广东省云浮市新兴县七年级上学期期末生物试题

广东2023—2024学年七年级第一学期生物期末检测注意事项：1.满分100分，答题时间为60分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.我们在吃酸酸甜甜的话梅时，口腔中会分泌许多唾液，这反映的生物的特征是（）A.应激性 B.新陈代谢 C.繁殖 D.生长【答案】A【解析】【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养。2．生物能够进行呼吸。3．生物能排出体内产生的废物。4．生物能够对外界刺激作出反应。5．生物能够生长和繁殖。6．除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】A．我们吃话梅时，会分泌许多唾液，这是我们人的神经系统对食物的刺激作出的反应，这种现象属于生物能够对外界刺激作出反应，故A正确。B．新陈代谢是活细胞中全部化学反应的总称，它包括物质代谢和能量代谢两个方面，故B错误。CD．生物能够生长和繁殖。如：蘑菇能从小长大、种子的萌发、母鸡生蛋等等，故CD错误。故选A。2.菊花原产于中国，目前我国现存的菊花品种已经超过3000种。这一事实说明了生物多样性中的（）A.生物数量多样性 B.遗传多样性 C.物种多样性 D.生态系统多样性【答案】B【解析】【分析】生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。【详解】A．生物多样性不包括生物数量多样性，A不符合题意。B．基因（遗传）多样性指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性。因此，我国目前培育的菊花的品种有2000多种，同一种生物存在多种多样的品种，这体现了生物遗传（基因）的多样性，B符合题意。C．生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化，C不符合题意。D．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等，D不符合题意。故选B。3.沙漠一般是不毛之地，却也有绿洲，产生这一现象的主要因素是()A.阳光 B.温度 C.热能 D.水【答案】D【解析】【详解】环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物。沙漠一般是不毛之地，却也有绿洲，产生这一现象的主要因素是水。4.下列不属于生态系统是（）A.一座山上的所有生物 B.一条河流C.一片草原 D.一块农田【答案】A【解析】【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】A．一座山上的所有生物只包括生物部分，不包括非生物部分，因此不属于生态系统，A符合题意。BCD．一条河流、一片草原、一块农田中所生活生物和其生活的环境，都即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统，BCD不符合题意。故选A。5.细胞是生命活动的基本单位，控制物质进出细胞的结构是（）A.细胞壁 B.细胞核 C.细胞质 D.细胞膜【答案】D【解析】【分析】植物细胞的结构如下：【详解】细胞壁的作用是保护和支持细胞；细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传；细胞质是进行物质交换的场所；细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，故ABC错误，D正确。故选D。6.若光学显微镜下观察到的细胞放大了300倍，已知目镜的放大倍数是15×，则显微镜物镜的放大倍数是（）A.10× B.15× C.20× D.25×【答案】C【解析】【分析】显微镜目镜与物镜放大倍数的乘积就是显微镜放大的倍数。【详解】显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。可见，若光学显微镜下观察到的细胞放大了300倍，已知目镜的放大倍数是15×，则显微镜物镜的放大倍数=300÷15=20（倍），故C正确，ABD错误。故选C。7.动物细胞中的“能量转换器”是（）A.叶绿体 B.线粒体 C.液泡 D.细胞核【答案】B【解析】【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。【详解】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。植物细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，动物细胞中的能量转换器是线粒体，在动物细胞中没有叶绿体。故选B。8.下图是小明观察洋葱根尖细胞分裂过程后绘制的示意图，小芳将细胞分裂过程进行排序，下列排序正确的一项是（）A.甲→乙→丙→丁 B.丁→乙→甲→丙C.甲→丙→丁→乙 D.丁→丙→乙→甲【答案】C【解析】【分析】植物细胞的分裂过程为：细胞核一分为二，然后细胞质分成2份，每份各含有一个细胞核，然后在细胞的中央形成新的细胞壁和新的细胞膜，最后一个细胞分为2个新细胞。【详解】根据分析，图示中甲为分裂前的细胞，乙已经由一个细胞变成了两个细胞，丙表示细胞核一分为二的过程，丁表示在细胞中的中央形成新的细胞壁，所以分裂顺序应该是：甲→丙→丁→乙，故ABD错误，C正确。故选C。9.一个受精卵可以生长发育成一个独立的个体，与此有关的主要生理活动是（）A.细胞分裂 B.细胞分化C.细胞生长 D.细胞分裂和分化【答案】D【解析】【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。所以产生了很多细胞。这主要体现了细胞分裂现象。细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，因此产生了很多不同种类的细胞。这主要体现了细胞分化现象。所以人从一个受精卵能发育成一个成熟个体的过程中，产生了很多不同种类的细胞。这主要体现了细胞的分裂、分化，故ABC错误，D正确。故选D。10.变形虫的运动结构是（）A.鞭毛 B.伪足 C.纤毛 D.足【答案】B【解析】【分析】变形虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，变形虫的运动依靠伪足。【详解】原生动物变形虫在固体表面移动时，向前伸出一个或多个伪足，将体内部分原生质移入伪足内，后面的原生质也随着收缩前进，不断地补充向前流动的原生质，整个细胞就逐渐移向前方。变形虫就是这样依靠细胞内原生质流动才向前运动和捕捉食物的。故变形虫的运动依靠伪足，故ACD错误，B正确。故选B。11.周末，某同学在家学习做家务时，手不小心被擦破了皮，流出了一些透明状物质，但并没有流血。由此可判断，这是破坏了皮肤中的（）A.上皮组织 B.神经组织 C.保护组织 D.结缔组织【答案】A【解析】【分析】人体结构和功能基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，组织是形态相似、结构和功能相同的细胞群，人的组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织4种。【详解】表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成。表皮内没有血管和神经。真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有神经组织。因此皮肤含有上皮组织、结缔组织、神经组织。不小心手被擦破了皮，流出了一点透明状物质，但并没有感觉到疼，也没有流血由此可判断没有破坏到皮肤中的神经组织、结缔组织，只是伤到了上皮组织，故BCD错误，A正确。故选A。【主题探究】某同学为“探究某种生态因素对大豆种子萌发的影响”，设计了下表所示实验。组别光照水分温度/℃空气甲组有适量25充足乙组无适量25充足请完成下面小题。12.若10天后，两组种子均未萌发，则最可能的原因是（）A.温度太高 B.实验时间过短 C.光照不适宜 D.种子的胚已死亡13.该实验探究的问题是（）A.温度对大豆种子的萌发有影响吗 B.光照对大豆种子的萌发有影响吗C.水分对大豆种子的萌发有影响吗 D.空气对大豆种子的萌发有影响吗【答案】12.D13.B【解析】【分析】种子萌发的外界条件为充足的空气、一定的水分和适宜的温度，种子萌发的自身条件是：胚是完整的，是活的，不在休眠期。【12题详解】种子萌发的自身条件：有完整的和生命力的胚；有足够的营养储备；不处于休眠状态。种子萌发的外界条件：充足的水分、适宜的温度、足够的氧气。题中甲组实验水分、温度、光照和空气都很适合种子的萌发，且大豆属于双子叶植物，营养储备充足，剩余的唯一可能是种子的胚坏死，无法萌发。分析可知，若10天后，两组种子均未萌发，则最可能的原因是种子的胚已死亡。ABC不符合题意，D符合题意。故选D。【13题详解】甲和乙形成一组对照实验，除光照不同以外，其他的水分，温度，空气等环境条件保持相同，有利于控制单一变量，所以该实验探究的问题是光照对大豆种子的萌发有影响吗？ACD不符合题意，B符合题意。故选B。14.植物为我们提供了丰富的营养。下列植物的可食用部分，属于生殖器官的是（）A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】绿色开花植物的六大器官是指：根、茎、叶、花、果实、种子，其中，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。【详解】土豆和山药吃的是茎，白菜吃的是叶，番茄吃的是果实，根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官。故选C。15.呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是（）A.无机盐和水 B.水和淀粉C.二氧化碳和水 D.氧气和水【答案】C【解析】【分析】呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，包括物质变化和能量变化两个过程。【详解】A．无机盐是植物的根从土壤中吸收的，由导管运输，A错误。B．淀粉是光合作用的产物，B错误。C．呼吸作用是指有机物在氧气的参与下分解成二氧化碳和水，并释放能量的过程，因此，产生的物质是二氧化碳和水，C正确。D．氧气是光合作用的产物，D错误。故选C。16.下列各项生命活动属于生物共同特征的是（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.消化作用 D.蒸腾作用【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物体都能适应一定的环境，也能影响环境。【详解】A．光合作用是绿色植物所特有的特征，不属于生物共同特征，故A错误。B．所有生物的活细胞都能进行呼吸作用，呼吸作用属于生物共同特征，故B正确。C．食物在消化道内被分解成可以吸收的物质的过程，为消化，不属于生物的共同特征，故C错误。D．蒸腾作用是绿色植物所特有的特征，不属于生物共同特征，故D错误。故选B。17.天气晴朗的一天中，森林中氧气含量最多的时间是（）A.早晨 B.正午 C.傍晚 D.夜间【答案】C【解析】【分析】光合作用和呼吸作用是绿色植物的两项重要的生理活动；光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来供生命活动需要的过程，呼吸作用是生物的共同特征。【详解】A．早晨森林由于进行了一夜的呼吸作用，消耗了较多的氧气，氧气含量最低，A错误。B．森林由于进行了一夜的呼吸作用，消耗了较多的氧气，由于上午太阳光照还比较短，制造氧气较少，B错误。C．傍晚时，森林进行了一天的光合作用，制造的氧气最多，C正确。D．在夜间无光的条件下，树木不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗的氧气，所以氧气含量低，D错误。故选C。18.验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是:A.海尔蒙特 B.普利斯特利C.英格豪斯 D.萨克斯【答案】D【解析】【分析】海尔蒙特的著名实验是柳树实验，他认为柳树增重的物质全部来自水，他忽略了空气中的二氧化碳；普利斯特里通过实验，得出结论：植物能更新因为燃烧或呼吸而变得污浊的空气；英格豪斯通过实验所得出的结论是：在光照下，植物会把坏空气变成好空气，没有光的时候则相反。【详解】德国科学家萨克斯的实验，把绿色叶片放在暗处几小时后，再把叶片一部分遮光，其余部分曝露在光下，一段时间后，经脱色，漂洗再用碘液处理，结果遮光部分不变蓝，曝露在光下的部分变蓝，本实验说明了绿色植物在光下能够合成淀粉，萨克斯还证明了绿色植物在光下能够释放氧气，所以验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是萨克斯。D正确。故选D。19.进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的（）A.水分和氧气 B.水分和有机物 C.水分和无机盐 D.无机盐和氧气【答案】C【解析】【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。【详解】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物，由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用，所以进行植物无土栽培能获得成功，其主要原因是植物能从营养液里获得足够的水分和无机盐。故选C。【点睛】本题考查无土栽培的概念。熟知无土栽培技术，根的作用和植物生长需要营养物质的相关知识是解答本题的关键。20.光合作用在生物圈中具有非常重要的意义。下列除哪项外，其余各项都是光合作用的意义（）A.为生物提供食物 B.为生物的生存提供能量C.为生物的生存提供无机盐 D.为生物的生存提供氧气【答案】C【解析】【分析】绿色植物的光合作用对生物圈的意义有：一是完成了物质转化：把无机物转化成有机物，光合作用制造的有机物不仅满足了植物生长的需要，还为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中，是自然界中的能量源泉。三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，促进了生物圈的碳氧平衡。因此绿色植物的光合作用是人类所用能源的主要来源，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源。【详解】A．光合作用能够制造有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，故A正确。B．光合作用能够制造有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物和能量的来源，故B正确。C．光合作用可以吸收二氧化碳，释放氧气，制造有机物，不提供无机盐，故C错误。D．光合作用消化二氧化碳，释放氧气，保证了生物圈中氧气和二氧化碳的相对平衡，故D正确。故选C。21.下列选项中，能正确表达光合作用过程的是（）A.二氧化碳+水有机物+氧气 B.二氧化碳+氧气有机物+水C.有机物+氧气二氧化碳+水 D.二氧化碳+有机物→氧气+水【答案】A【解析】【分析】绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。【详解】光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，因此光合作用的过程可以用下列式子表示：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气。故BCD不符合题意，A符合题意。故选A。22.新疆民歌《达坂城的姑娘》中有句歌词这样唱到：“达坂城的石路硬又平啊，西瓜大又甜呀。”下列对新疆瓜果又大又甜的原因的解释，最合理的一项是（）A.光合作用很旺盛，合成的有机物多B.光合作用和呼吸作用都弱，积累的糖分多C.光合作用和呼吸作用都旺盛，消耗有机物少D.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用弱，积累的有机物多【答案】D【解析】【分析】增加二氧化碳的含量、光照强度或延长光照时间，能增强光合作用，达到增加产量目的。降低呼吸作用，能减少有机物的分解，提高作物产量。【详解】光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆地区，白天温度高，光合作用强，生成的有机物多；晚上温度低，呼吸作用微弱，消耗的有机物少，因此植物体内积累的有机物就多，故ABC错误，D正确。故选D。23.荔枝味甘，有补脑健身、开胃益脾、促进食欲之功效，是人们喜爱的一种水果。荔枝中含有丰富的糖分，这些糖分是（）A.由叶制造后通过筛管运输来的B.由叶制造后通过导管运输来的C.由根从土壤中吸收，通过导管运输来的D.由根从土壤中吸收，通过筛管运输来的【答案】A【解析】【分析】植物的茎中有两种管道是导管和筛管。导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构，植物体就是靠根、茎、叶的导管把水运输到植物体的全身。筛管是植物韧皮部（树皮包括表皮和韧皮部）内输导有机养料的管道，将叶子通过光合作用制造的有机物自上而下运输到植物体的全身。【详解】绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物（主要是淀粉，在植物体中可转变成各种糖分）并释放出氧气的过程，叫做光合作用。光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐。水分和无机盐是通过导管进行运输的；茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实。因此荔枝中含有的糖分是由叶肉细胞制造，再由筛管运输，故BCD错误，A正确。故选A。主题思考】在炎热的夏天，城市里的老年人更喜欢在公园里的大树下乘凉，公园树林里空气湿润又凉爽。请完成下面小题。24.公园树林里空气湿润又凉爽，原因是（）A.光合作用吸收了二氧化碳，降低了空气的温度B.呼吸作用吸收了大量的热量，降低了空气的温度C.呼吸作用产生了大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度D.蒸腾作用蒸发出大量的水分，提高了空气的湿度，降低了温度25.绿色植物之所以是生物圈中最基本、最重要的成分，是因为（）①绿色植物能够制造有机物②绿色植物能维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡③绿色植物能促进生物圈中的水循环④绿色植物能够分解有机物A.①② B.②③ C.①②③ D.①③④【答案】24.D25.C【解析】【分析】（1）蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。（2）呼吸作用吸收氧气，释放出二氧化碳。（3）光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气。【24题详解】A．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，保持生物圈中的碳氧平衡具有重要作用，A不符合题意。B．呼吸作用分解有机物，释放出能量，提高空气的温度，B不符合题意。C．呼吸作用分解有机物为二氧化碳和水，释放出能量，为生命活动提供动力，产生的水分有限，降低温度不明显，C不符合题意。D．蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程。蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多；蒸腾作用散失水分，吸收热量，使气温降低；夏天大树还能遮挡阳光，降低温度；此外大树还能进行光合作用，释放氧气，使空气清新宜人。因此，炎热的夏天，树林里空气湿润，凉爽宜人，主要原因是蒸腾作用降低了树林的温度，提高了大气的湿度，D符合题意。故选D。【25题详解】绿色植物的作用主要体现在：①能进行光合作用制造有机物，是生物圈中的生产者，是所有生物的食物来源、氧气来源和能量来源；②绿色植物在光合作用中制造的氧大多以气体形式排到大气中，同时还通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡；③绿色植物通过吸水和蒸腾作用影响生物圈的水循环。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。26.下图为大豆种子结构示意图，下列有关大豆种子的说法，不正确的是（）A.大豆种子萌发时最先突破种皮的是结构4B.大豆种子萌发所需的营养物质主要来自结构5C.胚包括图中结构1、2、4、5D.大豆种子的结构5有2片【答案】A【解析】【分析】图中1胚轴，2胚根，3种皮，4胚芽，5子叶。【详解】A．大豆种子萌发时最先突破种皮的是2胚根，将来发育成根，故A错误。B．大豆是双子叶植物，种子萌发所需的营养物质主要来自结构5子叶，故B正确。C．胚包括图中结构1胚轴，2胚根，4胚芽，5子叶，故C正确。D．大豆属于双子叶植物，种子的结构5子叶有2片，故D正确。故选A。27.桃花的雌蕊包括（）①柱头②花丝③花柱④花药⑤子房A.①②⑤ B.②③⑤ C.①③④ D.①③⑤【答案】D【解析】【分析】植物的花完成传粉与受精两个生理过程后发育情况为【详解】一朵花是由花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等组成，雌蕊由①柱头、③花柱、⑤子房三部分组成，雄蕊由花药和花丝两部分组成，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是一朵花的最主要的部分，故ABC错误，D正确。故选D。28.花的结构中能够发育成果实的是（）A.胚珠 B.子房 C.受精卵 D.子房壁【答案】B【解析】【分析】一朵花中主要部分是花蕊，包括雌蕊和雄蕊。【详解】一朵花经过传粉、受精后，子房的发育过程为：花的结构中能够发育成果实的是子房，B正确。故选B。【点睛】掌握花的结构及果实的形成是解题的关键。29.绿色植物既有助于维持生物圈的二氧化碳和氧气的平衡，也可以参与生物圈的水循环，与此有关的生理活动分别是（）A.光合作用、呼吸作用 B.呼吸作用、蒸腾作用C.光合作用、蒸腾作用 D.呼吸作用、吸收作用【答案】C【解析】【分析】植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定。水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程叫做蒸腾作用【详解】生物的呼吸作用不断消耗氧，向生物圈中排放二氧化碳。自然界中的有机物在分解过程中也不断消耗氧，排出二氧化碳。人类的生活和生产正在大量消耗着各种各样的燃料，以便获得所需要的能量，而燃料在燃烧过程中，消耗了大量的氧，放出大量的二氧化碳。然而，绿色植物通过光合作用，能不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡起了重要作用。水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。绿色植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环，ABD不符合题意，C符合题意。故选C。30.我国为维持生态平衡而建成的世界四大生态工程之一是（）A.防沙治沙工程B.平原绿化工程C.三北防护林工程D.长江中上游水土保持工程【答案】C【解析】【分析】三北防护林工程是我国的第一大植树造林工程，三北防护林又称修造绿色万里长城活动。【详解】三北防护林工程自1978年启动实施至今已有30余载。截至2007年，工程已累计完成造林保存面积2446.9万公顷，工程区森林覆盖率由5.05%提高到10.51%，森林蓄积量由7.2亿立方米增加到13.9亿立方米，三北工程是一项历时半个多世纪实施的林业重点建设工程，是“世界生态工程之最”，为改善我国区域生态环境，促进三北地区经济社会发展作出了突出贡献，故ABD错误，C正确。故选C。二、非选择题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）31.图中A~F表示人体的不同结构层次，请据图回答问题：（1）图中A细胞是_____，理由是_____。（2）图中A细胞通过_______形成B．A细胞与B细胞的遗传物质是______的。（3）图中B细胞通过_____形成C．C在人体的结构层次中属于______，其中人体内担负着运输任务的血液属于_____。（4）图中不会出现在植物体中的结构层次是_____（填字母）。【答案】（1）①.受精卵②.人体发育的起点是受精卵（2）①.细胞分裂②.相同（3）①.细胞分化②.组织③.结缔组织（4）E【解析】【分析】动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。图中AB细胞、C组织、D器官、E系统、F人体。【小问1详解】由分析可知，图中A表示的结构层次是细胞，人体发育的起点是受精卵，因此，A细胞是受精卵。【小问2详解】细胞分裂使细胞的数量增多，在细胞分裂时，染色体会进行复制，分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目形相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此，图中A细胞通过细胞分裂形成B，A细胞与B细胞的遗传物质是相同的。【小问3详解】在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代、结构和生理功能上发生差异性的变化的过程叫做细胞分化，细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。图中C表示组织，因此B细胞通过细胞分化形成C组织。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有营养、支持、连接、保护等作用。【小问4详解】植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体（或人体）。因此，图中不会出现在植物体中的结构层次是E系统。32.阅读下列资料，回答下列问题：资料一：鼎湖山国家级自然保护区位于广东省肇庆市，鼎湖山是珠江三角洲地区目前已知的最高峰，素有“天然氧吧”之称，这里森林茂密，是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，使得雨水更多地渗入地下，补充地下水。即使在干旱季节，由于山中植被茂盛，形成特殊的气候条件，小雨也经常不断。鼎湖山还是避暑胜地，山中气候凉爽，空气清新。资料二：鼎湖山国家级自然保护区内有野生高等植物1993种，栽培植物564种，其中国家重点保护野生植物23种，以鼎湖命名的植物有13种。鼎湖山多样的生态和丰富的植物为动物提供了充足的食源和良好的栖息环境。因此这里的动物种类和数量也很多，有鸟类214种、兽类38种，其中国家重点保护野生动物32种。（1）鼎湖山号称“天然氧吧”的原因是保护区中大量的植物利用太阳能，通过_______作用制造了较多的氧气，因此鼎湖山国家级自然保护区可被称为地球之“_______”。（2）夏天，山中气候凉爽，是理想的避暑胜地，这主要得益于绿色植物的_______作用，该生理作用带走热量、降低了气温。从生物与环境的关系分析，上述现象说明生物可以_______环境。鼎湖山茂密的森林对水分的吸收和散失促进了生物圈的_______。（3）鼎湖山国家级自然保护区中动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的_______、水分和栖息地。（4）资料二中提到鼎湖山国家级自然保护区内有许许多多的动植物资源，这说明生物具有_______性。（5）为了增加我国森林面积、发挥森林的生态功能，我国将每年的3月12日定为“_______”。为了绿化祖国、美化环境、增加我国的植被面积，请提出1条好的建议：_______。【答案】（1）①.光合②.肺（2）①.蒸腾②.影响③.水循环（3）食物（4）多样（5）①.植树节②.爱护植被，积极参加植树造林活动（合理即可）【解析】【分析】植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程叫蒸腾作用。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气的过程叫光合作用。【小问1详解】光合作用能产生氧气，因此鼎湖山号称“天然氧吧”的原因是保护区中大量的植物利用太阳能，通过光合作用制造了较多的氧气。从该功能看，鼎湖山国家级自然保护区构成的生态系统有净化空气的功能，可被称为地球之“肺”。【小问2详解】蒸腾作用散失水分的过程中能带走热量、降低了气温，夏天，山中气候凉爽，是理想的避暑胜地，这主要得益于绿色植物的蒸腾作用，从生物与环境的关系分析，蒸腾作用影响了气候，说明生物可以影响环境。鼎湖山茂密的森林对水分的吸收和散失促进了生物圈的水循环。【小问3详解】鼎湖山国家级自然保护区中动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的食物、水分和栖息地。【小问4详解】鼎湖山国家级自然保护区内有许许多多的动植物资源，这体现了生物种类的多样性。【小问5详解】每年的3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，所以我们也应该积极参与植树，力所能及的保护身边的环境。33.下图分别是玉米种子、幼苗、根尖、叶芽纵切的结构示意图，图中数字字母和序号表示相应的结构。请据图分析并回答问题：（[]中填标号）（1）图甲中，玉米种子的胚由1、[2]______、4和[5]______组成。（2）与菜豆种子相比，玉米种子有____，而菜豆种子没有，玉米种子的该结构中贮藏_____。（3）图乙中的A是由图甲中的[_____]_____发育成的。（4）图丙中，与幼根的生长直接有关的部位是[_____]和[____]，吸收水分和无机盐的主要部位是_____（填名称）。（5）图丁中，将来发育成玉米茎的结构是[____]。【答案】（1）①.胚根②.子叶（2）①.胚乳②.淀粉（3）①.4②.胚芽（4）①.②##③②.③##②③.成熟区（5）1【解析】【分析】分析图示，图甲是玉米种子结构示意图，1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶、6果皮和种皮、7胚乳；图乙是幼苗结构示意图，A茎和叶、B根和茎连接的部位、C根；图丙是根尖结构示意图，①成熟区、②伸长区、③分生区、④根冠；图丁是叶芽纵切结构示意图，1芽轴、2芽原基、3幼叶、4叶原基、5生长点。【小问1详解】胚是新植物的幼体，玉米种子的胚包括：1胚轴、2胚根、4胚芽、5子叶。【小问2详解】菜豆种子属于双子叶植物种子，由种皮和胚组成；玉米种子属于单子叶植物种子，由种皮、胚和胚乳组成。因此，与菜豆种子相比，玉米种子有胚乳，胚乳中贮藏淀粉等有机物。【小问3详解】种子萌发时，胚根发育，形成根；胚轴伸长，发育成根和茎连结的部位；胚芽发育成芽，芽进一步发育成茎和叶。因此，图乙中的A茎和叶由图甲中的4胚芽发育成