大熊猫制作窝头，一只大熊猫每次喂食3个左右。（1）工作人员制作了312个窝头，最多能给一只大熊猫喂食几次？（2）如果按这样的增长速度增长，16年后全球圈养大熊猫的数量能增加多少只？（3）23只大熊猫一天能吃多少根竹子？29．图书馆的地面长26分米，宽18分米，若用边长是3分米的地砖铺图书馆地面，需要这样的地砖多少块？每块砖11元，一共需要多少元？30．李小路用电脑打一份稿件，平均每分钟打48个字．一份稿件有1500个字，他半小时能打完这份稿件吗?

参考答案一、认真计算。1、140；1200；308；10；0；0.75；3600；160【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法、小数加减法的计算方法解答。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算。0乘任何数均等于0。【详解】560÷4＝14024×50＝120014×22＝3089.5＋0.5＝100×38＝00.91－0.16＝0.7560×60＝3600800÷5＝160【点睛】观察数据特点和运算符号，仔细解答即可。小数加减法时，要先对齐小数点，再进行计算。2、2286；4830533；800【分析】根据三位数乘一位数及整数加减法的计算方法，直接列竖式计算得解。【详解】254×9＝2286805×6＝4830*840－307＝533验算：533+307=840*767＋33＝800验算：800-33=767【点睛】减法验算时，用差加上减数看是不是等于被减数；加法验算时，用和减去一个加数看是不是等于另一个加数。3、62，239147，1900【详解】（316+242）÷9=558÷9=6262×8-257=496-257=23921×35÷5=735÷5=147125÷5×76=25×76=1900二、我会判断。（对的画√，错的画×）4、×【详解】试题分析：根据生活经验和实际情况，对面积单位和数据大小的认识，可知计量青青家的卫生间的面积用“平方米”做单位．解：青青家的卫生间的面积约是4平方米；所以原题说法错误．故答案为×．【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．5、错误【解析】现在的推理窗是平移，原来有合页的窗户是旋转的，由此判断即可。原题说法错误。6、×【分析】4月是小月，有30天，据此判断即可。【详解】4月是小月，没有4月31日；故答案为：×【点睛】本题考查月和日的相关知识，一、三、五、七、八、十、十二月都是31天，四、六、九、十一月都是30天，平年二月28天，闰年二月29天。7、×【解析】略8、×【解析】略三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）9、C【分析】原来的小松鼠是站立在地面上的，所以镜子中的小松鼠也是站立着，B选项排除。【详解】镜子内外，左右相反，互相对称，这种现象称为镜面对称现象。故答案为：C【点睛】建立镜面对称现象的模型，运用镜面对称的知识解决实际问题，发展空间观念和数学思维能力。10、C【详解】根据名数的互化可知，10元5角即10元+5角，所以把5角化成元除以进率10，换算后的结果，再加上10元即可，10元5角写成小数是10.5元，故选B．11、C【解析】略12、B【分析】根据三位数乘一位数的计算方法，分别求出各个算式的乘积，再看哪一个乘积最接近1000。【详解】A．300×4＝1200；B．198×5＝990；C．400×2＝800；故答案为：B。【点睛】三位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘三位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。13、C【解析】略四、快乐填空。14、1【解析】5×（5﹣1）÷2＝5×2＝1（种）答：用这5种颜色可以调配出1种新颜色．故答案为：1．15、克千克吨平方米平方厘米【分析】根据生活经验，对质量单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量一个鸡蛋重用“克”做单位，计量一箱苹果重用“千克”做单位，计量一辆卡车的载重量用“吨”做单位，计量教室占地面积用“平方米”做单位，计量一枚邮票面积用“平方厘米”做单位。【详解】（1）一个鸡蛋重约50克；（2）一箱苹果重15千克；（3）一辆卡车的载重量为5吨；（4）教室占地面积为50平方米；（5）一枚邮票面积大约4平方厘米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。16、4；；0.7【分析】将1米化成10分米，求它的是多少分米，就是将10分米平均分成5份，取其中的2份；求7角是1元的几分之几，就是将1元平均分成10角，7角是其中的7份，用表示，写成小数是0.7元。【详解】1米＝10分米，10÷5×2＝4（分米）；1元＝10角，7÷10＝，写成小数是0.7元。答：1米的是4分米；7角是1元的，写成小数是0.7元。故答案为：4；；0.7【点睛】本题考查学生对分数、小数的意义的理解，掌握求一个数的几分之几是多少的简单实际问题的解法。17、10【分析】用结束开放的时刻17时30分减去开始的时刻7时30分即可。【详解】17时30分－7时30分＝10小时故答案为：10【点睛】本题考查的是经过时间的计算，时刻是在同一天，经过的时间＝结束的时刻－开始的时刻即可。18、350.6【详解】分数与除法的关系：分数的分子相当于除法中的被除数，分母相当于除法中的除数，分数值相当于除法中的商，据此解答；分数化成小数，用分母去除分子，能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数，据此解答.19、厘米平方厘米平方分米厘米【分析】根据生活经验、对长度和面积单位大小的认识，可知：计量一枚邮票长用“厘米”做单位，面积是用“平方厘米”做单位；计量一个大人的手掌的面积约是用“平方分米”做单位；计量一支铅笔长用“厘米”做单位。【详解】（1）一枚邮票长3（厘米），面积是6（平方厘米）。（2）一个大人的手掌的面积约是1（平方分米）。（3）一支铅笔长15（厘米）。故答案为：厘米；平方厘米；平方分米；厘米【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20、4020800【分析】估算两位数乘两位数的乘法时就是把两个因数都看作近似的整十数进行计算。【详解】估算38×21，可以把38看作40，把21看作20，估算的结果是800。故答案为：40；20；800。【考点】本题考查两位数乘两位数的估算，利用“四舍五入”法来近似。21、米平方米厘米平方分米【解析】略22、615【详解】略23、厘米千克平方米吨【解析】略五、作图题。24、【解析】略25、【解析】略26、【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600【点睛】本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。六、解决问题27、30元【解析】用倒推法解题。这星期花了余下的一半多6元，余下的一半是：6＋4＝10(元),余下的钱数一共是10×2＝20(元),上星期花了总钱数的一半少5元，总钱数的一半是：20－5＝15(元)总钱数是：15×2＝30(元)。解：(4＋6)×2－5＝15(元)15×2＝30(元)答：小丽原来有30元。28、（1）312÷3＝104（次）（2）52×16＝832（只）（3）250÷5×23＝1150（根）【分析】（1）一只大熊猫一次吃3个窝头，用总的窝头数除以3，就可以得出能喂食一只大熊猫多少次。（2）一年增长大熊猫52只，16年能增长多少只，用乘法计算。（3）先求出一只大熊猫一天吃多少根竹子，再求出23只大熊猫一天吃多少根竹子。【详解】（1）312÷3＝104（次）答：最多能给一只大熊猫喂食104次。（2）52×16＝832（只）答：16年后全球圈养大熊猫的数量能增加832只。（3）250÷5×23＝50×23＝1150（根）答：23只大熊猫一天能吃1150根竹子。【点睛】根据题意，进