《汉服设计》幼儿园小学少儿美术教育绘画课件创意教程教案传统

汉服设计教学目标：1、了解汉服的由来、历史文化和特点

2、培养观察能力和创造性思维

3、增强设计能力4、感受我国浓厚的传统文化氛围，激发爱国情感适合年龄：10~12岁教学材料：牛皮纸、水彩纸、勾线笔水彩你知道汉服吗？你有没有穿过汉服？那汉服有那些特点？课程引导汉服“始于黄帝，备于尧舜”，源自黄帝制冕服。定型于周朝，并通过汉朝依据四书五经形成完备的冠服体系，成为神道设教的一部分。因此后来各个华夏朝代均宗周法汉以继承汉衣冠为国家大事，于是有了二十四史中的舆服志。“黄帝、尧、舜垂衣裳而治天下，益取自乾坤”，是说上衣下裳的形制是取天意而定，是神圣的。汉服还通过华夏法系影响了整个汉文化圈，亚洲各国的部分民族如日本、朝鲜、越南、蒙古、不丹等等服饰均具有或借鉴汉服特征。汉服的种类齐胸襦裙是对隋唐五代时期特有的一种女子裙装的称呼。一般穿法为一件对襟衫衣搭配一条下裙，或者一件交领上襦搭配下裙，即成为齐胸襦裙。齐胸衫裙是汉民族传统服饰的的一种，汉晋以来裙子的裙腰束于腰上，而隋唐五代时期裙子的裙腰束得更高，很多都在胸上，一些服装史上多称之为高腰衫裙。根据现在人们对它的考证，一般改称之为齐胸衫裙，齐胸衫裙已有文物出土，新疆阿斯塔纳唐墓出土两条唐裙。由于一些商家误导，齐胸衫裙常常被叫错为齐胸襦裙，正确叫法是齐胸衫裙。汉服的种类汉服的种类晋制汉服制式仍然按照秦汉时期的方式，整体上来看是比较宽松的。这类汉服上半身的衣服看起来比较简单朴素，而下半身的裙子看起来更为复杂繁琐一些。普通女子穿的上衣一般有三种，分别为袄、衫、襦。上衣的主要特点是比较宽松，尤其是袖口又宽又大，下半身一般为裙子。晋制汉服的主要特点，就是看起来设计复杂，并且多为长款褶裙，但是裙褶不多，裙摆大而宽松。整体上来看，晋制汉服看起来更为潇洒俊俏一些，这主要是因为受到当时社会文化方面的影响。此外，当时的女子并没有什么特别的头饰，而是会用巾或者是玉帛把头包起来。这种类型的汉服更为飘逸，穿起来就像仙女一般温柔漂亮。汉服的种类唐制汉服主要是以襦裙为主，其最大的一个特点是俏丽。唐制汉服的类型主要有两种，第一种类型，在唐代初期的时候，大部分的女子都穿短襦裙，短襦裙的主要特点是上衣的袖子小而窄，下半身搭配紧身长裙，一般是用丝带来固定裙子。这种类型的汉服裙子高度可以在腋下，也可以在腰部以上。第二种类型，唐代中期的时候，唐制汉服变得更为华丽一些，这时候女子更加注重头饰还有面部妆容，比如说会在头上戴金钗，也会将面部化成鹅黄等。汉服的种类宋制汉服这类汉服的制式，主要还是依照隋唐时候的旧制为主。与唐制汉服相比，宋制汉服的裙子会更窄一些，并且裙褶会更多。上衣一般为对襟，主要是套在裙子外面。宋代的汉服整体上来看比较朴素、含蓄。这主要是因为宋代常年都处于内乱和外敌入侵的状态，再加上当时文化等因素的影响，所以，这一时期的汉服也更为简洁一些。此外，当时女子的发饰也比较简单，虽然是沿袭了晚唐高贵的发型，但是一般用簪或者是花朵作为装饰，并没有太多贵重饰品。汉服的种类汉服的种类汉服的种类汉服的花纹汉服的花纹汉服的花纹绘画