湖南省部分地区 下学期高一语文期末试题汇编：古代诗歌阅读

古代诗歌阅读湖南省张家界市2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成小题。金陵怀古（晚唐）许浑玉树①歌残王气终，景阳兵合戍楼空。松楸②远近千官冢，禾黍③高低六代宫。石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中。【注】①玉树，指陈后主所制的乐曲《玉树后庭花》。②松楸（qiū）：指在墓地上栽种的树木。一作“楸梧”。③禾黍：禾与黍。语出《诗经·王风·黍离》,《毛诗序》称，周大夫见故都的宗庙宫室倾覆，遗址上长满了茂盛的禾黍，于是写了《黍离》一诗表达自己的忧伤。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联以追述隋兵灭陈的史事发端，写南朝最后一个朝廷，在陈后主所制乐曲《玉树后庭花》的靡靡之音中覆灭。B.颈联中“拂”字、“吹”字写得传神，“拂云”描写石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势。C.尾联的“英雄”指的是抓住陈后主，灭掉陈朝的隋朝将士，正是他们见证了金陵城的由盛转衰。D.诗人将深刻的历史体认化为审美的哲思融入到诗歌之中，既深化了诗歌的情理内蕴，又避免了直白说理对诗美的破坏，形成自己独特的咏史风格。16.本诗寄寓了诗人怎样的感慨？诗人通过哪些手法展开抒情，请结合诗句进行分析。【答案】15.C16.（1）感慨：①抒写金陵繁华一去不返、人间权势终归于尽的慨叹，表现了诗人对金陵昔盛今衰、繁华易逝的历史兴亡之感。②诗人借古讽今，说陈朝灭亡皆因后主纵情声色，讽谏统治者要吸取历史教训，不要重蹈陈朝灭亡覆辙。（2）手法：①采用对比手法。颔联将南朝昔日的繁荣盛况，与今日的荒芜破败进行对比。曾经达官贵族的坟冢现在已被松楸所掩盖；巍峨豪华的宫殿，现在已长满禾黍，（或：尾联“豪华尽”，抒写金陵繁华一去不返，表明今日金陵除去山川地势与六朝时依然相似，其余一切都大不一样。）抒发了诗人对于兴亡变迁的感慨；②借景抒情。颔联借眼前所见到的被远近的松楸所掩盖的坟冢和长满高高低低的禾黍的衰败荒芜景象来抒发兴亡变迁的感慨；③比兴手法。颈联用比兴手法概括世间的风云变幻。“江豚”和“石燕”，象征历史上叱咤风雨的人物，如尾联所说的英雄。这两句通过江上风云晴雨的变化，表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。【解析】【15题详解】本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析的能力。C.“指的是抓住陈后主，灭掉陈朝的隋朝将士”错误，尾联的“英雄”指曾占据金陵的历代帝王。故选C。【16题详解】本题考查学生赏析诗歌情感和表达技巧的能力。本题考查的是抒情手法和情感主旨的综合类考题，考生要准确抓住手法，结合相关诗句来分析诗歌的情感。注意诗歌的题材和关键词句。可以根据颔联和尾联分析对比的手法，根据颈联分析借景抒情和比兴的手法。感情上。首句以追述隋兵灭陈史事发端，写南朝最后一个朝廷，在陈后主所制乐曲《玉树后庭花》的靡靡之音中覆灭。颔联描写金陵的衰败景象，南朝的繁荣盛况，已成为历史的陈迹。颈联概括世间的风云变幻，表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。尾联照应开头，抒发了诗人对于繁华易逝的感慨。全诗抒写金陵繁华一去不返、人间权势终归于尽的慨叹，表现了诗人对金陵昔盛今衰、繁华易逝的历史兴亡之感。同时诗人借古讽今，“玉树歌残王气终”，说陈朝灭亡皆因后主纵情声色，讽谏统治者要吸取历史教训，不要重蹈陈朝灭亡覆辙。手法上。颔联描写金陵的衰败景象。“松楸”，坟墓上的树木。诗人登高而望，远近高低尽是松楸荒冢，残宫禾黍。用了古今对比的手法，表明南朝的繁荣盛况，已成为历史的陈迹；颔联写诗人登高而望，远近高低尽是松楸荒冢，残宫禾黍。借景抒情，借衰败荒芜景象来抒发兴亡变迁的感慨；颈联表面写石燕展翅拂动着云霓，一会儿阴雨，一会儿晴；江豚在大江中推波逐浪，夜深又刮起一阵冷风。其实用比兴手法概括世间的风云变幻。“拂云”描写石燕掠雨穿云的形象，“吹浪”表现江豚兴风鼓浪的气势。“晴亦雨”意味着“阴固雨”，“夜还风”显见得“日已风”。“江豚”和“石燕”，象征历史上叱咤风云的人物，如尾联所说的“英雄”。这两句通过江上风云晴雨的变化，表现人类社会的干戈起伏和历代王朝的兴亡交替；尾联照应开头，抒发了诗人对于繁华易逝的感慨。“惟有青山似洛中”，就是说今日的金陵除去山川地势与六朝时依然相似，其余的一切都大不一样了。古今对比，昔盛今亡，江山不改，而世事多变。湖南省长沙市长郡中学2023-2024学年高一下学期期末考试语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成15~16题。水调歌头·闻采石战胜①张孝祥雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写悲壮，吹角古城楼？湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜然犀处②，骇浪与天浮。忆当年，周与谢，富春秋。小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。【注】①写于绍兴三十一年冬，虞允文在采石矶击溃金主完颜亮的部队之际。②剩喜：甚喜，非常高兴。然犀处：《晋书·温峤传》载温峤奉命平苏峻之反，“至牛渚矶（即采石矶），水深不可测，世云其下多怪物。峤遂毁犀角而照之，须臾见水族覆火，奇形异状”，指采石之战的雄伟场面。15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）（）A．起首“雪洗”一语双关，实指闻胜之喜，内含洗雪“靖康耻”之意，“约”“留”写未能参战之遗憾。B．“剪烛看吴钩”句借助“看吴钩”且是“剪烛”夜看的动作，表达自己内心的迫切愿望和强烈冲动。C．本词中谈及周瑜的“勋业故优游”与苏轼的“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”有着异曲同工之妙。D．“渺渺唤人愁”两句写时过境迁，古战场已成历史陈迹，流露出词人喜闻捷报后的历史虚无感。16．张孝祥为豪放词人，本词“我欲乘风去，击楫誓中流”与《念奴娇·过洞庭》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”的表现手法、情感有何不同？（6分）15．D（“流露出词人喜闻捷报后的历史虚无感”理解有误，“渺渺唤人愁”的感慨，暗写中原失地，尚待收复，抒发了词人杀敌建功、收复中原失地的愿望和对异族入侵的悲慨。）16．①本词用典，前半句化用了苏轼“我欲乘风归去”或宗悫“愿乘长风破万里浪”，后半句用祖逖“中流击楫”的典故，抒发了自己收复中原、从戎报国的壮志豪情。（3分）②《念奴娇·过洞庭》主要采用想象、夸张的手法，以江水为酒，以北斗为酒器，以自然万象为宾客，陪伴其纵情豪饮，体现词人虽遭贬谪却能超越世俗的宠辱得失的豪迈旷达之气。（3分）【解析】本词中“我欲乘风去，击楫誓中流”一句，前半句“我欲乘风去”化用了苏轼“我欲乘风归去”或宗悫“乘长风破万里浪”，而后半句化用东晋祖逖“中流击楫”的典故，说明当前江淮失地尚待收复，词人希望自己能奔赴战场，借宗悫乘风破浪和祖逖中流击楫的故事，表达了自己报效国家的愿望，抒发了词人想收复中原、从戎报国的壮志豪情。而《念奴娇·过洞庭》“尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客”一句中，则是词人想象的情景，意思是：让我捧尽西江清澈的江水，细细地斟在北斗星做成的酒勺中，请天地万象统统来做我的宾客。此处词人运用想象、夸张的手法，联系词人当时的处境，体现词人虽遭贬谪却能超越世俗的宠辱得失的豪迈旷达之气。湖南省永州市名校联盟2023-2024学年高一下学期期末联考语文试卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面的古诗，完成15～16题。为农①杜甫锦里烟尘外，江村八九家。圆荷浮小叶，细麦落轻花。卜宅从兹老，为农去国赊。远惭勾漏令②，不得问丹砂。【注】①此诗是安史之乱后杜甫流寓四川卜居成都草堂时所作，当时官军和叛军正在紧张对峙，作者深感忧虑。②勾漏令：勾漏在今广西，东晋葛洪年老欲炼丹以求长寿，闻交趾国产丹砂，遂求为勾漏令，帝许之。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（

）（3分）A．首句中的“烟尘”代指战争，而锦里处于干戈烟尘之外，点明当时的时局特点。B．第二句写作者目之所及，江村一带散落着八九户人家，呈现出一派安宁静谧之象。C．颔联写池塘中浮起小小荷叶、麦花随风飘落的景象，动静结合，写出其清新质朴。D．诗人甘愿在此处定居终老，但做农民生活贫困，只能在他乡赊账谋生，艰难度日。16．作为一个忧国忧民的诗人，杜甫在此诗中抒发的感情充满了矛盾，请结合文本简要分析。（6分）15．D16．①既有对战乱时局的担忧，又有能够定居下来的欣喜。②既想终老江村，又担心离国都太远无法实现政治理想。③既羡慕葛洪的归隐遁世，又不能放任自己一心求丹炼药、不问世事。湖南省邵阳市隆回县2023-2024学年高一下学期期末考试语文试题（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。送林子敬倅武昌①刘克庄阃②外于今有虎臣，孰云立国靠江神。后车鸡塞勒铭客，前席龙山落帽人③。此去青油烦檄笔，向来赤壁要纶巾。遥知崔颢题诗处，暇日登楼与拂尘。[注]①碎（cuì）武昌，到武昌任通判一职。②阃（kǔn），诗中指京城或朝中。③龙山落帽人，指才思敏捷之士。15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）A．首联以“虎臣”称友人，认为对国家而言，友人这样的贤才比神灵更加可靠。B．颔联写友人身边聚集了一批富有雅趣的文人学士，他们能辅佐友人实现抱负。C．颈联借周瑜在赤壁之战时的儒将形象，夸赞友人此去武昌必将一展文才武略。D．本诗内容充实，感情真挚，用典自然，风格豪迈，展现了诗人慷慨的家国情怀。16．本诗以遥想友人暇日登楼作结，有何妙处？请简要分析。（6分）15．B（“聚集了一批富有雅趣的文人学士”错，友人身边聚集了一批能与之共建功业的智勇之士。）16．①呼应标题，黄鹤楼是武昌的标志性建筑，以遥想友人登楼作结，扣合题意。②公事之暇登楼揽胜，表现了友人功成业就后的从容自得之态。③这既是对友人功业有成的良好祝愿，也委婉表达了多加保重的劝慰之情。（一点2分，共6分。意近即可）诗歌译文：译文：京城以外如今将有一位虎臣，谁能说建立国家要依仗江神？在你副车经过鸡鹿塞后，会有人篆刻你建立功勋的铭文；在你发言时前席有龙山风流潇洒之人。你此去的地方，曾有用青油写字的文章高手苏轼（苏轼曾在此写下名文《前赤壁赋》），人们从那时以来在赤壁都会谈论起羽扇纶巾的周瑜。在很远的地方就知道崔颢题诗的地方（武昌黄鹤楼，崔颢有诗《黄鹤楼》），闲暇的日子你可以登上黄鹤楼，一边观赏风景一边拂拭尘埃。全诗描绘了一个前往武昌就职的虎臣林子敬的形象，他曾建功立业，使国家不需要依赖江神的庇佑；身边有贤士和忠臣相助；在征战之余，还能品味诗文，表现了他的多才多艺。湖南省常德市汉寿县第一中学2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文试题三、古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面诗歌，完成下列小题。闺怨沈如筠雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。点绛唇李清照寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕。惜春春去，几点催花雨。倚遍阑干，只是无情绪！人何处？连天芳草，望断归来路。14．下列对两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（

）A．沈诗一开头，就用雁足传书的典故来表达思妇想念征夫的的心情，十分贴切。“书难寄”的“难”字，细致地描绘了思妇的深思遐念和倾诉无人的隐恨。B．沈诗没有单纯写主人公的忧愁和哀伤，也没有仅凭旁观者的同情心来运笔，而是通过虚实结合的方式，着眼于对主人公纯洁、真挚、高尚的思想感情的描写，格调较高，不失为一首佳作。C．李词先写寂寞之愁，再写伤春之愁，又写伤别之愁，层层深入地写出了女子心中的万千浓愁。D．李词结尾处，词人巧妙地安排了一个有问无答的布局，却转笔追随着女子的视线去描绘那望不到尽头的萋萋芳草，正顺着良人归来时所必经的道路蔓延开去。15．明代陆云龙在《词菁》中称道李词是“泪尽箇中”，《云韶集》也盛赞李词“情词并胜，神韵悠然”。请从“抒情、炼字”两个角度分析说明。14．B15．抒情内容上：这是一首闺怨词，上片写伤春之情，下片写伤别之情（思念之情），故情胜。抒情方式上：借景抒情。淅淅沥沥的雨声催逼着落红。唯一能给深闺女子一点慰藉的春花也凋零了。作者借伤春、惜春表达了年华流逝的感叹以及对良人的思念之情。炼字：“遍”“断”两个字极尽炼字的巧妙，“倚”这个动词后面缀以“遍”，活画重压在深闺中孤独寂寞的女子的浓重愁绪，故词胜。【解析】14．本题考查学生对诗歌内容理解和赏析的能力。B.“而是通过虚实结合的方式”错误，“着眼于对主人公纯洁、真挚、高尚的思想感情的描写”对应诗句是“愿随孤月影，流照伏波营”，此句意思是多希望能追随那无处不在的月影，将光辉照射到你的军营，此句是虚写，并不是“虚实结合”。故选B。15．本题考查学生比较阅读之赏析诗歌情感及炼字的能力。抒情内容上：这是一首借伤春写离恨的闺怨词。上片写伤春之情。伤春，“柔肠一寸愁千缕”，融为柔肠寸断的千缕浓愁。下片“倚遍阑干，只是无情绪”，有力地表现了愁情之深，之无法排解，写伤别之情。故以情胜。抒情方式上：借景抒情。开篇处词人将一腔愁情尽行倾出，这种不成比例的并列使人产生了一种强烈的压抑感。扯不断的沉重愁情压在那深闺中孤独寂寞的弱女子心头，再也承受不住的凄绝景象，虽不复直言其愁却愁情尽显。“几点催花雨”，淅淅沥沥的雨声催逼着落红。那催花的雨滴只能在女子心中留下几响空洞的回音。惜春，也正是惜青春，因此，正在酝酿着更为沉郁凄怆的哀愁。唯一能给深闺女子一点慰藉的春花也凋零了。作者借伤春、惜春表达了年华流逝的感叹以及对良人的思念之情。炼字：“倚遍阑干”，倚遍了每一寸相思阑干；“望断归来路”，望尽了良人归来时所必经的道路。“遍”“断”两个字极尽炼字的巧妙，这里词人在“倚”这个动词后面缀以“遍”字，下句中又以“只是”与“倚遍”相呼应，这就有力地表现了愁情之深