托福家庭版口语范文

托福家庭版口语范文第一篇托福家庭版口语范文第一篇1.说出你认为对你最有用的一本书，并解释原因。

2.电视对于现代社会有正面作用还是负面作用，选择其中之一并解释原因。

3.描述你一生中作出的最重要的一次选择。

4.你觉得是否应该把音乐和美术作为基本课程?

5.你的空闲时间用来做什么?

6.打手机该不该在一些地方禁止?

7.描述一件自己印象深刻的事情或者瞬间。

8.报纸、电视和老师的言传身教，哪一项对你影响?

9.说一件国内发生的社会或政治的大事件。

10.政府是否应该资助建博物馆和剧院。说出你的观点和理由。

11.说出你所居住的城市中你最喜欢的地方，给出原因。

12.你和朋友在一起的时候喜欢去哪个地方?为什么?

13.你是喜欢自己在家里做饭吃还是去外面餐馆吃?为什么?

14.你通常喜欢去什么公园或者公众场合

15.喜欢到大城市读书还是小城市读书?

16.杂志，小说，诗歌，喜欢哪个

17.喜欢一个人住还是和室友住

18.和朋友在一起，喜欢在餐馆，咖啡厅还是在家里

19.电脑的利弊评析

20.老师的个人魅力

托福家庭版口语范文第二篇TheonethatIpersonallyadmirethemostisacharacternamedAlanShoreinaTVseriescalledBostonLegal.Maybeyouhaveheardaboutit.Thischaracterhaschangedmydefinitionofwhataperfectmanisandwhatcharacteristicsoneshouldhopefullypossess.Heisdecent,amanofhisword,oneoftheveryfewthatIregardashavingastrongsenseofjustice.Yetheisnotboundupbytherulesandknowswhentobreakthemtoachievetheultimategood.Andheisinterestingandeloquent,allthethingsthatIdesiretohave.(103）

托福家庭版口语范文第三篇Ienjoylisteningtojazz.Itisniceandeasytolistento.Whenyoupouryourselfacupofteainacozyafternoonandsitinfrontofthetablewithabookopen,jazzisexactlythekindofmusicyoushouldbelookingfor.Ittastesgoodalongwiththesunshine.Allthepressuresandtroublesseemtodisappearafteradoseofit.Worksarebetterthandrugs.IespeciallyloveaChinesejazzmusiciancalledWangRuolin.Herversionofthejazzisparticularlyrelaxingformeanditisherwhomakesmefallinlovewiththistypeofmusic.(107)

通过以上的10个托福独立口语的范文，希望大家能从中总结出规律，进而应用到自己的托福独立口语的练习中，使自己能在有限的时间内尽量表达出想要表达的东西，取得好成绩。

托福家庭版口语范文第四篇大多数考生对“口语好”的定义似乎都是“说得相对流利，发音比较准确，语速不会太慢”。然而，以上准则仅只是“口语好”的外包装，大家更需要关注的是说话的“实效性”，即思维逻辑、语言组织和词句质量。

考生一直注重语言“外包装”的问题，可是大家还要注意，IBT的口语是电脑录音，评判者通过听录音来评估分数，考虑到评卷者的“听觉疲劳”，老师认为说话的“断句”和重点词汇在重音与语调上的突出，才是有效传达信息的关键。所以建议同学们不要一味求快，而要注意断句、语调和重音。

看看下面的例子：TheGreatWallwasthegreatestman-mademilitarydefensestructureinancientChina。这是一个在口语表述当中很上档次的句子，但如果大家把他一口气读完的话，这个句子的美感就体现不出来了，而且在录音的情况下很可能还会让评卷者无法听清楚。于是我们需要借助短句和重音来表达，下面我用/作为断句的标志，用〉来点明重音，于是我们可以这样来处理这个句子：

TheGreatWall/wasthegreatest/man-mademilitarydefensestructure〉/inancientChina。

大家可以试着读这个句子。断句可以稍稍停顿，或者是拉长词的读音，我们在wall的时候拉长读音，在greatest和structure后稍作停顿，于是这个句子听起来就更加容易理解，因为我们把句子的意群TheGreatWall、wasthegreatest、man-mademilitarydefensestructure、inancientChina划开了。补充一点，这样的口语听起来更上档次。所以在这里，提醒大家，为了使表达效果更好，使语言听起来更加悦耳，考生不但要注意发音，还要注意说话时的断句和重音。

托福家庭版口语范文第五篇FormeIthinkitisthehistory.ForIamaChineseandwehavesolongofit.Theresimplyistoomuchtoremember.Andtheyears,thenames,theplaces,theeventsallbecametangleduponceyoulearnbeyond3or4dynastiesandIdon’tevenrememberwehavehowmanyofthem.ButIstillthinkitimportantbecausewhatisgoingoninthiscountrystillbeartracesfromthepastwithorwithoutournotice,althoughwe’dliketosaythatweliveinanewChina.AndIthinklearninghistoryisagreatwaytounderstandthiscountrythatIamborninto.(114)

托福家庭版口语范文第六篇1、Describeanobjectthatisveryspecialinyourlife.Explainwhythisobjectisimportanttoyou.

2、Someuniversitiesrequirestudentstoparticipateincommunityserviceactivities.Whatdoyouthinkaretheadvantagesanddisadvantagesofhavingsuchapolicy?Includedetailsandexamplesinyourexplanation.

在回答的时候，要通过举例或细节描述支持论点，表达时可以运用定义，描写，比较，比喻或举例等合适的方法。恰当的细节描述来支撑自己的观点。例如：就上面的两个问题来回答：

1、Describeanobjectthatisveryspecialinyourlife.Explainwhythisobjectisimportanttoyou.

TheobjectthatisspecialformeisthebookHarrypotterone.Icherishitverymuchforthefollowingseveralreasons.First,itisapresentthatmymothergavetomeasmyeleventhbirthdaygift.Second,afterreadingthisbook,Ifoundbooksareactuallyamazing;theplotsinitarequiteimpressive.Andthen,Idevelopedaninterestinreadingbooks.Ireallyappreciatethatthebookbringsmetothisfantasticworld.Finally,bytalkingaboutthebook,Imeetsomanyfriendsthathavethecommoninterestofme.Therefore,thisbookistrulyspecialforme,I'llcherishitforever.

分析：首先明确指出了书的名字：Harrypotterone.开门见山。很多时候中国考生说话喜欢兜圈子，话说了好多，但还没有说到要点。这是不对的，美国人的思维是看门见山，直截了当的说出自己的观点。接下来，采用了First,Second,Finally这样的词汇来阐述自己的观点，这样可以让听者很清晰的把握内容的脉络，很具有条理性，而且在论证的过程中还才采用了大量的细节描述。afterreadingthisbook,Ifoundbooksareactuallyamazing;theplotsinitarequiteimpressive.Andthen,Idevelopedaninterestinreadingbooks.Ireallyappreciatethatthebookbringsmetothisfantasticworld.使回答的内容更具有了说服力，内容完成，回答缜密。

2、Someuniversitiesrequirestudentstoparticipateincommunityserviceactivities.Whatdoyouthinkaretheadvantagesanddisadvantagesofhavingsuchapolicy?Includedetailsandexamplesinyourexplanation.

Therearebothadvantagesanddisadvantagesofapolicythatrequiresstudentstoparticipateincommunityserviceactivities.Oneoftheadvantagesisthatitmighthelpstudentsunderstandtheimportanceofgoodwillandcharity.Anotheradvantageisthatitwillhelpstudentsunderstandotherpeoplebetter.Themostimportantadvantageofsuchapolicyisthatitwillhelpbridgegapsbetweendifferentage,class,andethnicgroups.Somepeoplemightalsoarguethattherearesomedrawbackstohavingsuchapolicy.Oneofthosedisadvantagesmightbethatforcingpeopletodothingstheydon'twanttodousuallyhassomekindofconsequence.Furthermore,whenpeoplearereceivinghelpfromothers,theyusuallygivetheirtrusttotheirhelpers;ifthevolunteersdon'twanttobethere,itmightpreventsomepeoplefromhelping.

分析：总体来看，内容完整，条理清晰，很自然的就能从回答中获得所需要的信息。先说出了问题的优势，再指出劣势。而且关系一层层的递进，例如：Oneoftheadvantages,Anotheradvantage,Themostimportantadvantage.这样读下来，可以轻松的知道优势在哪。

托福家庭版口语范文第七篇Iwanttoreadbiographybooks,becausealthoughwe’dlovetosaythatthesocietyischanginganddeveloping,humannatureneverchangesmuch.Andthebiographybookshelpmeunderstandthenaturebehindthemorevisibleevents.ImayencounterthesameproblemsinthefutureandI’dliketoknowhowothersdealwiththem.Andeveryoneistryingtopresentamoreglamorousversionoftheselfanditcreateslotsofillusions.Biographyisakindofwaytobreakdowntheseillusionsandoffersthetruthabouthumanity.(93)

托福家庭版口语范文第八篇2016年托福口语TASK1口语范文

Describethebestwayforyoutodealwithdisagreementwithyourfriend.

托福口语范文:

Nomatterhowclosetwofriendsare,thereisachancetohaveadisagreementonsomeissues.Ibelievethebestwaytosolvetheproblemistohaveadirectcommunicationwitheachother.Forme,whenIhavedifferentideaswithmybestfriendAlisalikewheretohavedinner,whichmovietowatch,ormaybejustamathproblem.Iwouldchoosetoaskherreasonsbeyondheropinion.IfshehadsufficientreasonstosupportherideaIwouldforgetmyopinionandfollowhersuggestion.Ifnot,Iwouldinsistmine.Withoutatimelycommunication,themisunderstandingcanleadtofurtherdisagreement,a