保险学课程设计

保险学课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生能理解保险的基本概念、原则和类型；

2.学生能掌握保险合同的主要条款、保险理赔流程及保险公司的运营模式；

3.学生能了解我国保险业的发展现状及保险市场的监管政策。

技能目标：

1.学生能运用所学知识分析保险产品的适用性，具备初步的保险规划能力；

2.学生能通过案例分析和小组讨论，提高问题解决能力和团队合作能力；

3.学生能运用网络资源和文献检索，进行保险相关信息的收集和整理。

情感态度价值观目标：

1.学生能认识到保险在个人、家庭和社会风险防范中的重要性，形成正确的保险观念；

2.学生能尊重保险合同，树立诚信意识，培养负责任的消费态度；

3.学生通过学习，增强对国家保险业发展和社会保险制度的认同感，激发爱国情怀。

课程性质：本课程为金融学分支课程，旨在让学生掌握保险学的基本知识和技能，提高学生的风险防范意识。

学生特点：学生为高中二年级学生，具有一定的逻辑思维能力和自主学习能力，但对保险学知识了解有限。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，采用案例分析、小组讨论等教学方法，提高学生的参与度和实践操作能力。通过本课程的学习，使学生具备保险规划、风险防范等方面的知识和技能，为未来的生活和工作打下基础。后续教学设计和评估将围绕以上课程目标进行。

二、教学内容

依据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：

1.保险基本概念与原则：介绍保险的定义、功能、分类及其运作原则；

-教材章节：第一章保险概述

2.保险合同与条款：解析保险合同的构成要素、主要条款及注意事项；

-教材章节：第二章保险合同

3.保险产品与规划：分析各类保险产品的特点、适用人群及保险规划方法；

-教材章节：第三章保险产品与规划

4.保险理赔流程：阐述保险理赔的基本流程、所需材料及常见问题；

-教材章节：第四章保险理赔

5.保险公司运营模式：介绍保险公司的组织架构、业务流程及监管要求；

-教材章节：第五章保险企业

6.保险市场与监管政策：分析我国保险市场的发展现状、监管政策及未来趋势；

-教材章节：第六章保险市场与监管

教学进度安排：

1-2课时：保险基本概念与原则

3-4课时：保险合同与条款

5-6课时：保险产品与规划

7-8课时：保险理赔流程

9-10课时：保险公司运营模式

11-12课时：保险市场与监管政策

教学内容确保科学性和系统性，结合案例分析和小组讨论，帮助学生深入理解保险学知识，提高实践操作能力。

三、教学方法

针对保险学课程特点，采用以下多样化的教学方法，以激发学生学习兴趣和主动性：

1.讲授法：教师以清晰、生动的语言，系统讲解保险学的基本概念、原则、合同条款等理论知识，为学生奠定扎实的理论基础。

-应用章节：第一章保险概述、第二章保险合同、第五章保险企业、第六章保险市场与监管

2.案例分析法：通过分析具体的保险案例，使学生将理论知识与实际情境相结合，提高问题解决能力。

-应用章节：第二章保险合同、第三章保险产品与规划、第四章保险理赔

3.讨论法：组织学生进行小组讨论，就某一保险话题展开深入探讨，培养学生的批判性思维和团队合作能力。

-应用章节：第三章保险产品与规划、第五章保险企业、第六章保险市场与监管

4.实验法：模拟保险理赔、保险规划等实际操作，让学生在操作过程中掌握保险知识，提高实践操作能力。

-应用章节：第三章保险产品与规划、第四章保险理赔

5.互动提问法：在教学过程中，教师适时提问，引导学生积极思考，提高课堂氛围。

-应用章节：全书各章节

6.角色扮演法：让学生扮演保险代理人、客户等角色，模拟保险业务场景，提高沟通能力和业务处理能力。

-应用章节：第四章保险理赔、第五章保险企业

7.研究性学习：鼓励学生利用网络资源和文献检索，就某一保险问题进行深入研究，培养学生的自主学习能力。

-应用章节：第六章保险市场与监管

四、教学评估

为确保教学效果，设计以下评估方式，全面、客观、公正地反映学生的学习成果：

1.平时表现（占20%）：评估学生在课堂上的参与程度、提问与回答问题的积极性、小组讨论的贡献度等，以考察学生的学习态度和团队合作能力。

-评估内容：课堂提问、小组讨论、角色扮演等

2.作业与练习（占30%）：通过布置课后作业、章节练习，检测学生对课程知识的掌握程度和运用能力。

-评估内容：课后作业、章节练习、案例分析等

3.期中考试（占20%）：采用闭卷形式，全面考察学生对保险学基本概念、原则、合同条款等知识的掌握情况。

-评估内容：第一章至第四章的核心知识

4.期末考试（占30%）：采用闭卷形式，综合评估学生对整个课程内容的掌握程度，包括理论知识、实践应用等方面。

-评估内容：全书各章节的核心知识、综合应用题

5.实践报告（占10%）：学生针对课程中的实验、案例分析等环节，撰写实践报告，以评估学生的实践操作能力和分析能力。

-评估内容：实验报告、案例分析报告等

教学评估具体安排：

1.平时表现：每节课结束后，教师及时记录学生的表现，并进行反馈；

2.作业与练习：每周布置一次课后作业，每章结束后进行章节练习；

3.期中考试：课程进行至第四章结束后进行；

4.期末考试：课程结束后进行；

5.实践报告：根据课程进度，安排相应的实验和案例分析，学生撰写实践报告。

五、教学安排

为确保教学任务在有限时间内顺利完成，同时考虑学生的实际情况和需求，制定以下教学安排：

1.教学进度：

-第一节至第四节：保险基本概念与原则；

-第五节至第八节：保险合同与条款；

-第九节至第十二节：保险产品与规划；

-第十三节至第十六节：保险理赔流程；

-第十七节至第二十节：保险公司运营模式；

-第二十一节至第二十四节：保险市场与监管政策。

2.教学时间：

-每周安排两次课程，每次课程两节，共计24课时；

-期中考试安排在第八周，期末考试安排在第二十四周；

-课后作业和章节练习穿插在课程进度中，实践报告在相应实验和案例分析环节结束后提交。

3.教学地点：

-理论课：学校教室；

-实践环节：学校实验室或模拟实验室。

4.考虑学生实际情况：

-课程安排在学生精力充沛的时段，避免与学生的其他课程和活动冲突；

-针对学生的兴趣爱好，设计相关案例分析，提高学生的学习兴趣；