Welcome+unit+一轮复习知识清单 高三英语人教版必修第一册+

Welcomeunit课文精讲Sothisisit--seniorhighschoolatlast！I'mnotoutgoingsoI'malittleanxiousrightnow.Iwanttomakeagoodfirstimpression.WillImakeanyfriends?Whatifnoonetalkstome?【翻译】这就是高中生活了!我不是一个外向的人，所以我现在有点焦虑。我想给人留下好的第一印象。我会交到朋友吗?要是没人跟我说话怎么办?【口语拓展】1.ThisisitThat'sit!好了!就这样吧!(表示已完成或再也没有可做的了)做得对!就是这样!(用来表示某人正确或做得对)Youknow,peopleconvenientlyforgetthethingstheysay."—"Wellthisisit."“你知道，人们会轻易地忘记自己说的话。”—“嗯，是这样。”【词汇拓展】1.Seniorhighschool高中Iwillbeinseniorhighschoolinamonth.再过一个月我就要上高中了。注意：（学位专有名词）幼儿园kindergarten/nurseryschool/infants'school小学primaryschool/elementaryschool/初中juniorhighschool高中seniorhighschool大学专科juniorcollege大学本科undergraduatecollege研究生graduatestudent硕士研究生MasterDegreeCandidate博士研究生doctoralcandidateatlast最后；终于Wewerehomewardboundatlast.我们终于要回家了。【同义替换拓展】Intheend,wisercounselsprevailed.高明的建议最终占了上风。Thecameraeventuallytrackedaway.摄影机最终将镜头推远。Finallyshedriftedintosleep.最后她不知不觉地睡着了。Consequentlyeventhisvastchoruswasoccasionallyoverwhelmedbythebrass.结果连这个大合唱偶尔也被铜管乐所压倒。outgoingadj.爱交际的，外向的Sheissuchagregariousandoutgoingperson.她就是这样一个爱社交而且外向的人。【同义替换拓展】I'mnotfeelingverysociablethisevening.今晚我不大想跟人应酬。ExtravertedSensingoccurswhenwebecomeawareofwhatisinthephysicalworldinrichdetail.外倾感觉被使用来观察物理世界大量的细节。anxious焦虑的Hewasanxioustopreservehisreputation.他急于维护自己的名声。【固定搭配】Beanxiousabout/for为某人/某事担心/担忧Tostressorbeanxiousaboutasituation.对某种情况感到紧张或焦虑。表示渴望：Beanxiousfor=beeagerfor=bekeenonThetwogangstersseemtobeeagerforthefray.那两个歹徒似乎唯恐不乱。It'snotenoughjusttobekeenonmusic.光对音乐感兴趣是不够的。【同义替换】It'snogoodworryingaboutitnow.现在担心已没什么用处。impression印象【固定搭配】makeagoodfirstimpression做好第一印象It'smyfirstgrandslamandIamhopingtomakeagoodimpression.这是我第一个主要赛事，我希望留下个好印象。Beundertheimpression误以为Iwasundertheimpressionthattheworkhadalreadybeencompleted.我还以为已经完工了呢。Myfirstimpressionofhimwasfavourable.他给我的第一印象不错makefriends交朋友Simonfindsithardtomakefriendswithotherchildren.西蒙感到难以和其他孩子交朋友。whatif如果......会怎么样Whatifthisdoesn'tworkout?如果这行不通怎么办呢？【高考考点链接】"Whatif...?”为常用句型。Whatif后面跟一个完整的句子，日句千涌堂用—船现在时或一般过夫时。该句式有如下“如果……怎么办?”“要是……会怎么样呢?”(尤指令人不愉快的事情发生时)Whatifwecannotachievesuccessinthefinalexam?如果我们不能在期末考试中取得成功怎么办?(2)“如果……怎么样?”(用于表示提出有益的建议)Whatifwegoandseeamovieinthetheater？我们去电影院看电影怎么样?Ijusthadmyfirstmathsclassatseniorhighschool.Theclasswascifficult,buttheteacherwaskindandfriendly.,Heeventoldusafunnystory,andeveryonelaughedsomuch!Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.【翻译】我刚上了高中的第一堂数学课。这门课很难，但老师很和蔼可亲。他甚至给我们讲了一个有趣的故事，每个人都笑得很开心!我发现我的大多数同学和老师都很友好和乐于助人。【词汇解析】Funny滑稽的Itisnotawildlyfunnyplay.这并不是一出太滑稽的戏剧Thisafternoon,wehadourchemistryclassinthesciencelab.Thelabisnewandthelessonwasgreat,buttheguynexttometrindtotalktomethewholetime,lcouldn'tconcentrateontheexperiment.Ireallywantedtotellhimtopleasebequietandleavemealone!【翻译】今天下午，我们在科学实验室上化学课。实验室是新的，课也很好，但是我旁边的那个人一直在和我说话，我无法集中精力做实验。我真想告诉他，请安静一点，别来烦我!【词汇解析】guy小伙子；男人；家伙Lookatthatguy.He'sgotredsocks.看那家伙，他穿着红袜子。nextto仅次于；紧挨着Thecommonsisnexttothegym.学生公共食堂在体育馆的旁边。concentrate集中注意力Atworkyouneedtobeabletoconcentrate.工作时你要能专心。【固定搭配】Concentrateon专注于Weneedtoconcentrateonourcorebusiness.我们需要集中在核心业务上。experiment实验；试验Idecidedtoconductanexperiment.我决定做一项实验。leavealone不打扰；不惊动Idecidedtoconductanexperiment.我决定做一项实验。Whataday!①Thismorning,Iwasworriedthatnoonewouldtalktome.Butlwaswrong.ldidn'tfeelawkwardorfrightenedatall.Imissmyfriendsfromjuniorhighschool,butIbelievelwillmakenewfriendshere,andthere'salottoexploreatseniorhigh.②Ifeelmuchmoreconfidentthanlfeltthismorning.③lthinkthattomorrowwillbeagreatday!【翻译】多么糟糕的一天!今天早上，我担心没人会和我说话。但是我错了。我一点也不觉得尴尬或害怕。我想念初中的朋友，但我相信我会在这里结交新朋友，高中还有很多值得探索的地方。我觉得比今天早上自信多了。我想明天会是美好的一天!【长难句分析】①句为that引导宾语从句整句翻译：今天早上，我还担心没人会跟我说话②句为than引导比较状语从句整句翻译：我觉得比今天早上自信多了。③句为that引导宾语从句整句翻译：我想明天会是美好的一天【词汇解析】Awkward令人尴尬的，使人难堪的；Amymadeanawkwardgesturewithherhands.艾米用双手做了一个笨拙的手势。Missvt.错过，想念，缺（勤）Isuredomissyousomethingfierce!我真的非常想念你！Junior低的，资历较浅的；Hedroppedoutofjuniorhighschool.他初中辍学了。Explorev.探讨，探究；考察，探索Iwanttoexploreandgetintouchwithmyinnerself.我想认真探索，了解我内在的个性。【语法拓展】七大基本句型主语+谓语这种句型中的动词是不及物动词。所谓的不及物动词,就是后面不可以直接接宾语的动词。常见的不及物动词有:work,jump,arrive,come,disappear,cry,happen,die等。Therain(主语）israining（谓语动词）正在下雨主语+谓语+宾语此句型句子的共同特点是:谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。宾语通常由名词、代词、动词不定式,v.-ing或从句等来充当。I（主语）love（谓语动词）you(宾语）我爱你主语+系动词+表语该句式侧重说明主语的特征、身份等,谓语动词需用系动词(常见的系动词有:be,look,smell，taste，sound，feel，keep，remain，get,become,turn,grow等)。表语多为形容词,也可以是名词、介词短语、v.-ing等。Herface（主语）turned（系动词-变化动词）yellow（表语）他的脸变黄了主语+谓语+间接宾语+直接宾语有些谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语通常一个指人,为间接宾语;另一个指物,为直接宾语。常见的接双宾语的动词有:give,lend,offer,show,tell,buy,bring,get等。Hisfather(主语）brough（谓语动词）hisson（间接宾语）acar（直接宾语）.他的父亲给他儿子买了一台汽车主语+谓语+宾语+宾语补足语该句型中的谓语动词虽然是及物动词,但是只跟-个宾语不能表达完整的意思.必须加上一个补充成分说明宾语,才能使其意思完整。宾语补足语也有许多形式,如名词、不定式、