好人评选活动赞美老师的事迹5篇

好人评选活动赞美老师的事迹5篇好人评比活动赞美老师的事迹5篇

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作优劣的关键。下面是我为你预备的好人评比活动赞美老师的事迹，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！

好人评比活动赞美老师的事迹（精选篇1）

张宏瑜，佳木斯高校外国语学院老师，硕士，副教授，师范英语教研室主任。从1993年参与工作以来，始终工作在教学第一线。在过去的一年里，张宏瑜同志严格要求自己，在教学中尽职尽责，取得了优秀的教学效果，仔细履行教研室主任的职责，精彩地完成了校、院交给的各项工作任务。

张宏瑜老师先后担当英语专业基础英语、高级英语、讨论生文体与翻译等专业课的教学。她总是仔细备课，给同学上好每一堂课，细心预备，收到了良好的效果，受到同学和其它老师的好评，体现了她对教育事业高度的责任心和敬业精神。治学态度严谨，从教二十二年来，没有消失过任何教学事故。她在本学期担当英语教育专业本科生基础英语和高级英语的主讲老师，这两门课均为专业课，具有肯定的难度。她能够做到仔细备课，仔细上课，担当较大的授课工作量。张宏瑜老师具有较高的业务水平和授课力量，注意教学改革和教学方法的创新，在教学中充分体现了师生互动原则，注意同学力量的培育，充分体现了素养教育的原则，在教学中充分利用多媒体教学手段，改善了教学方法，教学效果良好，在同学的综合测评中被评为A等，综合考评为优秀。在课堂教学年活动中表现乐观，除了仔细完成自身的教学工作，她还仔细履行教研室主任的职责，乐观组织教研活动，充分发挥老老师的传帮带作用，推动全教研室教学工作的进展，得到师生良好评价。

张宏瑜同志在完成教学任务的基础上，乐观开展教学讨论工作。共参加省级立项2项，主持校级立项2项，发表学术论文2篇。主编教材一部。

尽管工作非常繁忙，但她时刻没有遗忘自己是一名老师，总是把忠诚党的教育事业，敬业奉献，培育有抱负、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化合格人才放在首位。作为一名老师，她深知老师在人才培育中的重要作用。老师的一言一行对同学都有潜移默化的影响，她在上好课的同时，还时刻留意言传身教、为人师表、教书育人。她以自己治学严谨、讲课仔细、工作勤奋、待人恳切、无私奉献的精神感染和影响着同学和老师。她既是同学学习上的良师，也是生活上的益友，深受同学的爱戴和好评。

好人评比活动赞美老师的事迹（精选篇2）

我叫张春强，诞生于1981年10月，20__年7月毕业于呼伦贝尔学院，20__年8月参与工作，现任教长胜中学，至今已从教11年，这11年中我始终站在教育工作的前沿，担当班主任工作。这一路走来，收益良多，今日有幸和大家共同共享。人们把老师称为“阳关下最崇高的职业”，把老师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。这就意味着老师必需具备服务精神，奉献精神，敬业精神和为人师表，以身作则的精神，用我的工作热忱和人格魅力赢得了人们的敬重、信任。“让每一位同学享受学习并走向胜利”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。

一、爱岗敬业，忠诚党的教育事业

我是一位一般的乡镇中学老师，把工作看成了自己的生命。以《中学校老师职业道德规范》为准绳，严格要求自己，努力提高自己的道德修养。参与工作以来我始终住学校，11个春夏秋冬和孩子一起学习，一起进步。由于家长放心地把孩子交给了我，就必需担起这份责任，挑起这副担子，无愧“人民老师”这一关荣称号。鱼和熊掌不能兼得，我只能舍小家，顾大家。正是由于我的一丝不苟、勤勤恳恳的工作作风，20__年我担当七年四班班主任工作，七年俩个班数学教学工作，同时还担当舍务老师和餐厅管理员工作，得到学校领导的确定和同行的认可。

二、刻苦钻研，不断提高综合素养

课余时间我总是不断的学习，教学上，我乐观探究教育教学规律，乐观运用先进的教学理念来指导同学。我是一名数学老师，每一节课我都要细心预备，让同学由爱学变成乐学，特殊是实行小组合作学习的高效课堂教学模式，我身先士卒，让同学们会学习，爱学习，培育同学德智体美劳全面进展。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中乐观探究，勤于实践，做好新课改的模范带头人。我身先士卒进行课改，进行“高效课堂”和班级小组化管理，在这方面，我乐观观看各种教学观摩课和报告会，如倾听教学专家魏书生和景敏的讲座、参与国培课程学习和中学校老师连续培训。我都把它做为很好的学习提高的机会。并乐观动手撰写教学论文和教学心得参与各类教学沟通活动。

三、爱心育德、引领同学健康成长

参与工作来，我始终担当班主任工作，我觉得师德之魂在于“爱”，爱是师生交往中的粘合剂，作为班主任，要懂得喜爱同学，由于爱生之心是教育的前题，是教育力气之所在。老师对同学的爱和理解，可以使同学感到暖和、关怀，可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会，我认为：老师的爱应撒在同学集体中，老师的爱应插在同学的心坎上，包括对优等生的培育，对一般生的促进，对特别生赐予的特别的关怀，对后进生赐予的偏爱。我在实际工作中，时时到处想到同学，每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，同学生病时，准时与家长取的联系,领他们去看病,照看他们的生活，象家长待孩子一样，平常遇到一些需要和家长沟通的问题，准时主动的和家长取的联系。作为班主任，要擅长发觉他们身上的闪光点，要擅长给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面进展。如我班的王鸿飞是个特淘气的同学，对老师有很大的抵触心情，我找到他谈了多次，发觉这位同学比较热心，抓住这个特点加以鼓舞，他后来成了很好的卫生委员，卫生这一块我从没操劳过。作为班主任我有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师亲密协作，常常与任课老师取得联系，以了解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数，由于这样有利于更好的了解同学的动向，恰当的抓好班级工作。

班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来，才能形成合力，共同构筑同学自我管理机制。新学年开头时，我通过一段时间的观看和民主选举，建立一支有管理力量，有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级，自己多做点“幕后”工作。同时为同学设置多种岗位，让每个同学都有机会上岗“施政”，有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导同学的行为和品德向更高的层次进展，促使同学通过自我教育、自我调整而不断成长。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应当也必需成为同学的伴侣。在几年的班主任工作中与很多同学家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商议 的语气向他们解释，与他们交谈，商议 教育孩子的最佳方法。从家长口中了解同学的信息，对症下药，取的了良好的效果。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢乐。由于措施有力，方法得当，我所带班级多次被评为校“文明班集体”，赢得了学校和家长的全都好评。教育是我终身奉献的事业，我将以更加踏实的工作作风，孜孜以求的探究精神不断完善自我，不断超越自我。献寸心于三尺讲台，忠实于人民老师这一高尚的职业。没有最好，只有更好。

作为班主任我更信任同学，敬重同学，我信任每一位同学都有自己的制造强项，每个同学都有肯定的特长和闪光点，要擅长发觉同学的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓舞。爱护后进生，培育他们的自信念、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我乐观组织开展读书活动、学问竞赛、演讲竞赛、文娱表演等形式的主题队会，展现同学各方面的才能，进展共性。让同学自己组织、自己管理、自己进展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了同学精神生活，促进了同学综合素养的全面进展。

一份耕耘，一份收获。近11年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成果方面，本人在校、同班级组都位居榜首，赢得了同学和家长的普遍赞誉，多次受到学校领导和的表彰。每次优秀评比都是我将来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素养，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。

好人评比活动赞美老师的事迹（精选篇3）

老师是抚宁县田各庄学校一名优秀的青年老师，现担当所在管区的学校语文教研组组长。七年中，张老师满怀热忱，带着对教育事业的热忱与对同学的爱，全身心地投入到教书育人之中。在管区教研员的关怀指导和校领导、同事的热忱关心下，经过不懈努力，她很快从一名师范毕业生成长为学校教育教学工作的骨干。

一、严于律己，为人师表

在张老师任教的七年中忠诚于党的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、喜爱同学、团结同志、讲究师德，严格遵守老师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育同学创新精神和实践力量为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，仔细落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，仔细执行党的教育路线、方针、政策，严格根据党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

二、努力学习，锐意进取

工作以来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，张凌老师乐观探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥老师为主导的作用，取得了明显效果。详细表现在：

1、备课深化细致。平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确     把握难重点。在制定教学目标时，特别留意同学的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。

2、注意课堂教学效果。针对学校生的学习特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。

3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论问题。常常听公开课,以便明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，仔细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

在提高自己业务水平的同时，张凌老师还注意个人力量的培育。张老师购买大量教育教学书籍，订阅教育刊物，仔细阅读、学习、讨论、积累教育教学理论，并通过INTERNET网络即时猎取教育信息，把握最新教育动向，汲取先进的教育教学思想，拓宽自己的思路，丰富自己的教育教学方法，提高自己的工作力量。张老师乐观学习计算机学问，已经能够充分利用计算机帮助学科教学。

为了提高自己的教育教学水平，张凌老师仔细学习优秀老师胜利的教学阅历，乐观参与各种竞赛，不断积累阅历。在课堂教学中，能教善导，坚持以同学为主体，开展互动式教学，形成一套扎实有效的教学方法。

三、同学教育，以爱为先

从教以来，张老师始终担当班主任工作。刚参与工作时由于太年轻，很多家长对她不信任，在学校领导和老师的鼓舞下，她把压力变成了动力，暗下决心，肯定要干出成果，肯定要用自己的行动证明，她是一名称职的人民老师。从今，张老师一面对老老师请教管理班级的阅历，一面在抓教学上狠下功夫。为增加集体分散力、调动同学学习乐观性、全面提高同学的素养，她广泛阅读教育教学理论书籍，始终紧跟素养教育步伐，追求教学的最佳境界。她锲而不舍地向有阅历的老师学习，并全身心投入到工作实践中去。功夫不负有心人，两个月下来，她负责的班级学风深厚、秩序井然。她赢得了同学的心，赢得了家长的赞许。

在班主任工作中，张凌老师除了对同学进行学问教学以为，还不忘对同学进行德育教育。例如同学中存在严峻铺张的现象，吃剩的点心、没用完的橡皮、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食，面对这种状况，她特地利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战斗年月人们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，懂得“粒粒皆辛苦”的道理。慢慢地，班级中铺张的现象少了很多，汶川地震时，大家争着把节省下来的钱捐给灾区。

在班主任工作中，张凌老师还注意与家长的协作，几年的工作中常常进行家庭访问、召开家长会。通过与同学父母的对话，了解学校生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。在张老师所任教的班级中，每学期都要召开家长会，平常利用节假日去同学家中走访，由于对同学的状况特别了解，所以在班级管理中得心应手，多次受到了学校的好评。

四、以身作则、奋勇争先，发挥骨干带头作用

自担当田各庄管区学校语文教研组组长以来，无论在教学还是生活中都时刻严峻要求自己，并且取得不错的成果。例如20__年和20__年，在抚宁县第一届和其次届“教坛之星”老师素养大赛中分获二等奖和三等奖：20__年和20__年5月，在信息技术与学科整合优质课评比活动中讲授的《翠鸟》和《小蝴蝶和毛毛虫》均获三等奖：20__年6月在抚宁县首届中学校班主任素养大赛中荣获三等奖：20__年6月和20__年7月，在心理健康学科优质课评比活动中，讲授的《争做班级小仆人》和《探险奇思岛》均获三等奖：20__年3月在全市中学校生爱国主义读书教育活动中(学校组)，指导的《奥运·友情》获二等奖：20__年5月在全县中学校师生语言文字基本功竞赛中，获得学校老师组优秀奖。

在校领导的大力支持和全体老师的团结协作下,经过张凌老师的努力工作，同学的成果都有不同程度的提高。而且单差生,双差生转化很快,厌学的同学大大削减。融洽了师生关系,促进了良好学风和校风的形成与巩固.差生的转变和提高得到了社会和家长的赞扬,促进了学校、家庭、社会三结合教育的形成,从而优化了教育环境。

经过七年的不懈努力，张凌老师在教育教学上取得了一些成果，在今后的教育教学工作中，她会不断学习、开拓进取，为培育更多优秀人才而加倍努力。

好人评比活动赞美老师的事迹（精选篇4）

__，男，现年__岁，于__年参与工作，担当班主任已经有3年了，现任五班级的班主任。在这几年的班主任工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：

一、为人师表、树立榜样

人们常说：“老师无小节，到处是楷模”。学校是每个同学的栖身与学习之地，老师行为对同学的影响极大。老师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，仅有以身作则，才能使老师的言教发挥更大的作用，仅有为人师表，才能使同学从老师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而情愿进取行动，促成同学的言行统一。例如：要求同学不迟到，他自我不迟到。要求同学不乱丢果皮纸屑，自我就不要乱丢果皮纸屑。教育同学讲礼貌礼貌，他会主动向同学问好，说多谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深化微小处，本班的同学都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“礼貌我先行先进团体”。

二、结合实际，创立有特色班级

在班主任工作中，我有选择地汲取别人的胜利和阅历，从班级实际动身，努力创立特色的班级管理体系，依据本班同学，争论制定班规。创立班级书架，开拓同学的视野。创立有用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是同学学习与生活的见证。其中必不行少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供同学学习。“榜上出名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，其次名4分，第三名3分……期末考试嘉奖总积分前五名。有了积分作为排行，同学会更加进取。“好人好事栏”，同学把自我发觉的好人好事登记在栏目里，比较谁发觉的多，谁被发觉的多。学会发觉美，才能制造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

三、转变“后进生”

后进生更渴望得到老师的关爱，只要老师不离不弃，他们必需能提高的!他们往往集很多缺点于一身，给班主任工作带来许多麻烦。针对这样的情景，我总是以“宽容”之心去暖和同学的心灵，用爱心、诚意去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

四、加强家校联系，以真诚换真心

家长是孩子的第一任老师，身为老师的我们必需学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。仅有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校老师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的支持，使老师在广阔家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

我就是这样，靠着对事业的痴心，对同学的爱心，对工作的热心，对将来的信念，在__—__学年的学校毕业检测中平均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导同学获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成果。

在实施素养教育的今日，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的老师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。专心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

好人评比活动赞美老师的事迹（精选篇5）

我校付来英老师在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针。面对全体同学，教书育人，为人师表。确立“以同学为主体”，“以培育同学主动进展”为中心的教学思想。重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力量。能听从领导的分工，乐观做好本职工作，担当学校总务工作，能立足学校实际。学校工作不分份内份外。发扬不怕吃苦，务实开拓的精神。能全面贯彻党的教育方针，以提高教育教学质量为中心，深化开展课堂教学改革，规范班级管理，强化教学质量的提高。

一、用博爱的心培育同学

她能全面推动新课程改革，用一颗和善而博爱的心培育同学，教育同学，博得了同学的宠爱，家长的信任，得到了领导和老师的赞扬。在学校的工作考评中，常常被评为优秀。能制造性地开展班级工作。所带班级班风正、学风浓、成果好，在每期的检测中成果总是名列前茅。注意用爱心和急躁感染同学，主动热忱地关心同学，特殊是贫困生和留守生，她赐予的爱更多，投入的情更浓。班级有一个同学家庭特别贫困，奶奶半身不遂，父母离异，他小小年纪就品尝着生活的艰辛