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文档简介
Industrial
Design工业设计二年级U5-L4
回顾上一节课
故事书插画第一阶段导入环节你曾注意过许多实用品其实很美很有趣吗？
汽车，自行车，电器还有其他机器就是工业设计的典范。它们既有实用性也有观赏性。第二阶段授新环节矮个子的自行车，查瓦•亨纳德兹用施文牌海鳐自行车改造岀这辆车。他对这辆自行车进行了修饰，加上了镀金的踏板和链条，又进行了精心的上漆，还加上了一个华丽的“香蕉座”——一种在19世纪60年代十分流行的自行车座。皮洛瓦诺手表系列1000的手表由意大利设计师斯特凡诺•皮洛瓦诺（1961）设计，特点是亮丽的色彩和凹面水晶。其聚氨酯材质的表带和边框为一体设计。
其颜色是？包含的图形和形状是？这只表怎样展现了平衡的原则？在你看来，设计师是为哪种人设计了这款手表？你想戴上这款手表吗，为什么？工业设计师在设计新作品时常会问自己很多问题。他们不仅要考虑产品的实用性，还要考虑产品的美观性。近距离观察这辆自行车和这款手表。你觉得设计师们是如何回答下面的问题的：谁是这款产品的使用者？这个人会喜欢怎样的设计？对于这个人来说产品的什么特点很重要？第三阶段创作环节作业设计工业设计反映了物品诞生的时代。设计一辆来自过去、现在或是未来的自行车并用彩色电线制作它。1、在纸上设计出你的自行车。2、弯曲电线以制作自行车的各个部位。
头脑风暴你会把哪个时期当做你设计的自行车的灵感来源？这个自行车会采用什么颜色和其他特征？你会在其之中怎样展现统一性和多样性的原则？
作品参考作品参考作品参考作品参考第四阶段评价环节作品评述与自我评价艺术链接音乐：请学生找一些录音机，唱片播放机或立体音响的广告，或是给他们提供相关例子
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