考点精讲11 生命活动的调节与稳态（作业）

植物生命活动的调节

1.（2021年河北省高考生物试卷•9）关于植物激素的叙述，错误的是（）

A.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子休眠时间比野生型延长

B.赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时，胚乳中淀粉分解速度比野生型更快

C.细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生型更快

D.插条浸泡在低浓度NAA溶液中，野生型比生长素受体活性减弱的株系更易生根

【答案】A

【分析】

1.植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影

响的微量有机物。

2.不同植物激素的作用：

生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两

重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸

长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。

细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱

导芽的分化；防止植物衰老。

脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发;

促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。

乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的

脱落；促进多开雌花。

【详解】

A、脱落酸有促进种子休眠的作用，基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时，种子

休眠时间比野生型缩短，A错误；

B、赤霉素能促进大麦种子产生。-淀粉前，进而催化淀粉分解，赤霉素受体表达量增加的大

麦种子，有利于赤霉素发挥作用，能产生更多的a-淀粉酶，胚乳中淀粉分解速度比野生型

更快，B正确；

C、细胞分裂素能促进细胞分裂，故细胞分裂素受体表达量增加的植株，其生长速度比野生

型更快，C正确；

D、NAA是生长素类似物，能促进插条生根，生长素受体活性减弱的株系对生长素不敏感,

所以野生型比生长素受体活性低的株系更易生根，D正确。

故选Ao

2.（2021年湖南省高考生物试卷-15）独脚金内酯（SL）是近年来新发现的一类植物激素。

SL合成受阻或SL不敏感突变体都会出现顶端优势缺失。现有拟南芥SL突变体1（maxi）

和SL突变体2（,加比2）,其生长素水平正常，但植株缺失顶端优势，与野生型（W）形成明

显区别；在幼苗期进行嫁接试验，培养后植株形态如图所示。据此分析，下列叙述正确的是

（）

maxiS-WRmax2S+WRWS-maxlRWS^max2RmaxiR

注：R代表根，S代表地上部分，“+”代表嫁接。

A.SL不能在产生部位发挥调控作用

B.wuir/不能合成SL,但对SL敏感

C."以x2对SL不敏感，但根能产生SL

D.推测max2_S+maxl_R表现顶端优势缺失

【答案】BCD

【分析】

1、顶端优势：顶芽产生的牛.长素通过极性运输积累在侧芽的位置，造成侧芽生长浓度过高,

其生长受到抑制。

2、根据题干信息”SL合成受阻或者SL不敏感（相当于激素的受体不正常）顶端优势消失”,

可知，SL能够使植株出现顶端优势现象；图①中maxi的地上部分和野生型（可以产生SI）

的根结合，恢复了顶端优势，说明maxi不能合成SL,②中max2的地上部分和野生型的根

结合，没有恢复顶端优势，说明max2对SL不敏感。

【详解】

A、根据野生型W和③、④的生长情况进行分析，W可以产生SL,且W和③、④地上部

分都表现出了顶端优势，说明SL可以在产生部位（地上部位）发挥调节作用，A错误；

B、根据分析，maxi没有表现出顶端优势，但当其地上部分和W植株的根进行嫁接后（①）,

就表现出了顶端优势，说明其自身不能产生SL,由于野生型可产生的SL从根运输至地匕

部分，所以maxi接受了SL,表现出顶端优势，因此对SL敏感，B正确；

C、根据分析，②中max2的地上部分和野生型的根结合，没有恢复顶端优势，说明max2

对SL不敏感，又从⑤中（maxi不能产生SL,但当其与max2结合后，表现除了顶端优势）

可以看出，max2的根产生了SL,运输至地上部分，使地上部分表现出顶端优势，C正确：

D,当max2的地上部分和maxi的根结合后由于max2对SL不敏感，因此不会表现出顶端

优势，即表现为顶端优势缺失，D正确。

故选BCDo

3.（2021年广东省高考生物试卷•14）乙烯可促进香焦果皮逐渐变黄、果肉逐渐变甜变软

的成熟过程。同学们去香蕉种植合作社开展研学活动，以乙烯利溶液为处理剂，研究乙烯对

香蕉的催熟过程，设计的技术路线如下图，下列分析正确的是（）

A.对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响

B.实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实

C.根据实验安排第6次取样的时间为第10天

D.处理组3个指标的总体变化趋势基本一致

【答案】c

【分析】

1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著

影响的微量有机物。

2、植物生长调节剂是由人工合成的具有对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容

易合成、原料广泛、效果稳定的特点。

3、乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器

官的脱落；促进多开雌花。

【详解】

A、对照组香蕉果实的成熟会受到乙烯影响，因为对照组香蕉会产生内源乙烯，A错误；

B、实验材料应尽量选择未开始成熟的香蕉果实，这样内源乙烯对实验的影响较小，B错误;

C、图示表明每两天取样一次，共6次，为了了解香蕉实验前本身的还原糖量、淀粉量、果

皮色素量，应该从0天开始，故第6次取样的时间为第10天，C正确；

D、处理组3个指标的总体变化趋势不一致，应该是还原糖量增加，淀粉量下降，果皮黄色

色素增加，D错误。

故选C。

4.（2020年全国统一高考生物试卷（新课标IHL2）取燕麦胚芽鞘切段，随机分成三组，

第1组置于一定浓度的蔗糖（Sue）溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组置于适宜浓度

的生长素（IAA）溶液中，第3组置于IAA+Sue溶液中，一定时间内测定胚芽鞘长度的变

化，结果如图所示。用KC1代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果。下列说法不合理

的是（）

兴/

伯

型

-

三

鎏

生

W

A.KC1可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压

B.胚芽鞘伸长生长过程中，件随细胞对水分的吸收

C.本实验中Sue是作为能源物质来提高IAA作用效果的

D.IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Sue或KC1而提高

【答案】C

【解析】

【分析】

分析图示可知，仅加入蔗糖组胚芽鞘伸长率最低，仅加入IAA组比仅加入蔗糖组胚芽鞘伸

长率升高，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于仅加入IAA组，说明蔗糖对IAA促进胚芽鞘

伸长的效果有促进作用。

【详解】

A、K+、C「是植物所需要的矿质离子，可被植物细胞主动吸收，进入细胞后能使细胞渗透

压上升，A正确；

B、水是细胞生命活动所需的重要物质，胚芽鞘伸长生长的过程伴随着细胞的吸水过程，B

正确；

C、由题干信息可知，用KCI代替蔗糖可得到相同的实验结果，而KC1不能作为能源物质，

因此不能说明蔗糖作为能源物质来提高IAA的作用效果，C错误；

D、由以上分析可知，IAA+Suc组胚芽鞘伸长率明显高于IAA组，而KC1代替Sue也可达

到相同结果，因此说明IAA促进胚芽鞘伸长的效果可因加入Sue或KC1而提高，D正确。

故选C。

5.（2020年山东省高考生物试卷（新高考）•9）植物激素或植物生长调节剂在生产、生活

中得到了广泛的应用。下列说法错误的是（）

A.提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈伤组织分化出根

B.用适宜浓度的生长素类似物处理未受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄

C.用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发

D.利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子

【答案】A

【解析】

【分析】

I、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进托插的枝条生根;

（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。

2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高.此外，它还有防止

器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的生要作用是

促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。

4、脱落酸在根冠和萎悬的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量

较多，脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实

的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。

5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用.植物体各部位

都能合成乙烯。

【详解】

A、提高细胞分裂素和生长素含量的比值，有利于愈伤组织分化成芽，A错误；

B、生长素类似物可以促进子房发育成果实，所以如果用生长素类似物处理未授粉的番茄雌

蕊，可以获得无子番茄，B正确；

C、赤霉素可以打破种子休眠，促进种子萌发，C正确；

D、乙烯可以促进果实成熟，成熟木瓜释放的乙烯可以促进未成熟的柿子成熟，D正确。

故选Ao

【点睛】

本题考查植物激素的功能，考生需要识记不同植物激素的功能，特别是在植物组织培养过程

中的作用。

6.（2020年江苏省高考生物试卷•11）为提高银杏枝条杆插成活率，采用800mg/L口引喙丁

酸（IBA）浸泡枝条1小时，然后将其插入苗床。下图为诱导生根过程的示意图，下列叙述

错误的是（）

A.枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的

B.愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根

C.不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果

D.新生的不定根中生长素浓度可能高于800mg/L

【答案】D

【解析】

【分析】

分析题图可知：杆插枝条用800mg/L的n引口朵乙酸浸泡1小时后，插入苗床40天愈伤组织形

成，50天时根原基发生，到80天时不定根形成。

【详解】

A、愈伤组织的形成是枝条下切面细胞脱分化的结果，A正确；

B、愈伤组织的形成有利于根原基发生，从而产生更多的不定根，B正确；

C、枝条内存在多种植物激素，不定根的分化是多种激素共同调控的结果，C正确；

D、根对生长素敏感，低浓度促进根的生长，高浓度抑制其生长，故新生的不定根中生长素

浓度应低于800mg/L,D错误。

故选D。

7.（2020年浙江省高考生物试卷（7月选考）•22）下列关于植物激素应用的叙述，错误的

是（）

A.2,4-D可杀除禾谷类田间双子叶杂草是由于双子叶植物对2,4-D的敏感性强

B.双子叶植物花、叶和果实的脱落过程中存在生长素与乙烯的对抗作用

C.赤霉素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大

D.喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间

【答案】D

【解析】

【分析】

植物激素往往是在植物体的某一部位产生，然后运输到另一部位起作用，是植物体内信息的

化学载体，每种激素的作用取决于植物的种类、激素的作用部位、激素的浓度等。根据各种

植物激素以及植物生长调节剂的作用及应用，分析选项进行判断。

【详解】

A、2,4-D为生长素类似物，其作用具有两重性，由于双子叶杂草相较于单子叶作物对2,4-D

的敏感性更强，可利用一定浓度的2,4-D处理，抑制双子叶杂草生长，促进单子叶作物生长,

A正确；

B、生长素能抑制双子叶植物花、叶和果实的脱落，乙烯能促进植物花、叶和果实的脱落，

二者存在对抗作用，B正确；

C、赤霉素能促进茎的伸长，促进果实的发育，引起无籽葡葡的形成，C正确；

D、喷洒细胞分裂素能延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间，D错误。

故选D。

8.为探究2,4-D促进插条生根的最适浓度，下列相关叙述合理的是（）

A.在进行正式实验前先要进行预实验，预实验的浓度梯度较小

B.若实验插条全部生根，说明配制的2,4-D溶液对插条生根都有促进作用

C.用低浓度的2,4-D溶液处理插条时，可在空气湿度大的地方用沾蘸法操作

D.观察实验结果时，除了可以观察生根数目之外，还可以观察根的长度

【答案】D

【解析】

【分析】

沾蘸法所用的生长素溶液浓度较高，浸泡法较低。两种方法都先把插条底部削成斜面，前者

把插条底部浸在高溶液几秒后拿出来，反复几次。后者在低浓度溶液浸泡1天后拿出。后者

耗时长但用于探究生长素浓度对植物生根影响时结果比较准确。

【详解】

A、在进行正式实验前先要进行预实验，预实验的浓度梯度较大，A错误；

B、实验中应该比较生根数量和生根长度，而不是比较是否生根，因此若实验插条全部生根,

不能说明配制的2,4-D溶液对插条生根都有促进作用，还需要比较实验组与对照组生根数

量或生根长度，B错误；

C、用低浓度的2,4-D溶液处理插条时，应该用浸泡法，而不是用沾蘸法操作，C错误；

D、观察实验结果时，除了可以观察生根数目之外，还可以观察根的长度作为观察指标，D

正确。

故选D。

9.以下关于植物激素的说法，正确的是（）

A.施用的植物生长调节剂就是植物激素

B.植物激素不直接参与细胞内的代谢活动

C.脱落酸促进细胞分裂和果实衰老脱落

D.乙烯的合成部位仅为植物体的成熟果实

【答案】B

【解析】

【分析】植物激素是由植物体内产生，并从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育具

有显著影响的微量有机物。不同的植物激素对植物的生长发育的作用不同，赤霉素的主要作

用是促进细胞伸长，从而引起植物的增高，促进种子的萌发和果实的发育；脱落酸的主要作

用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；乙烯的主要作用是促进果实成熟；细胞分

裂素的主要作用是促进细胞分裂。

【详解】

A、植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显

著影响的微量有机物，植物生长调节剂是指人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学

物质，两者并不等同，A错误；

B、植物激素对植物的生长发育具有调节作用，并不直接参与细胞内的代谢活动，B正确；

C、脱落酸主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，C错误；

D、乙烯就由植物体的各个部位合成，主要促进果实成熟，D错误。

故选Bo

10.已知大麦种子萌发会产生a-淀粉酶，a-淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖；6-甲基喋吟是

人工合成的RNA合成抑制剂,研究人员进行了多种植物调节物对大麦种子萌发影响的实验,

结果如图，请回答下列问题：

/-----1赤霉素

n5O

0

H2赤石工+6-甲基嚓吟

K5O)

3赤霉素+脱落酸

去除期+粉层

>01520保温时间小

（1）比较1、2、3曲线可知赤霉素对种子萌发有（填“促进”“抑制”或"无关”）作

用，脱落酸在种子萌发中的作用与赤霉素（填“对抗”“类似”或“无关”），脱落酸作

用的机制可能是通过起作用的。

（2）根据以上分析，推测大麦种子萌发早期赤霉素和脱落酸的比例变化是。

（3）糊粉层是胚乳的最外层组织，根据曲线1分析，去除糊粉层对a-淀粉酶产生的影响是

,推测糊粉层细胞和a-淀粉酶的关系可能是,糊粉层细胞

和赤霉素的关系可能是O

【答案】(1)促进时抗抑制RNA的合成

(2)增大

(3)a-淀粉酶不再产生糊粉层细胞是a-淀粉酶合成的地方糊粉层细胞是赤霉素作

用的靶细胞

【解析】

【分析】

大麦种子萌发会产生a-淀粉前，a-淀粉酶能水解淀粉产生可溶性糖；6一甲基"票岭是人工合

成的RNA合成抑制剂；根据图示分析赤霉素可提高a-淀粉酶含量，表明可促进种子萌发；

脱落酸可抑制种子萌发，6-甲基喋吟也能够抑制种子的萌发。

【详解】

(1)分析曲线图可知，赤霉素可提高a-淀粉酶含量，表明其可促进种子萌发；脱落酸可抑

制种子萌发，与赤霉素具有对抗作用，脱落酸的作用可能与6-甲基喋吟作用类似，即抑制

RNA的合成。

(2)由图可知，大麦种子萌发早期赤霉素与脱落酸的比例可能增大。

(3)由坐标图可知去除糊粉层后，a-淀粉酶将不再产生，由此推测糊粉层细胞是a-淀粉酶

合成的地方，也是赤霉素作用的靶器官。

【点睛】

本题考查植物激素的作用的相关知识，主要考查考生分析图示提取信息的能力；理解所学知

识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

11.某生物兴趣小组研究了一些因素对某种植物茎伸长的影响，部分实验结果如图所示，回

答下列相关问题。

注：赤霉素合成抑制剂，图中简称抑制剂。

光照

(12h/d)

赤表素

抑；剂

光照

(8h/d)

123456组别/处理条件

(1)该实验第2组的条件为o该实验的自变量是。

(2)某同学根据上述实验结果得出结论：该植物是赤霉素缺失突变体。你是否认同该同学

的结论？（填是或否），理由是。

【答案】（1）光照（8h/d）+赤霉素光照时间、赤霉素和赤霉素合成抑制剂

（2）否对比4组和5组（或2组和3组）的茎长，同样光照时间惰况下，使用赤霉

素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，故

该植物不是赤霉素缺失突变体

【解析】

【分析】

本题以题图信息载体，综合考查了光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对植物茎伸长的影响，

考查探究实验的设计。分析图：本实验的目的是研究光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂（图

示简称抑制剂）对某种植物茎伸长影响，实验的自变量为光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂,

因变量是植物茎的长度，1、4组对照或3、6组对照均可说明适度延长光照可促进植物茎的

伸长。

【详解】

（I）根据试验目的可知，该实验的自变量是光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂。与1、3

组形成对照，第2组茎长度较大，那么第2组实验的条件为：光照（8h/d）+赤霉素。

（2）从实验结果来看该植物不是赤霉素缺失突变体，因为对比4组和5组的茎长，同样光

照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受

阻导致茎长伸长受阻，该植物不是赤霉素缺失突变体。

【点睛】

赤霉素：产生部位主要是未成熟的种子、幼根和幼芽；作用是促进细胞伸长，从而引起植株

增高；促进种子萌发和果实发育。

12.豌豆苗横放一段时间后的生长状况如图甲；用不同浓度的生长素溶液处理豌豆幼苗茎切

段，其长度变化如图乙；棉花、苹果等枝条去除顶芽后的生长状况如图丙。下列有关说法中

正确的是（）

1L周1国圈图_

0O200400600OOU1OOO

生K*恢座/（U«>

A.题中三组实验均可证明生长素的作用具有两重性

B.图丙中的去顶操作有利于侧枝的生长，但是不利于棉花产量的提高

C.由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度是400mg/L

D.图甲中a、b、c三处的生长素均具有促进作用

【答案】D

【解析】

【分析】

一般情况下，生长素在较低浓度时促进生长；在浓度高时则会抑制生长，甚至杀死植物。

【详解】

图乙中，生长素的浓度最大时，豌豆幼苗茎切段比对照组的长，没有体现生长素的两重性，

A错误；图内中对棉花去顶，有利于棉花侧枝的生长，有利于侧枝结棉桃，从而提高棉花的

产量，B错误；由图乙可知，促进豌豆幼苗茎切段生长的最适生长素浓度在

200mg/L~600mg/L之间，不一定是400mg/L,C错误；植物水平放置时，由于受到重力的影

响，茎/根的近地侧的生长素浓度高于远地侧的。茎的a、b处的生长素具有促进茎伸长的作

用。由于根对生长素较敏感，因此c处的生长素具有促进根伸长的作用，d处的生长素抑制

根的伸长，D正确。故选D。

【点睛】

掌握生长素的作用机理和两重性，结合题图进行分析解答便可。

13.下列关于植物激素的描述，不正确的是

A.是对植物的生长发育有促进作用的有机物

B.生长素和赤霉素均能促进植物细胞的伸长

C.植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的

D.激素传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活动

【答案】A

【解析】

【分析】

植物激素是由植物体内产生，能从产生部位送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的

微量元素；植物激素主要有生长素、赤霉素、细胞分裂素、乙烯和脱落酸等，它们对植物各

种生命活动起着不同的调节作用。生长素促进细胞伸长生长、促进果实发育、促进插枝生根、

防止落花落果；赤霉素有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生

理作用；脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实、叶的脱落；乙烯能增

强细胞膜的透性和酶的活性，加强果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促

进果实的成熟，还能刺激叶子脱落、抑制茎的伸长。

【详解】

植物激素是对植物的生长发育有显著调节作用的微量有机物，并非都是促进生长发育，如脱

落酸促进叶和果实的脱落，A错误；生长素和赤霉素均能促进细胞的伸长，进而促进植物的

生长发育，B正确；植物的不同器官对生长素的敏感程度是不相同的，根对生长素反应比较

敏感，茎对生长素反应比较迟钝，C正确；激素能传递信息，但不直接参与细胞内的代谢活

动，而是起调节代谢的作用，D正确。

故选Ao

【点睛】

本题综合考查植物激素的知识，要求学生理解并分析某些植物激素的作用原理和实际生产和

生活中应用，属于理解层次。

14.棉花是重要的经济作物，也是研究植物激素及其类似物的理想实验材料，下列相关叙述

正确的是

A.种棉花时，要保持植株的顶端优势，以便更好地多结棉桃

B.用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉花植株可以防止落花落果

C.脱落酸可以促进棉花种子更好的萌发，赤霉素则抑制种子的萌发

D.喷洒适宜浓度的乙烯利可以促进棉花果实的发育，达到增产的目的

【答案】B

【解析】

【分析】

五类植物激素的比较：

名称合成部位存在较多的部位功能

既能促进生长，也能抑制生长；既

幼嫩的芽、叶、发集中在生长旺盛的

生长素能促进发芽，也能抑制发芽；既能

育中的种子部位

防止落花落果，也能疏花蔬果

赤毒素未成熟的种子、幼普遍存在于植物体①促进细胞伸长，从而引起植株增

根和幼芽内高②促进种子萌发和果实发育

细胞分裂素主要是根尖细胞分裂的部位促进细胞分裂

将要脱落的器官和①抑制细胞分裂②促进叶和果实

脱落酸根冠、萎篇的叶片

组织中的衰老和脱落

乙烯植物的各个部位成熟的果实中较多促进果实成熟

【详解】

A、为了更好地多结棉桃，需要去除顶端优势，让侧芽生长，A错误；

B、用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉花植株可以防止落花落果，生长素类似物具有两重

性，B正确；

C、赤霉素可以促进棉花种子更好的萌发，脱落酸则抑制种子的萌发，C错误；

D、乙烯利具有催熟的作用，不能促进棉花果实的发育，D错误。

故选Bo

15.研究人员用不同浓度的生长素（IAA）、赤霉素（GA3）对野牛草种子进行浸种处理，

两种激素的不同浓度均设置3个重复组。待种子萌发后对幼苗地上部分与地下部分的生长情

况进行测定，测定结果如图所示。下列叙述中错误的是

A.应以蒸储水浸种处理作为对照组，以3个重复组的平均值作为测定值

B.在野牛草幼苗的生长过程中，IAA和GA3均不直接参与细胞代谢

C.GA3主要促进幼苗茎的生长，IAA主要促进幼苗根的生长

D.实验结果表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性

【答案】D

【解析】

【分析】

由题文可知，该实验的自变量为激素的种类和浓度，因变量为幼苗地上部分与地下部分的生

长情况，对照组应施加等量的蒸镯水浸种。该实验不同浓度均设置3个重复组，意在求取平

均值减少实验的偶然误差。

【详解】

A.该实验探究不同浓度的植物激素对幼苗生长情况的影响，因此需要设置空白对照，需用蒸

储水浸种处理，并且以3个重复组的平均值作为测定值来减少实验的偶然误差，A正确；

B.生长素和赤霉素作为植物激素，只是调节植物的生命活动，并不直接参与细胞代谢，B正

确；

C.根据实验结果，与对照组相比可以发现，赤霉素主要使幼苗茎段长度伸长，生长素主要使

根的长度伸长，C正确；

D.两重性指低浓度促进生长，高浓度抑制生长，但该实验所探究的浓度与对照组相比，均体

现了促进作用，因此不能表明IAA、GA3对野牛草幼苗的生长调控均具有两重性，D错误：

故选D。

16.下列关于植物激素或植物生长调节剂的叙述，正确的是（）

A.植物激素是通过参与细胞代谢而给细胞传递信息的分子

B.青鲜素可以通过抑制发芽来延长马铃薯和大蒜的贮藏期

C.生长素类似物是与生长素有相似作用的植物激素

D.单侧光既可影响生长素的极性运输又可影响生长素的横向运输

【答案】B

【解析】

【分析】

植物激素类似物与植物激素具有相同的生理作用。生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵

向伸长，其类似物为NAA、2.4-D；乙烯：促进果实成熟，类似物为乙烯利；细胞分裂素：

促进细胞分裂，类似物为青鲜素；赤霉素：促进茎的伸长、解除休眠等，类似物为赤霉素；

脱落酸：促进叶和果实的脱落，类似物为矮壮素。

【详解】

A、植物激素仅作为信号分子传递信息，不参与代谢，A错误；

B.青鲜素可以通过抑制发芽来延长马铃薯和大蒜的贮藏期，B正确.

C、生长素类似物是植物生长调节剂，而不属于植物激素，C错误；

D、单侧光影响生长素横向运输，生长素极性运输受载体和能量的影响，D错误。

故选B。

17.不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如下图所示。下列有

关叙述正确的是（）

落

脱

脱

乙

落

烯

率

浓

度

烯

乙

低-------高

生长素浓度

A.乙烯浓度越高脱落率越高

B.脱落率随生长素浓度达到一定值后不断降低

C.生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互拮抗的

D.生产上要喷施高浓度生长素类似物降低脱落率

【答案】B

【解析】

【分析】

分析曲线图：随着生长素浓度的升高，乙烯的浓度也不断提高，成熟叶片的脱落率是先增加

后减少；在一定范围内随着乙烯浓度的升高，脱落率提高，但是超过一定范围后，随着乙烯

浓度的升高，脱落率逐渐降低。

【详解】

A、在一定范围内随着乙烯浓度的升高，脱落率提高，但是超过一定范围后，随着乙烯浓度

的升高，脱落率逐渐降低，A错误；

B、随生长素浓度的增加，成熟叶片的脱落率是先增加后减少，即脱落率随生长素浓度达到

一定值后不断降低，B正确；

C、生长素浓度较低时，随着生长素浓度的增加，乙烯浓度和叶片脱落率均增加，乙烯与生

长素对叶片脱落不是拮抗作用，C错误；

D、由图可知，高浓度生长素可降低成熟叶片脱落率，由于不同器官、幼嫩部位与衰老部位

对生长素的敏感程度不同，高浓度的生长素可能降低/成熟叶的脱落率，但有可能提高了幼

嫩叶或花的脱落率，此实验结果不一定适用于农业生产，D错误。

故选B。

内环境及其稳态、免疫调节

1.（2021年广东省高考生物试卷我国新冠疫情防控已取得了举世瞩目的成绩，但全球

疫情形势仍然严峻。为更有效地保护人民身体健康，我国政府正在大力实施全民免费接种新

冠疫苗计划，充分体现了党和国家对人民的关爱。目前接种的新冠疫苗主要是灭活疫苗，下

列叙述正确的是（）

①通过理化方法灭活病原体制成的疫苗安全可靠

②接种后抗原会迅速在机体的内环境中大量增殖

③接种后可以促进T细胞增殖分化产生体液免疫

④二次接种可提高机体对相应病原的免疫防卫功能

A.①④B.①③C.②④D.②③

【答案】A

【分析】

1、制取新冠病毒灭活疫苗是对新冠病毒进行特殊处理，使其内部遗传物质（核酸）失活，

但病毒的蛋白质外壳仍然完整，从而保持免疫原性。

2、体液免疫的过程：

（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，

并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；

（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和

浆细胞；

（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。

【详解】

①通过理化方法灭活病原体，使其内部核酸失活，失去繁殖和感染能力，该方法制成的疫苗

安全可靠，①正确；

②接种后，疫苗作为抗原会引起机体的特异性免疫反应，疫苗已灭活不能大量增殖，②错误;

③接种后，B细胞接受抗原刺激，增殖分化产生体液免疫，③错误；

④二次接种后，体内的记忆细胞会识别抗原，迅速增殖分化并产生大量抗体，可提高机体对

相应病原体的免疫防卫功能，④正确。

故选Ao

2.（2020年山东省高考生物试卷（新高考））某人进入高原缺氧地区后呼吸困难、发热、排

尿量减少，检查发现其肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质、红细胞等成分,

被确诊为高原性肺水肿。下列说法正确的是（）

A.该患者呼吸困难导致其体内CO2含量偏高

B.体温维持在38℃时，该患者的产热量大于散热量

C.患者肺部组织液的渗透压升高，肺部组织液增加

D.若使用药物抑制肾小管和集合管对水的重吸收，可使患者尿量增加

【答案】ACD

【解析】

【分析】

本题以高原肺水肿为情境，考察病理情况下内环境稳态的维持和调节，蕴含稳态和平衡观。

【详解】

A.该患者呼吸困难导致CO2不能够及时排放出去，使体内CO2含量偏高，A正确：

B.体温维持在38℃时，患者的产热量等于散热量，B错误；

C.肺部出现感染，肺组织间隙和肺泡渗出液中有蛋白质，红细胞等成分，使得肺部组织液渗

透压升高，对水的吸引力增大，肺部组织液增加，C正确；

D.使用药物抑制肾小管和集合管时水的重吸收，原尿中的水吸收会减少，导致患者尿量增加，

D正确。

故选ACD。

【点睛】

体温只要维持恒定，机体产热量等于散热量。

3.（202（）年江苏省高考生物试卷）图是人体稳态调节机制的示意图，①〜④表示相关的激素。

请据图回答下列问题：

体温下降水重吸收增加血压下降

（1）某同学长跑时心跳加速，血压升高，压力感受器激活心血管中枢，传出神经释放神经

递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的,从而降低血压，该调节方式属于

__________调节。

（2）该同学因运动大量出汗，血浆渗透压升高，激活位于的神经元A,促使其

合成和分泌（填①的名称），进而促进肾脏对水的重吸收，该调节方式属于

__________调节。

（3）该同学因运动体温升高，体温调节中枢通过调节皮肤血管和汗腺，增加散热；运动后,

神经元B合成和分泌②减少，导致③、④合成和分泌,减少产热，维持体温相

对稳定。激素②的名称是,其生理作用是。

【答案】（1）（特异性）受体神经（或负反馈）

（2）下丘脑抗利尿激素神经-体液（或负反馈）

（3）下降促甲状腺激素释放激素促进（腺）垂体合成与分泌促甲状腺激素

【解析】

【分析】

本题主要考人体血压、渗透压及体温调节过程。1、调节血压的机理：当某种原因使血压升

高时，压力感受器沿减压神经和主动脉神经向心血管中枢发放的冲动增多，缩血管中枢兴奋

降低，使心率减慢，心率减小，血管紧张性降低，结果血压下降；血压降低时，感受器向中

枢发放的冲动减小，使心抑制中枢兴奋降低，而心加速中枢兴奋增强，缩血管中枢兴奋亦增

强，使心率变快，心输出量增加，外周阻力增大，结果血压上升。2、渗透压调节的机理：

细胞外液渗透压上升刺激下丘脑渗透压感受器，使下丘脑分泌的由垂体释放的抗利尿激素增

多，作用于肾小管和集合管，增强水的重吸收，使得细胞外液渗透压下降、尿液的量减少；

另一方面，渗透压感受器作用于大脑皮层，产生渴觉，主动饮水，细胞外液渗透压下降。3、

体温调节的机理；寒冷环境一皮肤冷觉感受器一下丘脑体温调节中枢一传出神经一骨骼肌

（不自主收缩（战栗））增加产热.同时通过激素调节作用于甲状腺，使甲状腺激素分泌增

多，新陈代谢活动加强，从而产生更多的热量；在炎热环境汗腺分泌活动加强，反射弧为：

炎热环境一皮肤温觉感受器一下丘脑体温调节中枢一传出神经一汗腺分泌活动加强，散热增

多。

【详解】

（1）据题图所示可知，如果血压升高，压力感受器激活心血管中枢，作出综合分析，发出

指令，通过传出神经释放神经递质，递质作用于心脏及血管细胞膜上的特异性受体，使心率

减慢，血管紧张度下降，从而降低血压，该调节方式属于神经调节；

（2）如果大量出汗，水分失去较多，血浆渗透压升高，下丘脑的渗透压感受器受到刺激，

激活位于下丘脑的神经元A,促使其合成和分泌抗利尿激素，并由垂体释放进入血液，作用

到肾小管和集合管，促进肾脏对水的重吸收，导致尿量减少，该调节过程既有神经调节，也

有激素调节，属于神经-体液调节。

（3）如果体温升高，温觉感受器接受刺激，将兴奋传至下丘脑体温调节中枢，通过神经-

体液调节，使皮肤血管舒张，血流量增加，散热增加，汗腺分泌增多，汗液的蒸发带走更多

的热量，卜丘脑合成和分泌促甲状腺激素释放激素减少，导致垂体分泌的促甲状腺激素和甲

状腺分泌的甲状腺激素分泌减少，降低细胞代谢水平，引起细胞产热减少，维持体温相对稳

定。

4.下图方框内为人体内某组织或器官的结构示意图，A、B、C分别表示不同的体液，

A.B中渗透压大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关

B.A渗回B和渗入C的量相差不大

C.若图示方框为肝脏，则饱饭后B中II端比I端葡萄糖含量低

D.若图示方框为胰岛组织，则饱饭后B中II端比I端胰岛素含量高

【答案】B

【解析】

【分析】

图中A为组织液、B为血浆、C为淋巴，它们都属于细胞外液，共同组成人体内细胞的生

活环境，称为内环境。I端为毛细血管动脉端，II端为毛细血管静脉端。

【详解】

A、血浆渗透压主要与其中的无机盐和蛋白质有关，A正确；

B、组织液A中大部分通过毛细血管静脉端回流到血浆B,少部分透过毛细淋巴管壁形成淋

巴C,B错误；

C、若图示方框为肝脏，则饱饭后经消化吸收的血糖经I端到组织液并进入肝细胞内合成肝

糖原，所以H端葡萄糖含量变低，C正确；

D、若图示方框为胰岛组织，则饱饭后经消化吸收的大量血糖经I端进入A,刺激胰岛B细

胞分泌胰岛素，胰岛素经图中II端到血浆，所以II端比I端胰岛素含量高，D正确。

故选B。

5.人在饥饿时或遇到寒冷刺激，机体会进行一系列稳态调节活动。下列相关叙述正确的是

()

A.寒冷直接刺激下丘脑，引起了骨骼肌收缩，会出现全身颤抖

B.参与这一稳态调节的有脊髓、垂体、下丘脑、甲状腺、胰腺等器官

C.饥饿时胰高血糖素水平升高，促进肌糖原的分解使血糖升高

D.皮肤毛细血管舒张，减少热量散失，人体会表现出面色苍白

【答案】B

【解析】

【分析】

体温调节过程

—-皮肤：血管收缩，血流量减

少，立毛肌收缩

刺鼠冷觉感传入神经下丘脑体温传出神琴

寒冷受器调节中枢骨骼肌：不自主战栗

（神经一体液调节）肾上腺：分泌肾上腺素

促甲状腺激增加，代谢噌强，产热

素释放激素噌加.

促甲状

体里磐甲状腺_一甲状腺激素一代谢噌强

垂

皮肤：血管舒张，血流量噌加

炎热吗鬻包续嚅鬻产汗腺分泌曦加，立毛肌

（神经调节）

【详解】

A、寒冷刺激皮肤中的冷觉感受器，冷觉感受器产生兴奋，将兴奋传导下丘脑的体温调节中

枢，引起了骨骼肌收缩，会出现全身颤抖，A错误：

B、由分析可知，参与体温调节的有脊髓、垂体、下丘脑、甲状腺、胰腺等器官，其中胰腺

中的胰岛B细胞分泌的胰岛素会增加，B正确；

C、饥饿时胰高血糖素水平升高，促进肝糖原的分解使血糖升高，C错误；

D、皮肤毛细血管收缩，减少热量散失，人体会表现出面色苍白，D错误。

故选Bo

6.下列有关人体内环境稳态及调节的叙述，正确的是（）

A.糖尿病患者可通过定期口服或注射胰岛素控制病情

B.细胞外液渗透压升高会引起下丘脑分泌抗利尿激素减少

C.甲亢患者血液中的促甲状腺激素含量比正常人高

D.血浆渗透压的大小与血浆中葡萄糖、血浆蛋白和Na+等的含量有关

【答案】D

【解析】

【分析】

胰岛素是唯一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转

化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化。胰高血糖素能升高血糖，只有促进

效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。

下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，垂体分泌促甲状腺激素

能促进甲状腺分泌甲状腺激素。而甲状腺激素对下丘脑和垂体有负反馈作用，当甲状腺激素

分泌过多时，会抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌，进而减少甲状腺激素的

分泌。

体内水少或吃的食物过咸时T细胞外液渗透压升高一下丘脑感受器受到刺激T垂体释放抗

利尿激素多一肾小管、集合管重吸收增加一尿量减少。

【详解】

A、胰岛素的本质是蛋白质，不能口服，A错误；

B、细胞外液渗透压升高会引起下丘脑分泌抗利尿激素增多，B错误；

C、甲亢患者血液中甲状腺激素增多，对垂体的分泌有抑制作用，所以促甲状腺激素分泌减

少，C错误：

D、血浆渗透压的大小与血浆中葡萄糖、血浆蛋白和Na+等的含量有关，D正确。

故选D。

【点睛】

本题考查血糖调节、体温调节、渗透压调节的知识，考生需要在识记各种激素的作用基础之

上，理解调节的过程、分级调节和反馈调节的基本内容。

7.下列关于生命活动调节的叙述，正确的有

①严重腹泻后只需补充水分就能维持细胞外液正常的渗透压

②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程属于非条件反射

③垂体功能受损的幼犬会出现抗寒能力减弱等现象

④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，就会引起突触后膜的电位变化为外负内正

⑤在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导

⑥抗生素消灭病菌的过程体现了人体的免疫防卫功能

⑦记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，细胞周期变短

⑧2、4-D、苯乙酸均为生长素类似物

A.一项B.两项C.三项D.四项

【答案】B

【解析】

【分析】

1、大量出汗时，血液主要丢失水分和一部分无机盐；通常采用喝水和补充无机盐的方法，

来补充血液中丢失的这些成分；严重腹泻时;人体主要丢失水分，以及一部分无机盐和葡萄

糖等一样物质；通常采用喝水、适量补充无机盐以及静脉滴注（或口服）葡萄糖溶液等方

法来补充血液中丢失的这些成分。

2、人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质称为植物生长调节剂，植物生长调

节剂具有容易合成原料广泛，效果稳定等优点。植物体内具有生长素效应的物质，除IAA

外，还有苯乙酸、口引跺丁酸等。

【详解】

①严重腹泻后，机体会丢失盐分，若只补充水分，不能维持细胞外液正常的渗透压，①错误;

②刺激支配肌肉的神经，引起该肌肉收缩的过程未经过完整的反射弧，不属于非条件反射，

②错误；

③垂体功能受损的幼犬，体内会缺乏促甲状腺激素，导致甲状腺激素分泌减少，使得代谢减

弱，故会出现抗寒能力减弱等现象，③正确；

④突触后膜上的受体与相应神经递质结合后，不一定就会引起突触后膜的电位变化为外负内

正，这由神经递质的种类决定，④错误；

⑤兴奋在体内沿着反射弧单向传递，故在草原上快速奔跑的狼体内，兴奋以局部电流的形式

在神经纤维上单向传导，⑤错误；

⑥抗生素不是人体免疫系统的产物，故抗生素消灭病菌的过程不能体现人体的免疫防卫功

能，⑥错误；

⑦记忆细胞受到同种抗原再次刺激后，能迅速增殖分化为浆细胞，产生大量的抗体，故细胞

周期变短，⑦正确；

⑧2、4-D属于人工合成的生长调节剂，茶乙酸是植物合成的有生长素效应的物质，⑧错误。

故选B。

8.下列有关内环境及其稳态的叙述，正确的是

A.组织液是血浆经过毛细血管在毛细血管静脉端生成的

B.运动损伤导致的水肿，是由于组织液中的浓度增加所致

C.红细胞生存的环境是血浆，淋巴细胞的生存环境有血浆和淋巴

D.内环境的成分和理化性质不会因外界环境因素的变化而发生变化

【答案】C

【解析】

【分析】

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

(1)实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；

(2)定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环

境相对稳定的状态；

(3)调节机制：神经-体液-免疫调节网络；

(4)层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；

(5)意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

【详解】A、组织液不一定是血浆经过毛细血管在毛细血管静脉端生成的，如血浆中的大部

分小分子物质均可经毛细血管动脉端进入组织液，成为组织液的成分，A错误；

B、运动损伤导致血浆渗透压下降，组织液增多而水肿，B错误；

C、红细胞生存的环境是血浆，淋巴细胞的生存环境有血浆和淋巴，C正确；

D、内环境的各种化学成分和理化性质会在一定范围内随外界环境因素的变化而变化，D错

误。

故选C。

9.进行肌肉注射药物时，药液进入人体后作用于靶细胞所经过的一般途径是

A.血液一组织液-淋巴一组织液靶细胞

B.淋巴一血浆一组织液一血浆一靶细胞

C.组织液浆f组织液一3

、淋巴：,

5血善一*靶细胞

D.组织耽|

【答案】C

【解析】

【分析】

内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿

过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入

血浆。

【详解】

肌肉注射时，药液首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆和穿过毛细淋巴管壁

进入淋巴，随淋巴循环进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进入组织液进

而进入靶细胞发挥作用。

故选：Co

【点睛】

本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系，对应血浆、

组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系的理解应用是解题的关键，本题重点考查学生应用

所学知识解释生物现象的能力。

10.正常人的血浆中含有多种成分，下列有关叙述错误的是

A.正常人的血浆中不含有纤维蛋白原和胆固醇

B.正常人的血浆中含有尿素、尿酸和多肽

C.血浆中的HCO3\HPO42-在维持pH方面具有重要作用

D.安静状态下，正常人血浆中的乳酸主要由红细胞产生

【答案】A

【解析】

【分析】

(I)血浆成分：主要成分是水，占91%〜92%。血浆中含有多种维持人体生命活动所必需

的营养物质。如蛋白质、葡萄糖、无机盐等。另外血浆中还含有一些体内产生的废物。如：

二氧化碳、尿素等。

(2)功能：运载血细胞，运输养料和废物。

【详解】

A、正常人的血浆中是含有纤维蛋白原和胆固静的，A错误；

B、正常人的血浆中含有代谢废物尿素、尿酸，以及蛋白类物质如多肽，B正确；

C、血浆中的HCO；、HPO:是缓冲物质，在维持pH方面具有重要作用，C正确；

D、红细胞中不含线粒体，不能进行有氧呼吸，只能进行无氧呼吸，因此，血浆中的乳酸主

要由红细胞产生，D正确。

故选Ao

11.长跑比赛过程中，需要多个器官、系统相互协调，才能顺利完成各项生理活动。回答下

列有关长跑比赛的问题：

(1)运动员进入比赛位置后高度紧张引起肾上腺素分泌量增加，进而引起心率加速，该实

例表明神经调节和激素调节之间存在紧密联系，可以概括为、

（2）长跑比赛过程中消耗的能量以及散失的热量主要产自细胞的哪一个部位？o

细胞无氧呼吸时产生的大量乳酸进入血浆后并不会引起pH明显变化，原因是。

（3）运动员长跑运动结束后面部通红，出现这种现象的原因是«

（4）整个长跑运动过程中，运动员对肝糖原、肌糖原的消耗量都很大。这两种糖原在相应

细胞中发生的主要变化是o

【答案】（1）激素调节受神经调节的支配（或调控）激素调节可以影响神经系统的功能

（2）线粒体内膜血浆中含有HPO4?-、HCCh一等缓冲物质

（3）为增加散热，面部皮肤毛细血管舒张，血流量增加

（4）肝糖原水解为葡萄糖、肌糖原氧化分解产生乳酸并释放能量

【解析】

【分析】

目前普遍认为，神经——体液——免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。在相关调

节中，以神经调节为主导，激素调节受神经调节的支配；血糖的来源：消化吸收、肝糖原的

分解和非糖物质的转化；血糖的去路：氧化分解、合成糖原、转化为脂肪等非糖物质。

【详解】

（1）高度紧张引起肾上腺素分泌量增加，说明激素调节受神经调节的调控；肾上腺素分泌

量增加引起心率加速，表明激素调节可以影响神经系统的功能。

（2）长跑比赛过程中消耗的能量以及散失的热量主要由有氧呼吸提供，产自线粒体内膜。

由于血浆中含有HPO4%、HCO?等缓冲物质，乳酸进入血浆后并不会引起pH明显变化。

（3）运动员长跑过程中